Bài tập cuối tuần lớp 3 môn Tiếng Việt Kết nối tri thức - Tuần 16 Đề 1
I. Luyện đọc diễn cảm
Sáng sớm, cào cào và nhái bén đang tập nhảy xa thì chợt một tràng “re re re” vang
lên. Hai bạn nghểnh đầu nghe: - Hay quá, ai hát đó?
Chuồn chuồn vừa bay đến, đậu trên nhánh cỏ may, đôi cánh mỏng rung nhè nhẹ khi điệu nhạc vút cao:
- Có phải cào cào hát không? Hay nhái bén?
Cào cào lắc đầu, nhái bén cũng xua tay:
- Tớ à? Tớ hát thì ai nghe?
Thế là cào cào, nhái bén, chuồn chuồn rủ nhau đi tìm tiếng hát.
Dưới lớp cỏ xanh rì, mặt đất đen ẩm ướt, dế than đang xây nhà. Chốc chốc cậu
dừng lại, cất tiếng hát say sưa. Khi dứt bài hát, dế than giật mình nghe thấy một
tràng pháo tay lộp bộp. Cào cào từ trên nhánh cỏ nhảy xuống:
- Tớ là cào cào. Tiếng hát của bạn hay quá!
Chuồn chuồn khẽ đập đôi cánh:
- Tớ là chuồn chuồn. Bạn thật là một tài năng âm nhạc. Dế than ngượng ngùng:
- Ôi, tớ chỉ là thợ đào đất thôi. Tớ là dế than. Nhái bén mừng rỡ:
- A, từ nay tớ có thêm một láng giềng hát hay, làm giỏi là dế than. Để chúng tớ giúp bạn dựng nhà.
Cào cào, nhái bén, chuồn chuồn cùng xúm vào giúp dế than. Chỉ chốc lát, ngôi nhà
xinh xắn bằng đất đã được xây xong dưới ô nấm giữa vùng cỏ xanh tươi. (Ngôi nhà trong cỏ)
II. Đọc hiểu văn bản
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng
Câu 1. Các nhân vật trong truyện gồm có? A. Cào cào, nhái bén B. Chuồn chuồn, dế than C. Cả 2 đáp án trên
Câu 2. Vào sáng sớm, chuyện gì xảy ra khiến cào cào, nhái bén, chuồn chuồn chú ý?
A. Nghe thấy một tiếng hát rất hay
B. Gặp được một người bạn mới
C. Trời đổ cơn mưa rất to
Câu 3. Dế than đang làm công việc gì?
A. Vừa hát vừa đào đất B. Vừa hát vừa xây nhà
C. Vừa hát vừa cắt cỏ
Câu 4. Truyện gửi gắm bài học gì?
A. Bạn bè phải biết giúp đỡ lẫn nhau
B. Hãy luôn đồng cảm, chia sẻ với nhau C. Cả 2 đáp án trên III. Luyện tập
Câu 1. Viết chính tả: Những ngọn hải đăng (Trích)
Hải đăng hay đèn biển, là ngọn tháp được thiết kế để chiếu sáng bằng hệ thống đèn,
giúp tàu thuyền định hướng đi lại giữa đại dương. Chỉ cần nhìn thấy ánh sáng hải
đăng, người đi biển sẽ cảm thấy yên tâm, không lo lạc đường.
Câu 2. Tìm từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau:
Ngọn đèn biển không bao giờ tắt trong đêm là nhờ công sức của những người canh
giữ hải đăng. Với lòng yêu nghề, yêu biển đảo quê hương, họ đã vượt qua bao khó
khăn, gian khổ nơi biển khơi xa vắng, góp sức mình bảo vệ vùng biển, vùng trời của Tổ quốc. (Những ngọn hải đăng)
Câu 3. (*) Hoàn thiện các câu dưới đây:
a. Những bức tranh được vẽ…
b. Trên bầu trời, đám mây… c. Khóm hoa mười giờ… d. Trời nóng bức…
Câu 4. Em hãy viết một bức thư hỏi thăm về tình hình của người nhận thư.
