Bài học có ý nghĩa phương pháp luận trong hoạt động thực tiễn khi tìm hiểu quy luật lượng - chất:

Muốn làm thay đổi chất của sự vật cần phải:

Mọi dạng cụ thể của vật chất đều tồn tại ở một vị trí nhất định, có một quảng tính (chiềucao, chiều rộng, chiều dài) nhất định và tồn tại trong các mối tương quan nhất định(trước hay sau, trên hay dưới, bên phải hay bên trái, v.v…) với những dạng vật chấtkhác. Những hình thức tồn tại như vậy được gọi là gì?

Theo triết học Mác – Lênin, vai trò của ý thức đối với vật chất là gì?

Những phát minh của vật lý học cận đại đã bác bỏ khuynh hướng triết học nào?

Nguyên tắc xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng quy luật khách quan, đồng thời phát huy tính năng động chủ quan đòi hỏi trong nhận thức và hoạt động thực tiễn cần tránh rơi vào……

Hạn chế của các nhà triết học cổ đại trong quan niệm về vật chất:

Trong mối quan hệ giữa vận động và đứng im thì đứng im là:

Trong nhận thức và hoạt động thực tiễn nếu tuyệt đối hóa vai trò của vật chất thì chủ thể sẽ mắc phải sai lầm nào:

Nguyên lý về sự phát triển theo quan điểm của triết học Mác-Lênin:

Theo Ăngghen, hình thức vận động đặc trưng của con người và xã hội loài người là hình thức?

Xét trong mối liên hệ phổ biến, mỗi sự vật:

Trong mối quan hệ giữa vận động và đứng im thì vận động là:

Lênin đưa ra định nghĩa về vật chất : “Vật chất là một phạm trù triết học dùng để chỉ thực tại khách quan được đem lại cho con người trong … , được … của chúng ta chéplại, chụp lại, phản ánh và tồn tại không lệ thuộc vào …”. Hãy chọn từ điền vào chỗ trống để hoàn thiện nội dung của định nghĩa nêu trên:

Mối liên hệ chủ yếu giữa nước ta với các với các quốc gia khác trong WTO là?

Lênin đã đưa ra định nghĩa khoa học về vật chất trong tác phẩm nào: