Bài tập tự đánh giá Chương 1 - Tư tưởng Hồ Chí Minh | Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Bài tập tự đánh giá Chương 1 - Tư tưởng Hồ Chí Minh | Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn sinh viên cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

118 59 lượt tải Tải xuống
Chia sẻ Báo cáo tài liệu

Môn: Tư tưởng Hồ Chí Minh (POLI1208)

Trường: Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Thông tin:

2 trang 4 tháng trước

Tác giả:

Profile Mai Nguyệt
BÀI TẬP T 1 Ự ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG
Câu
Nội dung
Câu 1
Phân tích định nghĩa về tư tưở Chí Minh. Rút ra ý nghĩa. ng Hồ
Gợi ý
trả l i ờ
a) Nêu khái niệm tư tưởng
Nêu khái niệm v ng H Chí Minh ề tư tưở ồ
Nội hàm khái ni v ng H Chí Minh ệm ề tư tưở ồ
Một là, b n ch cách m ng, khoa h c cả ất ạ ọ ủa tư tưở Chí Minh: đó là hng Hồ
thống các quan điểm lý lu n, ph n ánh nh ng vậ ả ữ ấn đề có tính quy lu t c a cácậ ủ
m ng Vi ng H Chí Minh cùng v i ch Lênin là ạ ệt Nam; tư tưở ồ ớ ủ nghĩa Mác –
n n t ng, kim ch ng c ng và dân t t Nam. ề ảng tư tưở ỉ nam hành độ ủa Đả ộc Việ
Hai là, ngu n g ng, lý lu n c ng H Chí Minh: chồ ốc tư tưở ậ ủa tư tưở ồ ủ nghĩa
Mác– ịLênin; giá tr văn hoá dân tộc, tinh hoa văn hoá nhân loại.
Ba là, n n nh t c ng H Chí Minh, bao g m nh ngội dung cơ bả ấ ủa tư tưở ồ ồ ữ
v có liên quan tr n cách m ng Vi ấn đề ực tiếp đế ạ ệt Nam.
Bốn là, giá trị, ý nghĩa, sức hấp d n, s c s ng lâu b n cẫ ứ ố ề ủa tư tưởng Hồ Ch
Minh: soi đường thắng lợi cho cách mạng Việt Nam, tài sản tinh thần to lớ
của Đảng và dân tộc.
Dựa trên định hướng cơ bả ủa Văn kiện Đạ ội đạn c i h i biểu toàn quốc lần
thứ ng C ng s n Vi t Nam, IX của Đả ộ ả ệ
Các nhà khoa học định nghĩa: “tư tưởng H Chí Minh là m t h ồ ộ ệ thống qua
điể ủm toàn diện và sâu sắc về những v n cấn đề cơ bả a cách mạng Việt Na
t cách m ng dân t c dân ch n cách m ng xã h i chừ ạ ộ ủ nhân dân đế ạ ộ ủ nghĩa;
k t qu c a s v ng sáng t o và phát tri n ch ế ả ủ ự ận độ ạ ể ủ nghĩa Mác – Lênin và điề
ki n c ệ ụ thể nước ta, đồng thời là s k t tinh tinh hoa dân t c và trí tu ự ế ộ ệ thời đạ
nh i phóng dân t i phóng giai c p và gi ằm giả ộc, giả ấ ải phóng con người”.
b) u Ý nghĩa nghiên cứ
Một: B n ch - KH c a TTHCM làm rõ được ả ất CM ủ Đó là hệ thống quan điểm,
quan ni m, lý lu n, ph n ánh nh ng v có tính quy lu a CMVN ệ ậ ả ữ ấn đề ật củ
Hai: làm rõ được nguồn g c hình thành TTHCM ó giá tr VHDT, là tinhố : đ là ị
hoa nhân lo là CNMLN văn hóa ại,
Ba: ng n n nh t c a TTHCM liên quan tr p Nhữ ội dung cơ bả ấ ủ ực tiế
đến CMVN
Bốn:Giá tr a TTHCM, ó là lý lu n ị và ý nghĩa củ đ ận soi đường cho CMVN đế
th i.ắng lợ
Từ đó, Đả ẳng đị tư tưởng ta kh nh: TTHCM là nền tảng ng, kim chỉ nam ch
hành độ ủa Đả ủa Đảng c ng, và dân tộc là tài sta, ản tinh thần c ng ta, nhân d
ta.
Câu 2
Phân tích nh ng tích c c c a vi c h ng H Chí Minh.ững tác độ ự ủ ệ ọc tư tưở ồ
Anh/Chị c nh t v H Chí Minh. Gi i thích? hãy viết một sự kiện tâm đắ ấ ề ồ ả
Gợi ý
trả lời
a) Phân tích nh ng tích c a viững tác độ ực củ ệc học tư tưởng Hồ Chí Minh
- Góp phần nâng cao năng lực tư duy lý luận.
- Giáo d c và th c cách m ng, c ng cụ ực hành đạo đứ ạ ủ ố niềm tin khoa
g n li n v i tình c m cách m ng, b c. ắ ề ới trau dồ ả ạ ồi dưỡng lòng yêu nướ
- Xây dựng, rèn luy . ện phương pháp và phong cách công tác
b) ki H Chí Minh. Gi i thích Viết một sự ện tâm đắc nhất về ồ ả
- Xuất sứ s ki n ự ệ
- Nội dung s ki n ự ệ
- Tác dụng (bài h i v n thân) ọ ốc đ ới bả
| 1/2
| | Tải xuống

