Bài Tập Cuối Tuần Tiếng Việt 4 Kết Nối Tri Thức Cả Năm Theo Tuần
Bài Tập Cuối Tuần Tiếng Việt 4 Kết Nối Tri Thức Cả Năm Theo Tuần. Tài liệu sưu tầm gồm 93 trang. Mời các bạn tham khảo
Chủ đề: Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 3 tài liệu
Môn: Tiếng Việt 4 3.3 K tài liệu
Sách: Kết nối tri thức
Tác giả:
Preview text:
Họ và tên: ……………………………… Lớp : ………………
BÀI TẬP CUỐI TUẦN LỚP 4 – TUẦN 1 MÔN TIẾNG VIỆT Đọc thầm văn bản sau: BẢY SẮC CẦU VỒNG
M ột họa sĩ đang say sưa vẽ bức tranh phong cảnh đồng quê. Bỗng trời đổ mưa. Họa sĩ vội lấy ô để che bức tranh đang vẽ dở.
B ị mưa làm ướt, các màu bắt đầu càu nhàu. Màu đỏ thấy thế bèn lên tiếng:
- Các bạn thật là những màu mềm yếu! Màu da cam phản ứng:
- Bạn nói ai vậy? Mình là màu da cam nổi tiếng. Các quả cam đều sơn màu của mình đấy! Màu vàng đáp:
- Nhưng màu vàng của tớ mới là màu của Mặt Trời, bạn nhé!
Thế là các màu quay ra tranh cãi xem màu nào đẹp nhất. Màu xanh lục nói rằng mình là màu của cây cỏ, thiê
n nhiên. Màu xanh dương bảo mình là sắc biếc của đại dương, sông suối. Màu tím thì tự hào vì có vẻ đẹp
đằm thắm giống như hoa vi ô lét...
Đúng lúc đó, mưa vụt tạnh. Mặt Trời ló ra. Một cây cầu vồng rực rỡ hiện lên trên nền trời. Họa sĩ liền vẽ bức
tran h một cây cầu vồng vắt ngang qua cánh đồng lúa vàng rực. Các màu cùng bừng sáng. Chúng nắm tay nhau.
Và trong vòng tay ấy, các màu càng rực rỡ hơn cả ngàn lần khi đứng một mình.
Trần Thị Ngân, Phạm Hồng Thúy, Nguyễn Thị Mỹ Ngọc
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Các màu tranh cãi nhau về điều gì?
A. Màu nào là đẹp nhất.
B. Màu nào là nổi tiếng nhất.
C. Màu nào là mềm yếu nhất.
Câu 2. Nối màu sắc với sự vật tương ứng: Màu cam Màu vàng Màu xanh lục Màu xanh dương Màu tím Đại dương Hoa vi-ô-lét Mặt Trời Cây cối Quả cam Trang 1
Câu 3. Trong bức tranh cầu vòng, các màu hiện lên như thế nào? Đánh dấu X vào ô trống đặt trước câu trả lời đúng.
Các màu rực rỡ hiện lên trên nền trời.
Các màu cùng bừng sáng.
Cánh đồng lúa cùng các màu vàng rực. Các màu bỗng vụt tắt.
Các màu nắm tay nhau và càng rực rỡ hơn cả ngàn lần khi đứng một mình.
Câu 4. Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
A. Màu nào cũng có nổi tiếng.
B. Cầu vồng là rực rỡ nhất.
C. Có đoàn kết mới thành công.
Câu 5. Em thích màu sắc nào nhất trong câu chuyện trên? Vì sao? LUYỆN TẬP
Câu 6. Gạch chân dưới từ không phải là danh từ trong mỗi nhóm dưới đây:
a. học sĩ, vẽ, đồng quê, cầu vồng, phong cảnh
b. quả cam, hoa vi-ô-lét, nền trời, cánh đồng lúa, bừng sáng
c. bầu trời, cây cỏ, đại dương, càu nhàu, sông suối
Câu 7. Xếp các từ in đậm trong đoạn văn sau vào nhóm thích hợp.
Đúng lúc đó, mưa vụt tạnh. Mặt Trời ló ra. Cầu vồng rực rỡ hiện lên trên nền trời. Họa sĩ liền vẽ
bức tranh một cây cầu vồng vắt ngang qua cánh đồng lúa vàng rực. Các màu cùng bừng sáng. Chúng
nắm tay nhau. Và trong vòng tay ấy, các màu càng rực rỡ hơn cả ngàn lần khi đứng một mình. Từ chỉ hiện tượng Từ chỉ người Từ chỉ vật tự nhiên ……… ……….. ……………….. ……………….. …………… ….. ……… ……….. ……… ………..
Câu 8. Đặt câu với 2 từ em vừa tìm được ở câu 7.
