Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến hay nhất

Bài thơ Tây Tiến ra đời vào năm 1948, khi cuộc kháng chiến chống Pháp bước vào giai đoạn cam go và ác liệt nhất. Nhà thơ Quang Dũng bằng tài năng và trái tim thương nhớ đồng đội cũ đã khắc họa nên những nét chân thực nhất về hình ảnh người lính Tây Tiến trong cuộc kháng chiến chống Pháp với hình tượng bi tráng hào hùng. Vậy sau đây là 98 kết bài Tây Tiến cực hay áp dụng với các dạng bài văn khác nhau mời các bạn theo dõi.

Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài Cảm nhận bài thơ Tây Tiến
Kết bài mẫu 1
 !"
#$%&'()*#*"%+,## 
-./+0.-/12345#--)#6%7*
28/9902:(.-;/+.<=>?%@
ABC2/;0 (.12:%&'(.
D<%%)*00 #E?5
#++6*-28B.+%+26231
Kết bài mẫu 2
F#6G990H%$D#$ .I/+%&'(++
2-28659F!@8 !"2:%&'(&
/;-@)*#/&D2:#.%728
/9901F#6990 >(/;-2J#-D.2
5D%78-;2?4-#I
.28KI1
Kết bài mẫu 3
L%0%728/0%3M3726<
2N<<#-OP/Q7O?O01R#6%0S5(.(I
<%#/;2+7%7/;1F#6.--%IO
B<P-%T(!C(19/#/;-/4
28"8 U $E#-+)B1V"90WE
6%&'()*28/(.(E6%7238 U
A;E6.C)4)<.E"6
*#.2:-/A(<B-$1L
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài mẫu 4
F#6/#B4B#BB0.X)3%7@
+1K32J64I*I<%#/;%36(-
(5 $Y%W+++9F!
%-6EJ/;%6*#$4; !%#-/CZ
2:#A(E*28/990%3%&'(#--.1[
%%A##6/#-#I $E+-/428"
8%#%71L
Kết bài mẫu 5
R2%A#6306%C)#EI?#*6#
O51\$*0-*64#"; 0
-9F!I/+%32%&'(%#*E1V@8E
I<#-D)8-;%3-#9+1," $4
*22:##"O/+!!4-*.KI
R1L
Kết bài mẫu 6
K35(.(#-%###6OB<*09
90 $Y%&B*B/I#4%&'(#--#-DA
.1K#990 $Y(]5@6#4./+
^_01
Kết bài mẫu 7
F#6990#$ .I#$%&'(++-
28659F!@8 !"%&'(&/;@
/;D2:#.%728/9901990 >(/;-
2J#-D.2 5.%78;-
24-II.28KI1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài mẫu 8
<#.*#
*"%+#C -..-/19+/T*
25%7%390%3*%/;%.1
2345#--)*%7*28/9
90%@ABC/;0 (.12:*%&
'(.)*00A2:205#
++6*-28%+26231
Kết bài mẫu 9
9G990H6Y/#..%#-28
1V?/#/B-#6?E%2:-#/A`-;)8#@
;%30$%#%71
Kết bài mẫu 10
F#6 >(/;2I%Q%%"-@1F#6
%#a_-E+72:*<%%* ] ?
`20#-.3B#/A(2813(&#
+"A(0I23E-%I]1
Kết bài mẫu 11
F#6 05TO51V28/+990280%30!
A`bO.%#b?/8'!!#-1
R2%3Ta0)28/!!WA(D1
F#6ZBc5(.(/;E+%&'()++%#I<
/I6028?-%&'(@a-)28/
9901990W/##6/2** a'(W)B)
80E;2:-;(52#$1
Kết bài mẫu 12
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
?E2:*%&'(.#-D)*0
0?5(5d/#*0I#+06%#+6*
-28%+26#0*# $C
823E@"J#2:#S6%_Z28@%3
81
Kết bài mẫu 13
F#6990)#6/#-*.(^+E
%0%72:28/c,@1[B28/.;-8
 .0e.(2:../+..%#-D1R#
6%0%7*28/990d/#*28@
)%3< +%#7<#-%3#)
$1
Kết bài mẫu 14
F#6G990H 0*.CIA%#Bf!)6
19$$E%#:%#!]E%Q.
CI<DIA(.- 0:(63/;.-#
6.I#$B42J%#@A(#M3 YI)#6
%7#0 ]2A(#T/;.;)
-#990*$%# ? `)012345#-%##
/;)5?E2:7 +(" ]
G[028b08OH)*28/- .0
<Be.(1
Kết bài mẫu 15
R2%A$/;%#.B28/990
2: !"#$*%&'(#--/;D%#J#
2:#ZP-8%#28@D/CZB-*`.
.0 ]2%&%)231V?/#%&'(T +
28 )*28/-$.]-;O-%IB1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
9.(^4EI#`)#6-%IZBc$;-+
*%T6A"%#;@8EIG86#--%#BCH
).1
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 1
[ .0e.(E/;*B $E(8-
@B1V?/#Ec)$I/4+23$28Z
.T0-28 )B1[ .0
4/#0-'(#'(/#28/1F+;
*#6]082V@)[,*R3),@
R+990)/#(^f!V-#990
c/</2:$-)"T/3(+ !(((28,#R1
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 2
g990g/##6)28/?%728/dKI8h`
.0e.(1%T5.f%/#6+6
$<%##-B21F#62:%0%#-`ihjk
 .0T.)B23`f28
.04TZ./-1
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 3
990/##6O!?EOP/# I.)O
I-8T) .0<Be.(1R#6
9T+K`28;7`6%8
%0%7-#..#69901
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 4
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
/##6+E)D60_1K3/86#-D/
;*..)$7E/;%-/428"-0A
#1K#g990g/#-*.(^201
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 5
9-828/)%#?/W-8)28
I_#-l*`.0--#990!!
/#8.3BA61K#A/#!-
%#-5-+ YI!-+%&'(%#<.
)8 $]+J6799]D*28@
2:#6/2*%38-(^O!m9
901F#6T2"%'*/#f2)@6
E ?3/#33990fBD$4?*
(^f! .1
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 6
9-76 .0KIR-;ihjnlihnj/#
-*#6+E1o/##6#]A6/#/_%<
6%`%3A(6]0GpT$H-?f!6/##69
901F#6990EIM3)#6%7++9F!D%_
#/;+1
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 7
G[?# $-8+qH
[?#201[?*`. $-8+ $(8
- a)70I$%#1V?/#*#
. .0e.( -#B%;?%#2:
/A(<Be.(J/;O/2:1);?`ihjn%Q4
A-M28BKIR19<B-J%7%38rV?/#X
BB-2819P-0")<B-*28$B$B"
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
*28'28C .0;-+#- B)
8;19-*`..3%`"BD2B.?/#
/;"%'f232/;2:#- )8%3
-28#/#280_c,@1F#6G9
90H)8--#?1
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 8
9++59F!6*/#02^?/#%&-6
%3T*EA(1923D%_)-23
2:28/990)I/+22:#BI
%&'(%D.%#-/Z)*28-,##1F#69
90.I</;<# )0*/-%%#
28/(+f28 .019022-8"/D
2323 ? `Z.*28/%_;%Q/;+8
%#0B +281
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 9
/##6fIJ$ $Y/##6T5
..#4/#28/T5.f1[?/WJ%%A#*#
6)/$!/7%3*28//#*
28@)$1R]A-...)$/##69901
K35(.(/;OP/Q%3<#6 !"A#$
-#990%3 0+@6-8  .
0<Be.(1
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 10
[028//$/#7# $8%3*Is8
01[5!f(*28/-GV@H)[,*
GF#6%7EOP $ H)e;90A1R2?/W2:*
%#</#28/-#6G990H)1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
K3. !"2:28/#$28" $E+
2:*28/c@8  .0(.(1
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 11
990/##6)28/?%728/dKI8h`
.0e.(1%T5.f%/#6+6
$<%##-B21F#62:%0%#-`ihjk
 .0T.)B23`f28
.04TZ./-1
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 12
990/#2:#70I1R2+0%#2309
90/#/CZ1CZ)-#1CZ)01CZ
)B1K#/CZ)-28#61990J#/C
Z)@)%`?)T41R?0-##
Z1
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 13
[#0)28//##B#%# ? `Z
.1R28/28-%I](-Z.)<
+)D2J2 $E'23#f(/;1
05#6%3C(6A%##TO51F#6ZBc.I(.(
.;-5(.(/;*"/".-EI%&'()
28/+-28#%#:a0-)"19
90/##6%#WB-/428"%7280_
B%2:" ? `EE-%I+26]1
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 14
,6`26`#6990%Q40%328"$
:%7*`. $E#-+--; .0
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
e.(1FS5(.(%I<%/;Bt;#M
 ]+*-28#)-#990B</+2:
2:%$D'(W%728/%3#- 8-0%#>
#--/;-@1F2:#28/9902: !;
S+)%3*28@%323)
1
Kết bài phân tích Tây Tiến - Mẫu 15
R2%A%3< 0:(#4%# >-/>-*5(.(/;%#I<#
6G990H)#6 !"#$+
+%#-28-<(-(5719++59F!I
/+%3%&'(%-6D%_/;%6*4*28/
2:(."*>%W%4-(-%. +D
5/;1[<.--. .(.2:28/
#/#+*%T6A# +;@87?;-+>
'(+-#6G990H-$#*.(^6%0%77#
28/-01
Kết bài phân tích Tây Tiến - Mẫu 16
9++59F!D%_6*/#02^.%&
-6?/#T*E/$A(1923D%_%#*
E659F!2:28/990/;#]A
/+22:#BI%&'(%D./;%#-/
Z)*#,##1F#6990.I.<%7
<# )0*/-%%* ? `#28/
(+f28 .0e.(1902BD/#%A2
2-8"#/D2323 ? `Z.*28/
B%Q/;+8%#0 +28 1
Kết bài phân tích Tây Tiến - Mẫu 17
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
 $Y/##6Y0T5..#$4/#
28/0T5.f1[?/W%%A#*#6)$/$
!/7%3*28/c,@1K#%D*
/-%%-*#+$ !"-#9
90%3 0+@6.%$DA-8
 .0<Be.(
Kết bài phân tích khổ thơ đầu
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 1
V/#+-]+/+*#`O5/#
B-.M-28r[?/W/8@.(+E"285<
A<E%#</81,60#_/;#-+
23)*28/990-#6990)1[
#OV-#!`/##%+--#1,E
-<.)@#682(T#-?/+M/4.
%#.0_9901
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 2
uihvilihkkw/#I_#%3@6(? -.@A
/;%##-1g990g/##6+E-86%#EI!
(-.61[?E?-)#62:c/;-
]6T+1\]6B</+++D%__/I)5
796#6-#990-;01
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 3
/##6/;#-1F#6990/##6+E-
..)1%0990%#-`ihjk;eD2
[/#%P-$V.741[);-)#6/#M
3@+3-#990328%#57
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
93 YI'(8A;111R?%7M3#6/;#- 
/;)]&KIR)G-0_DH-]T .
0e.(%$D ]#%1
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 4
/#I_#/#6%W%0%`-;;2#
$/#61o/##6]0)%`"KIR8 .0
<Be.(%3@6/;#-6#;"
2:IB/##6)GxV-#!H%3*.(^]0
2mGpT$HG96%`Hq9-?+E/##6G9
90H1F#6 $Y/#M3)%7-#990#4
!"=># ])-#990%# +
+79D%_-6B*B-;6m
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 5
9902:OP/#-T/4. I%##-)%#)
76 .0)%`"KIRfI/#)*`T-
 .0e.( ]1R*#2.-!8X5
<O/+280%/4+9]+260%74
)B"%3. +DB2%Q*>
/;#--)/3(&,#R1V72:#6
.I.O!-#6990S45(? -.@A
%#<#-/;1K3 ]6T#623%7)
28/0/#.%3*M307
9F!%#%&'(%2:%2:/+ ? ` ])28/9901
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 6
y8*`T .0e.(D7#28/%3
R3)R+,@V@)[,*2990)
%Q?26f+A ?+A#- /;)8
!%3-;/CZB)B1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 7
990#62:%0--;23#`E0
<Be.(1F#65(28"A2:@-80
3-#D;990fI/#--;T+1RM3).
