


   !
"#$%&'()*+ ,-./0

 !
" !"
"#$ !"
,-.1!
%& %'
%& %'
"& %'"
"#$%& %'"
(')%)*(')+,*
(')&$*%-+%)*
..%--)*!*
& &*'%'-)*
('*/%%)
+,&$
"#11'(
)23
%& %' 0
%& %' 0
"& %' 0
"#$%& %' 0
+*' 0$+*%$
&&*11
$%)*/.''-)*
%-+%)*%--$ &*
/%-)*
2,3#%/$3*2 3*
45 -3*2,
.3
"#"#4'()
155
$%($%6
$%($%6
"%($%6"
"#$$%($%6
"
%-'%)*('*('*
 /*!'*'/-)*
7!'*11)*8.*111
"#"#411'
()155
23
$%($%7 0
$%(9$%97 0
"%($%7 0"
"#$$%($%7
 0"
 /*!'*%--%)*%--
+,*!'%-0 &*
.5. -+*-%-)*
'/)%'*111
"6$%&'78*+ ,-./0
:
  !
"  !"
"#$  !"
,-.1!
+%+'
+%+'
"#%+'"
"#$+%+'"
)'%)*-% 0$*
-%+,*-%&$*
;&
"611'78
23
+%+' 0
+%+' 0
"#%+' 0"
"#$+%+' 0
"
'0/<./=$% &>$
?@AB0C+$ -D
$%)C+$D1
"6"#4'7815
5
$%6
$%6
"%6"
"#$$%6"
%!'*7!'*7)$
 &*111
"6"#411'
78155
23
$%7 0
$%7 0
"%7 0"
"#$$%7 0"
%!'*7!'*7)$
 &&E&F/$G 
0 %/$HI.J,$K1L
9#$%&'/+&6
*+
+ -- !
+ -- !
"# -- !"
"#$+ -- !"
&''+*M$G 
0 %*111
9#11'/+
&623
+ --7 0
+ --7 0
"# --7 0"
"#$+ --7 0
"
&''+*M
&$*111
9#"#4'/+&6
155
+ --$%(6
+ --$%(6
"# --$%(6"
"#$+ --$%(6
"
7)$G 0 %/B$N
7)&''+*7)$
 &*11
7!'$G 0 %
'0OP0-% 7!'
&''+ 0$*111
9#"#411'
/+&6155
23
+ --$%(7 0
+ --$%(7 0

