Bài thi học phần: Triết học Mác – Lênin (Mã 24) | Trường Đại học Thương Mại

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI
HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2022-2023
(Phần dành cho sinh viên/ h c viên) ọ Bài thi h c p ọ
hần: Triết học Mác – Lênin……… Số báo danh: 55……………………….……….
………………………….………………………... Mã s
ố SV/HV: 22D220116…..……………….. Mã s ố thi: 24 đề
……………………….………… Lớp: 2311MLNP0221…………………………
Ngày thi: 03/06/2023... T … ng s ổ t
ố rang: 07…… Họ và tên: Nguyễn Phương Linh……………..
Điểm kết luận: GV ch m thi 1: ấ
…….………………………...... GV ch m thi 2: ấ
…….………………………...... Bài làm SV/HV không được viết vào
Câu 1: Phân tích các chức năng của triết học Mác – Lênin. Ý nghĩa của việc cột này)
học tập triết học Mác – Lênin đối với bản thân anh (chị). Điểm từng câu,
I, Cơ sở lý luận của chức năng của triết học Mác – Lênin diểm thưởng
(nếu có) và điểm 1, Khái niệm triết học Mác – Lênin toàn bài
Triết học Mác – Lênin là hệ thống quan điểm duy vật biện chứng về tự nhiên, GV chấm 1:
xã hội và tư duy – thế giới quan và phương pháp luận khoa học, cách mạng
của giai cấp công nhân, nhân dân lao dộng và các lực lượng xã hội tiến bộ Câu 1: ……… điểm
trong nhận thức và cải tạo thế giới. Câu 2: ……… điểm
Triết học Mác – Lênin là triết học duy vật biện chứng theo nghĩa rộng. Đó là ………………….
hệ thống quan điểm duy vật biện chứng cả về tự nhiên, xã hội và tư duy. ………………….
Trong đó, chủ nghĩa duy vật và phép biện chứng thống nhất hữu cơ với nhau.
Cộng …… điểm Triết học Mác – Lênin trở thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học
của giai cấp công nhân là lực lượng vật chất – xã hội năng động và cách mạng GV chấm 2:
nhất để nhận thức và cải tạo xã hội. Đồng thời, triết học Mác – Lênin cũng là Câu 1: ……… điểm
thế giới quan và phương pháp luận của nhân dân lao động, cách mạng và các Câu 2: ……… điểm
lực lượng xã hội tiến bộ trong nhận thức và cải tạo xã hội. ………………….
Trong thời đại ngày nay, triết học Mác – Lênin là một trong những thành tựu ………………….
vĩ đại nhất của tư tưởng triết học nhân loại, đang là hình thức phát triển cao
Cộng …… điểm nhất của các hình thức triết học trong lịch sử. Triết học Mác – Lênin là học
thuyết về sự phát triển thế giới, đã và đang phát triển giữa dòng văn minh
Họ tên SV/HV: ………………………….………… - Mã LHP: …………………… Trang 1/….. nhân loại.
2, Đối tượng của triết học Mác – Lênin
Triết học Mác – Lênin đã khắc phục những hạn chế và đoạn tuyệt với những quan niệm sai lầm
của các hệ thống triết học khác. Đối tượng nghiên cứu của triết học Mác – Lênin là giải quyết
mối quan hệ giữa vật chất và ý thức trên lập trường duy vật biện chứng và nghiên cứu những
quy luật vận động, phát triển chung nhất của tự nhiên, xã hội và tư duy. Do giải quyết triệt để
vấn đề cơ bản của triết học trên lập trường duy vật biện chứng nên triết học Mác – Lênin chỉ ra
các quy luật vận động, phát triển chung nhất của thế giới cả trong tự nhiên, lịch sử xã hội và tư duy.
Với triết học Mác – Lênin thì đối tượng của triết học và đối tượng của các khoa học cụ thể. Các
khoa học cụ thể cung cấp những dữ liệu, đặt ra những vấn đề khoa học mới, làm tiền đề, cơ sở
cho sự phát triển triết học. Các khoa học cụ thể tuy có đối tượng và chức năng riêng của mình
nhưng đều phải dựa vào một thế giới quan và phương pháp luận triết học nhất định. Quan hệ
giữa quy luật của triết học và quy luật của khoa học cụ thể là quan hệ giữa cái chung và cái
riêng. Sự kết hợp giữa hai loại khoa học, hai loại tri thức nói trên là tất yếu. Bất cứ một khoa
học cụ thể nào, dù tự giác hay tự phát đều pahỉ dựa vào một cơ sở triết học nhất định. Triết học
Mác – Lênin là sự khái quát cao những kết quả của khoa học cụ thể, vạch ra những quy luật
chung nhất của tự nhiên, xã hội và tư duy; do đó, trở thành cơ sở thế giới quan, phương pháp
luận cho các khoa học cụ thể.