%7++m
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 8
G[?# $-8+q1H
K#?#620*`.20 !%#-7
-+0I28KI#$$%##1V?/#*
#. .0e.(Ec)$I/4+23%#
<0%#--?'(/#28/1[?
7#6 .7##%##G990H)2:-/#
-*(^f!1F#6/#M3%780 ]
2D)#6+;-#9901
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 9
\]6T990EI#-%#@/;(? -.)#
61V-;6%3$#;I%#;-#$
!"%#?7%7#)-#9
90J $++5D%_)9F!1?5?E
A2:<!?M30)..%7*#G@
 ]HD*G@H--#9901
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 10
z./;(5!J`/.B/;@+T
6/#O/;#-?1pD ?0(O$/+OP/Q@@
+/+@<P#1#260(O$6p[*
B/#]I4-**6;6%C ?/#A
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
+* {I $( ?81[0$/M 
/;?/#* -/fT-E+06+<#--
*28/-;#6990?+%#%#.0_
%B?1R2%3*-28*-28
O%+23?/;/#*-4( 
I%8%7]&%#8- 5TD)81
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 11
V-;iY%X%'ij25(28"E6++%#-
289F!+7++*28/990I/+A-D
.1V@8EI<!?%3++%#-289F!?
/#/4+23).1
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 1
/##6d0_T5.f%#/#68 .
0e.(1R`ihjk;eD2[u,#9w$%0#6G9
90H?/+263028793@+8
A;1pJT#6/#/8!"0-0@@m
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 2
/#I_#m%0%`/#6%W-;;q2#
$%Q/#61[.A(6+E)2:;"00
72GpT$HGpD-;-HqR2+])?/W
!/7%3#69901F#68%#-`ihjk-A(GpT$H
/##6+E)6 .0e.(1
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 3
G9]-8'(0#`rg
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
R#6[0K+/+ $A2:%&'()23
1K&'(J $YJ*.@/5+$..*8
E#-.!#?4J--28KIR1[D7#
:%&'(++-28 !"#%&'(%D5
9F!%#(^)*28/.(^g990g1o..
#6%#-`ihjkJeD2[ $86%C1Z
!"2M3BB0)%#-990]A60/#
* YI'(D%3+/+-%#]7262:E
I0-;6v1
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 4
9-.(^G990HEI*M7)
%7%D9F!d6#-#990)$?7
* YI26'(%3%3281R "*B46T)
.(^?/W28"2:%7++990%3<D%_
-6%#?/5AB*BE 023)28/J
+XI819020 ]6*XI82/D
O28M- $ 263)+/+-B
2*2J6B-;1
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 5
9-%28-)6 .0e.(#6990)
lJ@(? -.@A#--450%#
/;l2:-/#$-TD%'(%/;1F#6 $Y !"
++9F!D%_EJ* ?A(D65-%<
#+;??62:A++:
+6D*8(5/+-2/;**.`
?/Z#-D1K#k6J ]6/#*%T6 !"=
%&'(/;1
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 6
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
/#@6/;#-/##6)OV-#!/#
I_)*%T6#;"1G990H/#(^]0
)$2:-+0I;"+01[O5-D#6/#
M3P-*28BBT#s/I6-#990
%#E/;- YI'(1[?* YIAB*B2?* Y
IA+71\YI+75(A=6%&'(/;)
*28/990J#-m
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 7
96$8/$/#0/4)28I_/##$I
A7O5 .196/#T*.0%3.
8)2808)I281F#6g990H
)<<J#0?)1V"-;v
)#62:!%7* YI%#M3?.EI
%&'(/;#--)0_9901
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 8
+ /#FDVIuihvilihkkw1##6%3@6
(? -.@A%##-19-628 0:(I<
%#P/;;+>.--6$1[%%A$2:
IB/##6)GOV-#!H19-<I(..)
E/;7#6?.C-?( E0G990H1F#6
$Y !"#$B28/990#4/#%&'(
++%#-286%D59F!2:EI=>-;6111
⇒ Xem thêm: Phân tích đoạn 2 Tây Tiến
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
p"0@Wc8?E()B#/+)
*D%$B1R2%`"%3I+/+)? !;
.%_%t%#-@28"*28-D)
23O%7/A()9]-28 U/CZ1K#
-6B</+2:#Z2%A%728
/.;- .028 U<Be.(O/2:
231V?/#2:#/#-*280_+23
O-*.` ]ZD81
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 2
/#-*I_#1o?E%W/#6$
40..;196)]A%3@6/;#-
-!2:_%#TB1F#6990/#-*
#6EI.?)1
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 3
R*#628;-+7 E^s628"A
4+7/AO.*O51119
90)/#-*#6201,6Z0 {$
990 $Y%*#4?BI19-@
990/#8E26E33* YI)280
-*#.%#0D-#359
F!%EJ%D%_% $ >(T63*.#
# ]3* YI'(W*8 !Y/;/#
T!0B1
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 4
g990g/##6)/#-*#6I
5%0%7g[c,@g- .0e.(1/##6
l0_%T5.f%T5/#6196)$/$?X
#- 0281
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 5
[?E?0"`.+E)-;%`"8T .
0e.(?E $?20"`#6+
EC990(2:!+J#BB<1V"990
5/;8/Z.D-#/0%#-/CZ
5?E+6-#2 $E+2:
-#m
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 6
9+.7D%_EJB*B)5%#B+B.6s/I
)9F! !"#$2:A(E*28
/90%3%&'(T.-;6|1
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 7
uihvilihkkw/#I_#?@6(? -.@A/
;%##-fI $%0%7*28/990%#OV-#+
19-...)$990/##6O!+E-
86(-...)$1F#62:%0S5(.(/;<
.;-%7$*"I/M3!BB0)
.%7*28/990B#--%#579D%_
_/I1[?E?M3BB0*28@990)
2:/!"-.6 !"B28/990m
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 8
9P-B4 a2:%7. !f( $0-+@6 0
M5!+^2/;%#-03?1B/##
62%A1o/#28#-%W#.X61oE/;-87
#6%3*2Jf!19+E/##6990A>#-
D.(/;#2:"J26(]$1[?E
?#6/#M3%7990%7*28@2M3B
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
B0/!"/;2:#6A(EI=J%I !"
B28/990%#<.)"J ]|)#6m
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 9
[#6/#M3B;B#-%7G990H%3* YI81R* ?
`-%#02*8(5+28
B9F!1F#64+<%7)28/1K7T%#
*(^'()"1
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 10
G990H)/#-*#6%0%728/
- .0e.(1V0%3 ]6)#628"W
A2:B28/%$D<m
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 11
990/#6%C2:#/A(%#-`ihj}%3I%c/#
(:(%3#-/;<Be.(1V(T*28/-
-#9907/#"%+-??#61R`
ihjk E6%C .#63%7-#990%#.
.#6G990H1V0%3 ]6#6OB<2:
*28/%B+/;%61
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 12
G990H/#-*.(^]0)#61V0%3
]628"2:28/990I/+T
B2A6m
Kết bài phân tích khổ cuối
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
p"?EC/+2*28-%23%B
2: !%381R*28/%_;)B
2: !"-*.%`6W/#*2:#
+28@%381R*28/990-#6
990/#*282%A1\]#6/T* !"/+
*fE.a)*28/?1
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 2
p;/#; $Y-;I( 5-;JT#
-;(.(^%`"/#.(^ $Y
(TJT(TB%#(T 05:J23
28"2J2:0%t"1F#6990)#6
?*-;?%7*# ]*+/+-
%`I2:#28/990a_1902/;?
280S6#6.2:5a1FJ/#
-;6EI2:/4)#6B#-9901
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 3
\]#6IJ+0/!@@1KQ/#0/4
/+P--#I1F0-263 $$m
"Tây Tiến người đi không hẹn ước
Đường lên thăm thẳm một chia phôi
Ai lên Tây Tiến mùa xuân ấy
Hồn về Sầm Nứa chẳng về xuôi".
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 4
F#6G990H/#-*#6f!)#
28"2:1F#6%0`ihjk1[O5-D-##6/#
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
M31M359F!D%_EJ%#B*B
I/+2-#.1K#-#6$ $+/
Tc* ])28/9901[Y?7?EIS
45/;1.)#6.MJ#.D.1
\]#6f!?")#6%#-**
- ]1
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 5
990/#-*#62:OP/#)1F#6
2:%0`ihkjJ/#eD2[ $;O6%C81
V-#9902:#/A(DO`ihj}0_)6%C(T
$/#28,#R1RB)0)#6 !"28/#--%#
%&'(.1V-;#6990EI_).%7-#
%#@-*#.0T YI1
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 6
F-#9902:#/A(`ihj}%3I%c(:(%3
#-e.(1R#6-;--#990+
$?*I!%7*.#0 ]2T
!( YI)28/1R`ihjk;eD2[ #6^CA
$.J6%C3$%0#69901F#6/#M3%7990
%7*.#@8EIa0%#T
-'())28/T2:EI=> ]6
)#61
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 7
p"0@Wc8?E()B#/+)
*D%$B2%`"%3I+/+)? !;
.%_%t%#-@28"*28-D)
23O%7/A()9]-28 U/CZ1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích hình tượng người lính
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 1
K#-+`ihjk;eD2[./#XS%P8-$
V.@@3/;* {I426+1R`
/#2J-#990/#I%c(:(%3/#--%I
+3KId#-.C+02859F![0
!9,?1R*28/)-#990%$D0
]<%+23>-##PX%B23#
/#A(D5-%EJ1
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 2
9-7%`"23#6[.p;KIR/$2:-/##%$
.)BJ5(.-;/CZ#-D)
23%#-28KI1VfI-8 .0%3+
23<<5+2:;)*0_D*
G9;~)0 YxxH1,c,@J#2:'(
.<#-)6 .0e.(1,"/#*28?
/2J•#/.E$!/.8-9]@8?#
T@/;#--1%IE-#6
G990H#6+E)?+)6.
0e.(?5?E=1
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 3
p-*#6#-3A$*%T6%/+%Q
2 5D`.990J#I2:
-6/#-*#6%0%728/1
R*6%&#--(-.@A(? -.1
\$*0#699052:%&'(.)*
28/990%#%78#-D1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 4
F#6990)#6/#-*.(^f!%3
2:28/c,@1[B28/.;-8 .
0e.(-#)B2:I/+..%#-D1
R#6%0%728/990d6%C#/A(`
ihj}%3I%c-%I+3KId#-dD< +%#7<#-
%3#)$1
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 5
96.;/#)7/3- -#6KIR1R*#6
 5%#-.)II@#-%78 ?/Z0
1,*28/23%#-6<+%#T/#
7#P-6.;1R#6?(%#- -
#06'(990%728/O/#*28
+,##1F#6 !"#$2:28/
990%3%&'(#--/;%#B##D%&'(
.1
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 6
/##60_%3@6(? -.@A)-
28#-#1990/##6+E-86/# 0
)*I-e.(D*28@
--#99019#$]A))#6/#OB<2:
2:28/990%B.B()*280_J23
%*%&'(I;)*280_e.( +28
2M#--(-1
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 7
F#69908%#-`ihjk # .0e.(23
%#--;-%#./I1R#6S#`%#.
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
263@ !"+*><%728
/990- .0e.(%32:.#-D1
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 8
26f+E)6 .0KIR19.(^
$E/; $722:!A>-/4;"f
I/#.(^9901R28"-#2:%7 5-D%_
%6)6542:J2:28/ +28
B/2J-'(•#-231,2:28/
-.(^990%&'(+/;f2-(-.
61
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 9
B<2:#%728/%$B- ]6)
#699019?EOP ]6#/#*>5D-#
I2:#%7B28/990#-D#--1
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 10
R!0 .0e.(W3*28/$B-
V@[d[,*mG+2623f@€#$•-
#/+X.H1K# $E $!028/990-#6
D+)#61FS45%I<%/;
B</+2:#Z%7*28/%$B#B
+281
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 11
,28/?%#*28/8 Ue.(?+
/%#-%`262@1[.#6%0%728/%3
7 +<#-1z*$%#*.(^2%A990/#
#6?%CfI1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 12
/#28I_#$..+7IA
.mK0%`/#6%W-;;2#$6/#J
*..619+])$2: bC%3#699019.
