Bộ luật nào đã nêu cách lựa chọn, đào tạo và đặc điểm thầy thuốc:

Biết điều mong muốn của người bệnh

Khi thể hiện giao tiếp không lời

Lắng nghe và hiểu bệnh nhân mong muốn điều gì

9

8

6

Biết chính xác người bệnh

Bàn giao bệnh nhân giữa các ca kịp thật chính xác

Thực hiện đảm bảo kiểm soát nhiễm khuẩn

(1): "thực thể", (2) "sinh hoạt"

(1): biến chứng, (2): "sinh hoạt"

(1): "thực thể", (2): "sức khỏe"

Động viên người nhà giúp đỡ thêm cho bệnh nhân

Không cần quan tâm, vẫn thực hiện như các bệnh nhân khác

Động viên người bệnh và người nhà

Giải thích đầy đủ

Khuyên bảo nhẹ nhàng

Điều trị tâm lí

Chứng minh bằng thực tế tài năng, thái độ và phong cách của mình

Phối hợp tốt giữa bác sĩ, điều dưỡng, hộ lý, thân nhân

Thầy thuốc cần quan tâm nhiều hơn và động viên người nhà giúp đỡ thêm cho bệnh nhân

Điều trị bệnh đang mắc

Điều trị theo yêu cầu của người bệnh

Điều trị các cơ quan bị bệnh của người mắc bệnh

Phối hợp tốt giữa bác sĩ, điều dưỡng, hộ lý, thân nhân

Động viên người bệnh và sử dụng các liệu pháp tâm lý

Thầy thuốc cần quan tâm nhiều hơn và động viên người nhà giúp đỡ thêm cho bệnh nhân

Biết tên đứa trẻ để chào hỏi trẻ

Mỉm cười và quan tâm đến trẻ

Làm cho trẻ cảm thấy không bị cô độc khi nằm viện

Tập trung lăng nghe người bệnh kể chi tiết về bệnh trạng cùa họ

Chú ý đến cảm xúc tình cảm của người bệnh

Tổng hợp thông tin: tình trạng bệnh, trạng thái tâm lý của người bệnh

Giữ uy tín nghề nghiệp

Tận tụy với công việc

Tôn trọng điều lệ ngành y tế

Y đức

Đạo đức y học

Kinh Veda

Tăng sự hài lòng của người bệnh

Tăng sự tuân thủ của người bệnh

Tăng sự hợp tác của người bệnh

13

15

17