"# --$%(7 0
"
"#$+ --$%(7
0"
&''+ 0$*M
+,*$ 
#%)*111
,-.2)1:;5:'
QF (R ?E0ST01:*%/=$NM&/$U0$O-V<=*!=$W/>='0
/<.1
Ví dụ:
1:*?;6#@&5<='%(-%'.$+'- $'7 00'%&1
→ Được du lịch khắp thế giới là ước mơ lớn nhất của cô ấy.
1:*?;6#@&5>=$+%-%'X'/$1
→ Cô ấy muốn học tiếng Pháp.
1:*?;6#@&5!= 5-% !  $$5'8/7)M&$1
→ Kế hoạch của anh ấy là hoàn thành dự án vào tháng sau.
QF (R ?E0ST0 0*%/=$NM&/$U0$O-V&E%$S'0/<.1L
Ví dụ:
$A%%1%;&B#C#2261622&
→ Tham gia bơi lội cần sự chăm chỉ và kỷ luật.
$D1BA6%1;#4#%
→ Cô ấy thích xem phim vào thời gian rảnh rỗi.
(1!!B1&&6%4#1%244#1#
→ Sở thích của anh ấy là sưu tập tem từ các quốc gia khác nhau.
EF/GYEF?E0SZ)[./\.,$J/$%.(@?E0S$%.OR T0 0$W/1]
(^)*,$ $_/7T[/$U`R ?W/? N&/a%&b ?E0S?N/=$N?O%'%-c%/$_?U0T0
/\AB01
Xem thêm:Quy tắc thêm đuôi -ing
HI126&;#!,-.B
,-.BL-V/J/?E0S$ d.&EF/$K/;0(V?W/? N&0 F0$O/J/?E0S
$e0$OG01$U0$OG0/$H?Of/AB0?N7g0$h%/$/J/?E0S$e0$OG0(V
,$e0$N?Of/i0-V&?E0S/$j$'0&E/<.1
YEF?E0S,$.)d$ d.5$g7 d?=-V/%*/.-*&%)*&.*& 0$*$%(*+ --*+.-*
$%--*$.-*.0$*11
k,J*K%<6*-.B
LM61NO6BNP
QE0S,$.)d$ d.,$e0?Of//$ %$Fj$W/F$ @.1$%)(V?=*/$U0?Of/
AB0l/m$]$ >T (V$]I.J,$K1
$]$ >T &%)*$.-*/%*+ --*$%7'
$]I.J,$K& 0$*$.-*/.-*+.-*$%7'
nLVí dụY)).0'7'$'/%5%,5% $!-.-)1
L?2)BQ%RS?16B82)>.8
HLM*T%;U#*-.#1>VWXY1
Z?82[/+*N/%-#*-.#1>
QE0S,$.)d$ d.7g0$h%/$?E0S/$j$(V$OG0?Of/AB0'OR/=1
?=*( >/AB0/a%=0 F0$O( >/AB0&E'f?E0S1
nLVí dụ+ --0$%'%0o%/$M%.'%)1L
82[I126&:#!2\#1]
#^$_%126&;#!_:`4;
 6
i0?N/$H,$m;0*;0-c//a%0OG *(^'0$G ? N&$ >T
nLVí dụo  %&*.0/%5%,4'%!-.-)1
i0?N= (@( >//=$N$W/,$e0$N-V&( >/0]'0$ >T *)d.F7[0V 
I.)d?p$1L
→ Ví dụa9'%  0$%( -). *+/%90$/ &%+1L
i0'0/<.$q r?N$G0 U5?s$W/M 5$t5&E/J/$$<$ >*0\0u *
,$e0'%0'_01
nLVí dụ%7''+).'7 /)/-%& $%77',"
Could
= (@&E,$m;0*;0-c/*111/a%/0OG '0I.J,$K$O07<)0 G,$e0/v
(V0Of/-T 1
nLVí dụ#$+%%- -7)*/.-'.(')!%1
 wm? @.0]?=/=$NMm)'%l$ >T $W/OP0-% $O0,$e0/$x//$x
nLVí dụ$5$ ' 0 01/.-7Y%' %1
i0'0/<.$q r?N$N$ >cM 5$t5$W/)[./\.-p/$c*'%0'_0$P
C/%D
nLVí dụo)$+%)*/.-).7.)&(0%7-!'&"
HMay
 wm&E? @.0]?=/=$N$W/,$e0$NMm)'%l$ >T $W/OP0-% (R ?E/$x/
