KHỞI ĐỘNG
Một mối tình đầy bi kịch khi bị ngăn cấm và những âm mưu chia rẽ tình yêu ROMEO & JULIET HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI MỤC TIÊU BÀI HỌC
HS nhận biết và phân tích
HS phân tích và đánh giá
được một số yếu tố của
được chủ đề, tư tưởng, thông bi HS phân tích kịch như
điệp mà tác giả muốn gửi đến : xung đột, hành động
người đọc thông qua hình thức
, lời thoại, nhân vật, cốt
được các chi tiết tiêu biểu, đề truyện
nghệ thuật của VB; phân biệt , hiệu ứng thanh lọc
tài, câu chuyện, sự kiện, nhân
chủ đề chính, chủ đề phụ trong
vật và mối quan hệ của chúng
một VB có nhiều chủ đề
trong tỉnh chỉnh thể của tác
phẩm; nhận xét được những
chi tiết quan trọng trong việc thể hiện nội dung VB I TÌM HIỂU CHUNG I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả
Friđrich Sile (1759 - 1805) vừa là nhà thơ vừa là tác
giả kịch xuất sắc của nền văn học Đức thế kỉ XVIII.
Sile được ghi nhận như một tác giả lớn của nền văn
học thế giới với các tác phẩm kịch nổi tiếng: Những
tên cướp, Âm mưu và tình yêu... I. Tìm hiểu chung 2. Tác phẩm
• Âm mưu và tình yêu (1783), kịch năm hồi của Si - le
• Được xem là tác phẩm mẫu mực về nghệ thuật bi kịch Đức.
• Hành động kịch diễn ra tại nhiều địa điểm khác nhau. I. Tìm hiểu chung 2. Tác phẩm 02 01 Phôn Van – te (Cha của
Tình yêu của thiếu tá Phéc
Phéc – đi – năng) ép con
– đi – năng và Luy – dơ bất trai lấy Min – pho để chấp địa vị xã hội củng cố địa vị 04 03
Viên thư kí của Phôn Van – tê
Để đấu tranh có được
cũng say mê Luy dơ và đã bày tình yêu, Phéc – đi – kế hãm hại nàng
năng dọa sẽ tố giác tội ác của cha chàng I. Tìm hiểu chung 2. Tác phẩm 06 05 Phéc – đi – năng nhận Chúng bắt giam cha mẹ
được thư qua sự sắp đặt,
Luy – dơ ép nàng viết thư
tưởng rằng Luy – dơ lừa tỏ tình Phân Ca-bơ và dối mình. không nói cho ai biết 08 07
Lúc biết mình và người yêu sắp
Phéc-đi-năng tuyệt vọng,
chết, Luy-dơ đã nói ra sự thật về
bí mật bỏ thuốc độc vào li
bức thư, nhưng tất cả đã muộn
nước chanh, ép nàng uống rồi chàng cũng uống I. Tìm hiểu chung 3. Đoạn trích
• Phần văn bản dưới đây trích Hồi I – Cảnh 1
và Hồi II – Cảnh 2, tác phẩm Âm mưu và
tình yêu, thể hiện hành động đấu tranh bảo
vệ tình yêu của Phéc-đi-năng và Luy-dơ. II
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NHIỆM VỤ
HS thảo luận nhóm đôi hoàn
thành phiếu học tập, tìm hiểu
về xung đột kịch được đề cập trong tác phẩm Thời gian: 15ph
II. Đọc hiểu văn bản
1. Mâu thuẫn xung đột
a. Hành động của nhân vật góp phần phát triển mâu thuẫn
Những hành động giãi bày, khẳng định tình yêu của Luy-dơ
trong Hồi I – Cảnh 1
Tình huống nảy sinh xung đột
Hành động của Luy-dơ
1. Luy-dơ từ nhà thờ về nhà, ông Min- Hồn nhiên bộc lộ nỗi nhớ và mong mỏi
le không hài lòng khi biết Luy-dơ được gặp Phéc-đi-năng.
chưa thể quên Phéc-đi-năng
II. Đọc hiểu văn bản
1. Mâu thuẫn xung đột
a. Hành động của nhân vật góp phần phát triển mâu thuẫn
Những hành động giãi bày, khẳng định tình yêu của Luy-dơ
trong Hồi I – Cảnh 1
Tình huống nảy sinh xung đột
Hành động của Luy-dơ
2. Ông Min-le dùng tình cha con và lời Hồn nhiên bảo vệ tình yêu của mình với Phéc-
lẽ thiết tha để thuyết phục Luy-do đi-năng và cầu mong cha hiểu cho lòng mình;
phải quên hẳn Phúc-đi-năng, tránh có lúc nàng đồng nhất tình yêu với những gì tốt
một kết cuộc không tốt.