(^#-28"28/%/;#--#
%$D +B1V/#EfI;-+<#$
-.(^#1
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 13
~<I() $(-(5@27#6 .2
M.(^$E/;7 !BA-/4;"19-<
I(..)]A/#.(^9901*%T6T
0#%$D<$.I#$B28/
-#9901
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 14
pM/T!3#6/#"0I+6/;33
@6(? -./;%##-1G990H/#.(^f!-
(-.6)#619$.(^. !"
#$2:28/9908%#%3%&'(D.
T2:1
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 15
,c,@/#-*2:#'(.<#-
)6 .0e.(1,"/#*28?/2J•#/
.E$!/.8-9]@8?#T@/;
#--1%IE-#6g990g#6
+E)?+)6 .0e.(?
5?E=1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích cảm hứng lãng mạn
Kết bài phân tích cảm hứng lãng mạn - Mẫu 1
990/#-*#6#$)#66;?
"+;./#.D+;26.?/#<-1
98$#6%Q-/4.%#J#-#
I ?()8/CZ#-D-*]T .0
e.(1
Kết bài phân tích cảm hứng lãng mạn - Mẫu 2
V"90)!f(O5/;D`-.
7I<!f(;T#*%T6/;P/;-
28/-#9901R?/#>'(%_S-@28/%#
-6 .01
Kết bài phân tích cảm hứng lãng mạn - Mẫu 3
[/;-#6990);-BA>
-76KIR8 U<Be.(1[. !"%&'(#-
D#--<.)28/990%#%&'(D%_6
)++79M3).;-+%&'(+0
.-).(^#1F#6->@+0<#-
-(? -.A/;)@61K3/
;%#45#- !"#$2:28/
990+.7++57D%_B*B%#_/I1
,2:28/990%&'(/;A.W4?
(BQ/B#%328"1
Kết bài cảm nhận khổ 3 bài thơ Tây Tiến
Kết bài mẫu 1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
R2%A5(28"E=6%728/990
%3*>'(+E1\]6P0-28"2:
!1
Kết bài mẫu 2
[?E bCS ]6)#6G990H/# ]61
,28/)-#990I/+T<5(;"
E6%7 .0 ])B2T )
BKIR1
Kết bài mẫu 3
\]6 !"28/990%$D<1R28
"E+%7< /I60282T/;
)28/1
Kết bài vẻ đẹp hào hoa, bi tráng trong bài thơ Tây Tiến
Kết bài mẫu 1
\!"%&'(#--#-D)28/#6G990H)
:0I+%3/a2JG[028b08
OHd"/#*-28IB0.O26-]1
98?c8?E(D8-7-;22:#
%7280990`O2ZD81[#
"%#+a0I#O%40I+
5#(0--AO.1
Kết bài mẫu 2
9< 0:(.#-#*.I<%3/;
B</+B2:#28/.;
%<%? ..+E-%&'(;B-
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
8;38;B/+/# .0%IT U
<Be.(1V?/#2:#2: 02J.)
 .01V?/#2:#2: !;S+)
%3*28@%323)1K02:
#%5/+ 5.:)#62)23%7*28
-D1
Kết bài mẫu 3
2:*%&'(.)*00A
2:205#++6*-28%+26#0
*# $C823E@J#2:
#S6%_Z%381
Kết bài phân tích thành ngữ Thi trung hữu họa
Kết bài mẫu 1
*(5?E2:#6g990g-#-#
O.%3ACg*"g1FS#`).;-
+(^A"$.I(.(IA25(.(
+ ..0cE)(.(/A(26(111E 0;-#$
++579%#%&'()*28/]
O]8%/A(<B-)B1
Kết bài mẫu 2
9%IE"-#G990H6AA
G*"H1[?2:7?/#B-./#"_1[-
28$AO.%3*m#1R?;-+-6%&
'(#--(? -.A/;# $#6#-?2:1[
?E+%7)(.(‚*"ƒ-61FS)(.(#
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
.#6%W+S$E;-+(BQ:-
619?J!)28>%##!)1
Kết bài mẫu 3
 $Y2:00%32./##6m..$/#
I_#?E%W%#..;1[-+#`7f?
]:26M0B<;-+*>%WA2:%7
++791[?#(+-S*%T6%0%7B
990/#*%T6I5?/WJ"A>/#+E
.-#6/#+2:/+-/428"-0I1
| 1/28

Preview text:

Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài Cảm nhận bài thơ Tây Tiến Kết bài mẫu 1
Lấy cảm hứng từ chính cuộc sống bản thân mình đã trải qua, Quang Dũng đã khắc họa
thành công vẻ đẹp của những chàng trai, những học sinh, sinh viên Hà thành khi
khoác lên mình chiếc áo lính. Dưới ngòi bút hào hoa của nhà thơ, hình ảnh về những
người lính Tây Tiến được phác hoạ lên một cách chân thực, rõ nét nhất, nó vừa hồn
hậu,giản dị nhưng lại hết sức khí phách.Qua đây ta cũng thấy được vẻ đẹp bi tráng
cùng sự gian truân vất vả của những chiến binh tây tiến khi hành quân để từ đó chúng
ta càng thêm yêu hơn những con người đã dám quên mình vì quê hương đất nước. Kết bài mẫu 2
Bài thơ “Tây Tiến” đã vô cùng thành công khi tái hiện lên vẻ đẹp thiên nhiên cũng
như con người nơi núi rừng Tây Bắc, đồng thời cũng khắc họa được vẻ đẹp trẻ trung,
lạc quan trong tâm hồn của những chàng lính trẻ cùng bức tượng đài bi tráng về người
lính Tây Tiến. Bài thơ Tây Tiến khép lại trong âm hưởng hào hùng, bi tráng như một
khúc hùng ca về một thời bom đạn đã đi qua nhưng nó còn sống mãi trong hàng triệu trái tim người Việt. Kết bài mẫu 3
Quang Dũng đã viết về người lính tây tiến với tất cả nỗi nhớ, niềm thương, sự
ngưỡng mộ, sự tự hào xen lẫn niềm xót xa tiếc nuối. Nhà thơ viết bằng bút pháp hiện
thực và lãng mạn nhưng nghiêng nhiều về lãng mạn. Bài thơ độc đáo trong việc xây
dựng hình ảnh, gieo vần, phối thanh, ngắt nhịp. Tất cả đã làm sống lại trong lòng
người đọc một thời kỳ không thể nào quên của dân tộc. Đọc Tây tiến ta sẽ thấu hiểu
hơn vẻ đẹp của những người lính chống pháp, hiểu hơn về đất nước ta một thời kỳ
trận mạc, hiểu hơn giá trị của hòa bình của sự mất mát hi sinh để ta trân trọng hơn
những ngày tháng được sống trong độc lập, tự do hôm nay.
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến Kết bài mẫu 4
Bài thơ là một dòng chảy dài da diết cháy bỏng của Quang Dũng nhớ về đồng đội thân
yêu. Với âm hưởng thơ hòa quyện giữa hiện thực và lãng mạn với hình ảnh thơ phong
phú sinh động, Quang Dũng đã không chỉ vẽ nên một bức tranh thiên nhiên Tây Bắc
vừa hoang sơ, hiểm trở lại vừa thơ mộng trữ tình mà ông còn chạm khắc vào lịch sử
bức tượng đài tập thể những người lính Tây Tiến với vẻ đẹp hào hoa, bi tráng. Chính
vì vậy mà bài thơ mãi mãi là một hoài niệm không thể quên trong lòng người đọc bây giờ và mãi mãi về sau. Kết bài mẫu 5
Như vậy nhà thơ nhớ đến đơn vị cũ của mình mà thể hiện nó thành những câu thơ giàu
cảm xúc. Không những thế trong những câu thơ ấy còn giàu chất họa chất nhạc khiến
cho Tây Bắc hiện lên với nhưng vẻ đẹp và những gian nan hiểm nguy. Đồng thời thể
hiện sự hào hùng của một thời bom đạn với đoàn binh tây Tiên ấy. Họ tuy không còn
nữa nhưng bức tượng đài mà họ xây lên chắc chắn còn mãi trong những trái tim Việt Nam. Kết bài mẫu 6
Với bút pháp tài hoa và giàu tình, nhà thơ đã xây dựng hình ảnh những chiến binh Tây
Tiến không chỉ mang vẻ dữ dội, mãnh liệt mà còn mang vẻ đẹp hào hoa, hào hùng thật
bi tráng. Và Tây Tiến không chỉ phổ đúng hồn thơ Quang Dũng mà còn sáng lên chất thẩm mĩ hiếm thấy. Kết bài mẫu 7
Bài thơ Tây Tiến đã rất thành công khi tái hiện thành công vẻ đẹp thiên nhiên, con
người nơi núi rừng Tây Bắc, đồng thời khắc họa vẻ đẹp trẻ trung, lạc quan, tâm hồn
lãng mạn cùng bức tượng đài bi tráng về người lính Tây Tiến. Tây Tiến khép lại trong
âm hưởng hào hùng, bi tráng như một khúc tráng ca về một thời đạn bom đã đi qua
nhưng còn sống mãi trong triệu triệu trái tim người Việt.
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến Kết bài mẫu 8
Lấy cảm hứng từ cuộc sống chân thực mà chính bản thân tác giả trải qua,những chàng
trai, những học sinh, sinh viên thành thị khoác áo lính. Thêm một lần nữa Quang
Dũng đã đưa chúng ta về với tây Tiến với những kí ức vừa lãng mạn vừa bi tráng.
Dưới ngòi bút hào hoa của Quang Dũng những hình ảnh về những người lính Tây
Tiến vừa hồn hậu,giản dị lại hết sức khí phách.Qua đây ta cũng thấy được những vẻ
đẹp bi tráng của những chiến binh tây tiến, cảm nhận được như thế chúng ta càng
thêm yêu hơn những con người vì quê hương đất nước. Kết bài mẫu 9
Thích “Tây Tiến”, đơn giản chỉ là thích cách nhìn ấy, cách cảm ấy và thích con người
ấy. Đó chính là lí do bài thơ có thể vượt ngoài quy luật băng hoại của thời gian mà tồn
tại với độc giả đến hôm nay và mãi mãi về sau. Kết bài mẫu 10
Bài thơ khép lại nhưng âm điệu vẫn mãi vang vọng trong tâm hồn ta. Bài thơ rất hay
và ý nghĩa, cho ta hiểu thêm rất nhiều được những sự vất vả, những gian khổ, khó
khăn như thế nào các anh mới dành cuộc sống độc lập như bây giờ. Lớp trẻ ngày nay
nên học tập thế hệ đi trước để bảo vệ tổ quốc. Kết bài mẫu 11
Bài thơ kết thúc đầy xúc cảm. Đường lên Tây Tiến, đường đến với chiến thắng quả
thật rất gian nan, thăm thẳm, xa cách và chẳng có một lời hứa hẹn chắc chắn nào.
Nhưng với tinh thần, ý chí chiến đấu của người lính chắc chắn sẽ đập tan quân thù.