/$xOP0?F $y5,$m0z{|1
nLVí dụ&%)%,$'$.'0$7.% 1
i0'0/<.$q r?NM 5$t5-V&0]$%)?@0$p0 U5?s% &E/J/$'y'%0
'_0(V-p/$c$P/m}/.-9
nLVí dụaY%)5$+ +"
ZMight
 wm&E? @.0]?=/=$N$W/,$e0$NMm)'%l$ >T $W/OP0-% (R ?E/$x/
/$xOP0$y5$P}&%)9,$m06{|1
nLVí dụ:Y $& 0$+ $ 0%&7..7 1
bMust
 wmc7x7.E/&%0j$/$y/$aI.%/a%0OG = /m&MU/(V&0&.F/a%
0OG = 
nLVí dụ2%&.7$'%~51&
QO%'%-G ,$.)[$%)c.)-.^&%0j$/$x//$x*)[./\.?Of/$y&T$
nLVí dụ9'%  01&.7/-1
LCY.Y.9D?Of/i0?N/$Hc/y&?J
nLVí dụ#&.9 $7',/$% '1
c1(6;1
 wmc7x7.E/]$$d$W/? @., >7[0V E I.)*-.^->*I.)?p$•1
nLVí dụ$%(0. (' )' 0$+1Y)/-%%'%€% 9%-'%)•‚z1
C9$%(D wm,$e0/\$ d5$m -V&0]?=1L
nLVí dụr.9$%(7' 0%.&7'--%1
d$6&&
i0l$]OP0-% l0e $K$y(R /$a0ƒ(V+
nVí dụ$%--0$$55 0&%--&''+1
 wm&E)[./\.*-G &G *-G $K%*&EcI.mI.)d1
nLVí dụ$%--+0.!'%&%-"
e$1&2
i0'0/<.,$.)[% ?=[-V&0]*(VOP0?OP0(R C.0$D1
nVí dụr.$.-+$%(').'5%'--).1
i0?N= (@&Ec.)-.^-0 /1
nLVí dụ$%('(  /-%+,*$.-7'%)!'$M%& % 
fg&&
i0'0$]OP0-% ?P?N wm/$.0/$.0(@$ƒ0? @.Z$W/Z,$e0Mm)
'%'0OP0-% 1
nLVí dụ$+ --/&7%/,1
 wm&EI.)d?p$?Of/?O%'%0%)T $G ? N&= *,$e0/=c?p$'OR/1
nLVí dụ:/.&'+$ ') 0%/%,%%5%')$5C$ %- / .1+ --7.)
1D
QO%'%-G $K%Z$W/Z,$e0-V&0]'0OP0-% 1
nLVí dụ:L5'& + --%7)).!'('1
hg1&2
 wm( >/'0I.J,$K*/$a0ƒ?„/=$%),$e0/=&E$= I.V?=1
nLVí dụ:a#$$+%).0*$+.-'%!% ')%-%!'/$-1
 wm&E0 m?p$Mm)'%$W/&Ec?J(@c( >//=$NMm)'%'0I.J,$K
nLVí dụ:a+.-0/%&5 0 !  9'% . 1
J/?E0S,$.)d$ d.V)?@./\? ,…&(R &E?E0S0.)[$N?†0%.1L
Ví dụ:
giA6B1Si1&2#41#1#A1#2
→ Khi tôi còn nhỏ, tôi có thể chạy hàng giờ mà không cảm thấy mệt mỏi.
W1%6B!1##1A%B6#4B1#1%12#;6#4&&B
→ Bạn có thể mượn xe của tôi nếu bạn hứa sẽ lái xe cẩn thận.
]4#6&126B14A1#SB11&261%%1#&6j62A2
→ Sau một ngày làm việc dài, bạn nên dành thời gian để thư giãn và nghỉ ngơi.
Z1%6#1#^18
#^18L'0 d0$7%0‡&z/y.'U/J$5$g7 d%.J$7†0*
J$$y*J$$P*J$7E F(VJ$,t51
Z$18!k
L
$_:_6_l62DX62;m_6a
$_:_6%_l1m_6
:O2\L
$6#66!64&&B6##
→ Sarah hát hay như chị gái của cô ấy.
n1o6#6%1&1#6%
→ Xe của John có màu giống như của tôi.
#6#6o4112661126411264;'6#1&
→ Đồ ăn ở nhà hàng này ngon như đồ ăn ở khách sạn năm sao.