(*): Bài tập nâng cao Đáp án
II. Đọc hiểu văn bản
Câu 1. Các nhân vật trong truyện gồm có? C. Cả 2 đáp án trên
Câu 2. Vào sáng sớm, chuyện gì xảy ra khiến cào cào, nhái bén, chuồn chuồn chú ý?
A. Nghe thấy một tiếng hát rất hay
Câu 3. Dế than đang làm công việc gì?
A. Vừa hát vừa đào đất
Câu 4. Truyện gửi gắm bài học gì?
A. Bạn bè phải biết giúp đỡ lẫn nhau III. Luyện tập
Câu 1. Học sinh tự viết.
Câu 2. Từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau: tắt, canh giữ, yêu, vượt qua, góp sức, bảo vệ
Câu 3. (*) Hoàn thiện các câu dưới đây:
a. Những bức tranh được vẽ bằng màu nước.
b. Trên bầu trời, đám mây đang trôi chậm chạp.
c. Khóm hoa mười giờ nở rực rỡ.
d. Trời nóng bức khiến em cảm thấy khó chịu. Câu 4.
…, ngày… tháng… năm... Thanh Huyền yêu dấu,
Hôm qua, chương trình thời sự có đưa tin tức về trận lũ lụt xảy ra ở miền Trung.
Mình cảm thấy rất lo lắng cho bạn. Vậy nên, mình mới viết thư để hỏi thăm tình
hình của bạn và gia đình. Trận lũ lụt xảy ra thật khủng khiếp. Nó đã nhấn chìm
những ngôi nhà, cuốn trôi biết bao tài sản. Nhiều người đã mất đi người thân. Mình
xem trên vô tuyến mà rất buồn bã, xót xa. Mình mong bạn cố gắng vượt qua và
quay trở lại cuộc sống bình thường.
Chúc bạn sức khỏe, bình an. Hãy sớm viết thư trả lời mình nhé! Bạn thân Minh An Đề 2
I. Luyện đọc diễn cảm
Ngoài giờ học, chúng tôi tha thẩn ở bờ sông bắt bướm. Chao ôi, những con bướm
đủ hình dáng, đủ sắc màu. Con xanh biếc pha đen như nhung bay nhanh loang
loáng. Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có răng cưa, lượn lờ đờ như
trôi trong nắng. Con bướm quạ(1) to bằng hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn, có
hình đôi mắt tròn, vẻ dữ tợn. Bướm trắng bay theo đàn líu ríu như hoa nắng. Loại
bướm nhỏ đen kịt, là là theo chiều gió, hệt như tàn than của những đám đốt nương.
Còn lũ bướm vàng tươi xinh xinh của những vườn rau thì rụt rè, nhút nhát, chẳng
bao giờ dám bay ra đến bờ sông. Chúng cứ quấn quýt quanh màu vàng hoa cải và
quanh những con đông tây(2) xanh mọng nằm chờ đến lượt mình được hóa bướm vàng. Chú thích:
(1) Bướm quạ: loại bướm to, sải cánh rộng, màu nâu xỉn
(2) Con đông tây: con nhộng của loài bướm
(Những cánh bướm bên bờ sông)
II. Đọc hiểu văn bản
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng:
Câu 1. Ba con bướm được tả ở 5 câu đầu (“Ngoài giờ học…vẻ dữ tợn” ) có những màu sắc gì?
A. Xanh biếc pha đen, vàng sẫm, đen kịt
B. Xanh biếc pha đen, vàng sậm, nâu xỉn
C. Xanh biếc pha đen, vàng tươi, đen kịt
Câu 2. Ở 5 câu đầu, dáng bay của các con bướm được tả bằng những từ nào? A. Loang loáng, lờ đờ B. Loang loáng, líu ríu C. Lờ đờ, nhút nhát
Câu 3. Lũ bướm nào luôn quấn quýt quanh màu vàng hoa cải?
