Đề cương cuối học kì 1 các môn lớp 8 năm học 20256 - 2026 | Trường THCS Đại Mỗ

UBND PHƯỜNG TÂY MỖ
TRƯỜNG THCS TÂY MỖ
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC KÌ I KHỐI 8
Họ và tên: …………………………………….
Lớp:……………………………………………
Năm học 2025 – 2026 MỤC LỤC STT Môn Trang 1 Ngữ Văn 1-5 2 Lịch Sử và địa lí 6-8 3 Giáo dục công dân 9-11 4 Toán 12-19 5 Công nghệ 20-24 6 Tin học 25-29 7 Khoa học tự nhiên 30-41 8 Anh 42-62
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026 MÔN NGỮ VĂN
A. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC – KĨ NĂNG 1. Kiến thức
1.1. Đọc – hiểu văn bản
- Văn bản nghị luận - Thơ trào phúng
1.2. Thực hành tiếng Việt - Biện pháp tu từ
- Từ tượng hình, tượng thanh
- Đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp - Từ Hán Việt
- Sắc thái nghĩa của từ ngữ
- HS chỉ ra và nêu được tác dụng của biện pháp tu từ trong văn bản cụ thể,… 1.3. Viết
- Đoạn văn phân tích đoạn thơ trào phúng
- Bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống 2. Yêu cầu cần đạt
Học sinh cần đạt được những yêu cầu sau: 2.1. Đọc hiểu
- Nhận biết và phân tích được tác dụng của một số thủ pháp nghệ thuật chính của thơ trào phúng
(so sánh, ẩn dụ, nói quá, đối lập,…).
- Nhận biết được nội dung bao quát; luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong văn bản nghị luận.
- Phân tích được mối liên hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng; vai trò của luận điểm;
lí lẽ và bằng chứng trong việc thể hiện luận đề; phân biệt được lí lẽ, bằng chứng khách quan (có
thể kiểm chứng được) với ý kiến đánh giá chủ quan của người viết.
2.2. Thực hành tiếng Việt
- Nhận biết được đặc điểm và chức năng của kiểu tổ chức đoạn văn diễn dịch; đoạn văn quy nạp;
đoạn văn song song và đoạn văn phối hợp; Biết cách triển khai đoạn văn diễn dịch, quy nạp và
phối hợp. Có khả năng chuyển hóa đoạn văn diễn dịch thành đoạn văn quy nạp, đoạn văn phối hợp và ngược lại.
- Nhận biết được nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng và nghĩa của những từ, thành ngữ
có yếu tố Hán Việt đó; hiểu được sắc thái nghĩa của từ ngữ và biết lựa chọn, sử dụng từ ngữ phù hợp với sắc thái. 2.3. Viết
- Viết đoạn văn phân tích một đoạn thơ trào phúng
- Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (con người trong mối quan hệ với cộng đồng, đất nước)
B. CÁC DẠNG BÀI VÀ CÂU HỎI
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 1
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026
1. Phần đọc hiểu: (4.0 điểm) - Gồm 4 câu hỏi
- Câu hỏi đủ các mức độ: nhận biết (thể loại) 10%, thông hiểu (20%), vận dụng (10%)
- Nội dung: đọc - hiểu văn bản thơ trào phúng, văn bản nghị luận 2. Viết (6.0 điểm)
- Viết đoạn văn (2.0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 7-9 câu) phân tích một đoạn thơ trào phúng.
- Viết bài văn (4.0 điểm): Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội.
CÁC DẠNG CÂU HỎI CỤ THỂ Phần Nội dung Dạng câu hỏi
- Xác định thể thơ, số câu, số chữ, cách gieo vần.
- Chỉ ra đối tượng trào phúng mà bài thơ hướng tới (cá nhân,
thói xấu, hiện tượng xã hội…).
- Nhận diện biện pháp nghệ thuật: nói quá, nói mỉa, chơi chữ,
ẩn dụ, hoán dụ, đối lập…
- Nêu một hình ảnh/chi tiết trào lộng trong bài thơ.
- Xác định giọng điệu: châm biếm, hài hước, mỉa mai, đả kích, Đọc hiểu đùa vui… văn bản
- Chỉ ra thông điệp phê phán mà nhà thơ gửi gắm qua hình ảnh, thơ trào câu thơ. phúng
- Trình bày mâu thuẫn trào phúng trong bài thơ (lời nói – việc
làm; hình thức – bản chất).
- Giải thích vì sao chi tiết nào đó lại gây cười. Đọc
- Nhận xét về quan điểm của tác giả đối với hiện tượng bị đả hiểu kích.
- Chỉ ra bài học, giá trị nhân sinh rút ra từ nội dung phê phán.
- Liên hệ với hiện tượng xã hội hiện nay, chỉ ra tính thời sự của tiếng cười trào phúng.
- Nêu vấn đề nghị luận/luận đề của văn bản.
- Chỉ ra lí lẽ hoặc dẫn chứng được sử dụng.
- Phân tích tác dụng của dẫn chứng trong việc làm sáng tỏ luận điểm.
Đọc hiểu - Chỉ ra và nhận xét về thái độ/quan điểm của tác giả trong văn văn bản bản.
nghị luận - Trình bày quan điểm cá nhân về vấn đề được đặt ra, có giải thích cụ thể.
- Từ vấn đề trong văn bản, liên hệ với đời sống thực tế. …
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 2
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026 Viết
Viết đoạn văn phân tích những nét đặc sắc về nội dung và nghệ Làm
đoạn văn thuật của đoạn thơ trào phúng. văn Viết
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (con người trong mối bài văn
quan hệ với cộng đồng, đất nước) C. BÀI TẬP THAM KHẢO
Bài 1: Đọc văn bản sau:
Tuổi trẻ Việt Nam, qua ngàn năm dựng nước và giữ nước vẫn luôn giữ vai trò quan trọng:
vẫn luôn nồng cháy một tình yêu với quê hương, đất nước.