Câu 9. Gạch dưới câu chủ đề của đoạn văn sau:
Các màu tranh cãi xem màu nào đẹp nhất. Màu xanh lục nói rằng mình là màu của cây cỏ, Trang 2
thiên nhiên. Màu xanh dương bảo mình là sắc biếc của đại dương, sông suối. Màu tím thì tự hào
vì có vẻ đẹp đằm thắm giống như hoa vi ô lét. .
Câu 10. Em chọn câu nào là câu chủ đề của mỗi đoạn văn dưới đây?
1. Cánh đồng lúa chín vàng ruộm, đẹp như tranh vẽ.
2. Trong thiên nhiên có rất nhiều sự vật có màu vàng.
Câu chủ đề: ………………………………………………………………………………………..
a. Màu vàng tươi của hoa cúc gợi nhớ mùa thu trong lành, mát mẻ. Những ánh nắng vàng nhạt trải
rộng trên con đường mỗi sớm em đến trường. Màu vàng óng trên bộ lông của chị gà mái mơ. Màu
vàng gợi sự no ấm, bình yên. Những cánh đồng lúa chín vàng rực.
Câu chủ đề: ………………………………………………………………………………………..
b. Những bông lúa chín vàng ươm, vươn mình vui đùa cùng chị gió, chạy nhảy xô vào nhau dưới ánh
nắng mặt trời chói chang. Hương thơm ngọt ngào của lúa chín lan tỏa nhẹ nhàng vào không gian đất
trời, tạo nên một cảm giác thư thái, bình yên.
Họ và tên: ……………………………… Lớp : ………………
BÀI TẬP CUỐI TUẦN LỚP 4 – TUẦN 2 MÔN TIẾNG VIỆT Đọc thầm văn bản sau: CHUYỆN CỦA LOÀI KIẾN
Xưa kia, loài kiến chưa sống thành đàn. Mỗi con ở lẻ một mình tự đi kiếm ăn. Thấy kiến bé nhỏ, các loài
thú thường bắt nạt. Bởi vậy, loài kiến chết dần chết mòn.
Một con kiến đỏ thấy giống nòi mình sắp bị chết, nó bò đi khắp nơi, tìm những con kiến còn sống sót, bảo:
- Loài kiến ta sức yếu, về ở chung, đoàn kết lại sẽ có sức mạnh.
Nghe Kiến Đỏ nói phải, kiến ở lẻ bò theo. Đến một bụi cây lớn, Kiến Đỏ lại bảo:
- Loài ta nhỏ bé, ở trên cây bị chim tha, ở mặt đất bị voi chà. Ta phải đào hang ở dưới đất mới được.
Cả đàn nghe theo, cùng chung sức đào hang. Con khoét đất, con tha đất đi bỏ. Được ở hang rồi, Kiến Đỏ lại
bảo đi tha hạt cây, hạt cỏ về hang để dành, khi mưa khi nắng đều có cái ăn.
Từ đó, họ hàng nhà kiến đông hẳn lên, sống hiền lành, chăm chỉ, không để ai bắt nạt.
(Theo Truyện cổ dân tộc Chăm) Trang 3 Xem thêm tại:
https://loigiaihay.com/de-so-5-de-kiem-tra-hoc-ki-2-de-thi-hoc-ki-2-tieng-viet-3-
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Xưa kia, loài kiến thường sống như thế nào? A. Sống thành đàn. B. Sống thành nhóm nhỏ. C. Sống riêng lẻ.
Câu 2. Vì sao loài kiến chết dần chết mòn?
A. Vì kiến bé nhỏ lại sống lẻ một mình.
B. Vì kiến không biết tìm thức ăn.
C. Vì kiến không có nơi để ở.
Câu 3. Ghép lời khuyên của kiến đỏ với lí do thích hợp.
Vì kiến bé nhỏ, ở trên cây bị chim tha, ở mặt Về ở chung đất bị voi chà.
Tha hạt cây, hạt cỏ về hang để dành
Vì khi mưa khi nắng đều có cái ăn. Đào hang ở dưới đất
Vì kiến sức yếu, đoàn kết lại sẽ có sức mạnh.
Câu 4. Lời khuyên của Kiến đỏ đã mang lại kết quả gì?
A. Họ hàng nhà kiến ngày càng hiền lành hơn.
B. Họ hàng nhà kiến đông hẳn lên.
C. Họ hàng nhà kiến càng chăm chỉ hơn.
Câu 5. Em thấy loài kiến có những đức tính gì đáng quý? Trang 4 LUYỆN TẬP
Câu 6. Tô màu đỏ vào ô chứa danh từ chung và màu xanh vào ô chứa danh từ riêng trong bài đọc. kiến bụi cây Kiến Đỏ hang thức ăn Chăm
Câu 7. Khoanh vào số đặt trước dòng gồm các danh từ riêng:
mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông
giáo viên, bác sĩ, kế toán, kĩ sư
Hà Nội, Đà Lạt, Khánh Hòa, Đà Nẵng
Câu 8. Gạch chân dưới các danh từ có trong đoạn văn sau và xếp chúng vào các nhóm thích hợp.
