Soạn bài: Học nghề Tiếng Việt 3 | Kết nối tri thức

Soạn bài: Học nghề Tiếng Việt 3 | Kết nối tri thức là tài liệu vô cùng hữu ích giúp các em học sinh lớp 3 có thêm nhiều gợi ý tham khảo để soạn bài mới môn Tiếng Việt 3. Tài liệu được trình bày rõ ràng, cẩn thận, dễ hiểu nhằm giúp học sinh nhanh chóng biết cách làm bài. Đồng thời, cũng là tài liệu hữu ích giúp giáo viên thuận tiện trong việc hướng dẫn học sinh học tập. Vậy mời thầy cô và các em theo dõi bài viết dưới đây!

Soạn bài Học nghề Kết nối tri thức với cuộc sống
Soạn bài phần Đọc: Học nghề
Khởi động
Sắp xếp các tranh dưới đây theo trình tự hợp lí.
Trả lời:
Thứ tự hợp lí của các bức tranh là: Tranh 4 – Tranh 1 – Tranh 3 – Tranh 2
Bài đọc
HỌC NGHỀ
năm ấy, Va-li-a theo bố mẹ đi xem xiếc. Em thích nhất tiết mục “Cô gái phi
ngựa đánh đàn”. Va-li-a nghĩ: “Cô ấy thật xinh đẹp dũng cảm!”. em
ước trở thành diễn viên phi ngựa.
Dịp may đã đến. Rạp xiếc cần tuyển diễn viên, Va-li-a xin bố mẹ ghi tên học.
Em gặp ông giám đốc và nói:
- Xin bác nhận cháu vào học tiết mục “Phi ngựa đánh đàn”.
- Được!
Ông giám đốc nhìn em cười:
1
- Thế cháu biết phi ngựa chưa?
- Dạ, chưa. Nhưng cháu rất thích và sẽ học được ạ.
- Tốt! Bây giờ, cháu cầm cái chổi kia theo bác.
Va-li-a theo ông Giám đốc ra chuồng ngựa. Ông Giám đốc nói:
- Việc trước tiên của cháu quét chuống ngựa làm quen với con ngựa này,
bạn biểu diễn của cháu đấy.
Va-li-a rất ngạc nhiên. Em suy nghĩ rồi cầm chổi quét phân rác bẩn trên sân
chuồng ngựa.
Va-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ làm quen với chú ngựa trong suốt thời
gian học.
Ông Giám đốc gật đầu và bảo Va-li-a:
- Công việc của diễn viên phi ngựa đánh đàn bắt đầu thế đấy, cháu ạ. Cái tháp
cao nào cũng phải bắt đầu xây từ mặt đất lên….
Về sau, Va-li-a trở thành một diễn viên như em hằng mong ước.
(Theo Tiếng Việt 3, 1985)
Câu 1
Đi xem xiếc về, Va-li-a mơ ước điều gì?
Trả lời:
Đi xem xiếc về, Va-li-a mơ ước trở thành diễn viên phi ngựa.
Câu 2
2
Việc đầu tiên Va-li-a được giao khi vào học ở rạp xiếc là gì?
Trả lời:
Việc đầu tiên Va-li-a được giao khi vào học rạp xiếc quét chuồng ngựa
làm quen với con ngựa trong chuồng – bạn diễn của Va-li-a.
Câu 3
Vì sao ông Giám đốc lại giao cho Va-li-a việc đó?
Trả lời:
Ông Giám đốc giao cho Va-li-a việc đó ông muốn Va-li-a được gần gũi, làm
quen và chăm sóc chú ngựa diễn.
Câu 4
Câu chuyện kết thúc như thế nào?
Trả lời:
Câu chuyện kết thúc bằng việc Va-li-a trở thành một diễn viên cưỡi ngựa đánh
đàn mà bạn ấy hằng mơ ước.
Câu 5
Theo em, câu “Cái tháp cao nào cũng phải bắt đầu xây từ mặt đất lên…” ý nói
gì?
Va-li-a sẽ còn phải học xây tháp
Việc xây một tòa tháp cao rất khó khăn
3
Muốn làm được việc lớn, cần biết làm tốt những việc nhỏ
Trả lời:
Theo em, câu “Cái tháp cao nào cũng phải bắt đầu xây từ mặt đất lên…” ý nói:
muốn làm được việc lớn, cần biết làm tốt những việc nhỏ.
