
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Khối 1
Câu 2: Phân tích vai trò của chủ nghĩa Mác Lenin đối với sự hình thành tưởng
Hồ Chí Minh
 !"#$ %&'$($)*+quyết định
bước phát triển mới về chất trong tưởng Hồ Chí Minh,-.""/0$12
345" &67"81)" 9:"-0;<=>8?
)8.2), @A2)," @A > 4B, C CB, D 
B$ @A#1E:
F*GH3D5I&D6#,J4KLM)8."/ )N -@
6L"$O P)" "$K6 D 'FQ )O.-RSS,
T).-RSS:UOJ4,#$.M),-6? ,>&
M) @D ,$3"%3D3$)*56*P 6N D 
51 %&'$*35",M)I3"%3D3 @#,J4K5Q
I-.V,O,3D5I7D5;5)82OOW3 @G>N FQ,
6X>$6-./3Y Z D 56" .[
$1NQO D M)I %\L,6GQ2F:+CNMLN là tiền đề lý
luận quan trọng nhất, vai trò quyết định trong việc hình thành tưởng Hồ Chí
Minh.
.3)#,J45'" N&LTX 54)Q$
<" ] XI5'" N&L-\.$)54X @[\^&Y
I)\.B L7-65P >$6K65E:<@AD #1
O _7 6"D >G>F-`7$ a
T-[,-` ]$ > ] b$c5&6&D 6 _
C$/ )O 9S$@A N&L:E
d-.-QC$/ @ D FQ:" ]5ef<_
"/ C$/$G62)>d," T3LB5^::: _
"/ 7C$/X5" .$ D!-4-`[8."/ $ @
AD #1E:
56M)D5[$K6F,@; -`7K*GH&D6,
 b\d&),3D5I$363@#56:""'J
44-6? &>)&C ,4D 5QI,$N\" L8
?56$; &g""'FQ:
Câu 3: Hãy nêu những luận điểm cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng
giải phóng dân tộc. Luận điểm nào thể hiện nhất sự sáng tạo luận của Hồ Chí
Minh? Vì sao?
1. Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải đi theo con đường cách mạng
sản
2. Cách mạng giải phóng dân tộc trong thời đại mới phải do Đảng Cộng sản lãnh đạo
3. 'Lực lượng của cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm toàn dân tộc
'4. Cách mạng giải phóng dân tộc cần được tiến hành chủ động, sáng tạo và có khả năng
giành thắng lợi trước cách mạng vô sản ở chính quốc.'(phân tích phía dưới)
5. Cách mạng giải phóng dân tộc phải được tiến hành bằng con đường cách mạng bạo
lực
#)*IhIQ5eB&Y&D6$($)* @J4:
i)I ! @M)O . N&LNFfD `&Lj D L
3XG>N
k6 "DD.2$Y -L6$ @ D )N ;1i)O .
N&L X$_ lmW5b @ D )N ;,+ 6+ D )N ;3H
)N 6 D `&L' 4M)O <] XIL3X66 D G>N
)N ;- B3`&L"/ C$/' D " "\L1.:Ei)
I8 XD N-`O,$L4 @N,&D6 @>G> D
" )N ;56 ` )N B)5 OY G>,.M)O ,N $*3 6G>
N :
nD6fD L3XG>N oj`&L
J4 ]5eOM)Q7 D )N ; D `&L'
4M)O $OM)Q\[0,-`3H)N 6):
"lm )N &D 2)$\N3*--4 @.<"p D @
 6 E:Smp )N  D 2) X )H 1)L36O"/L
3X$@A"\Lq"%rs
J4 65^f D )N ;-`7-`3H)N 6 D 
`&L' 4M)O  XIC$/5" :".f<8
55Q)>G> >)t\;&DD3\P P ]:::?&u[N$Y
$"/-d$J,56-@1)N5672)-QJ @ @A"
\L$ @A.M)O ,? XI_3v7"m['3"%>8
56QHL3X66w:#)*I&D651 @J4GY
51 D  %&'&)f
)N ; XN;54,5b,TM)5?c \QO @A.M)O ,$
%*35)?>))x @,$%G)85[&YJ,3D5I,$XJ
<\y6\'E 6 @A.M)O :" 65^f? N &P &O @ 65CN "
\L @A*35)' D )N ;%$' 4M)O Ez.)%2B2
D ')N ;["wD .5C^)`:6+1, D ')N ;
X5b5B$56Q 9 D `&L' 4M)O 1)GQ @A
.M)O :
FY ZC$/h{'FQ !"3656L3XG>N
51.K `67|,56- D `&L' 4M)O
"d5C$/,  P$)*I51 @J4$N D6,
&D6, XD5;$($)*Y Z6$:
Câu 4: Phân tích quan điểm của HCM về đặc trưng bản chất của CNXH
• 'Thứ nhất, sự chính trị Xã hội xã hội chủ nghĩa là xã hội có chỉ độ dân chủ.
.NG> @56lKNlKN @A"/ IQ5" .$lKNG6
>G>$ @,>G>$ @G"&Y$K6 @ULN&L512L
$1 ``:56lKNlKN @A,;; 6B$>G>:
" $ @G>,G6G>[G>:?M)82$/,M)82$Y ,M)82)N 2
>G>:?6Nl>8GY,\L6QB" ,\L6Q .NlKN !)N
2>G>:
7""' %\L2c 5" 45;56lKNlKN @A1)51
-` ] 6B84> 6 L @J4 b 6B8J4
*P 5B&>)&C 2&P ,;;5b @>G>z2&YC
$/ @ @AlKN-UL$K6GY6>G>,)8N"/ >
$Y ,$Y ,54$Y  @>G>Im$$/4  6>G>:
>Thứ hai, về kinh tế: hội hội chủ nghĩa hội nền kinh tế phát triển cao
dựa trên lực lượng sản xuất hiện đại và chế độ công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu.
m6J4, @AlKN$ .NlKN3D5I 6% @A
"\L2lKNlKN @A3L X2-.3D5I 6%2-.
@ @A"\L,>8$2-.GY51$Y $"/&Ll)BQ .
N&'7)"$Q)&Ll)B.\N:
#Y $"/&Ll)BQ56 @AlKN\I)Qf` H$6N,