Có thể bạn quan tâm:

Preview text:

BÀI TẬP TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG 1 Câu Nội dung
Câu 1 Phân tích định nghĩa về tư tưởng Hồ Chí Minh. Rút ra ý nghĩa.
a) Nêu khái niệm tư tưởng
Nêu khái niệm về tư tưởng Hồ Chí Minh
Nội hàm khái niệm về tư tưởng Hồ Chí Minh
Một là, bản chất cách mạng, khoa học của tư tưởng Hồ Chí Minh: đó là h
thống các quan điểm lý luận, phản ánh những vấn đề có tính quy luật của các
mạng Việt Nam; tư tưởng Hồ Chí Minh cùng với chủ nghĩa Mác – Lênin là
nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam hành động của Đảng và dân tộc Việt Nam.
Hai là, nguồn gốc tư tưởng, lý luận của tư tưởng Hồ Chí Minh: chủ nghĩa
Mác–Lênin; giá trị văn hoá dân tộc, tinh hoa văn hoá nhân loại.
Ba là, nội dung cơ bản nhất của tư tưởng Hồ Chí Minh, bao gồm những
vấn đề có liên quan trực tiếp đến cách mạng Việt Nam .
Bốn là, giá trị, ý nghĩa, sức hấp dẫn, sức sống lâu bền của tư tưởng Hồ Ch
Gợi ý Minh: soi đường thắng lợi cho cách mạng Việt Nam, tài sản tinh thần to lớ
trả lời của Đảng và dân tộc.
Dựa trên định hướng cơ bản của Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần
thứ IX của Đảng Cộng sản Việt Nam,
Các nhà khoa học định nghĩa: “tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống qua
điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Na
từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa;
kết quả của sự vận động sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin và điề
kiện cụ thể nước ta, đồng thời là sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đạ
nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người”. b) Ý nghĩa nghiên cứu
Một: làm rõ được Bản chất CM- KH của TTHCM Đó là hệ thống quan điểm,
quan niệm, lý luận, phản ánh những vấn đề có tính quy luật của CMVN
Hai: làm rõ được nguồn gốc hình thành TTHCM: đó l à giá trị VHDT, là tinh
hoa văn hóa nhân loại, l à CNMLN
Ba: Những nội dung cơ bản nhất của TTHCM liên quan trực tiếp đến CMVN
Bốn:Giá trị và ý nghĩa của TTHCM, đó là lý luận soi đường cho CMVN đến thắng lợi.
Từ đó, Đảng ta khẳng định: TTHCM là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam ch
hành động của Đảng, và dân tộc ta, là tài sản tinh thần của Đảng ta, nhân d ta.
Câu 2 Phân tích những tác động tích cực của việc học tư tưởng Hồ Chí Minh.
Anh/Chị hãy viết một sự kiện tâm đắc nhất về Hồ Chí Minh. Giải thích?
a) Phân tích những tác động tích cực của việc học tư tưởng Hồ Chí Minh
- Góp phần nâng cao năng lực tư duy lý luận.
- Giáo dục và thực hành đạo đức cách mạng, củng cố niềm tin khoa
gắn liền với trau dồi tình cảm cách mạng, bồi dưỡng lòng yêu nước. Gợi ý
- Xây dựng, rèn luyện phương pháp và phong cách công tác. trả lời
b) Viết một sự kiện tâm đắc nhất về Hồ Chí Minh. Giải thích - Xuất sứ sự kiện - Nội dung sự kiện
- Tác dụng (bài học đối với bản thân)