Phong trào “nhổ lúa, trồng đay” của phát xít Nhật những năm 1940-1945 ở Việt Nam nhằm mục đích?

Đại hội V (1982)

Hội nghị trung ương 6 (1984)

Đại hội Vi (1986)

Tự do ngôn luận

Khai hoá văn hoá Việt Nam

Nô dịch về văn hoá

Hội nghị Trung ương 6 (8/1979).

Đại hội V (1982).

Đại hội VI (1986).

Hội nghị trung ương 6 (1984)

Hội nghị trung ương 8 (1985)

Đại hội VI (1986)

Củng cố và bảo vệ chính quyền cách mạng.

Nâng cao dân trí.

Cải thiện đời sống nhân dân

Đào tạo cán bộ lãnh đạo cách mạng

Truyền bá chủ nghĩa Mác- Lenin, đường lối giải phóng dân tộc của Lãnh tụ NAQ về nước

Thiết lập quan hệ ngoại giao Việt Nam- TQ

Thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên

Mở các lớp đào tạo cán bộ cho cách mạng Việt Nam ở Quảng Châu (TQ)

Cử cán bộ đi học ở Liên Xô

Việt Nam là quốc gia tự do.

Việt Nam là quốc gia tự trị.

Việt Nam là một quốc gia độc lập.

Nhấn mạnh, đề cao chủ nghĩa dân tộc

Chỉ rõ những mâu thuẫn cơ bản, chủ yếu của xã hội VN

Xác định đúng lực lượng cách mạng là công nhân, nông dân

Đào tạo cán bộ lãnh đạo cách mạng

Thiết lập quan hệ ngoại giao Việt Nam- TQ

Cử cán bộ về nước tập hợp nhân dân, tổ chức các cuộc bạo động

Lực lượng vũ trang làm nòng cốt

Khởi nghĩa từ nông thôn, rừng núi kéo về thành thị

Tập trung giành thắng lợi lớn ở thành thị làm cho phát xít và tay sai hoang mang

Xây dựng hệ thống giáo dục mới đồng bộ, xóa bỏ hệ thống giáo dục cũ của Pháp-Nhật

Khai giảng hệ thống giáo dục quốc dân vào tháng 9/ 1945.

Đẩy mạnh phong trào bình dân học vụ.

Vấn đề thổ địa là cái cốt của cách mạng tư sản dân quyền

“Người cày cỏ ruộng”

“Độc lập dân tộc, Người cày cỏ ruộng”

“Chống phát xít chống chiến tranh đế quốc chống bọn phản động thuộc địa”

Chung sống hòa bình

Bóc lột về kinh tế

Chuyên chế về chính trị