3"%Q$6N56M)D5[&Ll)B<K3D5IGT.D8X ,&P
Q,&P )81g:i)Q&Ll)B56lKNlKN @A"/ J4
GZ$f#B8D8,lm$g,>,}$ @ )z$"$Q)&L
l)B)N 2>G>w:U>8$""'J42 .N `7)"$Q)&L
l)B @8.)56lKNlKN @A:
Thứ ba, về văn hóa: Đạo đức các quan hệ hội: hội XHCN trình độ phát
triển cao về văn hóa đạo đức, bảo đảm sự công bằng, hợp trong các quan hệ
hội.
nY3D5I 62X6P  @lKNlKN @AIQlKN
-` bQ"/"\X $N", 6""/ `5?,"/ \L6L
Olg `\^,\[0 D G>N 6-.,C\X):
J4 65^f] X @AlKN< _(lmly7$/4  D
>_C\L6L 6X"/ ~KEz< ]'56 .NlKN @
A[r" X2)-QI LQ&O51 @[,3D)8
4 D .&'5"'51 6[E,<@AlKN$ %&',$.II
. .NlKNb\[,6-.,B6,YG6,3_ ,\[0,\D D,
Q $ 6?"[?"}E:
@AlKN\L6L4 `\^/3$(56 D M)QlKN:U>8$
lKNm$M)82\[05" 3D3$)* 6? `G>,? NJ
"6-. c u,\[02M)82$/AH, !3L$6N
 ! XM)82$6N, !"/ "'M)L$6N @[:
Thứ tư, về chủ thể xây dựng CNXH: Chủ nghĩa hội công trình tập thể của
nhân dân dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản
VlKN .7)`$Q.lKN"\L @A, )N B)5 @"$6
N$)`GZ58 M)8.$Q^@1) .N"\X $N":
56 .NlKN @A• .N @>G>,G6>G>$ @,$/4 
@ D>C$2$/4  @ .NlKN1 4>G>$ @I,$
$Y $"/M)8.;O Nl>8GY&Y7 @ @AlKNw:56
&YQ3l>8GY8,J4-0;wT X&Y$K6 @NL
D  > 4 @ B3 `>,6>6(3H H>G>:]
X&Y$K6 @NL\.*GHN D &D6 @AD #1
62)-Q HI @" [[ XI" D L3XG>N
 D lKN @A. `w:
Khối 2
Câu 5: Phân tích quan niệm của HCM về nhà nước của dân, do dân, dân. Từ đó
rút ra ý nghĩa đối với xây dựng và hoàn thiện nhà nước VN hiện nay.
a. Nhà nước của nhân dân
+" @>G>$B L?M)82$Y 56" 56lKN2)
)N 2>G>:"  @G>P $<G>$ @E:)81$(<G>$ @w-0
;;; @IO 6 @?M)82$Y $>G>:
56" G> @,>G>Y M)82$Y `M)[P G> @
5Y .3G> @D.3:
k> @5Y .3$[P G> @56X>G>5Y .3M)8.;?B2
$1M).*Q @M)O ,G>N M)82$/ @G> _:
.3D3qh|s
U2)€p<7Q M)Q*QM)O &u"5>G>3_ M)8.E
k> @D.38G> @GQ$[P G> @56X>G>Y
M)82$Y  @[`M) D GQ?$Y ?,\T)57. .
M)82$Y ?$*31:
.3D3q{sU2)hf<B LM)82$Y 56" FQk2))N
2>G>:>G>&gGHM)82$Y @[`M)M)O NNJ
>G> D  B3G6>G>\T)5 ;)5D Q5" G>
D .3D3fU2)|q•‚s,U2)pq•ps,U2)pq•p€s2)IQ5e
M)82$Y  @>G>
ƒjF*P ,B LM)82$Y " 2))N 1>G>:.3D3K
V*>G>$ @IO 6 @M)82$Y " :•"%QI>
G>6M)82,@8M)82M)82$Y " @[,X$Y M)82$*3
.:=M)82$*3. @[>G>@8D M)82$*33D36M)O N,
M)823D3 643@M)82"3D3 6bD:m6X XIB8
5^M)82$*3.$M)82$Y O 6&6M)82$*33D3,M)823D3
M)82"3D3:=M)82$*33D3,3D3,M)82"3D32)-'l"V
M)82$*3.:
b. Nhà nước do nhân dân
„" G6>G>5" .$" G6>G>$*31,G"&Y$6 @
UL ?&LF:>G>< g5E:<d P 1E," GY512L3D3$(
@ .NG> @:
„+" G6>G> b XAwG>$ @E:.)<G>$ @wlD ;;.
@>G>OM)82$Y " ,[wG>$ @wBM)82$/
AH @>G>:>G> XM)82$/$ @,[3L XAH$5b\d
3* `G>,7_6P `G>:>G>$ @[3L)>m63D3
$)* @" ,)>m6-R$)*$6N,7[5*Y ),XX3qN3).s
Il>8GY$/4  ),D `Q  ),\L6Q&L ` N,
\L6QdM)O ,::
+" 3L6?2)-QI>G>"/ Y 7M)82.
3D33D3$)*KM)8;,"'T8@M)82$/$5bAH$ @ @
[:"81) T) D\N,L13L*&Y`5?M)82$ @ @>
G>:
„+" G6>G> T 65?Q D6GH >G>,J>G> !
3LYD 3BB)I X@$Y Y QM)82G> @ @[:
c. Nhà nước vì nhân dân
SKN36-.f" TG>f"q1gs
" B\
SKN"\Lf"%  B3q"&Ls
J4f" [G>f2) B3q>G>$6Nsj" 3H
H
+" [G>$" 3H H$/4 )8Q? @>G>-` X
c M)82c $/,Y &Y56& , T-Q$1 4,J481) T) D  %
M)" , D\N" 2)3L[>G>3H H<FQ [ X$/ 6G>[
$:FQ [ X 6G>[3L5DE:
m6J4," 6N" [G>$3L"/ $bG>,3L<$
&6 6"/ $bG>,G>,G>.,G>81)E,)O*8,3L81)G>,3Lc
M)82$/ @G>51.L8,3L XNT 4 ``":
56" [G>, D\NV$T8,"J3LV$"$K
6>G>:b~8"' V">))x,"X$73a
B T X'" D\N" [G>:#T8[3L5),*H8, T
-Q$1 4, 4 ``":#"$K6[3L X54)Q%",
x,&D&)O,T!>G>,5?GH2:"*8,I$"8c
>G>3LJ@ LP ,2:
Câu 6: Phân tích tư tưởng HCM về vai trò của đại đoàn kết dân tộc trong sự nghiệp
cách mạng VN.
a. Đại đoàn kết toàn dân tộc vấn đề ý nghĩa chiến lược, quyết định thành công
của cách mạng
.$"/ f"/ I)$3"% >\Q3D3 X46 H "/ *GH
56&)O.5[ D :
56""'J4,6-.6G>N $ .$"/ $>)G,BM)D
@ D FQ:U>8$B24&O b @G>N FQ1
.$"/ 8"/ G)85[ L56 D G>N G> @>G> D 