(1) Lịch sử đã chứng minh, ở độ tuổi 16, trước hiểm họa ngoại xâm, uất ức vì không đủ
tuổi để được cầm quân diệt giặc, Trần Quốc Toản đã bóp nát quả cam trong tay, thêu cờ 6 chữ
vàng “Phá cường địch, báo Hoàng ân”, triệu tập hàng ngàn gia nhân, quân lính tiến hành khởi nghĩa.[…]
(2) Trong giai đoạn đấu tranh chống Pháp và chống Mỹ đã có biết bao người con ưu tú
của đất nước, của dân tộc đã hi sinh bản thân mình vì sự tồn vong của dân tộc. Chủ tịch Hồ Chí
Minh suốt đời hi sinh vì dân vì nước; chị Võ Thị Sáu, anh Lý Tự Trọng, anh Nguyễn Văn Trỗi hi
sinh khi tuổi đời còn đang rất trẻ. Anh La Văn Cầu chặt đứt cánh tay mình để vượt qua hàng rào
kẽm gai tiếp cận đồn địch cùng quả bộc phá, anh Phan Đình Giót đã lấy thân mình lấp lỗ châu
mai, anh Tô Vĩnh Diện dũng cảm lấy thân mình chèn pháo, 10 nữ anh hùng thanh niên xung
phong hy sinh tại Ngã ba Đồng Lộc khi tuổi đời vừa mười tám, đôi mươi,… Những tấm gương
liệt sĩ ấy là biểu hiện cao nhất của lòng dũng cảm và lòng yêu nước cao đẹp. Sử vàng của dân
tộc đã ghi danh! Nhân dân khắc ghi trong tim sự ngưỡng mộ, cảm phục và một tình yêu mãi mãi
với các anh, các chị.
(3) Trong thời bình, lòng yêu nước của tuổi trẻ được thể hiện bằng nhiều hình thức đa
dạng, sáng tạo, ở nhiều góc độ […] Điển hình như, chiến tranh bảo vệ biên giới năm 1979 xảy
ra khi đã thống nhất đất nước, quân ta đã chiến đấu kiên cường trước một đội quân đông hơn
nhiều lần, trên một phòng tuyến biên giới dài gần 600km và đã đánh bật được quân Trung Quốc.
[…], năm 2014, khi Trung Quốc hạ đặt trái phép giàn khoan Hải Dương 981 trong vùng đặc
quyền kinh tế và thềm lục địa Việt Nam, …tuổi trẻ đã dâng trào làn sóng yêu nước, quyết tâm
bảo vệ toàn vẹn chủ quyền lãnh thổ của Tổ quốc, cùng với sự phản đối gay gắt của cộng đồng
thế giới đã buộc Trung Quốc phải rút giàn khoan về.
(Trích, Nghĩ về lòng yêu nước của tuổi trẻ, Trần Bảo Ngọc - Tỉnh đoàn Hà Tĩnh
https://hatinh.dcs.vn/van-hoa-xa-hoi/news/nghi-ve-long-yeu-nuoc-cua-tuoi-tre.html, 29/04/2022
Thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Câu 1. Xác định luận đề của văn bản? Chỉ ra câu văn chứa luận đề của văn bản.
Câu 2. Em hãy nhận xét về cách tác giả đưa ra các bằng chứng nhằm chứng minh lòng yêu nước
của tuổi trẻ trong văn bản.
Câu 3. Tác giả đã bộc lộ thái độ, tình cảm gì đối với tuổi trẻ qua văn bản trên?
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 3
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026
Câu 4. Là một người trẻ, em sẽ thể hiện tinh thần yêu nước của mình như thế nào?
Bài 2: Đọc văn bản sau:
Đất Vị Hoàng
Có đất nào như đất ấy không?
Phố phường tiếp giáp với bờ sông.
Nhà kia lỗi phép con khinh bố,
Mụ nọ chanh chua vợ chửi chồng.
Keo cú người đâu như cứt sắt(1),
Tham lam chuyện thở rặt hơi đồng(2).
Bắc Nam hỏi khắp người bao tỉnh,
Có đất nào như đất ấy không?
(Trần Tế Xương, Tuyển tập thơ trung đại, NXB Văn học, 2012) Chú thích:
(1)cứt sắt: Chất thải ra từ sắt nung, ý cả câu: không còn đẽo gặm gì được nữa
(2)hơi đồng: Hơi tiền bạc. Ngày xưa tiền đúc bằng đồng.
Thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Câu 1. Xác định thể thơ. Nêu 2 dấu hiệu nhận biết của thể thơ đó.
Câu 2. Bài thơ phê phán những thói hư, tật xấu gì của con người? Qua đó em có cảm nhận như
thế nào về xã hội thời đó?
Câu 3. Chỉ ra một câu hỏi tu từ trong bài thơ và nêu tác dụng.
Câu 4. Từ nội dung bài thơ, em hãy viết đoạn văn khoảng 5-7 dòng nêu suy nghĩ về ý nghĩa của
việc giữ gìn những giá trị văn hóa, đạo đức của dân tộc.
Bài 3: Việc lạm dụng mạng xã hội khiến nhiều người xa rời đời sống thực và ảnh hưởng đến mối
quan hệ cộng đồng. Em hãy viết bài văn trình bày quan điểm của mình về tình trạng này và trách
nhiệm của mỗi công dân trong việc xây dựng môi trường mạng lành mạnh.
Bài 4: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng, nhiều giá trị văn hóa truyền thống đang có
nguy cơ mai một. Hãy viết bài văn nghị luận xã hội trình bày suy nghĩ của em về trách nhiệm
của thế hệ trẻ trong việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. ĐỀ MINH HOẠ PHẦN I: ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn văn bản sau:
Chế học trò ngủ gật
Trò trẹt chi bay học cạnh thầy
Gật gà gật gưỡng nực cười thay!
Giọng khê nồng nặc không ra tiếng,
Mắt lại lim dim nhắp đã cay.