Bài thơ sử dụng bút pháp lãng mạn để miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên và hiện thực
khốc liệt nơi chiến trường qua đó cho thấy vẻ đẹp tâm hồn, ý chí cao cả của người lính
Tây Tiến. Tây Tiến sẽ mãi là bài thơ lưu trữ những ký ức đẹp đẽ của dân tộc, của một
thời chiến đấu để đạt được cuộc sống ấm no, hạnh phúc như ngày hôm nay. Kết bài mẫu 12
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Qua đây ta có thể thấy được những vẻ đẹp bi tráng hào hùng của những chiến binh tây
tiến, qua đó giúp chúng ta – là những thế hệ sau càng thêm biết ơn và yêu hơn những
con người đã vì quê hương mà quyết tâm gìn giữ, thà hi sinh bản thân chứ không chịu
rời bước để rồi họ đã trở thành một bức tượng đài bằng thơ vĩnh cửu trường tồn với thời gian. Kết bài mẫu 13
Bài thơ Tây Tiến của cố nhà thơ Quang Dũng là một trong những tác phẩm tiêu biểu
nhất viết về hình tượng người lính cụ Hồ. Chân dung người lính cách mạng trong thời
kì kháng chiến chống Pháp đã được tác giả tái lên một cách bi tráng và oai hùng. Nhà
thơ Quang Dũng đã viết về những người lính Tây Tiến – cũng là những người đồng
đội cũ của mình với sự kiêu hãnh và niềm tự hào với tất cả tình cảm chân thành của ông. Kết bài mẫu 14
Bài thơ “Tây Tiến” đã kết tinh những giá trị nghệ thuật và nội dung đặc sắc của thơ Quang
Dũng. Thông qua ngôn từ biểu cảm và gợi hình, vừa mang màu sắc cổ điển vừa thấm đẫm giá
trị hiện thực cùng nghệ thuật phối thanh độc đáo kết hợp hình ảnh thơ mới lạ, độc đáo, bài
thơ đã tái hiện thành công dòng suy tưởng và hồi ức ngập tràn nỗi nhớ, kỉ niệm của nhà thơ
về hành trình chiến đấu gian khổ nhưng ngập tràn tinh thần lạc quan cách mạng của binh
đoàn Tây Tiến giữa muôn vàn khó khăn của cuộc chiến. Dưới ngòi bút tài hoa và giàu chất
lãng mạn của Quang Dũng, chúng ta có thể thấy được niềm kiêu hãnh, bất chấp mọi gian khổ,
hi sinh “Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh” của những người lính trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Kết bài mẫu 15
Như vậy, thông qua cảm hứng lãng mạn và tính chất bi tráng, chân dung người lính Tây Tiến
đã được khắc họa thành công qua những vẻ đẹp hào hoa, lãng mạn, bi hùng và trở thành bức
tượng đài bất tử theo thời gian và trường tồn cùng lịch sử dân tộc trong những năm tháng
kháng chiến gian khổ nhưng vẻ vang của đất nước. Đó cũng chính là vẻ đẹp tinh thần kiên
cường, bất khuất của những người lính trong công cuộc đánh đuổi ngoại xâm, bảo vệ dân tộc.
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Tác phẩm còn thể hiện tài năng của nhà thơ trong việc sử dụng ngôn từ, hình ảnh, tạo nên
những vần thơ đậm chất hội họa và âm nhạc, đồng thời thể hiện “đời thơ hào hoa và bình dị” của tác giả Quang Dũng.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 1
Cuộc kháng chiến chống Pháp đi qua để lại những dâu ấn không thể phai mờ trong
tâm hồn dân tộc. Đó là điểm hội tụ của muôn triệu tấm lòng yêu nước môi trường thử
thách tinh thần chiến đấu ngoan cường, bất khuất của nhân dân ta. Cuộc kháng chiến
còn làm nảy sinh biết bao hình ảnh đẹp mà đẹp nhất là hình ảnh người lính. Bên cạnh
những bài thơ nổi tiếng một thời như Đồng chí của Chính Hữu, Nhớ của Hồng
Nguyên, Tây Tiến của Quang Dũng là một thi phẩm đặc sắc Đoàn quân Tây Tiến quy
tụ một lực lượng đông đảo đủ mọi tầng lớp thanh niên từ khắp phố phường Hà Nội.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 2
"Tây Tiến" là bài thơ của người lính nói về người lính – anh Vệ quốc quân thời 9 năm
kháng chiến chống Pháp. Quang Dũng vừa cầm súng đánh giặc vừa làm thơ nên thơ
ông rất chân thực và hào sảng, dư ba. Bài thơ được Quang Dũng viết vào năm 1948,
khi cuộc kháng chiến thần thánh của dân tộc bước sang năm thứ ba, chặng đường
kháng chiến còn đầy thử thách gian lao.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 3
Tây Tiến là một bài thơ xuất sắc, có thể xem là một kiệt tác của Quang Dũng, xuất
hiện ngay trong thời gian đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Nhà thơ
Trần Lê Văn, người bạn thân, đã từng sống nhiều năm, từng in thơ chung vời Quang
Dũng viết về hoàn cảnh Quang Dũng sáng tác bài thơ Tây Tiến.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 4
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Quang Dũng là nhà thơ tiêu biểu của chùm thơ chiến sĩ. Với lời thơ hào hùng, lãng
mạn những sáng tác của ông đều để lại âm vang trong lòng người đọc cho đến tận
ngày nay. Và "Tây Tiến" là một trong những tác phẩm như thế.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 5
Trong quãng đời người lính của Quang Dũng và có lẽ trong suốt cả đời của người
nghệ sĩ tài hoa ấy - những năm tháng chiến đấu trong đoàn quân Tây Tiến chắc chắn
là quãng thời gian đáng nhớ nhất, in dấu sâu đậm hơn. Và thật là may mắn cho Quang
Dũng và cho chúng ta, bao nhiêu kỉ niệm sâu sắc, bao nhiêu vẻ đẹp và cả sự bi tráng
của một quãng đời không thổ quên ở nơi miền Tây Tổ quốc cùng những người đồng
đội đã được nhà thơ lưu giữ mãi mãi với thời gian trong một thi phẩm xuất sắc: Tây
Tiến. Bài thơ gần như trọn vẹn những gì là đặc trưng nhất của hồn thơ Quang Dũng,
để khi nói tới Quang Dũng là nhớ ngay tới Tây Tiến, mặc dù ông cũng còn có những thi phẩm đặc sắc khác.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 6
Trong nền thơ ca kháng chiến Việt Nam giai đoạn 1945 -1954, Quang Dũng là một
trong những nhà thơ tiêu biểu. Ông là một nhà thơ đa tài, nổi bật hơn cả là lĩnh vực
thơ văn với tập thơ nổi tiếng “Mây đầu ô”, trong đó đặc sắc hơn cả là bài thơ Tây
Tiến. Bài thơ Tây Tiến thể hiện nỗi nhớ của nhà thơ về thiên nhiên Tây Bắc hùng vĩ mà lãng mạn, yên bình.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 7
“Có một bài ca không bao giờ quên…”
Có một bài ca như thế. Cũng có những năm tháng không bao giờ quên, không phai mờ
trong ký ức của nhiều thế hệ đã qua, hôm nay và mai sau. Đó chính là những ngày
tháng kháng chiến chống Pháp, khi toàn dân tộc ta vừa qua nạn đói, vừa giành được
độc lập thì thực dân Pháp trở lại xâm lược. Dấu ấn của nạn đói năm 1945 vẫn còn, rất
đậm trong mỗi người dân Việt Nam. Tự do hay trở về với cuộc đời cũ? Đó là câu hỏi
day dứt bao người. Theo tiếng gọi của tự do, những người nông dân, công dân, học
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
sinh, những người mẹ, người chị tham gia kháng chiến, tạo nên hào khí dân tộc của
một thời đại. Trong những năm tháng đáng nhớ ấy, văn học dù chưa dám nói là đã ghi
lại trọn vẹn bộ mặt đất nước, nhưng cũng đã ghi lại được hào khí của một thời với
hình ảnh bao người mà hình ảnh trung tâm là người chiến sĩ cụ Hồ. Bài thơ “Tây
Tiến” của Quang Dũng ra đời trong hoàn cảnh chung đó.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 8
Thiên nhiên núi rừng Tây Bắc thơ mộng trữ tình là thế nhưng ẩn sau đó là vẻ hoang sơ
với đầy những hiểm nguy đang rình rập. Trước cảnh hùng vĩ của non nước, hình
tượng người lính Tây Tiến của Quang Dũng hiện lên như một tượng đài bất diệt, mang
vẻ đẹp vừa hùng tráng vừa tài hoa lãng tử của những người con Hà thành. Bài thơ Tây
Tiến đã tái hiện chân thực lại sự tàn khốc của chiến tranh, những gian lao vất vả mà
người lính phải trải qua trên chặng đường kháng chiến. Thế nhưng chưa bao giờ họ lùi
bước trước khó khăn thử thách, những người lính vĩ đại ấy vẫn sống lạc quan yêu đời
và chiến đấu anh dũng kiên cường.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 9
Quang Dũng là một nhà thơ rất đặc biệt, bởi ông không chỉ là một nhà thơ cầm bút
sáng tác mà còn là một người lính cầm súng đánh giặc. Có lẽ bởi vì vậy mà những bài
thơ của Quang Dũng luôn gắn liền với hình ảnh những người lính, cũng là những
người đồng đội của ông. Nổi bật nhất trong các sáng tác của ông là bài thơ Tây Tiến.
Với bút pháp lãng mạn xen lẫn với tả thực, bài thơ đã khắc họa thật thành công hình
ảnh đoàn binh Tây Tiến với khí thế hiên ngang, tâm hồn thơ mộng trong thời kì kháng
chiến chống thực dân Pháp.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 10
Chiến tranh, người lính luôn là đề tài không bai giờ cũ đối với những nghệ sỹ thời
chiến. Chúng ta bắt gặp hình ảnh những người lính trong “Đồng chí” của Chính Hữu,
“Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật. Nhưng có lẽ ấn tượng, trữ
tình và chân thực là hình ảnh người lính trong bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng.
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Với cách khắc họa hình tượng người lính thành công, người đọc đã không thể quên
được hình ảnh những người lính cụ hồ thời kì kháng chiến chống pháp.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 11
Tây Tiến là bài thơ của người lính nói về người lính – anh Vệ quốc quân thời 9 năm
kháng chiến chống Pháp. Quang Dũng vừa cầm súng đánh giặc vừa làm thơ nên thơ
ông rất chân thực và hào sảng, dư ba. Bài thơ được Quang Dũng viết vào năm 1948,
khi cuộc kháng chiến thần thánh của dân tộc bước sang năm thứ ba, chặng đường
kháng chiến còn đầy thử thách gian lao.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 12
Tây Tiến là một tượng đài thi ca qua nhiều thế hệ. Nhưng trên hết và trước hết Tây
Tiến là lịch sử. Lịch sử của một đoàn quân. Lịch sử của một cuộc chiến tranh. Lịch sử
của một dân tộc. Và lịch sử của một con người, một nhà thơ. Tây Tiến trở thành lịch
sử của tâm hồn, của văn hóa, của tinh thần một giống nòi. Nó đã biến đoàn quân thành bất tử.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 13
Cuộc hành trình chiến đấu của người lính là một hành trình dài và khó khăn, thử
thách. Người lính ra đi tìm đường bảo vệ tổ quốc phải trải qua bao thử thách của tự
nhiên, của quân thù tưởng chừng như không thể hẹn ước ngày gặp lại. Quang Dũng đã
kết thúc bài thơ với nhịp thơ chậm và tràn đầy cảm xúc. Bài thơ sử dụng các biện pháp
tu từ sáng tạo, bút pháp lãng mạn, từ ngữ chọn lọc, độc đáo đã thể hiện vẻ đẹp của
người lính trên con đường hành quân và ngợi ca ý chí chiến đấu cao cả của họ. Tây
Tiến là bài thơ hay và sẽ mãi ghi dấu trong lòng người đọc về hình ảnh người chiến sĩ
anh dũng vượt mọi khó khăn, hiểm nguy để bảo vệ biên cương tổ quốc.
Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 14
Hơn năm mươi năm qua, bài thơ Tây Tiến vẫn còn sức quyến rũ với người đọc hôm
nay, gợi về những năm tháng không thể nào quên trong giai đoạn kháng chiến chống
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Pháp. Bằng bút pháp vừa hiện thực vừa lãng mạn, Quang Dũng diễn đạt tài tình nỗi
gian khổ trên những con đường hành quân của binh đoàn Tây Tiến, dựng lên được
hình tượng vô cùng đẹp đẽ về người lính với hào khí ngất trời trong chiến đấu và nét
hào hoa, lãng mạn trong tâm hồn. Bức tượng đài người lính Tây Tiến được khắc tạc
bằng cả tình yêu của Quang Dũng đối với những người đồng đội, đối với đất nước của mình.
Kết bài phân tích Tây Tiến - Mẫu 15
Như vậy, với sự kết hợp hài hòa và khéo léo giữa bút pháp lãng mạn và hiện thực, bài
thơ “Tây Tiến” của nhà thơ Quang Dũng đã khắc họa thành công một bức tranh thiên
nhiên và con người trong sự phong phú, đa chiều. Thiên nhiên núi rừng Tây Bắc hiện
lên với vẻ đẹp vừa hoang sơ, hùng vĩ, lại vừa thơ mộng, trữ tình, còn những người lính
được phác họa qua những nét vẽ vừa hòa hoa, phong nhã, vừa bi tráng, kiêu hùng
mang chút lãng mạn. Chính sự độc đáo trong cách khám phá hình tượng người lính
này đã làm nên những vần thơ đậm màu kiêu bạc, đồng thời điều đó cũng tạo nên nét
đẹp riêng cho bài thơ “Tây Tiến” trong muôn ngàn những tác phẩm thơ viết về đề tài
người lính trong chiến tranh.