lKN @A:56r6 D ,5" 781) T)QH-D
), 4&D 3"%3D3*3/36-. XI T.3L2) ]
639/3VO"/-D ),&66-.G>N 3L$)`$)`
"/ *P $B2&O b,M)8.;\ @ D :
VY Zl>8GY-O6-.6G>N ,J4K-DM)D
2)$)*I X4 >$(25b&P  @-O6-.G>N f
<U6-.$&P  @ _E,<U6-.$N$Y $"/`;  @ _
I-C 3H -X-,$B8C$/E:<U6-.$&P ,$m O @
 `E,<U6-.$IW:UI8Y QO[…5 6 D)2)
Ow:".-.$)*f<U6-.,6-.,6-.z `, `,
 `:
Y Z !K Pf
„FQC$/‚h{
„#1FQC$/ .G; U=•{h
„di)O L3X,C9S)>{:
ƒjX$, .G; kU†$QO$)* I,)81C ,3"%
3D3,\Q3D3D6GH ,*3/3d P $Y $"/C3D)8.P 6
B&P G>N ,&P M)O .56&YQ3B)5[N $*3G>N
G> @ l:X D -D X$ .$"/ lG, @ O,'5N, "$Y
$"/56&YQ3B)53G>N • B3 6":
b. Đại đoàn kết dân tộc là một mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu của cách mạng Việt Nam
m6J4,6-.-` ]$-a)Q) .$"/  b$H
1)$>)G @ D :
kk†M)8.;C$/,$H 1) @UL,c5*:
UL$$Y $"/$K6 D FQ1B8.)6-.6G>
N 3L"/ lD ;$QHT) @ULQH83L"/
M)D5Q56B L?$AY ,V"$O, @5"%, 4&D 6N
Y Z @ULJ4-0;6G>:<H 4  @UL#6
NFQ XIJ56D 7$fU6-.6G>,3H&YdM)O w:
D $&YQ3 @M)T _,G6M)T _[M)T _:U6
-.$81) T)-D M) @&YQ3 D ,$b~-D M) @M)T
_>G>56&YQ3B)5YL3X\'.)-`6-.[
4?&uB\56 )N B)5[$/4  @ 4[:*P 2)
X,UL3L X&PQP ],*3/3,"GxM)T _, )8I7
b~-D M),Y3D @M)T _b~YD ,QY X
d P 56-O6-.,6&P d/356 )N B)5[
N $*3 @G>N ,YG6 6>G>3_  6 6":
„@5"% 4&D  @c5*f5"  ‚f2)-Q,-D .:
 n) ‚q&)Q3;6m6s$
2)-1,lB8GY,B)5
n)X,$*35<d\D6E^3H H 6 `D )815)82:
=> vậy, theo quan niệm của Hồ Chí Minh, đại đoàn kết toàn dân tộc một trong
những nhân tố quan trọng nhất bảo đảm thắng lợi của cách mạng Việt Nam.
Khối 3
Câu 7:Phân tích quan điểm của HCM về chuẩn mực đạo đức CM:<Trung với nước,
hiếu với dân”
5)" ,.)G>$3a B6P \659M)5?B 
3O D 3.) B-D :
5).)$7-DQ6P  !K XV$>)56""'6P 5)82
`FQ3"%U`,566D63LDOM)Q$B !
$3a B\659B<5)),.) WE:•a B8"/ J
4&gGH7NG), `$<5)" ,.)G>E
K61N )N  D &>)&C 56$AY 6P :
5)" ,$3L81)" , )8QO5)&YQ3GY" 7
" :
&)O3BB) 6UL, 6 D ,3L$ 6<G>)," E:•B
B)Y QH 1) D ,Y Q @5"%, 4&D  @L
" :
.)G>,$3L"%G>,G>,>G>,? ~G>,$B854)Q'G>,-4
5?G>,$B8G>$O ,<.$b.&P 3H H>G>E:•L81)-4>G>:
•LY &Y`5?M)82$ @ @>G>:L.$b3H H>G>:
$6&O* BT @>G>:
J4 65^,5)" 3LC$2.)G>:".f<5)
" ,.)G>,QH6 !6,-X-6 !"/M),-…
96 9DCE:#)*IX @J4V$$-1)?N,
V$;" 45;6P  6r"FQ-` ]56 )N B)
5 D 5" >8,`8, b$>)G2&):
Câu 8: Phân tích quan điểm của HCM về chuẩn mực đạo đức CM: <Cần, kiệm,
liêm, chính, chí công vô tư”
T,-Q,$1, 4, 4 `Y$NG) O$e@6P  D ,X$
3a B6P C$26N"8 @r":F[*8,J4
K2 *33> B82)B,"l)81B,3LD+8+V )O
&D U" D .\Lk _  )O:
<T-Q$1, 4, 4 ``"E !$7-DQ !566P
5)82`G>N ,"/ J4$? \~7NG)-`39/3"
67NG)D3P81) T) @ D :
TP $$6N T 9,&1,$6N X-.6 ,&D6, X&)B
6z6NTY$Y  D&,-`$"\.:•LI)5e:<$6N$
AH1,$)J&O,)J3_  @ _E:
†QP $.-Q&P $6N,.-Q[,.-Q2 @ @G>, @
" , @\L>[z-`3`5"%[P ,-`$16 ˆ y$)\9:
† XQ D$,Q 4 $/ 6J\6, 6dM)O ,[G9\61) `,O
\61) @, !)$b:.-Q3L-.M)8.-`ll]E:<T-Q,
3LO)," > @ 6"E:J481) T)<•L T-Q
l>8GY" E:
#1<$56& ,-`$Ez$$1-.,<$)`$)``5?7[ @
`, @G>E:<#1$-`;;:†`2:::] XNP$
? ,$,.\NE:<7#13LO 7†Q:!" 7
†Q3L 7T:X†Q#1"/ E:
†dgf<†…\B$1-`\^&_ *:E
gf<‰ ![" &u)8:E
<4A$-`,A$0C,PC:U2)[-`PC,0
C,P $LE:4"/ IQ5e56\OM)Qf<
„UO[Y-1),YE:
„<UO"f;X"51:lm-"G"E:
„<UOQ f•LI `Q " $151,5" Q ",Q Ez<Q Q
[G9~B8 !$:FQ D [G9~B8 !5DE:
J4 65^, D P 4 T,-Q,$1, 4 XM)Q c u
), !3LY Q,&6 D\N,L13L$"Y 5" I
$-I)x) 6G>:""C ' D\N, ` P 7"56 D
`&'2) X2)6c 4M)82:.)-`7_ T,-Q,$1, 4[
GZ5'1@\,\.&>)? @G>
 ``"$66[$/4  ),-`;"$/z$.&P `\^,
-`_1V1;, `>,$)`c$/4  @UL, @>G>, @G>
N $151.,5" .,<$65" 1,)&)1E:4 ``"$ O
@A D>:
4 ``"2Y B$&Y.3O T,-Q,$1, 4:J4M)
Q<NG>N \. T,-Q,$1$NG>N )2* B,2
T,$NG>N .\NE:T,-Q,$1, 4 b$2L @
&O @ D 3656)81)" :UI5'" X3a B6P
O,3LN@ D 8.)O T,-Q,$1, 4:J4 6 T,-Q,$1, 4
$\OP 4 %\L @ 6",O"\O9 @5,\O3"%@Bz
<.)NP ,[-`":E