Đồng nổi(1) đâu đây la liệt đảo,
Ma men(2) chi đấy tít mù say.
Dễ thường bắt chước Chu Y(3) đó,
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 4
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026
Quyển có câu thần vậy gật ngay.
(Thơ Nguyễn Khuyến, tr.13, NXB Văn Học, 2010) Chú thích:
(1) Đồng nổi: tức lên đồng. Cả câu ý nói: học trò ngủ gật, lảo đảo như lên đồng.
(2) Ma men: chỉ người nghiện rượu
(3) Chu Y: Nghĩa đen là áo đỏ. Đây chỉ một “vị thần” mặc áo đỏ báo cho biết một câu văn hay,
lấy tích từ chuyện về Âu Dương Tu. Âu Dương Tu đi chấm thi, hễ thấy một người áo đỏ gật đầu
sau đó y rằng ông đọc đến một câu văn hay. Lúc đầu, ông tưởng có một người nào đấy, sau định
thần nhìn kỹ thì chẳng có gì.
Thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Câu 1. Đối tượng của tiếng cười trong bài thơ là ai?
Câu 2. Tìm những chi tiết miêu tả đặc điểm của học trò trong bài thơ? Qua đó em có cảm nhận
như thế nào về hình ảnh người học trò trong bài thơ?
Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của phép đối được sử dụng trong hai câu thơ sau:
“Giọng khê nồng nặc không ra tiếng,
Mắt lại lim dim nhắp đã cay”
Câu 4. Từ nội dung bài thơ, em hãy viết đoạn văn khoảng 5-7 dòng nêu suy nghĩ về vai trò của
việc “học thật” đối với học sinh. PHẦN II: VIẾT
Câu 1. Viết một đoạn văn diễn dịch khoảng 7 - 9 câu phân tích bốn câu thơ đầu trong bài thơ
“Chế học trò ngủ gật” của Nguyễn Khuyến.
Câu 2. Ngày càng nhiều hoạt động thiện nguyện được tổ chức nhằm hỗ trợ người khó khăn, chia
sẻ với cộng đồng. Theo em, tinh thần thiện nguyện có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống xã
hội và sự phát triển của con người Việt Nam hôm nay? Em hãy viết một bài văn nghị luận để bày
tỏ những suy ngẫm của bản thân.
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 5
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026
MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ A. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC Phần Lịch sử:
1. Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XVI đến giữa thế kỉ XIX
2. Cuộc xung đột Nam- Bắc triều và Trịnh- Nguyễn
3. Công cuộc khai phá vùng đất phía Nam và thực thi chủ quyền đối với quần đảo Trường Sa, quần đảo Hoàng
Sa từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII.
4. Khởi nghĩa nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII. 5. Phong trào Tây Sơn.
6. Tình hình kinh tế, văn hoá, tôn giáo trong các thế kỉ XVI – XVIII. Phần Địa lí: 1. Khí hậu Việt Nam
2. Phân tích biểu đồ khí hậu Việt Nam. 3. Thủy văn Việt Nam B. HÌNH THỨC KIỂM TRA
1. Thời gian kiểm tra: 60 phút, 2 đề.
2. Cấu trúc đề kiểm tra:
- Phần I: Trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn.
- Phần II: Trắc nghiệm khách quan đúng – sai. - Phần III: Tự luận C. BÀI TẬP THAM KHẢO Phần Lịch sử:
Câu 1: Vì sao đến cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX, Xiêm vẫn giữ được độc lập dân tộc? Sau khi
chiếm hầu hết các nước Đông Nam Á Thực dân phương Tây đã áp dụng những chính sách cai trị
gì về chính trị và kinh tế ?
Câu 2: Nhà Mạc ra đời trong bối cảnh lịch sử nào? Nguyên nhân bùng nổ, hệ quả của xung đột Nam – Bắc triều?
Câu 3. Sự phân chia đất nước thành Đàng Trong - Đàng Ngoài là hệ quả của cuộc đấu tranh giữa hai
thế lực phong kiến nào? Giải thích vì sao nhân dân gọi chính quyền Đàng Ngoài là “vua Lê – chúa Trịnh?
Câu 4: Trình bày kết quả của công cuộc khai phá vùng đất Nam bộ từ thế kỉ XVI- XVIII? Quá trình
thực thi chủ quyền của Chúa Nguyễn tại hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa được thực hiện liên tục
thông qua hoạt động nào? Ý nghĩa của các hoạt động đó?
Câu 5: Trình bày những nét chính của khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài thế kỉ XVIII
(nguyên nhân bùng nổ, các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu, vì sao đều thất bại)
Câu 6: Những thắng lợi tiêu biểu của phong trào Tây Sơn từ 1774 đến 1788 là gì? Thắng lợi này có
đóng góp gì cho lịch sử dân tộc?
Câu 7. Có ý kiến cho rằng: Quyết định tiêu diệt quân Thanh vào dịp Tết Kỉ Dậu (1789) thể hiện thiên tài
quân sự của vua Quang Trung. Em đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 6
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026
Câu 8: Hãy đánh giá vai trò của anh hùng Nguyễn Huệ - Quang Trung trong phong trào Tây Sơn và
rút ra bài học kinh nghiệm của phong trào Tây Sơn đối với công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc hiện
Câu 9: Điểm khác biệt giữa Kinh tế nông nghiệp của Đàng Trong và Đàng Ngoài trong các thế kỉ XVI-
XVIII? Nguyên nhân dẫn dến sự khác biệt đó?
