Câu 131: Nội dung nào sau đây vi phạm nguyên tắc khách quan được vận dụng trong học tập, hoạt động thực tiễn của sinh viên?

b. xã hội phong kiến

c. xã hội tư bản

d. xã hội cộng sản nguyên thủy

a. không cần chú ý đến điều kiện, hoàn cảnh lịch sử, môi trường cụ thể của sự vật sinh ra.

b. không cần chú ý đến điều kiện hoàn cảnh lịch sử tồn của sự vật tồn tại và phát triển.

d. không chủ ý đến không gian, thời gian của sự tồn tại, vận động sự vật.

a. tuyệt đối.

b. vĩnh viễn.

d. bất biến

b. do vai trò trong tổ chức, quản lý, sản xuất và lao động xã hội

c. do phương thức và quy mô thu thập những sản phẩm lao động của xã hội

d. do sự chèn ép của tập đoàn người này với tập đoàn người khác

a. Sự bóc lột nặng nề của giai cấp thống trị dẫn đến sự căm phẫn tột cùng của những người bị bóc lột

b. sự trì trệ của chính quyền nhà nước dẫn đến sự không quan tâm, cản trở sự phát triển của sản xuất

c. sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật làm cho giai cấp thống trị trở nên lạc hậu, trì trệ, không đáp ứng được nền sản xuất

a. a. Platon

b. Heraclit.

d. Heghen.

a. C.Mác.

d. Hitle. 

c. VILênin.

b. Trong những trường hợp cần thiết, bên cạnh “cái hoặc là... hoặc là” thì còn có cả “cái này lẫn cái kia”.

c. Triết học cung cấp công cụ vĩ đại cho hoạt động nhận thức khoa học và thực tiễn cách mạng.

d. Triết học không chỉ giúp giải thích thế giới mà còn cải tạo thế giới,

b. Giải quyết những vấn đề đặt ra trong thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội trong hơn 30 năm qua.

c. Giúp Đảng Cộng sản Việt Nam giải quyết được những vấn đề lớn của thế giới, thời đại.

d. Giải quyết tốt các mối quan hệ giữa kinh tế - chính trị và văn hóa, xã hội

a. Giai cấp chủ nô

b. giai cấp nô lệ

d. tư sản và vô sản

a. a Triết học là khoa học của mọi khoa học.

b. Toàn bộ kiến thức của loài người trong đó có khoa học tự nhiên là thuộc lĩnh vực của triết học.

c. Triết học là nô tì của thần học,

a. Năng suất lao động cao có sản phẩm dư thừa

b. sự phân công lao động xã hội đã phát triển

d. Công cụ bằng kim loại đã xuất hiện

a. nhận thức và thực tiễn.

b. vật chất và ý thức.

c. lý luận và thực tiễn,

a. Nguyên nhân giống nhau trong những điều kiện khác nhau có thể đưa đến những kết quả khác nhau.

b. Nguyên nhân khác nhau thì cũng có thể đưa đến kết quả như nhau.

d. Nguyên nhân giống nhau trong mọi điều kiện đều có kết quả như nhau.

a. Sự củng cố và phát triển của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa trong điều kiện cách mạng công nghiệp,

b. Sự xuất hiện của giai cấp vô sản trên vũ đài lịch sử với tính cách Tháng một lực lượng chính trị - xã hội độc lập.

d. Khoa học kỹ thuật phát triển mạnh mẽ.