Ngoài Hồ Tây, dân chài đang tung lưới bắt cá. Hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ.
Bóng mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên những mái nhà cao thấp. Theo Lưu Quang Vũ Danh từ chung Danh từ riêng ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………………….
Câu 9. a. Tìm danh từ theo gợi ý sau:
- Danh từ riêng chỉ tên người thân của em:
…………………………………………………..
- Danh từ chung chỉ đồ vật trong gia đình:
…………………………………………………..
- Danh từ riêng chỉ tên tỉnh/thành phố nơi em đang sống:
……………….………………….
- Danh từ chung chỉ môn thể thao em yêu thích:
…………………………………………………..
b. Đặt câu với một danh từ em vừa tìm được. Trang 5
Câu 10. Viết họ và tên, địa chỉ một người bạn thân của em theo mẫu:
M: Họ và tên: Nguyễn Khang An
Địa chỉ: phường Văn Quán, quận Hà Đông, thành phố Hà Nội Họ và tên:
……………………………… Lớp : ………………
BÀI TẬP CUỐI TUẦN LỚP 4 – TUẦN 3 MÔN TIẾNG VIỆT Đọc thầm văn bản sau: CÁI Ổ GÀ
Chiều nay, Dũng đứng trước cửa chờ bố về, nhìn xe cộ và mọi người qua đường. Một bác chở
bó củi sau xe đạp, định tránh ổ gà thì gặp chiếc xe khác ở phía trước xô tới. Bác luống cuống lao xe
xuống ổ gà. Bó củi bị xóc mạnh, đứt dây, rơi vung vãi. Bác vội xuống xe, lúng túng nhặt từng que
củi. Bọn trẻ con cứ đứng nhìn và cười.
Lát sau, một chiếc xe khác đèo em bé lại gặp phải ổ gà. Xe xóc mạnh, bà mẹ loạng choạng tay lái l àm em bé suýt ngã.
Bố về. Dũng kể cho bố nghe hết chuyện này đến chuyện khác, cuối cùng là chuyện cái ổ gà.
Chưa kể hết, bố đã hỏi ngay:
- Thế con cứ đứng xem à? Sao con không lấp nó đi?
Dũng đớ người, có thế mà cũng không nghĩ ra. Dũng ấp úng: - Con quên mất!
Dũng vội đi lấy cái xô và cái xẻng nhỏ. Hai bố con ra đến đường thì cái ổ gà tai ác đã được lấp
phẳng. Chắc một bạn nào đó đã kể cho bố bạn ấy nghe trước Dũng. Dũng thấy tiếc quá. (Theo Hoàng Anh Đường) * con gà mái đ Trang 6
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Bác chở củi và chiếc xe đèo em bé đều suýt ngã vì lí do gì?
A. Vì xe bị hỏng giữa đường.
B. Vì xe chở nặng, khó điều khiển.
C. Vì xe gặp phải ổ gà trên đường.
Câu 2. Sau khi Dũng kể với bố về chuyện cái ổ gà, bố và Dũng đã làm gì?
A. Lấy cái xô và cái xẻng nhỏ để đi lấp ổ gà.
B. Ra ngoài đường xem có ai lấp ổ gà chưa.
C. Nhờ người khác đến lấp ổ gà.
Câu 3. Vì sao Dũng thấy tiếc quá?
A. Vì Dũng không tìm thấy xô và xẻng.
B. Vì bố không cho Dũng lấp cái ổ gà.
C. Vì có ai đó đã lấp cái ổ gà trước bố và Dũng.
Câu 4. Nếu là Dũng trong câu chuyện trên, em sẽ làm gì khi thấy cái ổ gà trên đường? LUYỆN TẬP
Câu 6. Gạch chân dưới các danh từ chỉ thời gian, cây cối, con vật trong đoạn văn dưới đây:
Mùa xuân, cây cối đâm chồi nảy lộc. Những mầm non xanh tươi mơn mởn tràn đầy nhựa sống.
Thời tiết se se lạnh và có mưa phùn. Trên bầu trời, những đám mây trắng đang trôi lờ lững. Đến tầm
trưa, có những tia nắng và ông mặt trời xuất hiện. Những chú chim cất tiếng hót líu lo. Câu 7. Cho các từ sau:
nắng, ngày, cây hồng, con mèo, mưa, con trâu, cây sấu, tháng, Trang 7
hoa cúc, năm, bão, cá chuối
Xếp các từ trên sau thành 4 nhóm thích hợp: Chỉ hiện tượng Chỉ con vật Chỉ cây cối Chỉ thời gian tự nhiên ………………. ………………. ………………. ………………. ………………. ………………. ………………. ………………. ………………. ………………. ………………. ……………….
Câu 8. Tìm thêm các danh từ cho các nhóm dưới đây: Từ chỉ nghề nghiệp
………………..………………..………………..