Z$18+a
L
$_:_l]2DX]2;m_p'#q_6
$_:_%1#_]2DX]2;_6
:O2\L
1%6&&#6!#1#
→ Tom cao hơn anh trai của mình.
$6#6o6B%1#A&&'A#6%
→ Bài luận của Sarah viết tốt hơn của tôi.
A&61%1#j;61&21
→ Chiếc laptop mới đắt hơn chiếc cũ.
ZH$18a
L
$_:__]2DX]2;_'
$_:__%1_]2DX]2;
:O2\L
$6#66&&#&#&6
→ Sarah là cô gái cao nhất trong lớp của cô ấy.
%1!64&6io;;#
→ Đây là bức tranh đẹp nhất mà tôi từng thấy.
$66#62#%16#2&61r6#
→ Sa mạc Sahara là nơi khô nhất trên Trái Đất.
ZZ$18!-N
L
$_:_%&&%!#6_%X%6BX62DX62;_1_6_1
:O2\L
$6#66A6%6B!116n1
→ Sarah có số lượng sách nhiều gấp đôi so với John.
A1%#6#1266#%6C&B61&21
→ Máy tính mới có thể xử lý dữ liệu nhanh gấp ba lần so với máy cũ.
n66&4A6%A6!#1#
→ Jack có thể nâng được trọng lượng gấp đôi so với anh trai của mình.
Zb$18s
L
_18+_$_:__18+_$_:
:O2\L
6#&#B16#6;%1BS%1#B1A&&6;41###%
→ Bạn bắt đầu tiết kiệm tiền càng sớm, bạn sẽ có càng nhiều tiền cho việc về hưu.
6#2#B1A1#S%1#4&B1A&&!1%
→ Bạn càng chăm chỉ làm việc, bạn sẽ càng trở nên thành công hơn.
%1#B1#6S!#B1A&&!1%6&6B61
→ Bạn càng luyện tập nhiều, bạn sẽ càng trở nên giỏi hơn trong việc chơi đàn piano.
b"6;;1>!t*-
>!t*-L/u0-V&E'0$ƒ0/$a? N&0ƒ5$J5I.%'_07T/\$R1Q<)-V/e0
$K//$.0/a%/a%/<.7p?E0
$_1!_:HX2_l!B_um
:O2\
#1#A6A#!B%66#
→ Bản báo cáo được viết bởi người quản lý.
66A62&;#2B#26B
→ Gói hàng đã được giao vào hôm qua.
ca$!D`;#!6#%(@6<;ta
v%$f5/$a(p/=0$h%-V$%)?g ?E0S%/$5$i$f5(R /$a0ƒ*7%0‡&%$SF
$ @.*%$SFj$W/%$S,$e0?d&?Of/1
='y$ @.I.)x/(@$v%$f5/$a(p*.)$ [7T/=$N$%&,$m&EFI.)x/5$g7 d
%.?<)
L<=&5%-26.*%*/NO1J26.*%*/S*-.
#1>v*/61NO
n$/% -5 05%/!.--)$+ + --1L(Con mèo đang ngủ một cách yên bình trên
mép cửa sổ.)
L<=&5%-26.*%*/NPS*-.#1>v*/61
NP
wL$0%'7%', 0-.-) $7%/,)%'1L(Những con chó đang sủa lớn ở phía sau nhà.)
L<=x2)26*-.l:'mS6M6*-.NO
n+ && 0 $/%7' 0&%!5%/%!'&1L(Việc bơi ở đại dương mang
lại cho tôi cảm giác bình yên và tự do.)
L<=?.;#BS6S6BS6M6*-.NO
n('). 'I. '/&5-$% 0&7)$!$+,1L(Mỗi học sinh
đều phải hoàn thành bài tập vào cuối tuần.)
d1216&>*P
e"6#14.&1)