Soạn bài phần Viết: Ôn chữ viết hoa T, U, Ư
Câu 1
Viết tên riêng: Út Trà Ôn
Câu 2
Viết câu:
Cần Thơ gạo trắng nước trong
Ai đi đến đó lòng không muốn về.
(Ca dao)
Soạn bài phần Luyện tập
Luyện từ và câu
Câu 1: Tìm những câu sử dụng dấu gạch ngang đầu dòng trong bài Học
nghề.
Trả lời:
Những câu có sử dụng dấu gạch ngang ở đầu dòng là:
- Xin bác nhận cháu vào học tiết mục “Phi ngựa đánh đàn”.
- Được!
4
- Thế cháu biết phi ngựa chưa?
- Dạ, chưa. Nhưng cháu rất thích và sẽ học được ạ.
- Tốt! Bây giờ, cháu cầm cái chổi kia theo bác.
- Việc trước tiên của cháu quét chuồng ngựa làm quen với con ngựa này,
bạn biểu diễn của cháu đấy.
- Công việc của diễn viên phi ngựa đánh đàn bắt đầu thế đấy, cháu ạ. Cái tháp
cao nào cũng phải bắt đầu xây từ mặt đất lên….
Câu 2: Dấu gạch ngang trong những câu em tìm được dùng để làm gì?
Trả lời:
Dấu gạch ngang trong những câu em tìm được bài tập 1 dùng để đánh dấu lời
đối thoại của nhân vật trong truyện.
Câu 3: Tìm những lời đối thoạitrong câu chuyện sau. Theo em, cần sử dụng
dấu câu nào để đánh dấu lời đối thoại của nhân vật?
Nhà bác học không ngừng học
Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, Đác-uyn vẫn không ngừng
học. lần thấy cha còn miệt mài đọc sách giữa đêm khuya, con của Đác-uyn
hỏi: Cha đã là nhà bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm cho mệt?
Đác-uyn bình thản đáp: Bác học không có nghĩa là ngừng học.
(Theo Hà Vi)
Trả lời:
Lời đối thoại trong câu chuyện là:
Cha đã là nhà bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì cho mệt?
5
Bác học không có nghĩa là ngừng học.
Theo em, cần sử dụng dấu hai chấm để đánh dấu lời đối thoại của nhân vật.
Luyện viết đoạn
Câu 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
a. Các bạn trong tranh đang trò chuyện với nhau về điều gì?
b. Em thích ý kiến của bạn nào? Vì sao?
c. Nếu tham gia vào cuộc trò chuyện trên, em sẽ nói gì về ước mơ của mình?
Trả lời:
a. Các bạn nhỏ trong tranh đang nói với nhau về ước mơ của mình.
b.
Em thích ý kiến của bạn nhỏ muốn làm bác sĩ. Vì ước mong đó cho thấy
bạn ấy là một người cháu rất hiếu thảo.
Em thích ý kiến của bạn nhỏ muốn làm kĩ sư nông nghiệp. Vì ước mơ của
bạn ấy sẽ giúp cho mọi người được thưởng thức nhiều loại quả ngon
6
Em thích ý kiến của bạn nhỏ muốn làm nhà du hành vũ trụ. Vì bạn ấy có
cùng ước mơ với em.
c. Nếu tham gia vào cuộc trò chuyện của ba bạn, em sẽ nói:
Tớ ước mơ được trở thành cô giáo để có thể dạy chữ cho các em nhỏ ở
miền núi.
Tớ ước mơ được trở thành nhà thiết kế thời trang vì tớ muốn làm ra được
nhiều bộ đồ đẹp.
Câu 2: Viết một đoạn văn về ước mơ của em.
G:
Em ước mơ điều gì?
Nếu ước mơ đó trở thành sự thật, em sẽ cảm thấy thế nào?
Em sẽ làm gì để thực hiện ước mơ đó?
Trả lời:
Từ nhỏ, em rất thích vẽ tranh. Em ước sau nàynh có thể trở thành một họa
nổi tiếng. Nếu thể trở thành họa sĩ, em sẽ rất vui tự hào. Ngay từ bây giờ,
em phải chăm chỉ rèn luyện khả năng vẽ tranh của mình để ngày càng tiến bộ
hơn.