Kết bài phân tích Tây Tiến - Mẫu 16
Thiên nhiên núi rừng Tây Bắc hùng vĩ, thơ mộng trữ tình là thế nhưng ẩn sau cái vẻ
hoang sơ đó là đầy những hiểm nguy luôn rình rập. Trước cảnh hùng vĩ và những
hiểm nguy nơi núi rừng Tây Bắc ấy, hình tượng người lính Tây Tiến lại càng nổi bật
lên như một tượng đài bất diệt, mang một vẻ đẹp vừa hùng tráng lại vừa tài hoa lãng
tử của những chàng trai Hà thành. Bài thơ Tây Tiến đã tái hiện một cách chân thực về
sự tàn khốc của chiến tranh, những gian lao vất vả, những khó khăn mà người lính
phải trải qua trên chặng đường kháng chiến chống Pháp. Thế nhưng dù là vậy nhưng
chưa bao giờ họ nản chí mà lùi bước trước khó khăn thử thách, những người lính anh
dũng ấy vẫn sống lạc quan yêu đời và chiến đấu kiên cường bất khuất.
Kết bài phân tích Tây Tiến - Mẫu 17
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Quang Dũng không chỉ là một nhà thơ chỉ biết cầm bút sáng tác mà ông còn là một
người lính biết cầm súng đánh giặc. Có lẽ chính vì vậy mà những bài thơ của ông luôn
gắn liền với hình ảnh những người lính cụ Hồ. Và vì đã cùng nhau trải qua những gian
lao vất vả trong những cuộc hành quân nên ông đã khắc họa hình ảnh đoàn binh Tây
Tiến với khí thế hiên ngang, tâm hồn thơ mộng một cách vô cùng chân thật trong thời
kì kháng chiến chống thực dân Pháp
Kết bài phân tích khổ thơ đầu
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 1
Đâu là một tình yêu cho tổ quốc thiêng liêng, giữa hàng trăm thứ cảm xúc đang làm
dao động trái tim mỗi con người? Có lẽ, lời hồi đáp ấy nên để mọi người chúng ta tự
cảm nhận, tự hiểu và tự trả lời. Hơn ai hết, càng nghĩ ta lại càng thấu cho tình yêu đất
nước của những người lính Tây Tiến trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng. Chính
chàng trai xứ Đoài mây trắng năm ấy cũng là một thành viên trong đoàn quân. Hiểu
cho sự mất mát, hy sinh của đồng đội, bài thơ ra đời như phần nào nói lên nỗi lòng tác
giả và các chiến sĩ Tây Tiến.
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 2
Quang Dũng ( 1921-1988) là một nghệ sĩ đa tài với hồn thơ phóng khoáng, hồn hậu,
lãng mạn và tài hoa. "Tây Tiến" là bài thơ tiêu biểu cho đời thơ và thể hiện sâu sắc
phong cách thơ Quang Dũng. Có thể nói, tinh hoa của bài thơ được hội tụ lại trong
khổ thơ đầu tiên. Khổ thơ đã dựng lên bức tranh thiên nhiên hùng vĩ, mĩ lệ của núi
rừng miền Tây, nơi nhà thơ cũng đoàn quân Tây Tiến đã từng hoạt động, chiến đấu.
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 3
Quang Dũng là nhà thơ lãng mạn, tài hoa. Bài thơ Tây Tiến là bài thơ tiêu biểu cho
sáng tác của Quang Dũng. Quang Dũng viết Tây Tiến vào năm 1948, tại Phù Lưu
Chanh, một làng ven con sông Đáy hiền hòa. Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là nỗi
nhớ đồng đội thân yêu, nhớ đoàn binh Tây Tiến, nhớ bản mường và núi rừng miền
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Tây, nhớ kỉ niệm đẹp một thời trận mạc... Nói về nỗi nhớ ấy, bài thơ đã ghi lại hào khí
lãng mạn của tuổi trẻ Việt Nam, của “bao chiến sĩ anh hùng” trong buổi đầu kháng
chiến chống Pháp vô cùng gian khổ mà vinh quang.
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 4
Quang Dũng là một nghệ sĩ đa tài làm thơ, vẽ tranh, viết văn, soạn nhạc nhưng thành
công nhất là thơ. Ông là nhà thơ nổi tiếng của văn học Việt Nam thời kì kháng chiến
chống thực dân Pháp với một hồn thơ lãng mạn, tài hoa, thơ giàu chất nhạc, chất họa,
được mệnh danh là nhà thơ của “Xứ Đoài mây trắng” với những tác phẩm nổi tiếng
như: “ Mây đầu ô”, “Thơ văn Quang Dũng”…Trong đó tiêu biểu là bài thơ “Tây
Tiến”. Bài thơ không chỉ là nỗi nhớ của Quang Dũng về đoàn quân Tây Tiến mà còn
khắc họa rõ nét cuộc hành quân gian khổ của đoàn quân Tây Tiến và khung cảnh thiên
nhiên miền Tây hùng vĩ, hoang sơ, dữ dội qua đoạn thơ:
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 5
Tây Tiến được xem là đứa con đầu lòng tráng kiện và tài hoa của Quang Dũng và của
cả nền thơ kháng chiến của văn học Việt Nam, đặc biệt là của những năm đầu trong
cuộc kháng chiến chống Pháp gian khổ. Những chàng thư sinh áo trắng, rời bỏ bút
mực xanh lên đường đi chiến đấu vì lòng yêu Tổ quốc, quê hương tha thiết, vì nền hòa
bình của dân tộc, họ đi với trái tim kiêu hùng, anh dũng nhưng vẫn mang những nét
lãng mạn, hào hoa của lớp trẻ tri thức Hà Nội. Điều ấy đã được nhà thơ Quang Dũng
tái hiện một các xuất sắc trong bài thơ Tây Tiến bằng ngòi bút phóng khoáng, hồn hậu
và rất mực tài hoa lãng mạng. Với khổ thơ đầu, nhà thơ đã hướng về nội tâm của
người lính chiến, cũng chính là bản thân tác giả với những nỗi nhớ tha thiết miền đất
Tây Bắc và vẻ đẹp vượt vượt lên khó khăn gian khổ của người lính Tây Tiến.
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 6
Ra đời từ những năm đầu kháng chiến chống Pháp, cùng một đề tài người lính với
Nhớ của Nguyên Hồng, Đồng chí của Chính Hữu, nhưng Tây Tiến của Quang Dũng
vẫn có một gương mặt riêng thật khó quên, mang đậm hào khí lãng mạn của một thời,
gắn với một giai đoạn lịch sử đấu tranh anh dũng của dân tộc.
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 7
Tây Tiến bài thơ được viết trong giai đoạn nước nhà căng mình để chiến đấu chống
thực dân Pháp. Bài thơ giúp người đọc cảm nhận được tình đồng đội trong thời chiến,
nhớ binh đoàn hùng mạnh Tây Tiến đặc biệt là trong đoạn đầu tiên. Nỗi nhớ của tác giả về thiên nhiên:
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 8
“Có một bài ca không bao giờ quên….”
Và cũng có một bài thơ như thế, những năm tháng như thế, khắc sâu vào tiềm thức
bao nhiêu thế hệ người Việt ngày hôm qua, hôm nay và cả ngày mai. Đó là những
ngày tháng kháng chiến chống Pháp, điểm hội tụ của muôn triệu tấm lòng yêu nước và
cả sự chiến đấu và hy sinh cao cả, trong đó đẹp nhất là hình ảnh người lính. Có rất
nhiều bài thơ khai thác đề tài này, và bài “Tây Tiến” của Quang Dũng được coi là một
trong những thi phẩm đặc sắc nhất. Bài thơ là nỗi nhớ về một thời chiến đấu gian khổ
nhưng anh hùng của chính nhà thơ bên cạnh đoàn quân Tây Tiến.
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 9
Khổ thơ đầu Tây Tiến đã thể hiện tài hoa và tâm hồn lãng mạn phóng khoáng của nhà
thơ Quang Dũng. Đoạn thơ với ngôn từ giàu nhạc điệu và chất tạo hình, thành công
khắc họa bức tranh sinh động và có chiều sâu về cảnh hành quân của đoàn quân Tây
Tiến ở không gian thiên nhiên rừng núi hùng vĩ của Tây Bắc. Qua đó, chúng ta có thể
cảm nhận được sự gắn bó, nỗi nhớ tha thiết của tác giá về những ngày “đồng cam
cộng khổ” cùng những “đồng chí” trong đoàn quân Tây Tiến.
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 10
Gác lại phút trắc trở băng rừng, lội suối, các anh dừng lại, ngồi bên nhau quây quần
nơi bản làng xa lạ nào đó. Mùi khói bếp xông lên xen lẫn tình đồng đội, đồng chí
thiêng liêng, nồng ấm tựa anh em một nhà. Là hương nếp xôi nơi đất Mai Châu đã giữ
dấu ân tình, là buổi chuyện trò trong những bữa cơm ngạt thơm vị khói đã làm đậm
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
nên những kỷ niệm không phai, khó mờ. Chiến tranh đã trôi qua rất lâu, mỗi khi nhìn
lại đó là những khoảng lặng, nốt trầm trong ta, để ta thêm biết ơn, thêm tự hào cho
những người lính qua đoạn một bài thơ Tây Tiến nói riêng và và các chiến sĩ đã hy
sinh vì dân tộc nói chung. Nhưng, với những con người ấy, những con người đã ngã
xuống vì tình yêu đất nước thì đó lại là những quãng cao nhất, bản hòa âm phối khí
tuyệt vời về tuổi trẻ và cuộc đời trong khúc ca đầy anh hùng của đời mình.
Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 11
Đoạn 1 chỉ vỏn vẹn 14 câu nhưng đã giúp người đọc hiểu hơn thiên nhiên và con
người Tây Bắc, trên nền thiên nhiên những người lính Tây Tiến hiện lên thật oai hùng,
bi tráng. Đồng thời thể hiện sự gắn bó với thiên nhiên và con người Tây Bắc đó cũng
chính là tấm lòng yêu đất nước của tác giả.
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 1
Quang Dũng là nhà thơ – chiến sĩ, từng cầm súng đánh giặc và làm thơ thời kháng
chiến chống Pháp. Năm 1948, tại Phù Lưu Chanh (Hà Tây cũ), ông viết bài thơ “Tây
Tiến” nói lên tình thương nhớ chiến trường miền Tây, nhớ đồng đội thân yêu một thời
trận mạc. Mở đầu bài thơ là một lời nhắn gọi biết bao thiết tha bồi hồi:
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 2
Quang Dũng là nghệ sĩ đa tài: viết văn, làm thơ, vẽ tranh, soạn nhạc… nhưng thành
công nhất vẫn là thơ ca. Các tập thơ tiêu biểu của Quang Dũng được bạn đọc biết đến
nhiều như “Mây đầu ô”, “Mùa hoa gạo”… Nhưng tên tuổi của Quang Dũng có lẽ đã
gắn liền với bài thơ Tây Tiến. Bài thơ ra đời vào năm 1948 in trong tập “Mây đầu ô”
là bài thơ tiêu biểu nhất của thơ ca kháng chiến chống Pháp.
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 3
“Tổ Quốc ta bao giờ đẹp thế này chăng?"
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Nhà thơ Chế Lan Viên đã từng thốt lên khi ông cảm nhận được vẻ đẹp của đất nước
ta. Vẻ đẹp ở đây không chỉ ở những cánh đồng lúa mênh mông, bát ngát hay những bờ
biển rì rào cát trắng mà nó còn ở trong chính con người Việt Nam ta. Cùng đề tài ca
ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, con người, Quang Dũng đã khắc họa tài tình vẻ đẹp vùng núi
Tây Bắc và phẩm chất của những người lính qua tác phẩm "Tây Tiến". Ông sáng tác
bài thơ vào năm 1948 ở Phù Lưu Chanh sau khi ông rời đơn vị cũ. Quang Dũng gửi
gắm mọi tâm tư, tình cảm, nỗi nhớ da diết của mình vào Tây Tiến, nổi bật hơn hết là
những kỉ niệm đẹp cùng với hình ảnh đêm hội liên hoan và buổi chiều sương được thể
hiện tinh tế qua đoạn thơ thứ 2.
