Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức | Bài thảo luận tư tưởng Hồ Chí Minh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI
KHOA KINH TẾ VÀ KINH DOANH QUỐC TẾ
ĐỀ TÀI THẢO LUẬN
HỌC PHẦN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Đề tài:
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức. Liên hệ với việc học tập và
làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của sinh
viên trường Đại học Thương mại Nhóm 1 LHP: 242_HCMI0111_04
GV hướng dẫn: Ngô Thị Minh Nguyệt
Hà Nội, ngày 10 tháng 05 năm 2025 MỤC LỤC
A. LỜI MỞ ĐẦU..............................................................................................3
B. NỘI DUNG............................................................................................... ....4
Chương 1: Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức.............4
1.1. Cơ sở lý luận......................................................................................4
1.2. Cơ sở thực tiễn...................................................................................6
Chương 2: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức..........................................8
2.1. Đạo đức là gốc, là nền tảng tinh thần của xã hội, của người cách
mạng......................................................................................................... .8
2.2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách
mạng......................................................................................................... .9
2.3. Quan điểm của Hồ Chí Minh về những nguyên tắc xây dựng đạo
đức cách mạng........................................................................................14
Chương 3: Sinh viên trường Đại học Thương mại học tập và làm theo tư
tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh..................................................18
3.1. Thực trạng đạo đức sinh viên Trường Đại học Thương mại hiện
nay và phân tích theo tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức...................18
3.2. Giải pháp học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh............................................................................................... ..28
C. KẾT LUẬN................................................................................................33
LỜI CẢM ƠN.............................................................................................. ... 34
Tài liệu tham khảo..........................................................................................34 2 A. LỜI MỞ ĐẦU
Trong bối cảnh đất nước đang không ngừng đổi mới, hội nhập
sâu rộng vào nền kinh tế toàn cầu và đứng trước những yêu
cầu ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại
hoá đất nước, việc tiếp cận và vận dụng đúng đắn các giá trị tư
tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh trở nên hết sức cần thiết. Bộ
môn Tư tưởng Hồ Chí Minh không chỉ là một nội dung giáo dục
chính trị bắt buộc trong chương trình đào tạo đại học, mà còn
là một lĩnh vực nghiên cứu khoa học mang tính nền tảng, góp
phần định hình thế giới quan, phương pháp luận và đạo đức
cách mạng cho sinh viên – những chủ nhân tương lai của đất nước.
Tư tưởng Hồ Chí Minh là kết quả của quá trình tiếp thu tinh hoa
văn hoá dân tộc và nhân loại, được chắt lọc từ chủ nghĩa Mác -
Lênin, tinh thần yêu nước truyền thống, cùng với kinh nghiệm
thực tiễn đấu tranh cách mạng phong phú của Người. Tư tưởng
đó không chỉ soi đường cho dân tộc Việt Nam giành độc lập, tự
do trong thế kỷ XX, mà đến nay vẫn còn nguyên giá trị trong
công cuộc phát triển và bảo vệ đất nước trong thời đại mới.
Việc học tập và nghiên cứu môn Tư tưởng Hồ Chí Minh không
dừng lại ở việc tiếp cận các nội dung lý luận, mà còn hướng
đến việc hình thành tư duy độc lập, khả năng vận dụng sáng
tạo tư tưởng vào giải quyết những vấn đề thực tiễn của xã hội
hiện đại. Đây là một quá trình nghiêm túc, đòi hỏi người học
không chỉ có tinh thần cầu thị, mà còn phải biết gắn kết tri
thức lý luận với đời sống thực tiễn và trách nhiệm công dân.
Chính vì vậy, nhóm 1 chúng em thảo luận về bộ môn Tư
tưởng Hồ Chí Minh, nhằm mục tiêu nâng cao nhận thức chính
trị – tư tưởng, góp phần đào tạo và giáo dục lại cho thế hệ trẻ
Trường đại học Thương mại những phẩm chất đạo đức, bản
lĩnh chính trị vững vàng, có năng lực tư duy độc lập và khả
năng hành động sáng tạo, góp phần vào sự nghiệp xây dựng
một nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh. 3 B. NỘI DUNG
Chương 1: Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
1.1. Cơ sở lý luận
Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là sự kết hợp đạo đức truyền
thống của dân tộc với tinh hoa đạo đức của nhân loại, giữa
phương Đông với phương Tây, được hình thành và phát triển từ
yêu cầu của sự nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam.
1.1.1. Tư tưởng đạo đức phương Đông
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức mang đậm dấu ấn của nền
văn hóa phương Đông, đặc biệt là những triết lý nhân sinh và
luân lý đạo đức trong các hệ tư tưởng lớn như Nho giáo, Phật
giáo và Lão giáo. Từ Nho giáo, Hồ Chí Minh tiếp thu những
phẩm chất đạo đức truyền thống như “nhân” (lòng yêu thương
con người), “nghĩa” (hành động đúng đạo lý), “trí” (sáng suốt),
“dũng” (dám làm điều đúng), cùng với những chuẩn mực xử
thế như “trung với nước”, “hiếu với dân”, “liêm” (trong sạch),
“sỉ” (biết xấu hổ khi làm điều sai). Tuy nhiên, Người không rập
khuôn Nho giáo phong kiến mà chọn lọc các giá trị có tính tiến
bộ, gắn với lợi ích cộng đồng và cách mạng.
Từ Phật giáo, Hồ Chí Minh tiếp thu tinh thần từ bi, vị tha, sống
thanh thản, không ham mê vật chất, và luôn hướng thiện. Đạo
Phật cũng ảnh hưởng đến tư tưởng của Người về lòng khoan
dung, yêu thương con người, kể cả những người lầm lỗi – một
phẩm chất rất rõ trong cách Hồ Chí Minh ứng xử với đồng chí,
đồng bào và thậm chí cả kẻ thù. 4