Preview text:

TỔNG HỢP NGỮ PHÁP TOEIC READING

1. Tenses: Thì

Bảng tổng hợp kiến thức 12 thì ngắn gọn

Thì

Công thức

Dấu hiệu nhận biết

Present Simple-Hiện tại đơn

Động từ thường

(+): S + V(s/es) + O

(-): S + do not/does not + V-inf

(?): Do/Does + S + V-inf?

(?): Wh- + do/does + S + V-inf?

Động từ to be

(+): S + am/is/are + O

(-): S + am/is/are + not + O

(?): Am/is/are + S + O?

(?): Wh- + am/is/are + S + O?

every day, every week, every month, always, usually, often, sometimes, rarely, never, once a day/ week/ month

Present Continuous-Hiện tại tiếp diễn

(+): S + am/is/are + V-ing + O

(-): S + am/is/are + not + V-ing + O

(?): Am/is/are + S + V-ing + O

(?): Wh- + am/is/are + S + V-ing + O

now, right now, at the moment,..

these days, currently, always, all the time, constantly,

Look! Watch!, Listen!, Keep silent!, Look out!

Present Perfect-Hiện tại hoàn thành

(+): S+ have/has + V3/ed + O

(-): S+ have/has + not + V3/ed + O

(?): Have/has + S + V3/ed + O?

(?): Wh- + have/has + S + V3/ed + O?

already, ever, never, since, for, recently, before,not..yet, just,...

Present Perfect Continuous-Hiện tại hoàn thành tiếp diễn

(+): S + have/has + been + V-ing + O

(-): S + haven’t/hasn’t + been + Ving

(?): Have/has + S + been + V-ing?

(?): Wh- + have/has + S + been + V-ing?

since, for, all day, all week, for a long time, up until now, lately , in recent years,...

Past Simple-Quá khứ đơn

Động từ thường

(+): S + V2/ed + O

(-): S + did not + V-inf

(?): Did + S + V-inf?

(?): Wh- + did + S + V-inf?

Động từ to be

(+): S + was/ were + O

(-): S + was/ were + not + O

(?): Was/ were + S + O?

(?): Wh- + was/ were + S + O?

yesterday, last night, last week, last month, in + năm

Past Continuous-Quá khứ tiếp diễn

(+): S + was/ were + V-ing + O

(-): S + was/ were + not + V-ing + O

(?): Was/ were + S + V-ing + O?

(?): Wh- + was/ were + S + V-ing + O?

Trong câu có hai mệnh đề sử dụng “while” hay “when”.

Past Perfect-Quá khứ hoàn thành

(+): S + had + V3/ed + O

(-): S + had + not + V3/ed + O

(?): Had + S + V3/ed + O?

(?): Wh- + had + S + V3/ed + O?

after, before, by the time,...

Past Perfect Continuous-Quá khứ hoàn thành tiếp diễn

(+): S + had + been + V-ing + O

(-): S + had not + been + V-ing

(?): Had + S + been + V-ing?

(?): Wh- + had + S + been + V-ing?

after, before, by the time + một mốc thời gian chỉ quá khứ.

Future Simple-Tương lai đơn

(+): S + will + V-inf + O

(-): S + will not + V-inf + O

(?): Will + S + V-inf + O?

(?): Wh- + will + S + V-inf + O?

tomorrow, next +thời gian, ...

Future Continuous-Tương lai tiếp diễn

(+): S + will + be + V-ing + O

(-): S + will + not + be + V-ing + O

(?): Will + S + be + V-ing + O?

(?): Wh- + will + S + be + V-ing + O?

tomorrow, next month,...

Future Perfect-Tương lai hoàn thành

(+): S + will + have + V3/ed + O

(-): S + will not + have + V3/ed + O

(?): Will + S + have + V3/ed + O?

(?): Wh- + will + S + have + V3/ed + O?

by + thời gian cụ thể: by tomorrow, by the time,..

before + thời gian trong tương lai: before tomorrow night,...

Future Perfect Continuous-Tương lai hoàn thành tiếp diễn

(+): S + will + have been + V-ing + O

(-): S + will not + have been + V-ing + O

(?): Will + S + have been + V-ing + O?

(?): Wh- + will + S + have been + V-ing + O?

tomorrow night, next week, this Wednesday,...

2. Động từ dạng to V và V-ing

Đối với động từ dạng to V, ta có thể xem chúng như là chủ ngữ, bổ ngữ hoặc tân ngữ trong câu.

Ví dụ:

  • To V đóng vai trò là chủ ngữ: To travel around the world is her biggest dream.

→ Được du lịch khắp thế giới là ước mơ lớn nhất của cô ấy.

  • To V đóng vai trò là tân ngữ: She wants to learn French.

→ Cô ấy muốn học tiếng Pháp.

  • To V đóng vai trò là bổ ngữ: His plan is to finish the project by next month.

→ Kế hoạch của anh ấy là hoàn thành dự án vào tháng sau.

Đối với động từ dạng V-ing, ta có thể xem chúng như là một danh từ trong câu.