Từ chỉ các buổi trong ngày
………………..………………..………………..
Từ chỉ các mùa trong năm
………………..………………..………………..
Từ chỉ hiện tượng tự nhiên
………………..………………..………………..
Câu 9. Đặt câu với một trong số các danh từ em vừa tìm được ở câu 7.
Câu 10. Điền danh từ thích hợp vào chỗ chấm trong mỗi câu văn dưới đây.
a. Những . . . . . . . . . . . . .... ấm áp xua tan màn . . . . . . . dày đặc.
b. Trời đang nắng bỗng nhiên một …………… xuất hiện.
c. Các tỉnh miền Trung thường xảy ra . . . . . hàng năm.
d. ……….. bỗng tối sầm lại, ……….. thổi ù ù, ……… đen kéo đến ùn ùn như ông trời đang mặc áo giáp đen ra trận. Trang 8
Họ và tên: ……………………………… Lớp : ………………
BÀI TẬP CUỐI TUẦN LỚP 4 – TUẦN 4 MÔN TIẾNG VIỆT Đọc thầm văn bản sau: BA ANH EM
Xưa, có ba anh em sống với nhau rất hòa thuận. Đến khi họ có gia đình riêng thì tình cảm anh
em không còn được như trước nữa.
Cha mẹ già lần lượt qua đời. Mấy anh em chia của cải cha mẹ để lại ra làm ba phần đều nhau.
Chỉ còn một cây cổ thụ trong vườn, cành lá xum xuê. Một người em nhất quyết đòi chia nốt. Mấy
anh em gọi thợ về chặt cây để xẻ thành ván rồi chia.
Đến hôm định hạ cây xuống, ba anh em ra vườn thì thấy cây cổ thụ đã khô héo tự bao giờ.
Người anh cả bèn ôm cây mà khóc.
Hai người em thấy vậy, bảo:
- Một thân cây khô héo đáng giá bao nhiêu mà anh phải thương tiếc thế? Người anh đáp:
- Anh không khóc vì tiếc cái cây. Nhưng anh buồn vì cỏ cây biết sắp phải chia lìa còn khô héo,
huống chi anh em ta là ruột thịt. Anh nhìn cây nghĩ đến tình anh em nên mới khóc.
Nghe anh nói, hai người em cùng òa khóc. Từ đó, gia đình ba anh em lại sống với nhau êm ấm
như xưa. Cây cổ thụ đã khô héo cũng xanh tươi trở lại.
Truyện dân gian Trung Quốc
Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/on-tap-giua-hoc-ki-i-tiet-6-trang-60-61-sgk-tieng-viet-3-
tap-1-canh-dieu-a106479.html#ixzz856Ok2w4X
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Trong đoạn 1 câu chuyện, ba anh em sống với nhau thế nào? Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm.
Ba anh em trước …………………… nhưng sau khi có gia đình riêng, tình cảm anh em
………………………………………………..
Câu 2. Vì sao ba anh em định chặt cây cổ thụ để chia nhau? Trang 9
A. Vì cây cổ thụ trong vườn cành lá xum xuê rất đẹp.
B. Vì cả ba anh em đều rất thích cây cổ thụ đó.
C. Vì một người em nhất quyết đòi chia nốt.
Câu 3. Chuyện gì đã xảy ra vào hôm ba anh em định hạ cây?
A. Cây cổ thụ ra hoa, kết quả.
B. Cây cổ thụ đã khô héo tự bao giờ.
C. Cây cổ thụ cành lá xum xuê hơn.
Câu 4. Vì sao người anh cả ôm cây mà khóc?
A. Vì người anh thương tiếc thân cây khô héo.
B. Vì người anh không muốn chia cây cổ thụ cho hai em.
C. Vì người anh nhìn cây mã nghĩ đến chuyện ba anh em không hòa thuận.
Câu 5. Theo em, chi tiết “Cây cổ thụ đã khô héo cũng xanh tươi trở lại.” thể hiện điều gì? LUYỆN TẬP
Câu 6. Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.
Quy tắc viết tên các cơ quan, tổ chức: Viết hoa ………………………của từng ……………………. . tạo thành tên.
Câu 7. Tách tên các cơ quan, tổ chức dưới đây thành các bộ phận theo mẫu.