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 4
Trong tác phẩm “Tây Tiến”, Quang Dũng đã thể hiện những nỗi niềm, tình cảm của
mình về vùng đất Tây Bắc – nơi mà đoàn binh Tây Tiến của ông đã có rất nhiều
những kỉ niệm tươi đẹp với đất, với người. Ngay từ khi đọc những dòng thơ đầu của
tác phẩm có lẽ người đọc đã thấy ấn tượng về thiên nhiên Tây Tiến với sự hùng vĩ,
hoang sơ và có lúc thật dữ dội, nguy hiểm khiến bước chân của người lính cũng trở
nên mỏi mệt, rã rời. Thế nhưng, đến khổ thơ thứ hai, những mỏi mệt, rã rời ấy như lùi
ra xa nhường chỗ cho không khí tươi mới của một đêm liên hoan ấm tình quân dân
nhưng cũng chất chứa những suy tư chính ở nơi doanh trại.
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 5
Trong vườn hoa của thơ ca kháng chiến chống Pháp, bài thơ Tây Tiến của Quang
Dũng - nở ra từ một tâm hồn phóng khoáng, hồn hậu, hào hoa, một ngòi bút tinh tế và
lãng mạn - được coi là bông hoa đầu mùa vừa đẹp vừa lạ. Bài thơ không chỉ khắc họa
thiên nhiên Tây Bắc hùng vĩ, hiểm trở hay những gian khó trập trùng nơi núi cao vực
sâu mà bên cạnh đó, ta cũng có cơ hội được cảm nhận bức tranh thiên nhiên gợi cảm,
nên thơ cùng những giờ phút liên hoan tưng bừng, lãng mạn giữa những tháng năm
khói lửa hào hùng. Và 8 câu thơ ở khổ thơ thứ hai là những vần thơ đã khắc họa rõ
nhất vẻ đẹp lãng mạn ấy.
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 6
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Quang Dũng là một hồn thơ lãng mạn, tài hoa, là nhà thơ của xứ Đoài mây trắng, là
nghệ sĩ của những vần thơ giàu chất nhạc, chất họa. “Tây Tiến” là thi phẩm nổi tiếng
nhất của ông, được bao nhiêu thế hệ bạn đọc yêu mến. Cảm xúc bao trùm bài thơ là
nỗi nhớ trải theo những cung đường dãi dầu mà mỹ lệ nơi đoàn binh Tây Tiến đã đi
qua và để lại bao kỉ niệm đẹp. Có những kỉ niệm thật dữ dội nhưng cũng có những kỉ
niệm thật êm đềm. Kỉ niệm êm đềm ấy giúp ta cảm nhận rõ hơn vẻ đẹp lãng mạn của
những người lính Tây Tiến thuở nào:
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 7
Thơ ca muôn đời nay luôn là tiếng lòng của người nghệ sĩ, là cây đàn muôn điệu đa
bậc nhiều cung cảm xúc khác nhau. Thơ ca cũng là cầu nối giữa trái tim đến với trái
tim, đi tìm chân trời của một người đến chân trời của triệu người. Bài thơ "Tây Tiến”
của Quang Dũng cũng đã thực sự trở thành tiếng nói tri âm của độc giả. Đọc đoạn 2
của bài thơ ta ấn tượng sâu sắc về những kỉ niệm và nỗi nhớ qua đó tác giả thể hiện
sinh động vẻ đẹp lãng mạn hào hoa của chiến sĩ Tây Tiến.
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 8
Quang Dũng tên khai sinh là Bùi Đình Diệm (1921-1988). Là nhà thơ với một hồn thơ
phóng khoáng, hồn hậu và tài hoa. Trong thơ Quang Dũng thường kết hợp hiện thực
và chất men say lãng mạn tại nên nét độc đáo trong thơ ông. Chính vì vậy ông được
mệnh danh là nhà thơ của “xứ Đoài mây trắng”. Trong sự nghiệp sáng tác của mình
Quang Dũng để lại nhiều bài thơ có giá trị trong đó phải kể đến “Tây Tiến”. Bài thơ
không chỉ khắc họa thành công bức chân dung người lính Tây Tiến mà còn là vẻ đẹp
thiên nhiên và con người nơi vùng núi Tây Bắc được thể hiện rõ nét qua đoạn thơ... ⇒ Xem thêm: P
hân tích đoạn 2 Tây Tiến
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Mọi cuộc chiến tranh rồi sẽ qua đi, bụi thời gian có thể phủ dày lên hình ảnh của
những anh hùng vô danh. Nhưng văn học với sứ mệnh thiêng liêng của nó đã khắc tạc
một cách vĩnh viễn vào tâm hồn người đọc hình ảnh những người con anh hùng của
đất nước đã ngã xuống vì nền độc lập của Tổ quốc trong suốt trường kỳ lịch sử. Và
trong thơ Quang Dũng cũng đã dựng lên một bức tượng đài bất tử như vậy về người
lính cách mạng trong cuộc kháng chiến trường kỳ chống thực dân Pháp xâm lược
nước ta. Đó là bức tượng đài đã làm cho những người chiến sĩ yêu nước từng ngã
xuống trong những tháng năm gian khổ ấy bất tử cùng thời gian.
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 2
Quang Dũng là một trong những nghệ sĩ rất đa tài. Ông có thể vẽ tranh, làm thơ, ông
còn biết sáng tác nhạc. Thơ ca của Quang Dũng nổi bật với một hồn thơ lãng mạn, hào
hoa, thắm đượm nghĩa tình và tinh thần dân tộc. Bài thơ Tây Tiến là một trong những
bài thơ thể hiện cái tình đó của Quang Dũng.
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 3
Những bài thơ hay thường tạo nên nhiều kiểu rung cảm thẩm mỹ nơi người đọc, thậm
chí còn gây nên nhiều tranh luận xung quanh các câu chữ, hình ảnh, cảm xúc... Tây
Tiến của Quang Dũng là một trong những bài thơ như thế. Hơn nửa thế kỷ trôi qua,
Tây Tiến không chỉ đứng vững mà còn có sức sống kì diệu. Trong tâm hồn thi nhân,
Tây Tiến là một thời để thương, để nhớ, nhớ những kỉ niệm của người chiến binh
trong những ngày tháng sống và chiến đấu cùng binh đoàn, nhớ cảnh rừng núi Tây
Bắc vừa hiểm trở vừa hùng vĩ vừa không kém phần thơ mộng, nhớ những tháng ngày
hành quân gian khổ, nhớ những kỉ niệm đẹp đẽ, những thời khắc nghỉ lại bản làng
đầm ấm, thắm thiết tình quân dân.
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 4
"Tây Tiến" là bài thơ hay nhất của Quang Dũng cũng là một trong những bài thơ tuyệt
bút viết về "anh bộ đội Cụ Hồ" trong kháng chiến chống Pháp. Quang Dũng là nhà thơ
- chiến sĩ, vừa cầm súng đánh giặc, vừa cầm bút làm thơ. Thơ của ông luôn nóng bỏng hào khí chiến trường.
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 5
Có thể nói, nếu chọn năm tác giả tiêu biểu của giai đoạn văn học thời kì đầu kháng
chiến chống Pháp, có thể không có Quang Dũng nhưng nếu chọn năm bài thơ tiêu
biểu, nhất định Tây Tiến phải được nhắc tên, đứng ở hàng danh dự. Đọc Tây Tiến,
chúng ta sống lại một thời lửa cháy cùng đoàn quân lừng tiếng đã đi vào lịch sử,
chúng ta có thể quên một số câu thơ trong bài, nhưng không thể quên được hình ảnh đoàn quân ấy:
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 6
Trên cái nền hùng vĩ, hiểm trở, dữ dội của núi rừng và duyên dáng thơ mộng, mỹ lệ
của Tây Bắc, Quang Dũng đã khắc họa thành công hình tượng tập thể những người
lính Tây tiến với một vẻ đẹp đầy tính chất bi tráng qua đoạn thơ thứ 3.
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 7
Quang Dũng (1921 - 1988) là nghệ sĩ đa tài, có hồn thơ phóng khoáng, hồn hậu, lãng
mạn và tài hoa, đặc biệt khi ông viết về những người lính Tây Tiến và xứ Đoài quê
mình. Trong các sáng tác của ông thì Tây Tiến là bài thơ xuất sắc nhất, tiêu biểu cho
đời thơ, phong cách sáng tác của ông. Bài thơ được viết bằng bút pháp lãng mạn, sự
sáng tạo về hình ảnh, ngôn ngữ, giọng điệu đã bộc lộ một nỗi nhớ sâu sắc da diết của
tác giả về những người lính Tây Tiến anh dũng hào hoa và núi rừng miền Tây hùng vĩ,
mĩ lệ. Có thể nói, nỗi nhớ da diết những người đồng đội Tây Tiến của Quang Dũng
được lắng đọng trong tám câu thơ khắc họa bức chân dung người lính Tây Tiến:
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 8
Theo dòng ký ức, ngược về quá khứ, ta đã bắt gặp không biết bao nhiêu hồn thơ khiến
mỗi chúng ta đắm say mê mẩn như lạc vào thế giới đó. Quang dũng cũng là một nhà
thơ như vậy. Ông là người tài hoa, vẽ tài hát giỏi, thơ hay. Ông để lại cho đời nhiều
bài thơ với những âm hưởng đặc sắc. Tiêu biểu là bài thơ Tây Tiến mang đậm nét hào
hùng, bi tráng pha chất lãng mạn mà ta được học ở chương trình phổ thông. Có thể
nói, cả bài thơ là nỗi nhớ về Tây Tiến, về những người đồng đội nhưng nỗi nhớ da
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
diết, lắng đọng nhất lại được nhà thơ tập trung thể hiện rõ nhất ở việc khắc họa chân
dung người lính Tây Tiến và sự hi sinh bi tráng của họ ở khổ 3 của bài thơ:
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 9
Cả bài thơ là nỗi nhớ dạt dào về “Tây Tiến”, với những kỉ niệm một thời. Những khó
khăn trong cuộc sống và chiến đấu, cũng như những giờ phút thanh bình bên người
dân Tây Bắc. Bài thơ còn miêu tả rất thực về hình ảnh của người lính. Về tinh thần và
những phẩm chất tốt đẹp của họ.
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 10
“Tây Tiến” của Quang Dũng là một trong số những bài thơ hay viết về người lính
trong cuộc kháng chiến chống Pháp. Đến với khổ thơ thứ ba của bài thơ, người đọc sẽ
cảm nhận được hình ảnh chân dung người lính vô cùng chân thực:
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 11
Tây Tiến là một đơn vị quân đội được thành lập vào năm 1947 với nhiệm vụ chính là
phối hợp với bộ đội Lào chống lại thực dân Pháp. Đa phần những người lính trong
binh đoàn Tây Tiến đều là học sinh sinh viên, trong đó có nhà thơ Quang Dũng. Năm
1948, sau khi chuyển sang đơn vị khác, nhà thơ đã nhớ về binh đoàn Tây Tiến và sáng
tác ra bài thơ “Tây Tiến”. Đến với khổ thơ thứ ba, nhà thơ đã xây dựng được hình ảnh
những người lính vừa dũng cảm, hiên ngang lại vừa mơ mộng.
Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 12
“Tây Tiến” là một trong những tác phẩm nổi tiếng của nhà thơ Quang Dũng. Đến với
khổ thơ thứ ba, người đọc đã thấy được hình ảnh người lính Tây Tiến hiện lên đầy
dũng cảm nhưng cũng thật thơ mộng:
Kết bài phân tích khổ cuối
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Mọi thứ có thể bị lãng quên nhưng những người con đã hi sinh vì đất nước, vì dân tộc
thì mãi mãi được khắc ghi, sống mãi với thời gian. Những người lính vĩ đại của dân
tộc được khắc họa trong những áng văn thơ cũng sẽ là những bức tượng đài uy
nghiêm trường tồn mãi mãi với thời gian. Những người lính Tây Tiến trong bài thơ
Tây Tiến cũng là những người như vậy. Khổ cuối bài thơ một lần nữa khắc họa lên
những đặc điểm đáng quý của những người lính đó.