Preview text:


TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Khối 1

Câu 2: Phân tích vai trò của chủ nghĩa Mác Lenin đối với sự hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

- CMT10 Nga năm 1917 và thời đại mới cũng như CNMLN là cơ sở lý luận quyết định bước phát triển mới về chất trong tư tưởng Hồ Chí Minh, khiến Người vượt hẳn lên về phía trước so với những người yêu nước cùng thời. Người khẳng định “Bây giờ học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, nhưng chủ nghĩa chân chính nhất, chắc chắn nhất, cách mạng nhất là chủ nghĩa Lênin”.

- Vận dụng và phát triển sáng tạo CNMLN, Hồ Chí Minh đã giải quyết được cuộc khủng hoảng đường lối cứu nước và người lãnh đạo cách mạng ở Việt Nam cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX. Đối với Hồ Chí Minh, CNMLN là thế giới quan, khoa học, nhân sinh quan của Cách mạng, là phương pháp luận trong nhận thức và hoạt động cách mạng

- Trên cơ sở lập trường, quan điểm và phương pháp của CNMLN, Hồ Chí Minh đã triệt để kế thừa, đối mới, phát triển những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam, tinh hoa văn hóa nhân loại kết hợp với thực tiễn cách mạng trong nước và thế giới hình thành lên một hệ thống các quan điểm cơ bản, toàn diện về CMVN. CNMLN là tiền đề lý luận quan trọng nhất, có vai trò quyết định trong việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh.

- Tiếp thu CNMLN, Hồ Chí Minh trở thành người cộng sản với tầm vóc trí tuệ lớn “Người ta chỉ có thể trở thành người cộng sản khi biết làm giàu trí óc của mình bằng sự hiểu biết tất cả những kho tàng tri thức mà nhân loại đã tạo ra”. “ Chủ nghĩa Mác Lênin đối với chúng ta những con người Cách mạng và nhân dân VN không những là cẩm nang thần kì, không chỉ là nam châm chỉ nam mà còn là mặt trời soi sáng cho chúng ta đi tới thắng lợi cuối cùng đi tới CNXH là Chủ nghĩa cộng sản.”

- Tổng kết kinh nghiệm thắng lợi của cách mạng Việt Nam. Người chỉ rõ: “Chúng ta giành được thắng lợi là do nhiều nhân tổ, nhưng cần phải nhấn mạnh rằng... chúng ta giành được những thắng lợi đó trước hết là nhờ cái vũ khí không gì thay thế được là chủ nghĩa Mác-Lênin”.

- Trong quá trình lãnh đạo CMVN, Chủ tịch HCM không những đã vận dụng sáng tạo, mà còn bổ sung, phát triển và làm phong phủ CNMLN trong thời đại mới. Tư tưởng Hồ Chí Minh mag tính khoa học sâu sắc, mang tính Cách mạng triệt để, là một bước nhảy vọt trong lịch sử tư tưởng Việt Nam.

Câu 3: Hãy nêu những luận điểm cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc. Luận điểm nào thể hiện rõ nhất sự sáng tạo lý luận của Hồ Chí Minh? Vì sao?

1. Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải đi theo con đường cách mạng vô sản

2. Cách mạng giải phóng dân tộc trong thời đại mới phải do Đảng Cộng sản lãnh đạo

3. Lực lượng của cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm toàn dân tộc

4. Cách mạng giải phóng dân tộc cần được tiến hành chủ động, sáng tạo và có khả năng giành thắng lợi trước cách mạng vô sản ở chính quốc. (phân tích phía dưới)

5. Cách mạng giải phóng dân tộc phải được tiến hành bằng con đường cách mạng bạo lực

Luận điểm 4 thể hiện rõ nhất sự sáng tạo lý luận của Hồ Chí Minh.

Quan điểm cũ của quốc tế cộng sản tại đại hội VI: Cách mạng vô sản -> cách mạng giải phóng dân tộc

- Do chưa đánh giá hết tiềm lực và khả năng to lớn của cách mạng thuộc địa nên Quốc tế cộng sản có lúc xem nhẹ vai trò của cách mạng thuộc địa, coi cách mạng thuộc địa phụ thuộc vào cách mạng vô sản ở chính quốc “Chỉ có thể giải phóng hoàn toàn các dân tộc thuộc địa khi giai cấp vô sản giành được thắng lợi ở các nước tư bản tiên tiến.” Quan điểm này có tác động không tốt, làm giảm đi tính chủ động, sáng tạo của nhân dân các nước thuộc địa trong công cuộc đấu tranh chống thực dân, đế quốc, giành độc lập cho dân tộc.