đẹp nhất mà Chúa có thể ban tặng.
II. Đọc hiểu văn bản
1. Mâu thuẫn xung đột
a. Hành động của nhân vật góp phần phát triển mâu thuẫn
Những hành động giãi bày, khẳng định tình yêu của Luy-dơ
trong Hồi I – Cảnh 1
Tình huống nảy sinh xung đột
Hành động của Luy-dơ
3. Luy-dơ dần chìm đắm vào đời Mỗi lúc một chìm sâu vào đời sống nội sống nội tâm.
tâm với hình ảnh tiếng nói tưởng tượng.
II. Đọc hiểu văn bản
1. Mâu thuẫn xung đột
a. Hành động của nhân vật góp phần phát triển mâu thuẫn
Những hành động giãi bày, khẳng định tình yêu
của Luy-dơ cho thấy nàng là hiện thân của một
tình yêu rất mực trong sáng, tha thiết, chân
thành. Điều đặc biệt là Luy-dơ trước sau vẫn tỏ
ra thánh thiện, kính Chúa, thương yêu cha mẹ và
yêu Phéc-đi-năng với tất cả trái tim trinh nữ
II. Đọc hiểu văn bản
1. Mâu thuẫn xung đột
a. Hành động của nhân vật góp phần phát triển mâu thuẫn
Những hành động xoay quanh cuộc đấu tranh bảo vệ tình yêu và
danh dự của Phéc-đi-năng trong Hồi II – Cảnh 2
Tình huống nảy sinh xung đột
Hành động của Phéc – đi - năng
1. Luy-dơ bị đau đớn, ngã ngất bởi Phéc-đi-năng lao đến che đỡ cho Luy-dơ
sự nhục mạ của Van-te.
và tỏ rõ sự căm giận đối với cha mình.
II. Đọc hiểu văn bản
1. Mâu thuẫn xung đột
a. Hành động của nhân vật góp phần phát triển mâu thuẫn
Những hành động xoay quanh cuộc đấu tranh bảo vệ tình yêu và
danh dự của Phéc-đi-năng trong Hồi II – Cảnh 2
Tình huống nảy sinh xung đột
Hành động của Phéc – đi - năng
2. Luy-dơ và ông bà Min-le bị Tể Phéc-đi-năng kháng cự lệnh của Tể tướng, đâm bị
tướng Van-te uy hiếp, nhục mạ, thương nhân viên pháp đình; tuyên bố kháng cự đến
hô hào nhân viên pháp jam, treo cùng và bằng mọi cách để bảo vệ Luy-dơ; ba lần nêu
đình bắt trói, tống giam, treo lên câu hỏi vừa h thức “cho vận cầu xin vừa thách thức giá nhục hình,...
“cha vẫn cương quyết không chuyển chăng?”.
II. Đọc hiểu văn bản
1. Mâu thuẫn xung đột
a. Hành động của nhân vật góp phần phát triển mâu thuẫn
Những hành động xoay quanh cuộc đấu tranh bảo vệ tình yêu và
danh dự của Phéc-đi-năng trong Hồi II – Cảnh 2
Tình huống nảy sinh xung đột
Hành động của Phéc – đi - năng
3. Van-te vẫn “cương quyết không Phéc-đi-năng tuyên bố sẽ dùng đến chuyển”.
phương kế của loài ma quỷ: tố giác bí mật
tội ác của Tể tướng cho cả thành phổ biết.
II. Đọc hiểu văn bản
1. Mâu thuẫn xung đột
a. Hành động của nhân vật góp phần phát triển mâu thuẫn
Những hành động xoay quanh cuộc đấu
tranh bảo vệ tình yêu và danh dự của Phéc-
đi-năng cho thấy chàng là một chàng sĩ
quan cương nghị, trọng danh dự, sẵn sàng
làm tất cả để bảo vệ tình yêu và công lí.