Ví dụ:

  • Swimming competitively requires dedication and discipline.

→ Tham gia bơi lội cần sự chăm chỉ và kỷ luật.

  • She enjoys watching movies in her free time.

→ Cô ấy thích xem phim vào thời gian rảnh rỗi.

  • His hobby is collecting stamps from different countries.

→ Sở thích của anh ấy là sưu tập tem từ các quốc gia khác nhau.

*Lưu ý: Một số động từ sẽ yêu cầu khác nhau về động từ theo sau dưới dạng V-ing hoặc to V. Vì vậy, khi học bạn nên chú ý tới đặc điểm của mỗi động từ để có thể đưa ra lựa chọn đúng dạng cần sử dụng.

Xem thêm: Quy tắc thêm đuôi -ing

3. Modal verbs: Động từ khuyết thiếu

Động từ khuyết thiếu là các động từ thiếu một số chức năng và đặc điểm giống như các động từ thông thường. Chúng thường chỉ được sử dụng để bổ nghĩa cho các động từ thông thường và không thể được dùng làm động từ chính trong một câu.

Một số động từ khuyết thiếu phổ biến đó là: can, could, may, must, might, have to, will, would, shall, should, ought to,..

*Đặc điểm của động từ khuyết thiếu

1. Không cần chia theo ngôi số ít hay số nhiều

  • Động từ khuyết thiếu không được chia theo số ít hoặc số nhiều. Thay vào đó, chúng được sử dụng ở cả thì hiện tại và thì quá khứ.
  • Thì hiện tại: may, should, can, will, had better
  • Thì quá khứ: might, should, could, would, had better

Ví dụ: My younger brother can speak Spanish fluently.

2. Không có dạng nguyên mẫu, không có to hay các dạng phân từ khác

3. Không cần đi kèm với trợ động từ trong câu hỏi Yes/No

4. Có cách dùng tương đối như một trợ động từ trong câu

  • Động từ khuyết thiếu bổ nghĩa cho động từ chính và thường được sử dụng trước nó. Do đó, việc sử dụng của nó giống như việc sử dụng một trợ động từ.

Ví dụ: I will go to Nha Trang Beach next Saturday.

Cách dùng Modal Verb thông dụng trong tiếng Anh

Cấu trúc chung: S + modal verb + V – infinitive

1. Can

  • Dùng để chỉ khả năng, năng lực của người, vật trong thời điểm hiện tại

Ví dụ: Besides Vietnamese, Huong can speak Korean fluently.

  • Dùng để nói về việc có thể hoặc không thể làm việc gì trong hiện tại, do yếu tố bên ngoài quyết định.

→ Ví dụ: It’s raining heavily outside, so we can’t go to the cinema now.

  • Dùng trong câu hỏi Yes/No để nhờ giúp đỡ hoặc xin phép một cách thân thiện, gần gũi, không trang trọng.

Ví dụ: Can I borrow your bicycle as mine has been broken?

2. Could

  • Nói về một khả năng, năng lực,... của con người trong quá khứ nhưng bây giờ không còn và ngược lại.

Ví dụ: When I was a little boy, I could run very fast.

  • Diễn tả điều gì đó có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai nhưng không chắc chắn

Ví dụ: The phone is ringing. It could be Maria.

  • Dùng trong câu hỏi Yes/No để thể hiện sự xin phép hoặc yêu cầu lịch sự, trang trọng hơn “can”

Ví dụ: By the way, could you buy some vegetables for me?

3. May

  • Diễn tả một điều gì đó có thể hoặc không thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai với độ chắc chắn tương đối thấp (khoảng 50%).

Ví dụ: It may take three hours to get to the bus station.

  • Dùng trong câu hỏi Yes/No để xin phép làm gì hay đề nghị giúp đỡ ai một cách rất trang trọng và lịch sự (hơn cả ‘could’)

Ví dụ: May I open the window?

4. Might

  • Diễn tả một điều gì đó có thể hoặc không thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai với độ chắc chắn tương thấp hơn ‘may’ (khoảng 30%).