Câu 10: Điểm mới của thương nghiệp nước ta thế kỉ trong các thế kỉ XVI-XVIII? Phần Địa lí Bài 4. Khí hậu Việt Nam
1. Khí hậu của Việt Nam có tính chất như thế nào?
2. Nhiệt độ trung bình năm của Việt Nam là bao nhiêu độ C?
3. Số giờ nắng nước ta nhận được mỗi năm là bao nhiêu?
4. Gió mùa mùa đông hoạt động trong khoảng thời gian nào?
5. Gió mùa mùa hạ hoạt động trong khoảng thời gian nào?
6. Hoạt động của gió mùa Đông Bắc ảnh hưởng như thế nào đến thời tiết ở miền Bắc Việt Nam?
7. Tính chất ẩm của khí hậu nước ta thể hiện như thế nào?
8. Gió mùa Tây Nam vào đầu mùa hạ có nguồn gốc từ đâu?
9. Cho bảng số liệu sau: NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ TRUNG BÌNH CÁC THÁNG TẠI TỈNH ĐIỆN BIÊN NĂM 2022 Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Nhiệt 16,5 18,3 21,0 23,8 25,5 26,3 25,9 25,6 24,9 22,9 19,7 16,5 độ (°C)
(Nguồn: Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về số liệu điều kiện tự nhiên dùng trong xây dựng - QCVN 02:2022/BXD, tr.117)
a. Tính nhiệt độ không khí trung bình năm của tỉnh Điện Biên năm 2022 (làm tròn đến một
chữ số của phần thập phân).
b. Nhiệt độ cao nhất: ….. °C (tháng …..); Nhiệt độ thấp nhất: ….. °C (tháng ……..); Biên độ: …………..°C.
10. Cho bảng số liệu sau Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Lượng 16,5 18,3 21,0 23,8 25,5 26,3 25,9 25,6 24,9 22,9 19,7 16,5 mưa (mm)
(Nguồn: Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về số liệu điều kiện tự nhiên dùng trong xây dựng - QCVN 02:2022/BXD,tr.446)
Tính tổng lượng mưa năm 2022 của thành phố Hà Nội.
11. Ở Việt Nam, dãy núi nào dưới đây được coi là ranh giới tự nhiên giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam?
12. Ở miền Bắc Việt Nam, khí hậu mùa đông có đặc điểm như thế nào?
13. Trình bày sự phân hóa theo chiều Bắc – Nam của khí hậu Việt Nam?
14. Trình bày phân hóa theo chiều đông – tây của khí hậu Việt Nam?
15. Khí hậu Việt Nam có sự phân hóa theo độ cao. Từ thấp lên cao, Việt Nam có mấy đai khí hậu?
Bài 6. Thuỷ văn Việt Nam
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 7
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026
1. Mạng lưới sông ngòi của nước ta có đặc điểm như thế nào?
2. Theo thống kê, cả nước có bao nhiêu con sông có chiều dài trên 10 km?
3. Sông ngòi nước ta chủ yếu chảy theo hướng nào?
4. Vì sao chế độ dòng chảy của sông ngòi nước ta phân hai mùa rõ rệt: mùa lũ và mùa cạn?
5. Trung bình lượng nước trong mùa lũ chiếm bao nhiêu phần trăm tổng lượng nước cả năm?
6. Sông ngòi nước ta có lượng nước và lượng phù sa như thế nào?
7. Chiều dài dòng chảy chính của hệ thống sông Hồng trên lãnh thổ nước ta là bao nhiêu?
8. Chế độ nước của hệ thống sông Hồng có đặc điểm như thế nào?
9. Vì sao ở hệ thống sông Hồng khi mưa lớn, nước tập trung nhanh, dễ gây lũ lụt?
10. Các sông trong hệ thống sông Thu Bồn có đặc điểm như thế nào?
11. Vì sao lũ tại hệ thống sông Thu Bồn lên rất nhanh và đột ngột, nhất là khi gặp bão và mưa lớn?
12. Sông Mê Công chảy qua bao nhiêu quốc gia? Trong phần lưu vực chảy trên lãnh thổ Việt
Nam, sông Mê Công có chiều dài bao nhiêu km?
13. Vì sao ở hệ thống sông Mê Công, vào mùa lũ nước lên và xuống chậm?
14. Phân tích vai trò của hồ, đầm đối với sản xuất và sinh hoạt ở nước ta?
------------------------ HẾT ------------------------
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 8
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
A. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC
1. Lao động cần cù, sáng tạo 2. Bảo vệ lẽ phải
3. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
4. Xác định mục tiêu cá nhân. B. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- - Nhận biết được những biểu hiện của lao động cần cù, sáng tạo.
- Giải thích được vì sao mọi người cần phải rèn luyện tính cần cù, sáng tạo trong lao động.
- Thực hiện những hành động thể hiện việc bảo vệ lẽ phải.
- Khích lệ, động viên bạn bè bảo vệ lẽ phải, phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn,
mất mát của người khác.
- Nhận biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Thực hiện những hành động góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Phê phán được những hành vi gây ô nhiễm môi trường.
- hiểu được vì sao phải xác định mục tiêu cá nhân. Cách xác định mục tiêu và lập kế
hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân.
C. DẠNG BÀI TẬP: 100 % trắc nghiệm - Số câu: 34 câu
- Khoanh tròn đáp án đúng liên quan đến các nội dung đã học (3 bài theo giới hạn đề cương )
- Câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn
- Điền vào chỗ....hoặc điền đúng(Đ), sai(S ) với các nội dung đã cho D. BÀI TẬP THAM KHẢO:
Phần 1.Dạng câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn
Câu 1: Mục tiêu cá nhân là những kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong
A. một khoảng thời gian nhất định.
B. mộ nhóm người nhất định.
C. một gia đình cụ thể.
D. một hoàn cảnh cụ thể
Câu 2: Phân loại theo thời gian, mục tiêu cá nhân được phân chia thành mục tiêu dài hạn và
A. mục tiêu trung hạn.
B. mục tiêu cụ thể.
C. mục tiêu ngắn hạn.
D. mục tiêu vô hạn
Câu 3: Việc xây dựng mục tiêu cá nhân phù hợp sẽ đóng vai trò như thế nào cho hoạt động của con người? A. Định hướng. B. Hỗ trợ. C. Độc lập. D. Quyết định.