II. Đọc hiểu văn bản
1. Mâu thuẫn xung đột
b. Nguyên nhân dẫn đến tình huống căng thẳng và xung đột
Nhan đề Âm mưu và tình yêu thâu tóm chủ đề của vở kịch. Chủ đề này bao gồm hai chủ đề nhỏ Chủ đề: TÌNH YÊU Chủ đề: ÂM MƯU
Hồi I - Cảnh 1 (trích) tập
Hồi II – Cảnh 2 (trích) tập trung trung chủ đề tình yêu
chủ đề âm mưu và tình yêu
II. Đọc hiểu văn bản
1. Mâu thuẫn xung đột
b. Nguyên nhân dẫn đến tình huống căng thẳng và xung đột
Chủ đề ở Hồi I – Cảnh 1 chuẩn bị cho chủ đề ở Hồi II – Cảnh 2. Tình yêu được thể
hiện ở Hồi I – Cảnh 1 càng trong sáng, tha thiết, chân thành thì âm mưu ở Hồi II –
Cảnh 2 càng bỉ ổi, xung đột phát triển càng gay gắt, căng thẳng, Chủ đề: TÌNH YÊU Chủ đề: ÂM MƯU
Hồi I - Cảnh 1 (trích) tập
Hồi II – Cảnh 2 (trích) tập trung trung chủ đề tình yêu
chủ đề âm mưu và tình yêu NHIỆM VỤ 1,2,3 4,5,6
Về nét tính cách nổi bật của hai
Nhận xét về cách miêu tả, thể
nhân vật Thiếu ta Phéc – đi –
hiện diễn biến tâm lí, ngôn
năng và Tể tướng Phôn Van – te.
ngữ, đối thoại, cử chỉ hành
Cho biết nguyên nhân nảy sinh
đông của nhân vật Luy – dơ
mâu thuẫn giữa hai nhân vật này
II. Đọc hiểu văn bản 2. Nhân vật
a. Mâu thuẫn giữa nhân vật Thiếu ta Phéc – đi – năng và Tể tướng Phôn Van – te
Hành động của Phéc – đi – năng
Hành động của Phôn Van - te
• Chạy lại đỡ Luy-đơ, vội vàng kêu cứu • Tể tướng Van-te: sai bọn tay sai, bắt nàng
Phéc-đi-năng tránh xa Luy-đơ
• Giận dữ, đứng ngăn giữa Luy-đơ với • Đe dọa, sai bọn lính tới bắt Luy-đơ đi bọn lính tay sai
• Xin cha không làm hại tới Luy-đơ
II. Đọc hiểu văn bản 2. Nhân vật
a. Mâu thuẫn giữa nhân vật Thiếu ta Phéc – đi – năng và Tể tướng Phôn Van – te
Hành động của Phéc – đi – năng
Hành động của Phôn Van - te
Giận dữ, quát tháo bọn lính tay sai và thề Sôi sục giận dữ, chửi bới bọn lính tay sai
độc, đồng thời tiếp tục xin cha
và ra lệnh chúng xông lên.
Chỉ trích hành động của tể tướng Bảo binh lính lối đi
Nói rằng mình sẽ lên giá cùng Luy-dơ Không quan tâm và lôi đi
II. Đọc hiểu văn bản 2. Nhân vật
a. Mâu thuẫn giữa nhân vật Thiếu ta Phéc – đi – năng và Tể tướng Phôn Van – te
Hành động của Phéc – đi – năng
Hành động của Phôn Van - te
Dùng thanh kiếm sĩ quan để xin cha
Bảo binh lính lôi cả hai đi
Thà tự đâm lưỡi kiếm qua xác vợ Khiêu khích Phéc-đi-năng
Xin chúa chứng giám và uy hiếp tể tướng Thả Luy-đơ
II. Đọc hiểu văn bản 2. Nhân vật
a. Mâu thuẫn giữa nhân vật Thiếu ta Phéc – đi – năng và Tể tướng Phôn Van – te NHẬN XÉT NHẬN XÉT PHÉC – ĐI - NĂNG PHÔN VAN - TÊ
Hiện thân cho cái cao cả
Hiện thân cho cái thấp hèn
• có tình yêu mãnh liệt, chân thành
• có âm mưu đen tối, ích kỉ, đê hèn • trọng danh dự
• hành động, nói năng ngang ngược, ngạo mạn
• có ý chí đấu tranh, quyết liệt bảo vệ
• để đạt được mục đích riêng, sẵn sàng chà đạp,
tình yêu, sự công bằng;...
xúc phạm nhân cách của người khác;...