M: Trường/ Đại học/ Sư phạm/ Hà Nội
a. Tập đoàn Dầu khí Việt Nam
b. Nhà máy Thủy điện Sơn La
c. Bệnh viện Đa khoa Hà Đông
d. Trường Tiểu học Quan Hoa
Câu 8. Viết các tên riêng trong các câu văn sau vào nhóm thích hợp.
a. Bộ Giáo dục và Đào tạo là cơ quan của Chính phủ, thực hiện chức năng quản lý nhà nước đối với giáo dục
mầm non, giáo dục phổ thông, trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm, giáo dục đại học và các cơ sở giáo dục khác.
b. Chủ tịch Hồ Chí Minh chính là vị lãnh tụ vĩ đại, là người cha già kính yêu niềm tự hào dân tộc Việt Nam.
c. Ngày 15 tháng 5 năm 1941, Đội Nhi đồng Cứu quốc (tiền thân của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí
Minh) được thành lập tại thôn Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng. Năm đội viên đầu tiên
là Nông Văn Dền mang bí danh là Kim Đồng, Nông Văn Thàn là Cao Sơn, Lý Văn Tịnh là Thanh Minh, Lý Thị
Nì là Thủy Tiên và Lý Thị Xậu là Thanh Thủy. Trang 10 Tên người Tên cơ quan, tổ chức
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
Câu 9. Viết lại tên các cơ quan, tổ chức dưới đây cho đúng.
a. Trường trung học phổ thông Nguyễn huệ
=> Sửa lại: …………………………………………………………………………………
b. quỹ Nhi đồng liên hợp quốc
=> Sửa lại: …………………………………………………………………………………
c. bộ văn hóa, Thể thao và du lịch
=> Sửa lại: ………………………………………………………………………………… d. Sở nội vụ
=> Sửa lại: …………………………………………………………………………………
Câu 10. Thực hành viết tên cơ quan, tổ chức theo gợi ý dưới đây:
a. Tên trường Mầm non em đã học
b. Tên cơ quan/tổ chức nơi bố/mẹ em làm việc
Họ và tên: ……………………………… Lớp : ………………
BÀI TẬP CUỐI TUẦN LỚP 4 – TUẦN 5 MÔN TIẾNG VIỆT ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VỀ QUÊ
Theo ông, cháu được về quê
Vườn sau, gà bới giun lên Đồng xanh tít tắp, mùa hè thênh thang
Lũ con chiêm chiếp theo liền đằng sau
Về quê được tắm giếng làng Tran B g u ổ11 i t rưa cháu mải đi câu
Bắc thang bẻ ổi chín vàng trên cây
Chiều về mấy đứa tranh nhau thả diều.
Trời cao lồng lộng gió mây
Ở quê, ngày ngắn tí teo
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Bạn nhỏ về quê cùng ai? A. Ông B. Bà C. Bố mẹ
Câu 2. Những cảnh vật ở quê bạn nhỏ có hoạt động, đặc điểm gì?
Viết tiếp vào chỗ trống: Đồng xanh
………………………………… Chó mèo
………………………………… Trời cao
………………………………… Vịt bầu
………………………………… Tre ……………… ………………… Gà
………………………………… Nắng
…………………………………
…………………………………
Câu 3. Về quê, bạn nhỏ được làm những gì? Tô màu vào cánh diều đặt trước ý đúng. Tắm giếng làng Đi câu Cấy lúa Thả diều
Bắc thang bẻ ổi Đào giun Bơi sông Bắn bi
Câu 4. Em hiểu hai câu thơ cuối bài thơ có nghĩa là gì?
A. Nghỉ hè ở quê rất vui nên bạn nhỏ thấy thời gian trôi nhanh.
B. Ngày ở quê ngắn hơn ngày ở thành phố.
C. Kì nghỉ hè một tháng nên rất ngắn. Trang 12
Câu 5. Viết 1-2 câu miêu tả cảnh vật (hoạt động) em thích nhất trong bài thơ. LUYỆN TẬP
Câu 6. Quan sát tranh, viết 5 động từ chỉ hoạt động của người và vật trong tranh. ……….. ……….. ……….. ……….. ………..
Câu 7. Gạch dưới các động từ có trong đoạn thơ sau:
Về quê được tắm giếng làng
Bắc thang bẻ ổi chín vàng trên cây
Trời cao lồng lộng gió mây
Tre đu kẽo kẹt, nắng đầy sân phơi
Chó mèo cứ quẩn chân người
Vịt bầu từng nhóm thảnh thơi bơi thuyền.
Câu 8. Mỗi dòng sau đây đều có 1 từ không phải là động từ. Gạch chân dưới từ đó.
a. sông, nói, cười, bay, đậu
b. hót, đi, đứng, hoa, múa
c. vẫy, nói, yêu, lo, bút
d. cầm, đá, hét, bóng, bơi
Câu 9. Điền động từ còn thiếu trong các câu thành ngữ, tục ngữ sau:
a. Chị …………, em .…………
b. ………… cơm, ………… áo
c. Anh em như thể chân tay
Rách lành …………, dở hay ………….
Câu 10. Xếp các từ in đậm trong đoạn thơ sau thành các nhóm: Trang 13 Lời ru có gió mùa thu,
Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về.
Những ngôi sao thức ngoài kia,
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.
Đêm nay con ngủ giấc tròn,
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. Danh từ Động từ
………………………………..
………………………………..
………………………………..
……………………………….
………………………………..
………………………………..