7
| 1/7

Preview text:

Soạn bài Học nghề Kết nối tri thức với cuộc sống
Soạn bài phần Đọc: Học nghề Khởi động
Sắp xếp các tranh dưới đây theo trình tự hợp lí. Trả lời:
Thứ tự hợp lí của các bức tranh là: Tranh 4 – Tranh 1 – Tranh 3 – Tranh 2 Bài đọc HỌC NGHỀ
Hè năm ấy, Va-li-a theo bố mẹ đi xem xiếc. Em thích nhất tiết mục “Cô gái phi
ngựa đánh đàn”. Va-li-a nghĩ: “Cô ấy thật xinh đẹp và dũng cảm!”. Và em mơ
ước trở thành diễn viên phi ngựa.
Dịp may đã đến. Rạp xiếc cần tuyển diễn viên, Va-li-a xin bố mẹ ghi tên học.
Em gặp ông giám đốc và nói:
- Xin bác nhận cháu vào học tiết mục “Phi ngựa đánh đàn”. - Được!
Ông giám đốc nhìn em cười: 1
- Thế cháu biết phi ngựa chưa?
- Dạ, chưa. Nhưng cháu rất thích và sẽ học được ạ.
- Tốt! Bây giờ, cháu cầm cái chổi kia theo bác.
Va-li-a theo ông Giám đốc ra chuồng ngựa. Ông Giám đốc nói:
- Việc trước tiên của cháu là quét chuống ngựa và làm quen với con ngựa này,
bạn biểu diễn của cháu đấy.
Va-li-a rất ngạc nhiên. Em suy nghĩ rồi cầm chổi quét phân và rác bẩn trên sân chuồng ngựa.
Va-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa trong suốt thời gian học.
Ông Giám đốc gật đầu và bảo Va-li-a:
- Công việc của diễn viên phi ngựa đánh đàn bắt đầu thế đấy, cháu ạ. Cái tháp
cao nào cũng phải bắt đầu xây từ mặt đất lên….
Về sau, Va-li-a trở thành một diễn viên như em hằng mong ước.
(Theo Tiếng Việt 3, 1985) Câu 1
Đi xem xiếc về, Va-li-a mơ ước điều gì? Trả lời:
Đi xem xiếc về, Va-li-a mơ ước trở thành diễn viên phi ngựa. Câu 2 2
Việc đầu tiên Va-li-a được giao khi vào học ở rạp xiếc là gì? Trả lời:
Việc đầu tiên Va-li-a được giao khi vào học ở rạp xiếc là quét chuồng ngựa và
làm quen với con ngựa trong chuồng – bạn diễn của Va-li-a. Câu 3
Vì sao ông Giám đốc lại giao cho Va-li-a việc đó? Trả lời:
Ông Giám đốc giao cho Va-li-a việc đó vì ông muốn Va-li-a được gần gũi, làm
quen và chăm sóc chú ngựa diễn. Câu 4
Câu chuyện kết thúc như thế nào? Trả lời:
Câu chuyện kết thúc bằng việc Va-li-a trở thành một diễn viên cưỡi ngựa đánh
đàn mà bạn ấy hằng mơ ước. Câu 5
Theo em, câu “Cái tháp cao nào cũng phải bắt đầu xây từ mặt đất lên…” ý nói gì?
☐ Va-li-a sẽ còn phải học xây tháp
☐ Việc xây một tòa tháp cao rất khó khăn 3
☐ Muốn làm được việc lớn, cần biết làm tốt những việc nhỏ Trả lời:
Theo em, câu “Cái tháp cao nào cũng phải bắt đầu xây từ mặt đất lên…” ý nói:
muốn làm được việc lớn, cần biết làm tốt những việc nhỏ.
Soạn bài phần Viết: Ôn chữ viết hoa T, U, Ư Câu 1
Viết tên riêng: Út Trà Ôn Câu 2 Viết câu:
Cần Thơ gạo trắng nước trong
Ai đi đến đó lòng không muốn về. (Ca dao)
Soạn bài phần Luyện tập Luyện từ và câu
Câu 1: Tìm những câu có sử dụng dấu gạch ngang ở đầu dòng trong bài Học nghề. Trả lời:
Những câu có sử dụng dấu gạch ngang ở đầu dòng là:
- Xin bác nhận cháu vào học tiết mục “Phi ngựa đánh đàn”. - Được! 4
- Thế cháu biết phi ngựa chưa?