Câu 4: Trong quá trình lao động, người lao động luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi
cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động được gọi
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 9
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026
A. lao động tự giác.
B. lao động sáng tạo.
C. lao động tự phát.
D. lao động ép buộc.
Câu 5: Nội dung nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của việc tôn trọng lẽ phải?
A. Giúp mọi người có cách ứng xử phù hợp.
B. Làm các mối quan hệ xã hội càng phức tạp.
C. Góp phần gia tăng tội phạm và bạo lực.
D. Hạn chế việc giao tiếp ngoài xã hội .
Câu 6: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của tôn trọng lẽ phải là?
A. Chặt rừng lấy gỗ làm nhà.
B. Dung túng cho kẻ giết người.
C. Đánh chửi cha mẹ.
D. Nhận lỗi khi mình làm sai.
Câu 7: Người tôn trọng lẽ phải là người có biểu hiện nào dưới đây?
A. Không bao giờ đưa ra ý kiến của mình. B. Bực tức với người không cùng ý kiến.
C. Không chấp nhận những việc sai trái. D. Gió chiều nào theo chiều ấy.
Câu 8: Việc làm nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính
sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?
A. Hạn chế rác thải nhựa.
B. Cải tiến kĩ thuật sản xuất.
C. Xây dựng thiết chế văn hóa.
D. Đảo mật thông tin nội bộ.
Câu 9: Việc làm nào sau đây của công dân là góp phần thực hiện chính sách tài nguyên
và bảo vệ môi trường?
A. Đào cây cổ thụ trong rừng để làm cảnh. B. Chặt đào rừng để về chơi tết.
C. Sử dụng nhiều túi ni lông. D. Hưởng ứng chương trình Giờ trái đất.
Câu 10: Việc làm nào sau đây của công dân là góp phần thực hiện chính sách tài nguyên
và bảo vệ môi trường?
A. Đổ hóa chất xuống lòng sông.
B. Tái chế rác thải sinh hoạt.
C. Săn bắt động vật quý hiếm.
D. Xả rác không đúng quy định.
Câu 11: Khi xác định mục tiêu cá nhân, chúng ta không cần đảm bảo yêu cầu nào dưới đây?
A. Chi tiết, rõ ràng.
B. Đo lường được
C. Có khả năng thực hiện.
D. Giống mục tiêu của bạn.
Câu 12: Một trong những yêu cầu khi xây dựng mục tiêu cá nhân là mục tiêu đó phải
A. có giá trị với bản thân.
B. có nhiều tiền để thực hiện.
C. có nhiều người hỗ trợ.
D. không có mục đích thực hiện
Phần 2.Dạng câu hỏi trắc nghiệm đúng/ sai
Câu 1. Đọc tình huống sau:
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 10
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026
Câu 1: Khu rừng gần nơi bạn sống đang bị xả rác và khai thác gỗ trái phép. Nhóm bạn
quyết định lập kế hoạch tuyên truyền bảo vệ rừng cho người dân địa phương. Theo em,
những hành động nào dưới đây là đúng (Đ) hoặc sai (S)?
A. Báo ngay cho chính quyền địa phương khi phát hiện người chặt phá rừng trái phép.
B. Thấy rác nhiều thì mặc kệ vì đó không phải trách nhiệm của học sinh.
C. Tuyên truyền cho bạn bè và người dân không săn bắt động vật hoang dã
D. Tự ý vào sâu trong rừng để quay video “vạch trần” hành vi phá rừng cho mạng xã hội.
Câu 2: Nhóm học sinh trong lớp đang tham gia cuộc thi sáng tạo khoa học. Bạn Minh
đề xuất làm mô hình lọc nước đơn giản từ vật liệu tái chế, nhưng thời gian chuẩn bị khá
ít. Theo em, những hành động dưới đây là đúng (Đ) hoặc sai (S)?
A. Cùng nhau phân chia công việc hợp lý để hoàn thành mô hình đúng hạn.
B. Chỉ sao chép ý tưởng của nhóm năm trước cho nhanh, không cần sáng tạo thêm.
C. Chủ động thử nghiệm các cách lắp ghép khác nhau để mô hình hoạt động tốt hơn.
D. Bỏ cuộc giữa chừng vì cho rằng ý tưởng khó và mất nhiều công sức.
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 11
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026 MÔN TOÁN I. LÝ THUYẾT
1) Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia đa thức nhiều biến
2) Hằng đẳng thức đáng nhớ; phân tích đa thức thành nhân tử
3) Định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết của các tứ giác đặc biệt
4) Định lý Thales trong tam giác, đường trung bình, tính chất đường phân giác trong tam giác
5) Dữ liệu và biểu đồ II. BÀI TẬP 1. Trắc nghiệm
Câu 1. Cho đơn thức 𝑀 = 3!𝑥"𝑦!. Bậc của đơn thức 𝑀 là A. 5. B. 7. C. 6. D. 12.
Câu 2. Đa thức 𝐴(𝑥) = −𝑥" + 𝑥! − 5𝑥 − 3𝑥" + 4𝑥! + 1 có hệ số cao nhất bằng là A. 1. B. −2. C. −4. D. −5.
Câu 3. Kết quả rút gọn của biểu thức 𝐾 = (2𝑥 + 1)! − 3(𝑥 − 1)(𝑥 + 2) là A. 𝑥! + 𝑥 + 7. B. 𝑥! + 7𝑥 − 5. C. −𝑥! − 𝑥 + 7. D. −𝑥! + 𝑥 + 3.
Câu 4. Đa thức nào dưới đây là kết quả của phép tính: ! ! ! "( ! " ! + "!#) " ! ! "
+ "" ! + "" !# ! !! ? A. ! " !! ! !" ! . B. ! " ! + !" ! . C. ! " ! ! !" ! . D. ! " !! + !" ! .
Câu 5. Giá trị nào của a trong các số sau để biểu thức 9𝑥! − 24𝑥 + 𝑎 viết được dưới dạng bình phương của một hiệu? A. 9. B. 16. C. 25. D. 24.