Sáng tạo: Cách mạng giải phóng dân tộc <-> CM vô sản

- Hồ Chí Minh chỉ rõ mối quan hệ giữa cách mạng thuộc địa và cách mạng vô sản ở chính quốc là mối quan hệ bình đẳng, không phụ thuộc vào nhau.

Người xem cuộc sách mạng đều là bộ phận khăng khít của CM thế giới “ như 2 cánh của 1 con chim”. Xem 2 cuộc cách mạng đều có chung mục tiêu giải phong và đối tượng giải phóng là Chủ nghĩa tư bản ( Tương hỗ)

- Hồ Chí Minh cho rằng: cách mạng thuộc địa không những không phụ thuộc vào cách mạng vô sản ở chính quốc mà có thể giành thắng lợi trước. Người viết: “Ngày mà hàng trăm triệu nhân dân châu Á bị tàn sát và áp bức thức tỉnh... họ sẽ hình thành một lực lượng khổng lồ, và trong khi thủ tiêu một trong những điều kiện tồn tại của chủ nghĩa tư bản là chủ nghĩa đế quốc, họ có thể giúp đỡ những người anh em mình ở phương Tây trong nhiệm vụ giải phóng hoàn toàn". Luận điểm sáng tạo trên của Hồ Chí Minh dựa trên các cơ sở sau:

- Thuộc địa có một vị trí, vai trò, tầm quan trọng đặc biệt đối với chủ nghĩa đế quốc, là nơi tập trung mọi mâu thuẫn của thời đại, là nơi duy trì sự tồn tại, phát triển, là món mồi “béo bở” cho chủ nghĩa đế quốc. Người cho rằng: nọc độc và sức sống của con rắn độc tư bản chủ nghĩa đang tập trung ở các thuộc địa hơn là ở chính quốc”; nếu thờ ơ về vấn đề cách mạng ở thuộc địa thì như "đánh chết rắn đằng đuôi. Cho nên, cách mạng ở thuộc địa có vai trò rất lớn trong việc cùng với cách mạng vô sản ở chính quốc tiêu diệt chủ nghĩa đế quốc.

Với thực tiễn thắng lợi năm 1945 ở Việt Nam cũng như phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới đã thành công vào những năm 60, trong khi cách mạng vô sản ở chính quốc chưa nổ ra và thắng lợi, càng chứng minh luận điểm trên của Hồ Chí Minh là độc đáo, sáng tạo, có giá trị lý luận và thực tiễn to lớn.

Câu 4: Phân tích quan điểm của HCM về đặc trưng bản chất của CNXH

Thứ nhất, sự chính trị Xã hội xã hội chủ nghĩa là xã hội có chỉ độ dân chủ.

- Chế độ dân chủ trong xã hội xã hội chủ nghĩa được thể hiện trước hết là xã hội do nhân dân làm chủ, nhân dân là chủ dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản trên nền tảng liên minh công - nông. Trong xã hội xã hội chủ nghĩa, địa vị cao nhất là nhân dân. Nhà nước là của dân, do dân và vì dân. Mọi quyền lợi, quyền lực, quyền hạn thuộc về nhân dân. Mọi hoạt động xây dựng, bảo vệ đất nước, bảo vệ chế độ xã hội cũng thuộc về nhân dân.

- Những tư tưởng cơ bản về đặc trưng chính trị trong xã hội xã hội chủ nghĩa nêu trên không chỉ cho thấy tính nhân văn cao cả của Hồ Chí Minh mà còn cho thấy Hồ Chí Minh nhận thức rất sâu sắc về sức mạnh, địa vị và vai trò của nhân dân; về sự thắng lợi của chủ nghĩa xã hội khi Đảng lãnh đạo dựa vào nhân dân, huy động được nhân lực, tài lực, trí lực của nhân dân để đem lại lợi ích cho nhân dân.

• Thứ hai, về kinh tế: Xã hội xã hội chủ nghĩa là xã hội có nền kinh tế phát triển cao dựa trên lực lượng sản xuất hiện đại và chế độ công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu.

- Theo Hồ Chí Minh, chủ nghĩa xã hội là chế độ xã hội phát triển cao hơn chủ nghĩa tư bản nền xã hội xã hội chủ nghĩa phải có nền kinh tế phát triển cao hơn nền kinh tế của chủ nghĩa tư bản, đây là nền kinh tế dựa trên lực lượng sản xuất hiện đại và chế độ sở hữu tư liệu sản xuất tiến bộ.

- Lực lượng sản xuất hiện đại trong chủ nghĩa xã hội biểu hiện: Công cụ lao động, phương tiện lao động trong quá trình sản xuất “đã phát triển dần đến máy móc, sức điện, sức nguyên tử. Quan hệ sản xuất trong xã hội xã hội chủ nghĩa được Hồ Chí Minh diễn đạt là: Lấy nhà máy, xe lửa, ngân hàng, vv… làm của chung; là tư liệu sản xuất thuộc về nhân dân". Đây là tư tưởng Hồ Chí Minh về chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu trong xã hội xã hội chủ nghĩa.

Thứ ba, về văn hóa: Đạo đức và các quan hệ xã hội: Xã hội XHCN có trình độ phát triển cao về văn hóa và đạo đức, bảo đảm sự công bằng, hợp lý trong các quan hệ xã hội.

- Sự phát triển cao về văn hóa và đạo đức của xã hội xã hội chủ nghĩa thể hiện xã hội không còn hiện tượng người bóc lột người, con người được tôn trọng, được bảo đảm đối xử công bằng, bình đẳng và các dân tộc đoàn kết, gắn bó với nhau.

- Hồ Chí Minh cho rằng: Chỉ có chủ nghĩa xã hội mới “chú ý xem xét những lợi ích cá nhân đúng đắn và bảo đảm cho nó được thỏa mãn”; “chỉ ở trong chế độ xã hội chủ nghĩa thì mỗi người mới có điều kiện để cải thiện đời sống riêng của mình, phát huy tính cách tiếng và sở trưởng riêng con mình”, “Chủ nghĩa xã hội là cơ sở, là tiến để để tiến tới chế độ xã hội hòa bình, đoàn kết, ấm no, tự do, hạnh phúc, bình đẳng, bác ái, việc làm cho mọi người và vì mọi người…”.