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 2
Một bản nhạc hay là một bản nhạc không chỉ đoạn điệp khúc hay đoạn mở đầu hay mà
đoạn cuối cũng phải hay, một tác phẩm văn học hay là một tác phẩm không chỉ hay
phần mở đầu, phần nội dung và phần kết thúc cũng mang tính gợi mở hay hướng
người đọc tưởng tượng đến một viễn cảnh nọ. Bài thơ Tây Tiến của nhà thơ Quang
Dũng có những đoạn nói về những cuộc hành quân gian khổ, những đêm liên hoan
văn nghệ hay bức tượng đài người lính Tây Tiến rất ý nghĩa, rất hay. Thế nhưng lại có
rất ít người biết rằng bốn câu thơ cuối bài thơ cũng rất đáng được chú ý. Bởi đây là
một đoạn thơ thể hiện được tấm lòng của nhà thơ dành cho Tây Tiến.
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 3
Khổ cuối bài thơ, âm điệu trở nên tha thiết sâu lắng, bồi hồi. Vẫn là tiếng lòng rung
lên theo hoài niệm. Biết bao thương nhớ khôn nguôi:
"Tây Tiến người đi không hẹn ước
Đường lên thăm thẳm một chia phôi
Ai lên Tây Tiến mùa xuân ấy
Hồn về Sầm Nứa chẳng về xuôi".
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 4
Bài thơ “Tây Tiến” là một trong những bài thơ đặc sắc nhất của Quang Dũng mà
người đọc ấn tượng nhất. Bài thơ viết năm 1948. Cảm xúc bao trùm toàn bộ bài thơ là
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
một nỗi nhớ. Qua nỗi nhớ ấy, hình ảnh núi rừng Tây Bắc hùng vĩ hiểm trở và dữ dội
hiện lên như một bức tranh hoành tráng. Và trong bài thơ, ông cũng không quên lột tả
trần trụi những gian khổ hi sinh của người lính Tây Tiến. Chỉ có điều nó thể hiện bằng
một ngòi bút lãng mạn. Qua cái nhìn của nhà thơ, cái bi bỗng trở thành cái hùng tráng.
Khổ cuối bài thơ cũng rất đặc sắc, gói gọn tình cảm của nhà thơ vào những câu chữ trong khổ cuối.
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 5
Tây Tiến là một trong những bài thơ được xem là hay nhất của Quang Dũng. Bài thơ
được viết năm 1984, ở làng Phù Lưu Chanh khi ông tạm xa đơn vị một thời gian.
Đoàn quân Tây Tiến được thành lập mùa xuân năm 1947, chiến sĩ của đơn vị phần
đông là người Hà Nội. Nội dung chủ yếu của bài thơ khắc họa người lính hào hoa và
vẻ đẹp bi tráng. Đoạn cuối bài thơ Tây Tiến thể hiện cảm nghĩ của tác giả về đoàn
quân và tình cảm đồng đội trong những ngày tháng chiến đấu đầy kỉ niệm.
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 6
Binh đoàn Tây Tiến được thành lập năm 1947 với nhiệm vụ phối hợp với quân đội
Lào chống Pháp. Nhà thơ Quang Dũng từng hoạt động trong binh đoàn Tây Tiến nên
ông có những trải nghiệm sâu sắc về những tháng ngày chiến đấu gian khổ nhưng đầy
ắp kỉ niệm của người lính. Năm 1948 tại Phù Lưu Chanh, khi nhà thơ chuẩn bị nhận
công tác ở đơn vị mới, ông đã viết bài thơ Tây Tiến. Bài thơ là nỗi nhớ về Tây Tiến,
về những tháng ngày đã qua đồng thời cũng thể hiện ý chí quyết tâm, và tinh thần hi
sinh cao đẹp của của người lính, tinh thần ấy được thể hiện rõ nét qua khổ thơ cuối của bài thơ.
Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 7
Mọi cuộc chiến tranh rồi sẽ qua đi, bụi thời gian có thể phủ dày lên hình ảnh của
những anh hùng vô danh nhưng văn học với sứ mệnh thiêng liêng của nó đã khắc tạc
một cách vĩnh viễn vào tâm hồn người đọc hình ảnh những người con anh hùng của
đất nước đã ngã xuống vì nền độc lập của Tổ quốc trong suốt trường kỳ lịch sử.
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích hình tượng người lính
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 1
Vào một đêm cuối năm 1948, tại Phù Lưu Chanh, cái làng nhỏ nằm ven bờ con sông
Đáy, Quang Dũng bồi hồi nhớ lại những kỷ niệm còn tươi nguyên. Năm ấy Quang
Dũng là đội trưởng đoàn quân Tây Tiến làm nhiệm vụ phối hợp với bộ đội lào bảo vệ
biên giới Việt – Lào, đánh địch trên tuyến đường rừng núi Tây Bắc từ Lai Châu đến
bắc Thanh Hóa. Những người lính của trung đoàn Tây Tiến sống vô cùng thiếu thốn
khổ cực, vì rừng thiêng nước độc, sốt rét hoành hành, thuốc men ít ỏi, vì dưới hành
quân là trập trùng núi rừng hoang vu, hiểm trở.
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 2
Trong nền văn học nước nhà, thơ ca Cách Mạng Việt Nam luôn được coi là tài sản vô
giá của dân tộc, bởi chúng phản ánh cả một giai đoạn lịch sử đấu tranh hào hùng của
đất nước và con người Việt. Đặc biệt trong thời kì kháng chiến, với cảm hứng yêu
nước, thi ca đã thực sự hun đúc nên tượng đại của những chiến sĩ anh hùng, những
“Thạch Sanh của thế kỉ XX”. Hình ảnh anh bộ đội cụ Hồ trở thành hình tượng đẹp
nhất, đáng tự hào nhất của thơ ca kháng chiến chống Pháp. Họ là những người sống có
lí tưởng sẵn sàng lấy máu mình để tô thắm lá cờ cho Tổ quốc, đồng thời đó cũng tràn
đầy tâm hồn lãng mạn hào hoa. Qua việc tìm hiểu hình ảnh anh bộ đội trong bài thơ
“Tây Tiến”, một bài thơ tiêu biểu nhất của Quang Dũng nói riêng, của thơ ca kháng
chiến chống Pháp nói chung, chúng ta có thể thấy rõ.
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 3
Một trong những bài thơ hay mà cho tới tận hôm nay, những vần thơ ấy vang lên vẫn
giống như một khúc ca đi cùng năm tháng, Tây Tiến đã trở thành một hiện tượng
trong thơ Quang Dũng, cũng là một trong những bài thơ hay nhất viết về người lính.
Những câu thơ mang một vẻ hào hoa, mang một phong cách hồn hậu, phóng khoáng.
Không những thế qua bài thơ Tây Tiến chúng ta thấy được vẻ đẹp bi tráng của những
người lính Tây Tiến và về một thời hào hùng đã qua đi.
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 4
Bài thơ Tây Tiến của nhà thơ Quang Dũng là một trong những tác phẩm đặc sắc với
hình tượng người lính cụ Hồ. Chân dung người lính cách mạng trong thời kì kháng
chiến chống Pháp huy hoàng của dân tộc được hiện lên một cách bi tráng và oai hùng.
Nhà thơ Quang Dũng viết về người lính Tây Tiến – đơn vị quân đội thành lập năm
1947 với nhiệm vụ bảo vệ biên giới Việt – Lào – cùng sự kiêu hãnh và niềm tự hào
với tất cả tình cảm chân thành của ông.
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 5
Thơ ca cách mạng là một chủ đề lớn trong kho tàng thơ ca Việt Nam. Những bài thơ,
ca khúc đã đi sâu vào trái tim của triệu triệu đồng bào về một thời khói lửa chiến
tranh. Hình ảnh những người lính bước vào trang thơ cũng rất tự nhiên và gần gũi, là
một đề tài quen thuộc trong thơ cách mạng. Nhà thơ Quang Dũng cũng góp vào kho
tàng ấy một tiếng thơ đẹp Tây Tiến về hình ảnh người lính xuất thân là những người
thanh niên trí thức Hà thành. Bài thơ đã khắc họa thành công hình tượng người lính
Tây Tiến với vẻ đẹp hào hoa, lãng mạn và cũng rất dũng cảm, ngàng tàng cùng vẻ đẹp bi tráng.
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 6
Quang Dũng là một nhà thơ chiến sĩ với hồn thơ phóng khoáng, hồn hậu của một con
người tài hoa, đa tài. Tây Tiến là bài thơ tiêu biểu cho đời thơ Quang Dũng, là kết tinh
của những trải nghiệm trong cuộc đấu tranh chống Pháp cùng những người đồng đội
trong binh đoàn Tây Tiến. Thành công nổi bật của của bài thơ là xây dựng được hình
tượng người lính Tây Tiến vừa mang dáng dấp của những người chiến sĩ thuở trước,
vừa mang những vẻ đẹp hiện đại của những người chiến sĩ chống Pháp, kiên cường
nhưng cũng rất đỗi hào hoa, phong nhã.
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 7
Bài thơ Tây Tiến ra đời vào năm 1948, khi mà cuộc kháng chiến chống Pháp bước
vào giai đoạn cam go và ác liệt nhất. Nhà thơ Quang Dũng bằng tài năng và trái tim
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
thương nhớ đồng đội cũ đã khắc họa nên những nét chân thực nhất về hình ảnh người
lính Tây Tiến trong cuộc kháng chiến chống Pháp với hình tượng bi tráng hào hùng.
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 8
Quang Dũng một gương mặt tiêu biểu của thơ ca kháng chiến Việt Nam. Tác phẩm
ông để lại không nhiều, nhưng gây ấn tượng sâu sắc, đậm nét trong lòng bạn đọc, đặc
biệt là tác phẩm Tây Tiến. Người đọc ngoài ấn tượng về khung cảnh núi non hùng vĩ,
vừa mơ mộng của nơi núi rừng còn ấn tượng bởi hình tượng người lính kiên cường,
anh dũng, lí tưởng sống cao đẹp, sẵn sàng hi sinh cho đất nước. Hình tượng người lính
trong tác phẩm Tây Tiến mang một vẻ đẹp rất riêng, rất lạ, đặc trưng cho phong cách thơ Quang Dũng.
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 9
Quang Dũng đã dựng bức tượng đài về người lính vô danh trong khổ thơ thứ ba của
bài thơ Tây Tiến. Ta có thể xem khổ thơ thứ ba này là những nét bút cuối cùng hoàn
thiện bức tượng đài về chân dung người lính Tây Tiến hào hùng, hào hoa.
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 10
Nhắc đến kháng chiến chống Pháp, ta sẽ nhớ ngay những người lính nông dân trong
Đồng Chí – Chính Hữu: “Quê hương anh nước mặn đồng chua/ Làng tôi nghèo đất
cày lên sỏi đá”. Và cũng không thể không nhắc đến người lính Tây Tiến trong bài thơ
cùng tên của nhà thơ Quang Dũng. Bằng ngòi bút vừa hiện thực, vừa lãng mạn, Quang
Dũng đã dựng lên bức tượng đài bất tử về những người lính vô danh mà anh dũng, kiên cường.
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 11
Hình ảnh người lính nói chung và những người lính thời kỳ chống Pháp nói riêng từ
lâu đã đi vào văn chương như một nguồn thi cảm. Các nhà thơ viết về người lính với
tất cả niềm kiêu hãnh, tự hào. Giữa muôn vàn những tác phẩm như vậy, Tây Tiến là
bài thơ có vị trí đặc biệt.
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 12
Quang Dũng là một người nghệ sĩ đa tài, ông sáng tác trên nhiều mảng nghệ thuật
khác nhau: Viết văn, làm thơ, vẽ tranh, soạn nhạc, nhưng thành công hơn cả là ở
những sáng tác thơ ca. Tên tuổi của ông được khẳng định với bài thơ Tây Tiến. Tác
phẩm này đã cho người đọc thấy hình ảnh một người lính vừa lãng mạn, hào hoa mà
cũng vô cùng kiên trung, dũng cảm. Đây chính là điểm đặc biệt tạo nên sự thành công cho tác phẩm này.