Họ và tên: ……………………………… Lớp : ………………
………………………………..
………………………………..
BÀI TẬP CUỐI TUẦN LỚP 4 – TUẦN 6 MÔN TIẾNG VIỆT ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CHỢ NỔI CÀ MAU
Chợ họp lúc bình minh lên. Hàng trăm chiếc ghe to, nhỏ đậu sát vào nhau thành một dãy dài, người
bán ,người mua trùng trình trên sóng nước. Chủ ghe tất bật bày biện hàng hóa gọn ghẽ, tươi tắn và tinh tươm.
Chợ nổi Cà Mau chỉ tập trung bán buôn rau, trái miệt vườn. Bạn không cần ghé vào từng ghe để xem
hàn g có những gì. Bạn cứ nhìn cái
nhánh cây thon, dài buộc ở đầu ghe kia, trên cây treo gì thì
ghe bán thức ấy. Đó là tiếng chào mời không lời. Chẳng cần
rao bán, chèo kéo nhưng khách cầm lòng sao được với cái
màu đỏ au au của chùm chôm chôm; vàng ươm của khóm, xoài; xanh riết của cóc, ổi; tím của cà,. .
Giữa chợ nổi Cà Mau, ngập tràn hồn tôi cái cảm giác như gặp được những khu vườn, rẫy khóm, rẫy
mía miên man dọc triền sông Trẹm quê mình. Theo Nguyễn Ngọc Tư
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo Trang 14 yêu cầu:
Câu 1. Chợ nổi Cà Mau họp vào thời gian nào trong ngày? A. Lúc hoàng hôn B. Lúc gần trưa C. Lúc bình minh
Câu 2. Chợ nổi Cà Mau chỉ tập trung bán buôn hàng hóa gì? A. Rau, trái miệt vườn B. Các loại bánh C. Rau, thịt các loại
Câu 3. Người ta buộc nhánh cây ở đầu ghe để làm gì?
A. Để treo hàng hóa, chào mời khách mua hàng.
B. Để trang trí ghe cho đẹp.
C. Để bày biện hàng hóa cho gọn ghẽ.
Câu 4. Chợ nổi Cà Mau gợi cho tác giả cảm giác gì?
A. Cảm giác như thấy được những kỉ niệm tuổi thơ ở quê mình.
B. Cảm giác như gặp được những khu vườn, rẫy khóm, rẫy mía miên man dọc triền sông Trẹm quê mình.
C. Cảm giác như gặp lại những người dân ở dọc triền sông Trẹm quê mình.
Câu 5. Theo em, vì sao chợ ở nơi đây lại được đặt tên là “Chợ nổi Cà Mau”? LUYỆN TẬP
Câu 6. Viết động từ chỉ hoạt động của các nhân vật trong mỗi bức tranh sau: …………………… …………………… ……………………
Câu 7. Viết tên các hoạt động em thường làm hằng ngày ở nhà và ở trường. Gạch dưới động từ trong
các cụm từ chỉ những hoạt động ấy:
- Các hoạt động ở nhà. M : quét nhà
………………………………… Trang 15
…………………………………
- Các hoạt động ở trường. M : làm bài
Câu 8. Các từ được in đậm trong các câu sau là danh từ hay động từ?
a. Em ước mơ sau này trở thành bác sĩ. ……………...
b. Ước mơ của em là trở thành bác sĩ. ……………...
c. Em trải chiếu giữa nhà để chuẩn bị ăn cơm. ……………...
d. Nắng chiếu lung linh như dát vàng cho dòng sông. ……………...
Câu 9. Điền động từ thích hợp vào chỗ chấm.
(hò hét, lao, đua, công kênh)
Đến giờ ………..., lệnh phát ra bằng ba hồi trống dõng dạc. Bốn chiếc thuyền đang dập dềnh
trên mặt nước lập tức ………... lên phía trước. Bên bờ sông, trống thúc liên hồi, người xem ………...,
cổ vũ náo nhiệt. Mấy em nhỏ được bố ………... . . . trên vai cũng hò reo không ngớt. Bốn chiếc thuyền
vút đi trên mặt nước mênh mông.
Câu 10. Đọc các sự việc sau và sắp xếp thành câu chuyện hoàn chỉnh.
Có một con rùa sống trong một hồ nước nhỏ. Một hôm, nhìn lên trời thấy đàn vịt trời bay
ngang qua, rùa ao ước: “Ước gì mình được đi khắp nơi như những con vịt kia.”
Trên không trung, chuồn chuồn, chim, … thấy vịt trời khiêng được rùa bay cao thì trầm trồ
khen vịt trời khỏe và thông minh.
Rùa không thấy ai khen mình thì tức lắm, nó định nói với mọi người thì vừa mở miệng ra đã rơi ngay xuống đất.