- Chủ nghĩa xã hội bảo đảm tính công bằng và hợp lý trong các quan hệ xã hội. Đây là xã hội đem lại quyền bình đẳng trước pháp luật cho mọi công dân, mọi cộng đồng người đoàn kết chặt chẽ, bình đẳng về quyền lợi và nghĩa vụ, ai cũng phải lao động và ai cũng có quyền lao động, ai cũng được hưởng thành quả lao động của mình.

• Thứ tư, về chủ thể xây dựng CNXH: Chủ nghĩa xã hội là công trình tập thể của nhân dân dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản

- Từ xã hội chiếm hữu nô lệ đến xã hội tư bản chủ nghĩa, cuộc đấu tranh của người lao động luôn diễn ra ngày càng quyết liệt nhằm thủ tiêu chế độ người bóc lột người.

- Trong chế độ xã hội chủ nghĩa – chế độ của nhân dân, do nhân dân làm chủ, lợi ích của cá nhân gắn liền với lợi ích của chế độ xã hội nên chính nhân dân là chủ thể, là lực lượng quyết định tốc độ xây dựng và sự vững mạnh của chủ nghĩa xã hội". Trong sự nghiệp xây dựng này, Hồ Chí Minh khẳng định "Cần có sự lãnh đạo của một đảng cách mạng chân chính của giai cấp công nhân, toàn tâm toàn ý phục vụ nhân dân. Chỉ có sự lãnh đạo của một đảng biết vận dụng một cách sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể của nước mình thì mới có thể đưa cách mạng giải phóng dân tộc và cách mạng xã hội chủ nghĩa đến thành công".

Khối 2

Câu 5: Phân tích quan niệm của HCM về nhà nước của dân, do dân, vì dân. Từ đó rút ra ý nghĩa đối với xây dựng và hoàn thiện nhà nước VN hiện nay.

a. Nhà nước của nhân dân

- Nhà nước của nhân dân là tất cả mọi quyền lực trong nhà nước và trong xã hội đều thuộc về nhân dân. Nhà nước của dân tức là “dân là chủ”. Nguyên lý “dân là chủ" khẳng định địa vị chủ thể tối cao của mọi quyền lực là nhân dân.

- Trong Nhà nước dân chủ, nhân dân thực thi quyền lực thông qua hai hình thức dân chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp.

-Dân chủ trực tiếp là hình thức dân chủ trong đó nhân dân trực tiếp quyết định mọi vấn đề liên quan đến vận mệnh của quốc gia, dân tộc và quyền lợi của dân chúng.

Hiến pháp (1946)

Điều 32 “Những việc quan hệ với vận mệnh quốc gia sẽ đưa ra nhân dân phúc quyết”

-Dân chủ gián tiếp hay dân chủ đại diện là hình thức dân chủ mà trong đó nhân dân thực thi quyền lực của mình thông qua các đại diện mà họ lựa chọn, bầu ra và những thiết chế quyền lực mà họ lập nên.

Hiến pháp (1959) Điều 4: “Tất cả quyền lực trong nước Việt Nam DCCH đều thuộc về nhân dân. Nhân dân sử dụng quyền lực của mình thông qua quốc hội và hội đồng nhân dân các cấp do nhân dân bầu ra và chịu trách nhiệm trước dân

Các hiến pháp: Điều 6 (HP 1980), Điều 2 (HP 1992), Điều 2 (HP 2013) đều thể hiện rõ quyền lực của nhân dân

=> Với nhận thức, tất cả quyền lực nhà nước đều thuộc vê nhân dân. Hiến pháp đã thừa nhận nhân dân là chủ thể tối cao của quyền lực nhà nước. Phương tiện để nhân dân giao quyền, ủy quyền quyền lực nhà nước của mình, đó là thực hành quyền lập hiến. Bàng quyền lập hiến của mình nhân dân ủy thác quyền lập pháp ho quốc hội, quyền hành pháp cho Chính phủ và quyền tư pháp cho tòa án. Theo đó có thể thấy rằng quyền lập hiến là quyền lực tối cao so với quyền lập pháp, quyền hành pháp và quyền tư pháp. Ba quyền lập pháp, hành pháp, quyền tư pháp đều khởi xướng từ quyền lập hiến.

b. Nhà nước do nhân dân

+ Nhà nước do nhân dân trước hết là nhà nước do nhân dân lập nên, dưới sự lạnh đạo của Đảng cọng sản VN. Nhân dân “cử ra”. “tổ chức nên”, nhà nước dựa trên nền tảng pháp lý của chế độ dân chủ.

+ Nhà nước do nhân dân còn có nghĩa "dân làm chủ”. Nếu “dân là chủ" xác định vị thế của nhân dân đối với quyền lực nhà nước, thì "dân làm chủ" nhấn mạnh quyền lợi và nghĩa vụ của nhân dân. Nhân dân có quyền lợi làm chủ, thì phải có nghĩa vụ làm tròn bổn phận công dân, giữ đúng đạo đức công dân. Nhân dân làm chủ thì phải tuân theo pháp luật của Nhà nước, tuân theo kỷ luật lao động, giữ gìn trật tự chung, đóng góp (nộp thuế) để xây dựng lợi ích chung, hăng hái tham gia công việc chung, bảo vệ tài sản công cộng, bảo vệ Tổ quốc, vv..

+ Nhà nước phải tạo mọi điều kiện để nhân dân được thực thi những quyền mà Hiến pháp và pháp luật đã quy định, hưởng đầy đủ quyền lợi và làm tròn nghĩa vụ làm chủ của mình. Người yêu cầu cán bộ, đảng viên phải thật sự tôn trọng quyền làm chủ của nhân dân.

+ Nhà nước do nhân dân cần coi trọng việc giáo dục nhân dân, đồng thời nhân dân cũng phải tự giác phấn đấu để có đủ năng lực thực hiện quyền dân chủ của mình.

c. Nhà nước vì nhân dân

Xã hội phong kiến: nhà nước thần dân: 1 người ( thiên tử)

Nhà nước thất bại

Xã hội tư bản: nhà nươc 1 giai cấp (tư sản)

Hồ Chí Minh: Nhà nước vì dân : nhiều giai cấp ( nhân dân lao động) -> nhà nước phục vụ

+ Nhà nước vì dân là nhà nước phục vụ lợi ích và nguyện vọng của nhân dân không có đặc quyền đặc lợi, thực sự trong sạch, cần kiệm liêm chính, Hồ Chí Minh yêu cầu các cơ quan nhà nước, cán bộ nhà nước đều phải vì nhân dân phục vụ “Việc gì có lợi cho dân thì làm. Việc gì có hại cho dân thì phải tránh”.