II, Chức năng của triết học Mác – Lênin
Triết học Mác – Lênin có hai chức năng cơ bản: chức năng thế giới quan và chức năng phương pháp luận
1, Chức năng thế giới quan
Thế giới quan là khái niệm triết học chỉ hệ thống các tri thức, quan điểm, tình cảm, niềm tin, lý
tưởng xác định về thế giới và về vị trí của con người (bao hàm cả cá nhân, xã hội và nhân loại)
trong thế giới đó. Thế giới quan quy định nguyên tắc, thái độ, giái trị trong định hướng nhận
thức và hoạt động thực tiễn của con người. Triết học là hạt nhân lý luận của thế giới quan. Triết
học Mác – Lênin đem lại thế giới quan duy vật biện chứng, là hạt nhân thế giới quan Cộng sản.
Vai trò của thế giới quan duy vật biện chứng:
- Có vai trò đặc biệt quan trọng định hướng cho con người nhận thức đúng đắn thế giới
hiện thực. Đây chính là “ cặp kính” triết học để con người xem xét, nhận thức thế giới,
xét đoán mọi sự vật, hiện tượng và xem xét chính mình. Nó giúp con người có cơ sở
khoa học đi sâu nhận thức bản chất của tự nhiên, xã hội và nhận thức được mục đích, ý nghĩa của cuộc sống.
Ví dụ: Thế giới quan duy vật biện chứng giúp con người nhận thức được bản chất của thế
giới không phải do các thế lực siêu nhiên tạo nên.
- Giúp con người hình thành quan điểm khoa học định hướng mọi hoạt động, từ đó xác
định thái độ và cả cách thức hoạt động của mình.
Họ tên SV/HV: ………………………….………… - Mã LHP: …………………… Trang 2/…..
Ví dụ: Thế giới quan duy vật biện chứng giúp con người định hướng hành động bị bệnh
thì đi khám thay vì cúng bái để chữa bệnh.
- Nâng cao vai trò tích cực, sáng tạo của con người. Thế giới quan đúng đắn chính là tiền
đề để xác lập nhân sinh quan tích cực. Trình độ phát triển về thế giới quan là tiêu chí
quan trọng của sự trưởng thành cá nhân cũng như một Cộng đồng xã hội nhất định.
Ví dụ:Các quyết định, chiến lược cách mạng giải phóng được lãnh đạo quyết định trên cơ
sở thế giới quan duy vật biện chứng giúp đưa ra các hoạt động đấu tranh hợp lý, sáng tạo
đường lối cách mạng phù hợp giúp đất nước giải phóng và phát triển.
- Cơ sở khoa học để đấu tranh với các loại thế giới quan duy tâm, tôn giáo, phản khoa học.
Với bản chất khoa học và cách mạng, thế giới quan duy vật biện chứng là hạt nhân của
hệ tư tưởng của giai cấp công nhân và các lực lượng tiến bộ, cách mạng, là cơ sở lý luận
trong cuộc đấu tranh với các tư tưởng phản cách mạng, phản khoa học.
Ví dụ: Ngày nay, cùng với sự phát triển của thế giới thế giới quan duy vật biện chứng
góp phần hạn chế, loại bỏ các tư tưởng như sùng đạo, tà đạo,phản động,… giúp ổn định xã hội.
Triết học với tư cách là sự phản ánh lý luận chung về mối quan hệ giữa con người và thế giới.
Nó cung cấp một bức tranh triết học về toàn cảnh thế giới bao gồm cả con người. Tức là một thế
giới quan mang tính lý luận hóa và hệ thống hóa.Đặc biệt trong triết học Mác – Lênin xem thế
giới quan duy vật biện chứng là hạt nhân thế giới quan Cộng sản. Để từ đó quy định những tiền
đề tư duy và lý luận chung trong việc con người xử lý và điều khiển các mối quan hệ với thế
giới bên ngoài. Những tiền đề này luôn thẩm thấu vào trong các hoạt động nhận thức thế giới,
cải tạo thế giới và sáng tạo thế giói của con người. Đây chính là chức năng thế giới quan của triết học.