Một lần, có hai con vịt trời bay xuống hồ tắm. Rùa nói với vịt trời về ước mơ của mình. Hai
con vịt trời tìm một cành cây nhỏ bảo rùa ngậm chặt và dặn: “Rùa không được nói gì nhé!” rồi mỗi
con vịt lấy mỏ quặp một đầu gậy, bay lên cao.
Họ và tên: ……………………………… Lớp : ………………
BÀI TẬP CUỐI TUẦN LỚP 4 – TUẦN 7 MÔN TIẾNG VIỆT Trang 16 ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Phép màu giá bao nhiêu?
Một cô bé tám tuổi có em trai An-đờ-riu đang bị bệnh rất nặng mà gia đình không có tiền chạy chữa. Cô
nghe bố nói với mẹ bằng giọng thì thầm tuyệt vọng: “Chỉ có phép màu mới cứu sống được An-đờ-riu”.
Thế là cô bé về phòng mình, lấy ra con heo đất giấu kĩ trong tủ. Cô đập heo, dốc hết tiền và đếm cẩn thận.
Rồi cô lén đến hiệu thuốc, đặt toàn bộ số tiền lên quầy, nói:
- Em của cháu bị bệnh rất nặng, bố cháu nói chỉ có phép màu mới cứu được. Cháu đến mua phép màu. Phép màu giá bao nhiêu ạ ?
- Ở đây không bán phép màu, cháu à. Chú rất tiếc! – Người bán thuốc nở nụ cười buồn, cảm thông với cô bé.
- C háu có tiền trả mà. Nếu không đủ, cháu sẽ cố tìm thêm. Chỉ cần cho cháu biết giá bao nhiêu?
Một vị khách ăn mặc lịch sự trong cửa hàng chăm chú nhìn cô bé. Ông cúi xuống, hỏi:
- E m cháu cần loại phép màu gì?
- Cháu cũng không biết ạ - Cô bé rơm rớm nước mắt. – Nhưng, cháu muốn lấy hết số tiền dành dụm được để
mu a về cho em cháu khỏi bệnh.
- Cháu có bao nhiêu? – Vị khách hỏi.
Cô bé nói vừa đủ nghe:“Một đô-la, mười một xu ạ .”
Người đàn ông mỉm cười: “Ồ! Vừa đủ giá của phép màu.”
Một tay ông cầm tiền của cô bé, tay kia ông nắm tay em và nói:
- Dẫn bác về nhà cháu nhé! Để xem bác có loại phép màu mà em cháu cần không.
Người đàn ông đó là bác sĩ Các-ton Am-strong, một phẫu thuật gia thần kinh tài năng. Chính ông đã đưa
An- đờ-riu đến bệnh viện và mổ cho cậu bé không lấy tiền. Ít lâu sau, An-đờ-riu về nhà và khỏe mạnh. Bố mẹ
cô bé đều nói: “Mọi chuyện diễn ra kì lạ như có một phép màu. Thật không thể tưởng tượng nổi!”. Còn cô bé
chỉ mỉm cười. Em đã hiểu và biết được giá của phép màu kì diệu đó. (Theo báo Điện tử
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Chuyện gì đã xảy ra với em trai và bố mẹ củ a cô bé?
A. Em trai bị bệnh rất nặng, bố mẹ phải đưa em đến bệnh viện ngay để mổ.
B. Em trai bị bệnh rất nặng, bố mẹ không đủ tiền mua phép màu để cứu em.
C. Em trai bị bệnh rất nặng, bố mẹ nghĩ chỉ có phép màu mới cứu được em.
Câu 2. Muốn em trai khỏi bệnh, cô bé đã làm gì? Trang 17
A. Lấy tất cả tiền trong heo đất, lẻn ra hiệu thuốc để hỏi mua phép màu.
B. Lẻn ra hiệu thuốc để tìm người có thể tạo ra phép màu chữa bệnh cho em.
C. Vào phòng mình, ngồi cầu khấn phép màu xuất hiện chữa bệnh cho em.
Câu 3. Bác sĩ Am-strong đã làm gì để có phép màu?
A. Đưa thêm tiền để cô bé đủ tiền mua phép màu.
B. Chỉ dẫn cho cô bé đến được nơi bán phép màu.
C. Đưa em cô bé vào viện chữa bệnh, không lấy tiền.
Câu 4. Dòng nào dưới đây nói đúng nhất “giá” của “phép màu kì diệu” trong bài?
A. Giá của phép màu là tất cả số tiền của cô bé: một đô la, mười một xu.
B. Giá của phép màu là niềm tin của cô bé và lòng tốt của người bác sĩ.
C. Giá của phép màu là lòng tốt của người bác sĩ gặp cô bé ở hiệu thuốc.
Câu 5. Nếu em có một điều ước cho một trong các nhân vật , em sẽ ước điều gì ? và cho ai?
Câu 6. Câu chứa tính từ có tiếng “ thơm” là :
A. Đầm sen tỏa hương thơm ngát. B. Mẹ thơm em bé.
C. Một mùi thơm dịu nhẹ lâu tan trong không khí.
Câu 7. Viết môt câu văn tả hương thơm của một loài hoa em yêu thích.