+ Theo Hồ Chí Minh, thước đo một Nhà nước vì dân là phải được lòng dân, phải “làm sao cho được lòng dân, dân tin, dân mến, dân yêu”, muốn vậy, phải yêu dân, phải đặt quyền lợi của dân trên hết thảy, phải có một tinh thần chí công vô tư.

+ Trong Nhà nước vì dân, cán bộ vừa là đầy tớ, nhưng đồng thời phải vừa là người lãnh đạo nhân dân. Hai đòi hỏi này tưởng chừng như mâu thuẫn, nhưng đó là những phẩm chất cần có ở người cán bộ nhà nước vì dân. Là đầy tớ thì phải trung thành, tận tụy, cần kiệm liêm chính, chí công vô tư. Là người lãnh đạo thì phải có trí tuệ hơn người, minh mẫn, sáng suốt, gần gũi nhân dân, trọng dụng hiền tài. Như vậy, để làm người thay mặt nhân dân phải gồm đủ cả đức và tài, hiền và minh.

Câu 6: Phân tích tư tưởng HCM về vai trò của đại đoàn kết dân tộc trong sự nghiệp cách mạng VN.

a. Đại đoàn kết toàn dân tộc là vấn đề có ý nghĩa chiến lược, quyết định thành công của cách mạng

- Chiến lược: được hiểu là phương châm và biện pháp có tính toàn cục được vận dụng trong suốt tiến trình cách mạng.

- Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, đại đoàn kết toàn dân tộc là chiến lược lâu dài, nhất quán của cách mạng Việt Nam. Đây là vấn đề mang tính sống còn của dân tộc Việt Nam nên chiến lược này được duy trì cả trong cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và cách mạng xã hội chủ nghĩa. Trong mỗi giai đoạn cách mạng, trước những yêu cầu và nhiệm vụ khác nhau, chính sách và phương pháp tập hợp đại đoàn kết có thể và cần thiết phải điều chỉnh cho phù hợp với từng đối tượng khác nhau, song đại đoàn kết dân tộc phải luôn luôn được nhận thức là vấn đề sống còn, quyết định thành bại của cách mạng.

- Từ thực tiễn xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc, Hồ Chí Minh đã khái quát thành nhiều luận điểm có tính chân lý về vai trò và sức mạnh của khối đại đoàn kết dân tộc: “Đoàn kết là sức mạnh của chúng ta”, “Đoàn kết là một lực lượng vô địch của chúng ta để khắc phục khó khăn, giành lấy thắng lợi”. “Đoàn kết là sức mạnh, là then chốt của thành công”, “Đoàn kết là điểm mẹ. Điểm này mà thực hiện tốt thì đẻ ra con cháu đều tốt". Người đi đến kết luận: “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết; Thành công, thành công, đại thành công.

Thực tiễn cũng đã chứng minh:

+ Việt Minh thắng lợi CMT8 năm 1945

+ Liên Việt thắng lợi chiến dịch ĐBP năm 1954

+Tổ Quốc- giải phóng , đại thắng mùa Xuân năm 1975.

=> Tóm lại , chiến dịch DĐK HCM là 1 hệ thống nh luận điểm, nguyên tắc, phương pháp, biện pháp giáo dục, tập hợp tổ chức lực lượng CM nhắm phát huy đến mức cao nhất sức mạnh dân tộc, sức mạnh quốc tế trong sự nghiệp đấu tranh vì độc lập dân tộc dân chủ và cnxh. Nói cách khác đó là chiến lược xd, củng cố, mở rộng, tăng cường lực lượng CM trong sự nghiệp đấu tranh gp dân tộc – giai cấp- con người.

b. Đại đoàn kết dân tộc là một mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu của cách mạng Việt Nam

- Theo Hồ Chí Minh, đại đoàn kết không chỉ là khẩu hiệu chiến lược mà còn là mục tiêu lâu dài của cách mạng.

• -DDK quyết định thắng lợi, là mục tiêu của Đảng , mặt trận.

- Đảng là lực lượng lãnh đạo cách mạng Việt Nam nên tất yếu đại đoàn kết toàn dân tộc phải được xác định là nhiệm vụ hàng đầu của Đảng và nhiệm vụ này phải được quán triệt trong tất cả mọi lĩnh vực, từ đường lối, chủ trương, chính sách tới hoạt động thực tiễn của Đảng Hồ Chí Minh khẳng định với toàn dân. “Mục đích của Đảng Lao động Việt Nam có thể gồm trong tám chữ là: Đoàn kết toàn dân, phụng sự Tổ quốc".

- Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng, do quần chúng và vì quần chúng. Đại đoàn kết là yêu cầu khách quan của sự nghiệp cách mạng, là đòi hỏi khách quan của quần chúng nhân dân trong sự nghiệp đấu tranh tự giải phóng bởi nếu không đoàn kết thì chính họ sẽ thất bại trong cuộc đấu tranh vì lợi ích của chính mình. Nhận thức điều đó, Đảng phải có sứ mệnh thức tỉnh, tập hợp, hướng dẫn quần chúng, chuyển những đòi hỏi khách quan, tự phát của quần chúng thành đòi hỏi tự giác, thành hiện thực có tổ chức trong khối đại đoàn kết, tạo thành sức mạnh tổng hợp trong cuộc đấu tranh vì độc lập của dân tộc, tự do cho nhân dân và hạnh phúc cho con người.

  • + Chủ trương chính sách của Mặt trận : Trước cmt8: điều kiện, kháng chiến.

Sau cmt8 (sau hiệp điịnh Gionevo ) là điều kiên, xấy dựng, đấu tranh

  • Sau đó, lập ra “Tổ báo CM” nhằm phục vụ cho công tác tuyên truyền.

=> Vì vậy, theo quan niệm của Hồ Chí Minh, đại đoàn kết toàn dân tộc là một trong những nhân tố quan trọng nhất bảo đảm thắng lợi của cách mạng Việt Nam.

Khối 3

Câu 7:Phân tích quan điểm của HCM về chuẩn mực đạo đức CM:Trung với nước, hiếu với dân”

- Trung với nước, hiếu với dân là phẩm chất đạo đức bao trùm quan trọng nhất và chi phối các phiếu chất khác.