A. Lũ bướm vàng tươi xinh xinh
b. Lũ bướm xanh biếc pha đen
C. Lũ bướm vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt
Câu 4. Dòng nào dưới đây nêu đúng ý chính của bài văn?
A. Vẻ đẹp kì lạ, hấp dẫn của các loại bướm sống trên sông nước
B. Vẻ đẹp lộng lẫy, kì thú của các loại bướm sống trên đất bãi
C. Vẻ đẹp phong phú, đa dạng của các loại bướm bên bờ sông III. Luyện tập
Câu 1. Điền s hoặc x vào chỗ trống trong các câu dưới đây:
- Chim … áo, chim …ẻ đều được …inh ra từ những chiếc tổ …inh …ắn.
- Buổi …ớm mùa đông trên núi cao, … ương …uống lạnh thấu ương.
Câu 2. Xếp các từ ngữ được gạch chân vào hai nhóm thích hợp:
Lúc đầu chúng bám vào nhau thành từng chuỗi như cái mành mành. Các chú ong
thợ trẻ lần lượt rời khỏi hang lấy giọt sáp dưới bụng do mình tiết ra trộn với nước
bọt thành một chất đặc biệt để xây thành tổ.
Từ ngữ chỉ hoạt động
Từ ngữ chỉ sự vật
Câu 3. (*) Đặt câu hỏi cho phần được in đậm.
a. Giọng hát của chị Mai nhẹ nhàng, cao vút
b. Hùng không chỉ cao lớn mà còn rất khỏe.
c. Chiếc cốc đang nằm trên bàn đã bị bẩn.
d. Những cuốn sách nằm gọn gàng trên giá sách.
Câu 4. Viết đoạn văn tả một đồ vật em yêu thích.
(*): Bài tập nâng cao Đáp án
II. Đọc hiểu văn bản
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng
Câu 1. Ba con bướm được tả ở 5 câu đầu (“Ngoài giờ học…vẻ dữ tợn” ) có những màu sắc gì?
B. Xanh biếc pha đen, vàng sậm, nâu xỉn
Câu 2. Ở 5 câu đầu, dáng bay của các con bướm được tả bằng những từ nào? A. Loang loáng, lờ đờ
Câu 3. Lũ bướm nào luôn quấn quýt quanh màu vàng hoa cải?
A. Lũ bướm vàng tươi xinh xinh
Câu 4. Dòng nào dưới đây nêu đúng ý chính của bài văn?
C. Vẻ đẹp phong phú, đa dạng của các loại bướm bên bờ sông III. Luyện tập Câu 1. Gợi ý:
- Chim sáo, chim sẻ đều được sinh ra từ những chiếc tổ xinh xắn.
- Buổi sớm mùa đông trên núi cao, sương xuống lạnh thấu xương. Câu 2.
Từ ngữ chỉ hoạt động
Từ ngữ chỉ sự vật
bám; rời khỏi hang; lấy; tiết ra; trộn; chuỗi; cái mành mành; chú ong thợ; xây
hang; giọt sáp; bụng; nước bọt; tổ
Câu 3. (*) Đặt câu hỏi cho phần được in đậm.
a. Giọng hát của chị Mai như thế nào? b. Hùng như thế nào?
c. Chiếc cốc đang nằm trên bàn như thế nào?
d. Những cuốn sách trên giá sách như thế nào? Câu 4. Gợi ý:
Kết thúc năm học, em đạt được kết quả học tập tốt. Vì vậy, anh Đức đã hứa sẽ
thưởng cho em một món quà. Đến lúc nghỉ hè, anh đã mua cho em một chiếc diều.
Kích thước của diều khá lớn. Nó có hình của một chú cá mập. Khung diều được
làm bằng thanh tre rất chắc chắn. Phía đầu buộc một sợi dây dù. Độ dài khoảng
mười mét. Sợi dây được cuộn lại cẩn thận trong một ống nhựa. Những ngày lộng
gió, em và anh trai sẽ đem diều ra thả. Chiếc diều bay rất cao. Em cảm thấy vui vẻ
khi được thả diều. Em sẽ giữ gìn chiếc diều cẩn thận.