II. Đọc hiểu văn bản 2. Nhân vật
b. Nhân vật Luy – dơ
➢ yêu Phéc-đi-năng tha thiết
➢ có niềm tin mãnh liệt vào tình yêu, người yêu
➢ tâm hồn thánh thiện, một lòng tin yêu cha mẹ và kính Chúa
➢ số phận ngang trái, bị Tể tướng – cha của người
yêu đối xử thô bạo, tàn độc;...
II. Đọc hiểu văn bản 2. Nhân vật
b. Nhân vật Luy – dơ
➢ Với nhân vật này cần lưu ý một số đoạn hội thoại:
Đoạn 2: Từ “nhưng lại chưa bao giờ
Đoạn 1: Từ “Luy-dơ (sợ hãi) – Cha
ta biết yêu Chúa hơn bây giờ…..
nói sao? … nhưng lại chưa bao giờ ta
Phéc-đi-năng hơn được người mà
biết yêu Chúa hơn bây giờ.” chàng yêu chăng?” NHIỆM VỤ
Nhận xét về cách sử dụng ngôn ngữ kịch trong
Hồi I – Cảnh 1 và Hồi II – Cảnh 2 (Cách phân
bố lời thoại cho các nhân vật nhiều hay ít, dài
hay ngắn, có hợp lí không, vì sao,…) Thời gian: 10ph
II. Đọc hiểu văn bản 3. Ngôn ngữ kịch Ngôn ngữ kịch trong Âm
Ngôn ngữ kịch chủ yếu là mưu và tình yêu cũng
ngôn ngữ (đối thoại, độc Ngôn ngữ kịch dù vẫn thoại mang những đặc điểm ,...) của nhân vật, là thể hiện mâu thuẫn xung
trên nhưng đặc biệt giàu
ngôn ngữ biểu đạt hành
đột cần có, báo hiệu về động
kịch tính, tạo tương tác (bên trong và bên
một kết cuộc ngang trái, qua lại và dẫn dắt xung
ngoài), kết hợp một cách song vẫn thấm đẫm tính chọn lọc với
đột kịch phát triển mau các chỉ dẫn trữ tình. lẹ, hợp lí.
sân khấu (của tác giả).
II. Đọc hiểu văn bản 3. Ngôn ngữ kịch Hồi I – Cảnh 1
các lời thoại của ông Mi-le thường ngắn và có vai trò tạo cơ hội để Luy-
dơ giãi bày tâm tình sâu kín cũng như quan niệm về tình yêu đồng thời
bệnh vực cho tình yêu ấy Hồi II – Cảnh 2
ngôn ngữ đối thoại của các nhân vật lại khác hẳn: đó đúng là một cuộc đấu
khẩu dựa trên sự va đập quyết liệt trong tính cách của hai cha con Van-te và Phéc-đi-năng. LUYỆN TẬP LUYỆN TẬP
Đặc điểm của nhân vật bi kịch 01 02 03
Có bản chất tốt đẹp, có Có những nhược điểm
Kết cuộc phải trả giá rất khát vọng vượt lên và trong hành xử hoặc sai
đắt, thậm chí bằng cả thách thức số phận. lầm trong đánh giá. cuộc đời của mình và
những gì mình trân trọng LIÊN HỆ VẬN DỤNG
VẤN ĐỀ: Nên yêu và kết
hôn với người mà cha mẹ chúng ta mong muốn
Document Outline

• Slide 1: ÂM MƯU VÀ TÌNH YÊU
• Slide 2: KHỞI ĐỘNG
• Slide 3: ROMEO & JULIET
• Slide 4: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
• Slide 5: 01
• Slide 6: TÌM HIỂU CHUNG
• Slide 7
• Slide 8
• Slide 9
• Slide 10
• Slide 11
• Slide 12: ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
• Slide 13: NHIỆM VỤ
• Slide 14
• Slide 15
• Slide 16
• Slide 17
• Slide 18
• Slide 19
• Slide 20
• Slide 21
• Slide 22
• Slide 23
• Slide 24: 1,2,3
• Slide 25
• Slide 26
• Slide 27
• Slide 28
• Slide 29
• Slide 30
• Slide 31
• Slide 32
• Slide 33
• Slide 34: LUYỆN TẬP
• Slide 35
• Slide 36: Đặc điểm của nhân vật bi kịch
• Slide 37: LIÊN HỆ VẬN DỤNG
• Slide 38: TRANH BIỆN