Câu 6. Đẳng thức dưới đây đúng là
A. (2𝑥 − 3𝑦)(4𝑥! + 6𝑥𝑦 + 9𝑦!) = 8𝑥" − 27𝑦".
B. (5 − 3𝑥)! = 25 − 30𝑥 + 3𝑥!.
C. (5𝑥 − 1)" = 125𝑥" − 75𝑥! + 25𝑥 − 1.
D. (5 − 𝑥)(5 + 𝑥) = (5 − 𝑥)!.
Câu 7. Giá trị của biểu thức nào dưới đây không phụ thuộc vào biến 𝑥 là
A. (𝑥 + 1)! − (𝑥 − 1)!.
B. (𝑥 + 1)(𝑥 + 3) + (𝑥 − 2)!.
C. (𝑥 − 1)" + 1. D. 8𝑥" − 5 − (2𝑥 + 1)(4𝑥! − 2𝑥 + 1).
Câu 8. Phân tích đa thức ! "
! +#!! + ! thành nhân tử ta được A. ! ! ( ! +"#). B. !( ! ! +"#!). C. !( ! ! +"#! + ) " . D. ! ( !
! +"#! + !).
Câu 9. Cho !"(# ! ) !
" ! ! (" ! #) = !(# ! ")(###). Biểu thức thích hợp điền vào dấu ... là A. !! + " . B. !+ ! . C. ! ! + !". D. ! + " . # !
Câu 10. Tính giá trị của biểu thức ! "
! = " ! " + $" ! % tại ! = !" % " A. 1000. B. 3000. C. 2700. D. 6400.
Câu 11. Phân tích đa thức ! !
"#! ! " + $" ! #ta được A. (!! ! " + ) " (!! + " ! ) " . B. (!! ! " ! ) " (!! + " ! ) " . C. (!! ! " + ) " (!! + " + ) " . D. (!! ! " ! ) " (!! ! " + ) " .
Câu 12. Cho biểu thức 𝑀 = 𝑥! − 4𝑥 + 8. Giá trị nhỏ nhất của 𝑀 là:
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 12
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026 A. 4 B. 0 C. 5 D. 8
Câu 13. Chọn khẳng định ĐÚNG.
A. Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình thoi.
B. Hình thang có một góc vuông là hình chữ nhật.
C. Hình thoi có hai đường chéo bằng nhau là hình vuông.
D. Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân.
Câu 14. Chọn câu trả lời SAI.
A. Hình thoi là tứ giác có tất cả các góc bằng nhau.
B. Hình thoi là tứ giác có tất cả các cạnh bằng nhau.
C. Hình chữ nhật có một đường chéo là đường phân giác của một góc là hình vuông.
D. Hình thoi có hai đường chéo bằng nhau là hình vuông.
Câu 15. Chọn khẳng định ĐÚNG.
A. Tứ giác có các góc đối bằng nhau là hình thoi.
B. Tứ giác có 2 đường chéo vuông góc là hình thoi.
C. Hình thang có các đường chéo bằng nhau là hình thoi.
D. Hình bình hành có các đường chéo vuông góc là hình thoi.
Câu 16. Viết tỉ số cặp đoạn thẳng có độ dài như sau: !" = !# " A BC = #$#A !" ! !" !" !" A. = ! . B. = ! . C. = ! . D. = . #A " #A " #A " #A "
Câu 17. Cho EF ∥ NP. Khẳng định dưới đây sai là: !" !# !" #$ A. = ! B. = ! !$ !% %" %$ !" #$ !" !# C. = ! D. = ! %! $% !$ !%
Câu 18. Cho hình vẽ. Biết DT là tia phân giác 𝐸𝐷𝐹 ;. ! Tỉ số bằng " ! ! A. " B. " # # ! ! C. " D. " # # Câu 19: Cho !"# !
! !" là phân giác trong của góc ! .
Hãy chọn khẳng định đúng: A !" #A A. = !" !# . B. = . !A #" A" A# !" #A !" !# C. = . D. = ! #" !A "A !" " # !
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 13
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026 Câu 20: Cho !"# !
cân tại ! , đường phân giác trong của góc ! cắt !" tại ! và cho biết !" = !" #
#A "B = !$#A. Khi đó độ dài DC là: A. !!" . B. !!".
C. !!" . D. !"!" . 2. Tự luận
Dạng 1. Các phép tính với đơn thức, đa thức
Bài 1. Thu gọn các đơn thức sau rồi tìm bậc và hệ số: ! $ " a) #!"( ! " #! " ) # ! # ! " . b) ! " !"# ! ! " ( # # $ " " ! "). $ % & " ' ! " # " $ ! # " # # ! $ ! ! " c) " ! ! " # ! ! " ! " ! " . d) ! ! " # ! % ! %" " " ! " . $ % $ % # $ ! & " ' & ! ' " # % & &
Bài 2. Thực hiện phép tính: a) ! ! ( ! " ! ! #! + $) b) ( !
! ! !! + ")(! ! #) ! # " c) ! !
!! # !" + " $ %( " " # ! ) d) !
!! ( ! ! ) + !( ! " # $ ! ! !) & " '
Bài 3. Rút gọn biểu thức:
a) !( ! ! ") + "( ! ! ")
b) !!("! ! #) ! $(!! + ) % ! ! ! &
c) ( ! ! )! ! !( ! ! )" # " + ! !#
d) ( ! + )! ! ( ! ! )! "
" ! #(! ! #)(! + #)
Dạng 2: Bài toán vận dụng hằng đẳng thức
Bài 4. Triển khai các biểu thức sau theo hằng đẳng thức ! ! " " ! ! " " a) # + ! b) ! # ! c) ( )! ! !! ! " d) ( ! ! )! ! # $ $ % % "$ & & ! ' " e) ! ! ! ! "" g) ( + )! " ! h) ! ! ! + " k) ! "+ #$ ! #$
Bài 5. Rút gọn các biểu thức sau, rồi tính giá trị biểu thức: a) ! !