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 13
Sự nghiệp của Quang Dũng không phong phú, đồ sộ như nhiều nhà thơ khác, nhưng
mỗi tác phẩm ông để lại đều khắc dấu ấn đậm sâu trong lòng bạn đọc. Trong sự
nghiệp sáng tác của mình, nổi bật nhất là tác phẩm Tây Tiến. Qua những vần thơ đầy
tinh tế mà cũng vô cùng chân thực, ông đã tái hiện thành công chân dung người lính, binh đoàn Tây Tiến.
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 14
Mỗi lần nhắc tới nhà thơ Quang Dũng là mọi thế hệ độc giả yêu thơ lại nhớ tới một
hồn thơ phóng khoáng, lãng mạn và tài hoa. “Tây Tiến” là một tác phẩm đặc sắc cho
phong cách thơ của nhà thơ Quang Dũng. Thông qua tác phẩm tác giả đã khắc họa
thành công hình tượng người lính Tây Tiến một thời và mãi mãi với vẻ đẹp hùng tráng đầy ấn tượng.
Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 15
Hình ảnh anh bộ đội cụ Hồ là một trong những tượng đài đẹp nhất, đáng tự hào nhất
của thơ ca kháng chiến chống Pháp. Họ là những người sống có lí tưởng sẵn sàng lấy
máu mình để tô thắm lá cờ cho Tổ quốc, đồng thời đó cũng tràn đầy tâm hồn lãng mạn
hào hoa. Qua việc tìm hiểu hình ảnh anh bộ đội trong bài thơ "Tây Tiến", một bài thơ
tiêu biểu nhất của Quang Dũng nói riêng, của thơ ca kháng chiến chống Pháp nói
chung, chúng ta có thể thấy rõ.
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Kết bài phân tích cảm hứng lãng mạn
Kết bài phân tích cảm hứng lãng mạn - Mẫu 1
Tây Tiến là một trong những bài thơ thành công của Quang Dũng, bài thơ cơ nhạc,có
họa, bên cạnh cái bi là cái hùng, bên cạnh đau thương mất mát đó là sự hy sinh cao cả.
Thời gian trôi qua, bài thơ vẫn sống mãi trong lòng các độc giả và trở thành một hoài
niệm khó phai của một thời lịch sử hào hùng trong những buổi đầu kháng chiến chống Pháp.
Kết bài phân tích cảm hứng lãng mạn - Mẫu 2
Đọc Tây tiến của Quang Dũng ta bắt gặp cảm xúc lãng mạn anh hùng thăng hoa cái
nền hiện thực, bắt gặp sức mạnh tinh thần mà những vần thơ lãng mạn ấy đem lại cho
người lính binh đoàn Tây Tiến. Nó là nét đẹp vĩnh hằng trong tâm hồn người lính và trong thơ ca kháng chiến.
Kết bài phân tích cảm hứng lãng mạn - Mẫu 3
Cảm hứng lãng mạn trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng tạo một dấu ấn đậm nét
trong nền thơ Việt Nam thời kỳ chống thực dân Pháp. Cách khắc họa vẻ đẹp hào
hùng, hào hoa, sự hi sinh, bi tráng của người lính Tây Tiến và vẻ đẹp hùng vĩ thơ
mộng của thiên nhiên miền Tây qua nỗi nhớ của tác giả đã tạo nên vẻ đẹp riêng hết
sức độc đáo của tác phẩm này. Bài thơ cũng cho thấy nét hồn nhiên, tinh tế, sự hào
hoa, phóng khoáng, đậm chất lãng mạn của hồn thơ Quang Dũng. Với cảm hứng lãng
mạn và ngòi bút tài hoa, Quang Dũng đã khắc họa thành công hình tượng người lính
Tây Tiến trên cái nền cảnh thiên nhiên núi rừng miền tây hùng vĩ, dữ dội và mĩ lệ.
Hình tượng người lính Tây Tiến mang vẻ đẹp lãng mạn, đậm chất bi tráng sẽ còn có
sức hấp dẫn lâu dài đối với người đọc.
Kết bài cảm nhận khổ 3 bài thơ Tây Tiến Kết bài mẫu 1
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
Như vậy, Quang Dũng đã giúp người đọc hiểu rõ hơn về hình ảnh người lính Tây Tiến
với những nét đẹp tiêu biểu. Khổ thơ thứ ba đã đem đến cho người đọc ấn tượng sâu sắc. Kết bài mẫu 2
Có thể khẳng định rằng, khổ thơ thứ ba của bài thơ “Tây Tiến” là một khổ thơ hay.
Hình ảnh người lính của binh đoàn Tây Tiến hiện lên đầy chân thực, giúp bạn đọc
hiểu hơn về cuộc kháng chiến gian khổ của dân tộc, cũng như tinh thần bất khuất của nhân dân Việt Nam. Kết bài mẫu 3
Khổ thơ thứ ba đã khắc họa hình ảnh người lính Tây Tiến vô cùng chân thực. Người
đọc qua đây hiểu thêm về sự khốc liệt nơi chiến trường, cũng như tinh thần lạc quan của người lính.
Kết bài vẻ đẹp hào hoa, bi tráng trong bài thơ Tây Tiến Kết bài mẫu 1
Khắc họa vẻ đẹp hào hoa, hào hùng của người lính, bài thơ “Tây Tiến” của Quang
Dũng ngợi ca một thế hệ thanh niên với lý tưởng “Chiến trường đi chẳng tiếc đời
xanh” – họ là những con người đã nguyện dâng hiến máu xương mình cho tổ quốc.
Thời gian đã đi qua, gió bụi thời gian có thể phù mờ bao huyền thoại nhưng tượng đài
về người chiến binh Tây Tiến năm xưa thì mãi mãi bất tử cùng thời gian. Càng trân
trọng và yêu quý thế hệ cha anh ngày ấy đã ngã xuống vì hòa bình, thế hệ thanh niên
chúng ta ngày nay phải quyết tâm sống sao cho thật xứng đáng. Kết bài mẫu 2
Từ sự kết hợp một cách hài hoà giữa cái nhìn hiện thực với cảm hứng lãng mạn,
Quang Dũng đã dựng lên bức chân dung, một bức tượng đài người lính cách mạng
vừa chân thực vừa có sức khái quát, tiêu biểu cho vẻ đẹp sức mạnh dân tộc ta trong
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
thời đại mới, thời đại cả dân tộc đứng lên làm cuộc kháng chiến vệ quốc thần kỳ
chống thực dân Pháp. Đó là bức tượng đài được kết tinh từ âm hưởng bi tráng của
cuộc kháng chiến ấy. Đó là bức tượng đài được khắc tạc bằng cả tình yêu của Quang
Dũng đối với những người đồng đội, đối với đất nước của mình. Vì thế từ bức tượng
đài đã vút lên khúc hát ngợi ca của nhà thơ cũng như của cả đất nước về những người con anh hùng ấy. Kết bài mẫu 3
Qua đây ta thấy được những vẻ đẹp bi tráng của những chiến binh tây tiến, cảm nhận
được như thế chúng ta càng thêm yêu hơn những con người vì quê hương mà quyết
tâm gìn giữ thà hi sinh tất cả cũng không chịu rời bước để rồi trở thành một bức tượng
đài bằng thơ vĩnh cửu với thời gian.
Kết bài phân tích thành ngữ Thi trung hữu họa Kết bài mẫu 1
Qua những gì đã phân tích, chúng ta có thể thấy được bài thơ "Tây Tiến" hoàn toàn
xứng đáng với nhận định "thi trung hữu họa". Bằng tài năng của mình, tác giả đã tạo
nên một thi phẩm đậm chất hội họa thông qua các biện pháp nghệ thuật như bút pháp
miêu tả từ khái quát đến cụ thể, thủ pháp đối lập tương phản,... để kiến tạo thành công
bức tranh thiên nhiên núi rừng miền Tây và vẻ đẹp của những người lính hi sinh tuổi
xuân, tuổi đời vì độc lập, tự do của dân tộc. Kết bài mẫu 2
Từ việc tìm hiểu chất họa trong bài “Tây Tiến”, ta thấy thơ Quang Dũng thật đậm chất
“thi trung hữu họa”. Có được điều đó là do bản thân tác giả cũng là một họa sĩ. Con
người ông thật xứng đáng với hai chữ : đa tài. Nó tạo nên trong thơ Quang Dung vẻ
đẹp hào hoa, phóng khoáng, đậm chất lãng mạn mà không nhà thơ nào có được. Cũng
từ đó, ta hiểu thêm về thủ pháp « thi trung hữu họa » trong thơ ca. Bằng thủ pháp này,
Văn mẫu lớp 12: Tổng hợp những kết bài về bài thơ Tây Tiến
các nhà thơ đã vẽ nên hình ảnh bằng ngôn từ để tạo thêm sức hấp dẫn, sức gợi cho
thơ.Từ đó, gởi gắm tâm tình của mình qua đường nét và màu sắc của bức tranh. Kết bài mẫu 3
Quang Dũng không chỉ được biết đến với tư cách là một nhà thơ: đánh giá, ông là một
nghệ sĩ đa tài, có thể vẽ tranh và sáng tác nhạc. Cho nên, chính tài năng nhiều mặt đó
đã bổ trợ tương hỗ nhau, đế Quang Dũng dựng tạo nên những nét vẽ thật ấn tượng về
thiên nhiên miền Tây. Có nhà phê bình đã từng cho rằng, những vần thơ viết về dốc
Tây Tiến là những vần thơ tuyệt bút, có lẽ bởi tính họa đậm nét đã làm tối nên điểm
sáng cho cả bài thơ, làm nên ấn tượng lâu bên trong lòng người đọc bao thế hệ.
Document Outline

  • Kết bài Cảm nhận bài thơ Tây Tiến
    • Kết bài mẫu 1
    • Kết bài mẫu 2
    • Kết bài mẫu 3
    • Kết bài mẫu 4
    • Kết bài mẫu 5
    • Kết bài mẫu 6
    • Kết bài mẫu 7
    • Kết bài mẫu 8
    • Kết bài mẫu 9
    • Kết bài mẫu 10
    • Kết bài mẫu 11
    • Kết bài mẫu 12
    • Kết bài mẫu 13
    • Kết bài mẫu 14
    • Kết bài mẫu 15
  • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 1
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 2
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 3
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 4
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 5
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 6
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 7
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 8
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 9
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 10
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 11
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 12
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 13
    • Kết bài phân tích bài thơ Tây Tiến - Mẫu 14
    • Kết bài phân tích Tây Tiến - Mẫu 15
    • Kết bài phân tích Tây Tiến - Mẫu 16
    • Kết bài phân tích Tây Tiến - Mẫu 17
  • Kết bài phân tích khổ thơ đầu
    • Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 1
    • Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 2
    • Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 3
    • Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 4
    • Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 5
    • Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 6
    • Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 7
    • Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 8
    • Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 9
    • Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 10
    • Kết bài phân tích khổ thơ đầu - Mẫu 11
  • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 1
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 2
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 3
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 4
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 5
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 6
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 7
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 2 - Mẫu 8
  • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 1
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 2
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 3
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 4
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 5
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 6
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 7
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 8
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 9
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 10
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 11
    • Kết bài phân tích khổ thơ thứ 3 - Mẫu 12
  • Kết bài phân tích khổ cuối
    • Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 1
    • Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 2
    • Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 3
    • Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 4
    • Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 5
    • Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 6
    • Kết bài phân tích khổ cuối - Mẫu 7
  • Kết bài phân tích hình tượng người lính
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 1
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 2
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 3
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 4
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 5
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 6
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 7
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 8
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 9
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 10
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 11
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 12
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 13
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 14
    • Kết bài phân tích hình tượng người lính - Mẫu 15
  • Kết bài phân tích cảm hứng lãng mạn
    • Kết bài phân tích cảm hứng lãng mạn - Mẫu 1
    • Kết bài phân tích cảm hứng lãng mạn - Mẫu 2
    • Kết bài phân tích cảm hứng lãng mạn - Mẫu 3
  • Kết bài cảm nhận khổ 3 bài thơ Tây Tiến
    • Kết bài mẫu 1
    • Kết bài mẫu 2
    • Kết bài mẫu 3
  • Kết bài vẻ đẹp hào hoa, bi tráng trong bài thơ Tây Tiến
    • Kết bài mẫu 1
    • Kết bài mẫu 2
    • Kết bài mẫu 3
  • Kết bài phân tích thành ngữ Thi trung hữu họa
    • Kết bài mẫu 1
    • Kết bài mẫu 2
    • Kết bài mẫu 3