2, Chức năng phương pháp luận
Phương pháp luận là hệ thống những quan điểm, những nguyên tắc có vai trò chỉ đạo việc sử
dụng các phương pháp trong hoạt dộng nhận thức và hoạt động thực tiễn nhằm đạt kết quả tối
ưu. Phương pháp luận cũng có nghĩa là lý luận về hệ thống phương pháp. Triết học Mác – Lênin
thực hiện chức năng phương pháp luận chung nhất, phổ biến nhất cho nhận thức và hoạt động thực tiễn.
Vai trò phương pháp luận duy vật biện chứng:
- Phương pháp chung của toàn bộ nhận thức khoa học. Phương pháp luận duy vật biện
chứng trang bị cho con người hệ thống những nguyên tắc phương pháp luận chung nhất
cho hoạt động nhận thức và thực tiễn.
- Triết học Mác – Lênin trang bị cho con người hệ thống các khái niệm, phạm trù, quy luật
làm công cụ nhận thức khoa học; giúp con người phát triển tư duy khoa học, đó là tư duy
ở cấp độ phạm trù, quy luật.
- Trong nhận thức và hoạt động thực tiễn không được xem thường hoặc tuyệt đối hóa
phương pháp luận triết học. Nếu xem thường phương pháp luận triết học sẽ sa vào tình
trạng mò mẫm, dễ mất phương hướng, thiếu chủ động, sáng tạo trong công tác. Ngược
lại, nếu tuyệt đối hóa vai trò của triết học sẽ sa vào chủ nghĩa giáo điều và dễ bị vấp váp,
thất bại. Bồi dưỡng phương pháp luận duy vật biện chứng giúp mỗi người tránh được
những sai lầm do chủ quan, duy ý chí và phương pháp tư duy siêu hình gây ra.
Họ tên SV/HV: ………………………….………… - Mã LHP: …………………… Trang 3/…..
Triết học, với tư cách là phương pháp luận cấp cao nhất cho phép con người đối phó và kiểm
soát các tiêu chuẩn và chuẩn mực cơ bản trong mối quan hệ của họ với thế quan bên ngoài. Nắm
vững phương pháp luận triết học đúng đắn là con đường cơ bản để nâng cao trình độ tư duy,
phương pháp tư duy của con người. Đồng thời đây cũng là biểu hiện cơ bản của triết học có thể
khai sáng trí tuệ con người.
III, Ý nghĩa của việc học tập triết học Mác – Lênin đối với bản thân
- Mục đích của việc học triết học Mác – Lênin là thiết lập tư duy nhận thức có hệ thống và
có quy luật. Giúp nhận thức về thế giới, chỉ đạo phương thức hành vi hàng ngày của bản
thân và sống có nghĩa hơn. Bản thân cư xử nghiêm túc, nghiêm chỉnh hơn như hành động
đúng pháp luật, học tập chăm chỉ, nghiêm túc hơn,…
- Triết học là cơ sở nền tảng của tất cả các ngành học. Học tập triết học Mác – Lênin giúp
bản thân hiểu biết hơn về các ngành học khác. Nhờ đó có những phát hiện, sáng tạo mới mẻ.
- Triết học đòi hỏi sự logic chặt chẽ và khả năng hiểu biết siêu trừu tượng giúp bản thân có
thể nâng cao, cải thiện hiểu biết, khả năng logic, khái quát dễ dàng nhìn thấu mọi khía
cạnh của cuộc sống tránh được các tư tưởng, quan điểm sai lầm. Đồng thời những ảnh
hưởng của người khác đối với bản thân là không đáng kể.
- Triết học góp phần giúp bản thân phát triển nắm bắt được các đổi mới, biến đổi của xã
hội, nhanh chóng thích ứng, hội nhập với thế giới đáp ứng đòi hỏi ngày càng cao của quá
trình hội nhập và phát triển đất nước.
- Triết học cung cấp một cách nhìn khoa học đối với hiện thực khách quan và khẳng định
vai trò vị trí của con người trong hoạt động nhận thức và cải tạo thế giới. Giúp bản thân
có thái độ đúng đắn, khoa học đối với hiện thực, có khả năng nhận biết, phân tích và giải
quyết các vấn đề mới nảy sinh trong thực tiễn xã hội.