- Trung và hiếu là những khái niệm đạo đức cũ đã có từ lâu trong tư tưởng đạo đức truyền thông Việt Nam và phương Đông, trong Nho giáo phản ánh mối quan hệ lớn nhất và cũng là phẩm chất bao trùm nhất “Trung với vua, hiếu với cha mẹ”. Phẩm chất này được Hồ Chí Minh sử dụng với những nội dung mới, công lớn “Trung với nước, hiếu với dân” – đã tạo nên một cuộc cách mạng sâu sắc trong lĩnh vực đạo đức.

- Trung với nước, là phải yêu nước, tuyệt đối trung thành với sự nghiệp dựng nước và giữ nước.

suốt đời phấn đấu cho Đảng, cho cách mạng, phải làm cho “dân giàu, nước mạnh”. Phấn đấu thực hiện mục tiêu cách mạng, thực hiện chủ trương, chính sách của đảng và nhà nước.

Hiếu với dân, là phải thương dân, tin dân, thân dân, học hỏi dân, lấy trí tuệ ở dân, kính trọng dân, lấy dân làm gốc, “hết lòng hết sức phục vụ nhân dân”. Phải yêu kính nhân dân. Phải thực sự tôn trọng quyền làm chủ của nhân dân. Phải hết lòng phục vụ nhân dân. Hămlo đời sống vật chất tinh thần của nhân dân.

- Hồ Chí Minh cho rằng, trung với nước phải gắn liền hiếu với dân. Người viết: “Trung với nước, hiếu với dân, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ thù nào cùng đánh thắng”. Luận điểm đó của Hồ Chí Minh vừa là lời kêu gọi hành động, vừa là định hướng chính trị - đạo đức cho mỗi người Việt Nam không chỉ trong cuộc đấu tranh cách mạng trước đây, hôm nay, mà còn lâu dài về sau.

Câu 8: Phân tích quan điểm của HCM về chuẩn mực đạo đức CM:Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”

- Cần, kiệm, liêm, chính, chí công và tự là nội dung cốt lõi của đạo đức cách mạng, đó là phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động thường ngày của mỗi người. Vì vậy, Hồ Chí Minh đã đề cập phân chất này nhiều nhất, thường xuyên nhất, phản ánh ngay từ cuốn sách Đường cách minh đến bản Di chúc cuối đời.

- “Cần kiệm liêm, chính, chí công vô tư” cũng là những khái niệm cũ trong đạo đức truyền thông dân tộc, được Hồ Chí Minh lọc bỏ những nội dung không phù hợp và đưa vào những nội dung mới đáp ứng yêu cầu của cách mạng.

- Cần tức là lao động cần cù, siêng năng, lao động có kế hoạch, sáng tạo, có năng suất cao; hoạt động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng. Phải hiểu rõ. “lao động là nghĩa vụ thiêng, là nguồn sống, nguồn hạnh phúc của chúng ta”.

- Kiệm tức là tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thì giờ, tiết kiệm tiền của của dân, của nước, của bản thân mình; không phô trương hình thức, không liên hoan chè chén lu bù. Khi có việc đáng làm, việc ích lợi cho đồng bào, cho Tổ quốc, thì dù bao nhiêu công, tốn bao nhiêu của, cũng vui lòng. Tiết kiệm phải kiến quyết không xa xỉ”. “Cần với kiệm, phải đi đối với nhau, như hai chân của con người”. Hồ Chí Minh yêu cầu “Phải cần kiệm xây dựng nước nhà”.

- Liêm “là trong sạch, không tham lam”; là liêm khiết, “luôn luôn tôn trọng giữ gìn của công, của dân”. “Liêm là không tham địa vị. Không tham tiền tài... Chỉ có một thứ ham là ham học, ham làm, ham tiến bộ”. “Chữ Liêm phải đi đối với chữ Kiệm. Cũng như chữ Kiệm phải đi với chữ Cần. Có Kiệm mới Liêm được”.

Khổng Tử : “Kẻ bất liêm không bằng súc vật.”

Mạnh Tử : “Ai cũng tham thì nước sẽ nguy.”

- “Chính nghĩa là không tà, nghĩa là thẳng thắn, đứng đắn. Điều gì không đứng đắn, thẳng thắn, tức là tả”. Chính được thể hiện rõ trong ba mối quan hệ: “

+ Đối với mình - Chớ tự kiêu, tự đại”.

+ “Đối với người: Chớ nịnh hót người trên. Chớ xem khinh người dưới”.

+ “Đối với việc: Phải để công việc nước lên trên, trước việc tư, việc nhà”; “việc thiện thì dù nhỏ mấy cũng làm. Việc ác thì dù nhỏ mấy cũng tránh”.

- Hồ Chí Minh cho rằng, các đức tính cần, kiệm, liêm, chính có quan hệ chặt chẽ với nhau, ai cũng phải thực hiện, song cán bộ, đảng viên phải là người thực hành trước để làm kiểu mẫu cho dân. Người thường nhắc nhở cán bộ, công chức những người trong các công sở đều có nhiều hoặc ít quyền hạn. Nếu không giữ đúng cần, kiệm, liêm, chính thì dễ trở nên hủ bại, biến thành sâu mọt của dân

- Chi công vô tư là hoàn toàn vì lợi ích chung, không vị tư lợi; là hết sức công bằng, không chút thiên từ thiên vị, công tâm, luôn đặt lợi ích của Đảng, của nhân dân, của dân tộc lên trên hết, trước hết, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”. Chí công vô tư là chống chủ nghĩa cá nhân.

- Chí công vô tư về thực chất là sự tiếp nối cần, kiệm, liêm, chính. Hồ Chí Minh quan niệm “Một dân tộc biết cần, kiệm, liêm là một dân tộc giàu về vật chất, mạnh về tinh thần, là một dân tộc văn minh tiến bộ”. Cần, kiệm, liêm, chính còn là nền tảng của đời sống mới của các phong trào thi đua yêu nước. Để trở thành người có phẩm chất đạo đức tốt, phải hội đủ các yếu tố cần, kiệm, liêm, chính. Hồ Chí Minh coi cần, kiệm, liêm, chính là bốn đức tính cơ bản của con người, giống như bốn mùa của trời, bốn phương của đất; “Thiếu một đức, thì không thành người.”