Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 37
Câu 1. Kẻ bảng theo mẫu sau (làm vào vở) và điền thông tin về hai văn bản Ba
chàng sinh viên và Bài hát đồng sáu xu vào ô phù hợp: Văn bản Ba chàng sinh viên
Bài hát đồng sáu xu / Nội dung Vụ án Không gian hiện trường Hệ thống nhân vật: - Người điều tra - Nạn nhân - Nghi phạm - Thủ phạm Ngôi kể Chủ đề Hướng dẫn giải: Văn bản Ba chàng sinh viên
Bài hát đồng sáu xu / Nội dung Vụ án đánh cắp đề thi vụ á giết người Không gian trong phòng, trường học nhà riêng, phòng kín hiện trường Hệ thống
- Người điều tra: Sơ-lốc Hôm
- Người điều tra: Luật sư Ét-uốt nhân vật: - Nạn nhân: thầy Xôm - Nạn nhân: bà Crap-tri - Người điều tra - Nghi phạm: Mai Mắc - Nghi phạm: Méc-đơ-lân,
Le-rờn, Ghi-crít, Đao-lát Rát
Mét-thiu, thím Ê-mi-ly, chú - Nạn nhân Uy-li-am - Thủ phạm: Ghi - crit - Nghi phạm
- Thủ phạm: con trai Ma-thơ - Thủ phạm Ngôi kể ngôi thứ nhất ngôi thứ ba Chủ đề truyện trinh thám truyện trinh thám
Câu 2. Hãy diễn tả một sự việc hay chi tiết tiêu biểu trong văn bản Ba chàng sinh
viên hoặc Bài hát đồng sáu xu bằng một hình thức nghệ thuật mà em thích (tranh,
truyện tranh, hoạt cảnh,...).
HS lựa chọn và diễn tả.
Câu 3. Các văn bản trong bài học này đã giải mã những bí mật gì? Theo em, việc
giải mã những bí mật trong thế giới tự nhiên và đời sống xã hội có ý nghĩa như thế nào? Hướng dẫn giải:
- Các văn bản đã giải mã những bí mật đằng sau vụ trộm đề thi và giết người.
- Theo em, việc giải mã các bí mật trong tự nhiên và đời sống xã hội mang đến kiến thức sâu sắc.