Kinh tế học là môn khoa học xã hội nghiên cứu cách thức:Kinh tế học là môn khoa học xã hội nghiên cứu cách thức:

Tỷ lệ thất nghiệp ở nhiều nước rất cao.

Tốc độ tăng trưởng GDP bình quân trong giai đoạn 2003-2011 ở Việt Nam khoảng 7%.

Tỷ lệ lạm phát ở Việt Nam khoảng 12% mỗi năm trong giai đoạn 2007-2011. 

Đưa ra những lời chi dẫn hoặc những quan điểm chủ quan của các cá nhân

Giải thích các hành vi ứng xử của các tế bào kinh tế trong các loại thị trường.

Không có câu nào đúng.

Kinh tế học vi mô, chuẩn tắc

Kinh tế học vĩ mô, chuẩn tắc.

Kinh tế học vĩ mô, thực chứng

Các hoạt động diễn ra trong toàn bộ nền kinh tế.

Cách ứng xử của người tiêu dùng để tối đa hóa thỏa mãn.

Mức giá chung của một quốc gia.

Mức tăng trưởng GDP ở Việt Nam năm 2009 là 5,3%

Tỷ lệ lạm phát ở Việt Nam năm 2008 là 22%

Giá dầu thế giới cuối năm 2009 tăng 70% so với đầu năm 2009

Tại sao nền kinh tế nằm trong tình trạng lạm phát cao vào 2 năm 1987-1988?

Tác hại của việc sản xuất, vận chuyển và sử dụng ma túy.

Không có câu nào đúng.

Kinh tế thực chứng và vĩ mô

Kinh tế chuẩn tắc và vi mô

Kinh tế chuẩn tắc và vĩ mô

Kinh tế thực chứng và vi mô

Kinh tế chuẩn tắc và vi mô

Kinh tế thực chứng và vĩ mô

Tỷ lệ thất nghiệp ở Việt Nam hiện nay ở mức cao

Chính sách tài khóa, chính sách tiền tệ là công cụ điều tiết của chính phủ trong nền kinh tế.

Tỷ lệ lạm phát ở Việt Nam năm 2010 là 11,75%

Đường cầu

Đường đẳng lượng.

Tổng sản phẩm quốc dân (GNP).

Khái niệm chi phí cơ hội

Quy luật chi phí cơ hội tăng dần

Ý tưởng về sự khan hiếm.

Nước phát triển sở hữu nguồn lực dồi dào hơn

Nước kém phát triển sở hữu ít nguồn lực

Nước kém phát triển sở hữu ít nguồn lực

Gia tăng sản lượng của mặt hàng này buộc phải giảm sản lượng của mặt hàng kia.

Không thể gia tăng sản lượng của mặt hàng này mà không cắt giảm sản lượng của mặt hàng khác

Nằm trên đường giới hạn khả năng sản xuất.

Nền kinh tế đang thiếu nguồn lực trầm trọng

Nền kinh tế không thể tăng trưởng nhanh hơn được nữa

Gặp trục trặc ở khâu kế hoạch hóa sản xuất

Từ bỏ ngày càng ít kẹo hơn để tăng thêm bánh

Tỷ lệ đánh đổi là không đổi giữa bánh và kẹo

Đồng thời tăng thêm việc sản xuất nhiều bánh hơn.