! = " ! ""# +#$# tại ! ! !" = " ! b) ! !
! = "" + ## +$!"# ! !%!& tại !! + "" = #$ c) !
! = "" ! ##$ ! "" ! !#$"!# + "$ tại ! = !" " = ! # d) ! " " !
! = " + #" # +$""# + %# tại ! = ! ! "
Bài 6. Chứng minh giá trị của biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trị của biến a) ! "! ! (!! + )
# (! ! !) ! !($! + ) $ + % b)(!! ! )
" (#! + !) ! ( ! ! $)(%! ! ) " ! !&! c) (! ! ")( ! !
! + !" + " ) " ! ! #
+ ! + $+8y3 d) (!! ! ")(! + )
# ! ( ! ! $)(!! + ) # !#%(! ! ")
Bài 7. Chứng minh các biểu thức sau không âm với mọi ! a) ! ! ! "! + !# c) ! ! ! ! + " e) ! !
! + "" + !! + #" + $% b) ! "! !#!! +# # d) ! !
! ! !! + " + "" + # f)( ! ! )! + ( ! + )(! + ) ! ( ! "# " $ % $ " ! ! %$)
Dạng 3: Bài toán vận dụng phân tích đa thức thành nhân tử
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 14
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026
Bài 8. Phân tích đa thức thành nhân tử a) ! " # #
!! " ! $! " + %!" b) !
"! #! ! $"% +&'!"#! ! $"% ! ! !
c) !" " !#$ ! "" " !#$ d) ! " !
! + #! + ! " % % # e) ! "
#! " ! !!"# ! "$! + %# g) ! !
"! ! !! ! " ! "
Bài 9. Phân tích các đa thức sau đây thành nhân tứ: a) ! !
"! ! " + #$ ! "!! + %" !&$ b) !
"! + "# + $"! + "# +%& c) ! !
"#! ! $% + ! " "#! ! $% " "& ! !% + "! ! &% d) ! "! +#$! ! %
Bài 10. Tìm ! , biết: a) ! ! ! "! = # b) ( ! "
! ! #! ) ! $! ! #% = & c) ( ! ! )! ! ! " !# ! $%!! ! #& = ' d) ! "
#! ! $! !%#! + "%= & e) !
"! !#$ ! % = "! + !$"! ! !$ ! !"! !#$ g) ! ! ! ! ! + ( " #" !$ #" !$ %! ! ) & = " ! %
Dạng 4: Bài toán thống kê
Bài 11. Bảng thống kê sau cho biết số lượng di sản thế giới của 5 quốc gia đứng đầu tính đến tháng 8 năm 2021: Quốc gia Ý Trung Quốc Đức Tây Ban Nha Pháp Di sản thế giới 58 56 51 49 49
(Theo Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá Liên hợp quốc (UNESSCO))
a) Có nên dùng biểu đồ tranh biểu diễn bảng thống kê trên? Tại sao?
b) Nên sử dụng biều đồ nào đề biều diễn? Vẽ biều đồ đó.
Bài 12. Để tìm hiểu về tốc độ tăng dân số Việt Nam, Tuấn đă thu thập số liệu về số dân trong
các năm từ 1945 đến nay. Tuấn nên dùng biểu đồ nào để biểu diễn? Tại sao?
Bài 13. Kết quả khào sát tiếng Anh tại khối 8 của một trường THCS nhu sau: Trình độ Bắt đầu Sơ cấp Trung cấp Trên trung cấp Số học sinh 40 70 80 10
a) Vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng thống kê trên.
b) Nếu muốn biểu diễn tỉ lệ học sinh ở từng trình độ tiếng Anh so với tổng số học sinh thì nên
dùng biểu đồ nào để biểu diễn?
Bài 14. Cho biều đồ đoạn thẳng Hình 5.2.
a) Lập bảng thống kê biểu diễn dữ liệu cho trong biểu đồ.
b) Vẽ biểu đồ cột biểu diễn dữ liệu này.
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 15
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026
Dạng 5. Bài toán hình học
Bài 15. Cho tam giác !"# có ! là trung điểm của !" . Từ ! kẻ !" ! !#$
!! ! "#"# AB $ $ "# !B ! C#". Chứng minh:
a) Tứ giác 𝑀𝑁𝐶𝐼 là hình bình hành.
b) I là trung điểm của đoạn thẳng !" .
c) Trên tia !" lấy điểm ! sao cho !" = !# . Chứng minh rằng !" ! !#A
d) Tìm điều kiện của !"# !
để !" = !#A
Bài 16. Cho hình thang !"#AB!" C C#AD có ! và ! lần lượt là trung điểm hai cạnh bên
!" và !". Gọi ! là giao điểm của !" và !".
a) Tam giác FBA và tam giác FCK có bằng nhau không? Vì sao?
b) Chứng minh !" # #AB # #CD. + c) Chứng minh !" #A BC = . D
Bài 17. Cho tam giác ABC vuông tại A có M là trung điểm của BC. Từ M kẻ ME, MF lần lượt
vuông góc với AB và AC (𝐸 ∈ 𝐴𝐵; 𝐹 ∈ 𝐴𝐶). Chứng minh:
a) Tứ giác 𝐷𝐸𝐶𝐹 là hình bình hành.
b) F là trung điểm của đoạn thẳng AC.
c) Lấy I là trung điểm của MF. Chứng minh E, I, C thẳng hàng.
d) Kẻ AH vuông góc với BC (𝐻 ∈ 𝐵𝐶). Chứng minh EHMF là hình thang cân.
Dạng 6. Bài toán thực tế
Bài 18. Người ta tiến hành đo đạc các yếu tố cần thiết để
tính chiều rộng của một khúc sông mà không cần phải sang
bờ bên kia sông (hình vẽ dưới). Biết BB' = 30 m, CC’ = 35
m và AC' = 50 m. Tính độ rộng x của khúc sông.