- Học tập triết học Mác – Lênin sẽ góp phần xây dựng và bồi dưỡng nhân sinh quan Cộng
sản chủ nghĩa cho bản thân thông qua việc trang bị những kiến thức cơ bản về lý luận
cách mạng xã hội, bản chất và chức năng nhà nước, con người và các quan hệ xã hội của
con người, giai cấp, dân tộc,… Giúp bản thân có năng lực nhận diện rõ và đấu tranh
chống lại những quan điểm trái với chủ trương, chính sách của Đảng.
- Hình thành niềm tin, lý tưởng, nhân sinh quan đúng đắn cho bản thân. Hướng đến lẽ
sống cao đẹp vì lợi ích của cá nhân và Cộng đồng. Là động lực cho bản thân vượt qua
mọi thử thách đạt đến mục tiêu đề ra.
- Nhờ đó khi xử lý vấn đề bản thân sẽ không làm việc theo cảm tính, bình tĩnh xử lý công
việc khi khẩn cấp. Ý thức được các vấn đề của bản thân, xã hội. Tự giác sáng tạo, tìm tòi, học tập.
Câu 2: Từ mối quan hệ giữa quần chúng nhân dân và lãnh tụ hãy làm sáng tỏ luận
điểm: “Trong lịch sử, chưa hề có một giai cấp nào giành được quyền thống trị, nếu nó
không đào tạo ra được trong hàng ngũ của mình những lãnh tụ chính trị, những đại
biểu tiền phong có đủ khả năng tổ chức và lãnh đạo phong trào” . Sự vận dụng lý luận
này của Đảng Cộng sản trong thực tiễn cách mạng Việt Nam.
Họ tên SV/HV: ………………………….………… - Mã LHP: …………………… Trang 4/…..
I, Làm sáng tỏ luận điểm: “ Trong lịch sử, chưa hề có một giai cấp nào giành được quyền
thống trị, nếu nó không đào tạo ra được trong hàng ngũ của mình những lãnh tụ chính trị,
những đại biểu tiền phong có đủ khả năng tổ chức và lãnh đạo phong trào”
Trong mối liên hệ không tác rời với quần chúng nhân dân, những cá nhân kiệt xuất có vai trò
đặc biệt quan trọng trong các tiến trình lịch sử, đó là những vĩ nhân, những lãnh tụ. Luận điểm
trên đề cập và khẳng định lại vai trò của lãnh tụ hay cá nhân kiệt xuất.
1, Khái niệm lãnh tụ
Cá nhân chính là con người cụ thể đang hoạt động trong một xã hội xác định thể hiện tính đơn
nhất với tư cách là cá thể về phương diện sinh học, với tư cách là nhân cách về phương diện xã
hội. Cá nhân là một chỉnh thể vừa mang tính đơn nhất, cá biệt vừa bao hàm tính chung, phổ biến
giúp cho việc thực hiện các chức năng xã hội và cá nhân trong cuộc đời của họ và mang tính
chất lịch sử - cụ thể của đời sống của họ
Trong số các cá nhân ở những thời kỳ lịch sử nhất định, trong những điều kiện, hoàn cảnh cụ
thể, xác định xuất hiện những cá nhân kiệt xuất, trở thành những người lãnh đạo quần chúng
nhân dân nhằm thực hiện một mục tiêu xác định. Đó là những lãnh tụ hay vĩ nhân.
Những phẩm chất cần có của cá nhân vĩ nhân, lãnh tụ:
- Có tri thức khoa học uyên bác, nắm bắt được xu thế vận động của dân tộc, quốc tế, thời đại …
- Có năng lực tập hợp quần chúng, thống nhất ý chí và hành động của quần chúng vào
nhiệm vụ của dân tộc, quốc tế, thời đại,…
- Gắn bó mật thiết với quần chúng nhân dân, hy sinh quên mình vì lợi ích của dân tộc,
quốc tế và thời đại…
2, Vai trò của lãnh tụ, vĩ nhân
Trong mối quan hệ với quần chúng nhân dân, lãnh tụ đóng vai trò hết sức to lớn, vô cùng quan
trọng. Khi lịch sử đặt ra những nhiệm vụ cần giải quyết thì từ trong quần chúng nhân dân sẽ
xuất hiện những lãnh tụ để giải quyết những nhiệm vụ đó của lịch sử. Mọi phong trào đều sẽ
thất bại nếu chưa tìm ra cho mình được những lãnh tụ xứng đáng.