Ví dụ: Minh might win this game but I doubt it.

5. Must

  • Diễn tả sự bắt buộc mang tính chất chủ quan của người nói (cảm xúc và mong muốn của người nói)

Ví dụ: Lan must be here at 8 p.m

  • Đưa ra lời khuyên hay sự suy luận mang tính chắc chắn, yêu cầu được nhấn mạnh

Ví dụ: It’s raining. It must be cold.

  • “Must not/Mustn’t” được dùng để chỉ sự cấm đoán

Ví dụ: We mustn’t sit on the broken chairs.

6. Have to

  • Diễn tả sự bắt buộc do tình thế hoặc điều kiện bên ngoài (nội quy, luật lệ, quy định…).

Ví dụ: I have to go to university right now. My class starts at 7 and it’s already 6:45.

  • “Don’t have to” diễn tả không cần thiết phải làm gì đó.

Ví dụ: You don’t have to bring an umbrella.

7. Shall

  • Dùng ở thì tương lai ở ngôi thứ nhất (với chủ ngữ I và we)

Ví dụ: I shall go to the shopping mall tomorrow.

  • Diễn tả một yêu cầu, lời mời, lời hứa, một sự quả quyết.

Ví dụ: Shall we go out for a meal?

8. Should

  • Dùng trong câu khuyên ai đó nên làm gì, và tương đương với “ought to”.

Ví dụ: You should do whatever your parents tell you.

  • Dùng để nói về một sự suy luận logic.

Ví dụ: I have revised since last week, so I should be ready for the examination

9. Will

  • Dùng trong thì tương lai đơn để diễn tả chung chung về những điều sẽ hoặc sẽ không xảy ra trong tương lai.

Ví dụ: She will come back soon.

  • Diễn tả một quyết định được đưa ra ngay tại thời điểm nói, không có dự định trước.

Ví dụ: A customer who is trying a cake at a pastry shop: “This one tastes delicious. I will buy it.”

  • Đưa ra lời hứa sẽ hoặc sẽ không làm gì trong tương lai.

Ví dụ: I promise I will stand by you forever.

10. Would

  • Diễn tả việc trong quá khứ, chủ ngữ đã có hay không có một thói quen nào đó.

Ví dụ: When she was young, she would read fairy tales after school.

  • Diễn tả một giả định xảy ra hoặc một dự đoán về sự việc có thể xảy ra trong quá khứ

Ví dụ: I would go camping if it didn’t rain outside.

Các động từ khuyết thiếu này đều cần đi kèm với một động từ nguyên thể đằng sau.

Ví dụ:

  • When I was young, I could run for hours without getting tired.

→ Khi tôi còn nhỏ, tôi có thể chạy hàng giờ mà không cảm thấy mệt mỏi.

  • You may borrow my car if you promise to drive carefully.

→ Bạn có thể mượn xe của tôi nếu bạn hứa sẽ lái xe cẩn thận.

  • After a long day of work, you should take some time to relax and unwind.

→ Sau một ngày làm việc dài, bạn nên dành thời gian để thư giãn và nghỉ ngơi.

4. Comparisons: Cấu trúc so sánh

Cấu trúc so sánh trong tiếng Anh bao gồm 5 cấu trúc so sánh phổ biến sau: so sánh bằng, so sánh nhất, so sánh hơn, so sánh bội số và so sánh kép.

4.1. So sánh bằng

Công thức:

S + V + as + (adj/ adv) + as

S + V + the same + (noun) + as

Ví dụ:

  • Sarah sings as beautifully as her sister.

→ Sarah hát hay như chị gái của cô ấy.

  • John's car is the same color as mine.

→ Xe của John có màu giống như của tôi.

  • This restaurant's food tastes as good as the food at the five-star hotel.

→ Đồ ăn ở nhà hàng này ngon như đồ ăn ở khách sạn năm sao.

4.2. So sánh hơn

Công thức:

S + V + (Adj/Adv) + “-er” + than

S + V + more + Adj/Adv + than

Ví dụ:

  • Tom is taller than his brother.