Bài 19. Giữa hai điểm B và C bị ngăn cách bởi hồ nước
(như hình vẽ bên). Hãy xác định độ dài BC mà không cần
phải bơi qua hồ. Biết rằng đoạn thẳng KI dài 25m và K là
trung điểm của AB, I là trung điểm của AC
Bài 20. Bạn Hạnh dự định cắt một miếng bìa có dạng tam giác vuông với độ dài hai cạnh góc
vuông lần lượt là !"#$%&'("#$%&. Sau khi xem xét lại, bạn Hạnh quyết định tăng độ dài cạnh
góc vuông !"#$%& thêm !!"#$% và tăng độ dài cạnh góc vuông !"#$%& thêm !!"#$%. Viết đa
thức biểu thị diện tích phần tăng thêm của miếng bìa theo ! và ! .
Dạng 7. Các bài toán nâng cao " " !
Bài 21. Cho hai số thực khác nhau a, b thỏa mãn: + = ! !
! +" " +" "+ !"
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 16
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026 $ $
Tính giá trị của biểu thức: ! = + . !"!# !"!# " +$ # +$
Bài 22. Tìm GTNN của biểu thức: ! !
! = "#"" ! !#" # + $# +%!" ! !&" + '# +%(# + !)!&
Bài 23. Cho các số !
! " thỏa mãn đẳng thức ! !
"! + "" + #!" + !! ! !" + ! = $
Tính giá trị của biểu thức !"#" !"## !"#!
! = $" + #% + $" + !% + $# !#%
Bài 24. Cho ! + " =!, tính giá trị của các biểu thức sau: ! ! " " " "
! = " + # + !"##" + # $ + %" # #" + #$ Bài 25:
Bạn Nam muốn làm một khung ảnh hình chữ nhật và sử dụng các dây trang trí xung quanh
phần khung đó. Biết độ dài dây trang trí là 60cm. Hỏi bạn Nam có thể làm khung ảnh có kích thước
bao nhiêu để diện tích ảnh đặt trong khung lớn nhất? III. Đề minh họa
I. Trắc nghiệm(2đ) Hãy chọn phương án trả lời đúng và viết chữ cái đứng trước phương án đó vào bài làm.
Câu 1. Trong các biểu thức đại số sau, biểu thức nào không phải đơn thức? A. -7 B. 3x - 7y C. 2x2y D. 5xyz2
Câu 2. Bậc của đơn thức ! !( ! !" # $" " # )là: A. 3 B. 4 C.5 D. 6
Câu 3. Biểu thức x2- 4 viết dưới dạng tích là: A. x(x-4) B. (x+4)(x-4) C. (x-2)(x+2) D. (x2-2)(x2+2)
Câu 4. Khai triển (x + 3)3 ta được: A. x3 + 9x2 + 27x +27 B. x3 + 9x2 – 27x – 27 C. x3 – 9x2 – 27x – 27 D. x3 + 9x2 + 27x - 27
Câu 5. Một xí nghiệp bình xét thi đua cho mỗi thành viên cuối tháng theo ! mức: Tốt, Khá, Trung
bình, Chưa đạt. Sau khi bình xét, tỉ lệ xếp loại thi đua theo ! mức: Tốt, Khá, Trung bình, Chưa
đạt lần lượt là: !"#$%&'#$%!'#$%("#. Hãy lựa chọn biểu đồ thích hợp để biểu diễn dữ liệu trên: A. Biểu đồ tranh.
B. Biểu đồ hình quạt tròn.
C. Biểu đồ đoạn thẳng. D. Biểu đồ cột kép.
Câu 6. Dữ liệu có số liệu rời rạc là:
A. Cân nặng của một người.
B. Chiều cao của học sinh lớp 8A.
C. Số học sinh trong một lớp. D. Nhiệt độ trong một ngày.
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 17
Trường THCS Tây Mỗ _ Đề cương ôn tập học kì 1 Khối 8_ Năm học 2025- 2026
Câu 7. Cho hình vẽ, biết M là trung điểm của AB, N là trung điểm của
AC và MN =3cm. Độ dài cạnh BC là: A. 6 cm. B. 1,5cm. C. 4,5cm. D. 3cm.
Câu 8. Cho hình vẽ bên, !" !
# có CE là đường phân giác của ! !"#. Biết AC = 6cm,
BE = 4cm, AE = 3cm. Độ dài đoạn CB bằng: A. 3 cm B. 8cm ! C. cm D. 9cm " II. Tự luận
Bài 1(1,5đ). Phân tích đa thức thành nhân tử a) ! "!!" !#! " b) ! ! !
! ! !!" + " ! # c) !
"! # "!" + $! ! $"
Bài 2 (1,5đ) Tìm x, biết: a) !
!"!! ! #$ ! !! =%! b) #!(! !$) !
+ ! !$! = " c) ( ! + )! ! " # $ = %! Bài 3. (1 điểm)
Biểu đồ hình quạt tròn biểu diễn sản lượng xuất khẩu gạo của nước ta năm 2020.
a) Loại gạo nào nước ta xuất khẩu nhiều nhất và loại gạo nào xuất khẩu ít nhất? Chiếm bao nhiêu phần trăm?
b) Biết rằng tổng lượng gạo xuất khẩu là 9,35 triệu tấn gạo. Hãy tính sản lượng gạo trắng nước
ta xuất khẩu trong năm 2020 ? Bài 4. (3,5đ) 4.1
Khi thiết kế một cái thang gấp, để đảm bảo an toàn, người
thợ đã làm thêm một thanh ngang để giữ cố định ở chính
giữa hai bên thang (như hình vẽ bên) sao cho hai chân thang
rộng một khoảng bằng 70 cm. Hỏi người thợ đã làm thanh
ngang đó dài bao nhiêu cm ?
Chúc các con ôn tập - Kiểm tra đạt kết quả tốt! 18