Nhiệm vụ của lãnh tụ:
- Nắm bắt xu thế của dân tộc, quốc tế và thời đại trên cơ sở hiểu biết những quy luật khách
quan của các quá trình kinh tế, chính trị, xã hội.
- Định hướng chiến lược và hoạch định chương trình hành động cách mạng.
- Tổ chức lực lượng, giáo dục thuyết phục quần chúng, thống nhất ý chí và hành động của
quần chúng nhằm hướng vào giải quyết những mục tiêu cách mạng đề ra.
Vai trò của lãnh tụ đối với phong trào quần chúng:
- Thúc đẩy hoặc kìm hãm sự tiến bộ xã hội. Nếu lãnh tụ nắm bắt được những quy luật vận
động phát triển của xã hội thì sẽ thúc đẩy xã hội phát triển. Ngược lại, nếu không nắm
Họ tên SV/HV: ………………………….………… - Mã LHP: …………………… Trang 5/…..
bắt được những quy luật của lịch sử xã hội thì lãnh tụ sẽ kìm hãm sự phát triển đối với
xã hội, thậm chí có thể dẫn đến lịch sử phải trải qua những quanh co phức tạp.
Ví dụ: Tổ chức cách mạng để lãnh đạo của nước ta là Đảng Cộng sản Việt Nam. Nhờ
Đảng lãnh đạo nắm bắt được quy luật vận động phát triển của xã hội lúc bấy giờ đề ra
mục tiêu chiến đấu phù hợp “ độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội” giúp toàn
dân tộc vượt qua tất cả khó khăn để giành độc lập và vững bước trên con đường xây
dựng xã hội chủ nghĩa. Là vai trò quan trọng góp phần xây dựng xã hội phát triển như ngày nay.
- Lãnh tụ là người sáng lập ra các tổ chức chính trị, xã hội, là linh hồn của các tổ chức đó.
Vì vậy, lãnh tụ là người tổ chức, điều khiển và quản lý các tổ chức chính trị, xã hội, có
vai trò và ảnh hưởng lớn đến sự tồn tại và phát triển, hoạt động của tổ chức ấy.
Ví dụ: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, Người tìm ra con đường cứu nước và xác định lý luận
cách mạng cho chúng ta. Bác cũng là người quản lý, ảnh hưởng lớn đến hoạt động của tổ
chức chính trị lúc bấy giờ và cả sau này. Tư tưởng Hồ Chí Minh là tiền đề, cơ sở để xây
dựng bộ máy nhà nước,. .
- Lãnh tụ của mỗi thời đại chỉ có thể hoàn thành những nhiệm vụ đặt ra của thời đại đó.
Không có lãnh tụ cho mọi thời đại, mà chỉ có lãnh tụ gắn với một thời đại nhất định. Sau
khi hoàn thành vai trò của mình, lãnh tụ trở thành biểu tượng tinh thần mãi mãi trong tình
cảm và niềm tin của quần chúng nhân dân.
Do đó, lãnh tụ có vai trọ quan trọng không thể thiếu cho sự phát triển của phong trào. Lãnh tụ là
người dẫn dắt, định hướng cho phong trào, thúc đẩy phong trào phát triển. Nhưng không thể
tuyệt đối hóa vai trò của họ dẫn đến tệ sùng bái cá nhân, thần thánh hóa lãnh tụ, coi nhẹ quần
chúng nhân dân, … Kết hợp hài hòa vai trò của quần chúng nhân dân và lãnh tụ trong từng điều
kiện cụ thể xác định sẽ tạo sức mạnh tổng hợp thúc đẩy phong trào và sự phát triênnr của xã hội nói chung.
II, Sự vận dụng lý luận của Đảng Cộng sản trong thực tiễn cách mạng Việt Nam
Mùa Xuân năm 1930, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam. Kể từ khi ra
đời Đảng đã khẳng định vai trò to lớn của mình trong cách mạng Việt Nam. Đảng Cộng sản
Việt Nam là Đảng duy nhất, ngay từ đầu đảm đương sự mệnh lãnh đạo cách mạng Việt Nam và
có đường lối cách mạng đúng đắn.