→ Tom cao hơn anh trai của mình.

  • Sarah's essay is more well-written than mine.

→ Bài luận của Sarah viết tốt hơn của tôi.

  • The new laptop is more expensive than the old one.

→ Chiếc laptop mới đắt hơn chiếc cũ.

4.3. So sánh nhất

Công thức:

S + V + the + Adj/Adv + -est

S + V + the + most + Adj/Adv

Ví dụ:

  • Sarah is the tallest girl in her class.

→ Sarah là cô gái cao nhất trong lớp của cô ấy.

  • This is the most beautiful painting I've ever seen.

→ Đây là bức tranh đẹp nhất mà tôi từng thấy.

  • The Sahara desert is the most arid place on Earth.

→ Sa mạc Sahara là nơi khô nhất trên Trái Đất.

4.4. So sánh bội số

Công thức:

S + V + multiple numbers as + much/many/adj/adv + noun + as + noun

Ví dụ:

  • Sarah has twice as many books as John.

→ Sarah có số lượng sách nhiều gấp đôi so với John.

  • The new computer can process data three times as quickly as the old one.

→ Máy tính mới có thể xử lý dữ liệu nhanh gấp ba lần so với máy cũ.

  • Jack can lift twice as much weight as his brother.

→ Jack có thể nâng được trọng lượng gấp đôi so với anh trai của mình.

4.5. So sánh kép

Công thức:

The + so sánh hơn 1 + S1 + V2 + the + so sánh hơn 2 + S2 + V2

Ví dụ:

  • The earlier you start saving money, the more you will have for retirement.

→ Bạn bắt đầu tiết kiệm tiền càng sớm, bạn sẽ có càng nhiều tiền cho việc về hưu.

  • The harder you work, the more successful you will become.

→ Bạn càng chăm chỉ làm việc, bạn sẽ càng trở nên thành công hơn.

  • The more you practice, the better you will become at playing the piano.

→ Bạn càng luyện tập nhiều, bạn sẽ càng trở nên giỏi hơn trong việc chơi đàn piano.

5. Passive voice: Câu bị động

Câu bị động cũng là một trong những chủ điểm ngữ pháp quan trọng bạn cần nhớ. Đây là công thức chung của của câu bị động:

S + to be + V3/ed + (by + O)

Ví dụ:

  • The report was written by the manager.

→ Bản báo cáo được viết bởi người quản lý.

  • The package was delivered yesterday.

→ Gói hàng đã được giao vào hôm qua.

6. Subject–verb agreement: Hòa hợp chủ vị

Hòa hợp chủ vị có nghĩa là thay đổi động từ sao cho phù hợp với chủ ngữ, bao gồm danh từ số nhiều, danh từ số ít hoặc danh từ không đếm được.

Có rất nhiều quy tắc về hòa hợp chủ vị, tuy nhiên bạn có thể tham khảo một số quy tắc phổ biến sau đây:

  • Khi chủ ngữ là một danh từ đếm được số ít hoặc danh từ không đếm được, động từ trong câu sẽ được chia theo số ít.

→ The cat is sleeping peacefully on the windowsill. (Con mèo đang ngủ một cách yên bình trên mép cửa sổ.)

  • Khi chủ ngữ là một danh từ đếm được số nhiều, động từ trong câu sẽ được chia theo số nhiều.

The dogs are barking loudly in the backyard. (Những con chó đang sủa lớn ở phía sau nhà.)

  • Khi chủ ngữ ở dạng danh động từ (V-ing), ta cần chia động từ số ít.

→ Swimming in the ocean brings me a sense of peace and freedom. (Việc bơi ở đại dương mang lại cho tôi cảm giác bình yên và tự do.)

  • Khi chủ ngữ có từ every, each, any,.. ta cần chia động từ số ít.

→ Every student is required to complete the assignment by the end of the week. (Mỗi học sinh đều phải hoàn thành bài tập vào cuối tuần.)

7. Conditional sentences: Câu điều kiện

8. Part of speech: Từ loại