Câu 8. Câu ca dao, tục ngữ nói về tinh thần “ đoàn kết, tương thân tương ái” của dân tộc ta là:
A. Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh.
B. Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
C. Lửa thử vàng, gian nan thử sức. LUYỆN TẬP Trang 18
Câu 9. Gạch chân dưới danh từ trong đoạn văn sau:
Người đàn ông đó là bác sĩ Các-ton Am-strong, một phẫu thuật gia thần kinh tài năng.
Chính ông đã đưa An-đờ-riu đến bệnh viện và mổ cho cậu bé không lấy tiền. Ít lâu sau, An-đờ-
riu về nhà và khỏe mạnh.
Câu 10. Tìm 5 danh từ chung theo mỗi yêu cầu sau: Trong mỗi từ đều có Trong mỗi từ đều có Trong mỗi từ đều có tiếng sông. tiếng mưa. tiếng mẹ
……….. . . . . . . . . . . .
………………………….
……………………………..
………. …………………
…………. . . . . . . . . . . .
….……. ….. . . . . . . . . . . .
……………………………
……………. ……………
……..………………………
Câu 11. Đặt câu với một trong các từ em vừa tìm được ở câu 10
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………… Họ và tên: …………………………
………………………………
……………………………………… Lớp : ………………
BÀI TẬP CUỐI TUẦN LỚP 4 – TUẦN 8 MÔN TIẾNG VIỆT ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Chiếc dù màu đỏ
Bên sườn đồi, một ngôi làng nhỏ đang phải gánh chịu nạn hạn hán kéo dài nhất từ trước
đến nay. Người dân trong làng buồn bã, lo âu trước dấu hiệu của một mùa thu hoạch thất
bại . Không còn cách nào hơn, mọi người cùng đến nhà thờ để cầu nguyện với hi vọng Chúa
Trời nghe thấu những lời cầu khấn mà thương tình đổ mưa xuống trần gian.
Vị cha xứ già lặng lẽ nhìn quanh. Sự hiện diện của ông không được mấy ai để ý. Bỗng ông
ch ú ý đến một bé gái quỳ ngay hàng ghế đầu tiên. Cô bé đang cầu nguyện – bình thản, thánh
thiện giữa đám đông ôn ào. Ngay cạnh cô bé là một chiếc dù* màu đỏ - chiếc dù duy nhất
xu ất hiện trong nhà thờ. Ông trìu mến ngắm nhìn khôn mặt ngây thơ, đáng yêu nhưng tràn
đầ y niềm tin của cô bé, lòng đầy xúc động. Cuối cùng, buổi cầu nguyện cũng kết thúc trong
sự nôn nóng của phần đông những người tham dự. Khi họ đang vội vàng chuẩn bị trở về nhà
thì lạ thay, một cơn mưa ào tới. Tất cả đều hò reo, vui mừng vì bao trông ngóng suốt thời Trang 19
gian qua cuối cùng đã trở thành hiện thực. Chợt mọi người lặng yên, bối rối nhường đường
cho cô bé với khuôn mặt rạng ngời, cầm trên tay chiếc dù màu đỏ nhẹ nhàng bước ra trong làn mưa.
Tất cả đều đến nhà thờ để cầu nguyện, nhưng chỉ có cô bé là người có niềm tin chắc chắn
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Mọi người đến nhà thờ để làm gì?
A. Để cầu nguyện không bị hạn hán.
B. Để cầu nguyện cho trời đổ mưa.
C. Để cầu nguyện mùa màng không thất bại.
Câu 2. Cha xứ xúc động về điều gì ở cô bé khi cầu nguyện trong nhà thờ ?
D. Quỳ ngay ở hàng ghế đầu tiên của nhà thờ.
E. Cầu nguyện bình thản giữa đám đông ồn ào.
F. Khuôn mặt ngây thơ nhưng tràn đầy niềm tin.
Câu 3. Vì sao trời nắng hạn mà cô bé lại mang theo chiếc dù màu đỏ vào nhà thờ cầu nguyện ?
D. Vì đó là đồ vật ngày nào cô cũng mang theo bên mình.
E. Vì cô muốn người đi nhà thờ cầu nguyện chú ý đến mình.
F. Vì cô tin rằng lời cầu nguyện sẽ thành sự thật, trời sẽ mưa.
Câu 4. Câu chuyện muốn nhắn nhủ với chúng ta điều gì?
A. Cần phải chân thành, nghiêm túc khi cầu nguyện.
B. Cần phải đặt niềm tin vào điều mình mong ước.
C. Cần thận trọng, biết lo xa trước mọi tình huống.
Câu 5. Em hãy đóng vai là cô bé trong câu chuyện và viết lại lời cầu nguyện của mình khi đó. Trang 20