Đảng Cộng sản Việt Nam là chính đảng của giai cấp công nhân Việt Nam, đội tiền phong của
giai cấp công nhân, vừa mang bản chất giai cấp công nhân, vừa có tính nhân dân, tính dân tộc
sâu sắc. Có khả năng đoàn kết, tập hợp mọi tầng lớp nân dân đứng lên đấu tranh làm cahs mạng
hợp thành nhân tố quyết định mọi thắng lợi của cách mạng Việt Nam. Đảng lãnh đạo sự nghiệp
cách mạng của giai cấp công nhân và toàn thể dân tộc Việt Nam đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác.
Qua thực tế lãnh đạo các phong trào cách mạng, Đảng càng tỏ rõ phẩm chất, năng lực, vai trò
của bản thân. Cách mạng muốn thắng lợi thì phải có một Đảng lãnh đạo đây cũng là minh
chứng cho luận điểm trên.
Đảng Cộng sản Việt Nam luôn bám sát thực tiễn cách mạng, phân tích sâu sắc thời cuộc, nắm
vững mâu thuẫn cơ bản, thấy rõ mâu thuẫn chủ yếu trong mỗi thời kỳ, xác định đúng đắn những
Họ tên SV/HV: ………………………….………… - Mã LHP: …………………… Trang 6/…..
nhiệm vụ, chiến lược cách mạng. Đầu thế kỷ XX, Việt Nam là một nước thuộc địa, nửa phong
kiến, chính sách áp bức bóc lột tàn bạo của chủ nghĩa thực dân Pháp dẫn đến mâu thuẫn gay gắt
giữa toàn thể dân tộc Việt Nam với bè lũ tay sai. Những mâu thuẫn đó chỉ có thể giải quyết
bằng con đường cách mạng bạo lực. Đảng đã xách định rõ “chủ trương làm tư sản dân quyền
cách mạng và thổ địa cách mạng”; “ Đánh đổ đế quốc chủ nghĩa Pháp và bọn phong kiến. Làm
cho nước Nam được hoàn toàn độc lập”
Dưới đường lối chiến lược đúng đắn, Đảng đã vận động tổ chức, lãnh đạo quần chúng nhân dân
tiến hành cao trào cách mạng rộng lớn, chuẩn bị lực lượng cách mạng, nắm bắt thời cơ, chỉ đạo
cuộc Cách mạng Tháng Tám năm 1945 thành công, giành độc lập dân tộc, giành chính quyền về
tay nhân dân. Đây là thành quả rực rỡ đầu tiên của cách mạng Việt Nam, dưới sựu lãnh đạo của
Đảng nhân dân ta đã lật đổ ách thống trị đế quốc, phát xít cấu kết với giai cấp địa chủ phong
kiến, mở ra ký nguyên mới của lịch sử dân tộc, đi lên chủ nghĩa xã hội. Sau thắng lợi của Cách
mạng Tháng 8 năm 1945 là thắng lợi vẻ vang của hai cuộc kháng chiến trường kỳ dân tộc. Qua
đó vai trò lãnh đạo của Đảng tiếp tục được khẳng định rõ rệt hơn
Đảng luôn nhạy bén, bám sát tình hình thời cuộc để xác định đúng đắn nhiệm vụ, phương pháp
cách mạng phù hợp đưa đắt nước tiến lên giành nhiều thắng lợi to lớn. Hội nghị Trung ương lần
thứ tám của Đảng (10/05-19/05/1941) đã có quyết định chuyển hướng chiến lược đấu tranh kịp
thời thành lập mặt trận Việt Minh, đứng lên chống lại phát xít, giành lại tự do dân tộc.
Qua đó cho thấy vai trò lãnh đạo của Đảng tiếp tục được khẳng định rõ rệt hơn. Sự lãnh đạo
đúng đắn của Đảng là nhân tố hàng đầu quyết định thắng lợi. Đó là bài học lớn cho cách mạng
Việt Nam. Để có được sự lãnh đạo đúng đắn, Đảng phải chăm lo xây dựng chỉnh đốn Đảng,
nâng cao năng lực lãnh đạo, cầm quyền, sức chiến đấu của Đảng và giải quyết nhiều vấn đề lý
luận và thực tiễn đặt ra. ---Hết---
Họ tên SV/HV: ………………………….………… - Mã LHP: …………………… Trang 7/…..