- Dạ, chưa. Nhưng cháu rất thích và sẽ học được ạ.
- Tốt! Bây giờ, cháu cầm cái chổi kia theo bác.
- Việc trước tiên của cháu là quét chuồng ngựa và làm quen với con ngựa này,
bạn biểu diễn của cháu đấy.
- Công việc của diễn viên phi ngựa đánh đàn bắt đầu thế đấy, cháu ạ. Cái tháp
cao nào cũng phải bắt đầu xây từ mặt đất lên….
Câu 2: Dấu gạch ngang trong những câu em tìm được dùng để làm gì? Trả lời:
Dấu gạch ngang trong những câu em tìm được ở bài tập 1 dùng để đánh dấu lời
đối thoại của nhân vật trong truyện.
Câu 3: Tìm những lời đối thoại có trong câu chuyện sau. Theo em, cần sử dụng
dấu câu nào để đánh dấu lời đối thoại của nhân vật?
Nhà bác học không ngừng học
Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, Đác-uyn vẫn không ngừng
học. Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sách giữa đêm khuya, con của Đác-uyn
hỏi: Cha đã là nhà bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì cho mệt?
Đác-uyn bình thản đáp: Bác học không có nghĩa là ngừng học. (Theo Hà Vi) Trả lời:
Lời đối thoại trong câu chuyện là:
Cha đã là nhà bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì cho mệt? 5
Bác học không có nghĩa là ngừng học.
Theo em, cần sử dụng dấu hai chấm để đánh dấu lời đối thoại của nhân vật. Luyện viết đoạn
Câu 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
a. Các bạn trong tranh đang trò chuyện với nhau về điều gì?
b. Em thích ý kiến của bạn nào? Vì sao?
c. Nếu tham gia vào cuộc trò chuyện trên, em sẽ nói gì về ước mơ của mình? Trả lời:
a. Các bạn nhỏ trong tranh đang nói với nhau về ước mơ của mình. b.
● Em thích ý kiến của bạn nhỏ muốn làm bác sĩ. Vì ước mong đó cho thấy
bạn ấy là một người cháu rất hiếu thảo.
● Em thích ý kiến của bạn nhỏ muốn làm kĩ sư nông nghiệp. Vì ước mơ của
bạn ấy sẽ giúp cho mọi người được thưởng thức nhiều loại quả ngon 6
● Em thích ý kiến của bạn nhỏ muốn làm nhà du hành vũ trụ. Vì bạn ấy có cùng ước mơ với em.
c. Nếu tham gia vào cuộc trò chuyện của ba bạn, em sẽ nói:
● Tớ ước mơ được trở thành cô giáo để có thể dạy chữ cho các em nhỏ ở miền núi.
● Tớ ước mơ được trở thành nhà thiết kế thời trang vì tớ muốn làm ra được nhiều bộ đồ đẹp.
Câu 2: Viết một đoạn văn về ước mơ của em. G: ● Em ước mơ điều gì?
● Nếu ước mơ đó trở thành sự thật, em sẽ cảm thấy thế nào?
● Em sẽ làm gì để thực hiện ước mơ đó? Trả lời:
Từ nhỏ, em rất thích vẽ tranh. Em ước sau này mình có thể trở thành một họa sĩ
nổi tiếng. Nếu có thể trở thành họa sĩ, em sẽ rất vui và tự hào. Ngay từ bây giờ,
em phải chăm chỉ rèn luyện khả năng vẽ tranh của mình để ngày càng tiến bộ hơn. 7
Document Outline

  • Soạn bài Học nghề Kết nối tri thức với cuộc sống
  • Soạn bài phần Đọc: Học nghề
    • Khởi động
    • Bài đọc
    • Câu 1
    • Câu 2
    • Câu 3
    • Câu 4
    • Câu 5
  • Soạn bài phần Viết: Ôn chữ viết hoa T, U, Ư
    • Câu 1
    • Câu 2
  • Soạn bài phần Luyện tập
    • Luyện từ và câu
    • Luyện viết đoạn