44 trang 14 lượt tải

Câu hỏi trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ | Trường Đại học Hà Nội

27

Câu hỏi trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ | Trường Đại học Hà Nội. Tài liệu được sưu tầm giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem.

Môn: Dẫn luận ngôn ngữ (ĐHHN) 62 tài liệu

Trường: Trường Đại học Hà Nội 1.1 K tài liệu

Tác giả:

Profile

Phương Đào

2 tuần trước
Tải xuống
Báo cáo
Danh sách Quiz
Tải xuống
/44
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM DLNN FILE CHUẨN
Dẫn luận ngôn ngữ (Trường Đại học Hà Nội)
Scan to open on Studeersnel
Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM DLNN FILE CHUẨN
Dẫn luận ngôn ngữ (Trường Đại học Hà Nội)
Scan to open on Studeersnel
Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714

 !"#"$%&'()*)+,-./0-$1234$+!"#"$%.567#89:!"#"
$%.567#892;"4<:!"#"$%2;"4<-1#+=4<>>>>>>#?$,93@"A"B-<C
#8-'+="-DE"$F#G0HBIJD$K!LMN
A.Cấpbậc
B.Ngữđoạn
C.Liêntưởng
D.Cả3ýtrên
O+="-D-+B<34!L-$P$Q-$+R$!#S$Q-)4.T"3M
A.Nếukhôngcóngônngữthìkhôngcótưduyvàngượclại
B.Ngônngữlàhệthống,tưduylà-nhiệu
C.Ngônngữlàphương/ệncủatưduy
D.Ngônngữlàvậtchất,tưduylà/nhthần.
UV$"E" /-$?$L2P"JD$K-$K-$P')49$+W-$X-/$X$K-$P&)4
E"#(
A.Hệthống
B.Cấutrúc
C.Ngônngữ
D.Tínhiệu
Y Z4$K-$P$L#W3[3\-$Q-34$LJ<-]$8-#A^D$F#+,9$_
_$-`-$XA#S&Ba#?$b#"CMN
A.Ngônngữlàhiệntượngcánhân
B.Ngônngữlàmộthệthống
C.Ngônngữkhôngmang-nhbẩmsinh
D.Ngônngữkhôngthuộckiếntrúcthượngtầng
cde$Q-6D$A"^D!L)4MN
A.Thểhiệnýthứcxãhội
B.Phương/ệngiao/ếpquantrọngcủaxãhội.
C.Sựtồntạivàpháttriểncủangônngữgắnliềnvớisựtồntạivàpháttriêncủaxãhội.
D.Cả3ýtrên
f$Xg^D!L)4MN
A.Ngônngữlàphương/ệnquantrọngnhấtcủaconngười
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
B.Ngônngữlà-nhiệucủaxãhội
C.Giupchoxãhộipháttriển
D.Tạonềnnềntảngcơsở,vậtchất.
hW3[^D!L)4MN
A.Câu,từ,hìnhvì,âmvị
B.Câu,âmvị,cấutrúc
C.Âmvị,hìnhvị
D.Câu,từ,đoạnvăn
i !LE"$34_-jE""1D#="B`2P-k"_$D<R$!-k"_^D
+="R$"2!9$l2-$D$-k$"1&Ba#?$b-$<(-MN
A.Thuyếttượnghình
B.Thuyếttượngthanh
C.Thuyết/ếngkêutronglaođộng
D.Thuyếtkhếướcxãhội
m8"B"K$-$<(-e2-$_)4D"N
A.Rutso,Humbon
B.Angel
C.CácMác
D.AdamXmit.
n ZD#AR$!$L)4#"CR"K."(3+,-$4$+="24o)4#"CR"K)42e<
0"$!L&)4A"B^D-$<(-4N
A.Thuyếtkhếướcxãhội
B.Thuyếtcảmthán
C.ThuyếtAngel
D.Thuyết/ếngkêutronglaođộng.
!L)4$K-$P3M
A.Ngônngữphảnánhđúngthựctếxãhội
B.Ngônngữđượcsắpđặttheothứtựnhấtđịnh
C.Ngônngữbaogồmcấutrúc
D.Ngônngữlàhiệntượngxãhộiđặcbiệt
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
O !"gW2&()*)+,-./0-$1234$+ !"gW2$"1:!"gW2
a$l.8:!"gW2a$l.8-8"J_0"$3"1'#?$,93@"A"B-<C#8-'+="
-DE"$F#G0HBIJD$K!LMN
A.Ngữđoạn
B.Liêntưởng
C.Cấpbậc
D.CảAvàB.
U J<?0_$2@"&'()*)+,-./0-$1234$+p<?0_$2@"24
34:p<?0_$2@"2434^D-!":p<?0_$2@"2434^D-!"#q--1.4>>>>#?$,9
3@"A"B-<C#8-'+="-DE"$F#G0HBIJD$K!LMN
A.Cấpbậc
B.Ngữđoạn
C.Liêntưởng
D.Khôngcóđápánđúng
Y !"#%0_$&'(-$D<-$($+!"#%0_$:!"#%._:!"#%-89$r:!"
#%-$!._>>>#?$,93@"A"B-<C#8-'+="-DE"$F#G0HBIJD$K!L
MN
A.Ngữđoạn
B.Cấpbậc
C.liêntưởng
D.CảAvàC.
c-$W^De4 sP"R$!Bo)K$=2-$_4<&'(-D-$D<-$(R$!
.5_-j$+-!:8:+@-:#t2>>>>'+="-DE"$#G0HBIJD$K!LMN
A.Liêntưởng
B.Cấpbậc
C.Ngữđoạn
D.cả3
hSP^D!L-$7-+=9$_"B<3\-)4N
A.Mốiquanhẹbiệnchứngqualại
B.Mốiquanhệgiữaconngườivàtựnhiên
C.Mốiquanhệgiữatêngọivàsựvật
D.Mốiquanhệgiữacánhânvàcánhân.
m$_-."?40D#<0D"N
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
A.Ngônngữkhôngphảihiệntượngsinhhọc
B.Ngônngữkhôngthuộckiếntrúcthượngtầng
C.Ngônngữkhôngphảilàhiệntượngcánhân
D.Ngônngữkhôngphảihệthống-nhiệu
O 4$3"E"D^D+="E"$r$)4$4$3"0e0"$3g.e'$4$3"$"?3g.e
)4$4$3"u(9$\-j9$rD+="$7&Ba#?$b#"CMN
A.Ngônngữcó-nhvậtchất
B.Lờinói
C.Hoạtđộngnóinăng
D.Tínhiệu
OO !L9$I-$A34$8-#A^D+="'!L$b0"$D349$_--"?
-6G$A")4"+="'B$*"Du(9^D+="&Ba#?$b#"CMN
A.Ngônngữlàhiệntượngxãhội
B.Ngônngữlàhiệntượngcánhận
C.Ngônngữmang-nhdântộc
D.ngônngữmang-nhnhânsinh.
OU V$!E!L-$MR$!E-+B<34(R$!E-+B<-$M!L$b)4$L
-/$,923!$vD&)4E"#(#"CMN
A.Ngônngữlàcôngcụhìnhthànhtưtưởng
B.Sựthốngnhấtgiữangônngữvàtưduy
C.ngônngữlàhiệnthựctrực/ếpcủatưduy
D.Ngônngữvàtưduybổsungchonhau.
OY Z4$;")"1-I_w$"K!L#+,6<Bk-$7J<)\-34$Q-)"K&)4R$_"
"K2E"#(>
A.Hoạtđộngnóinăng
B.Ngônngữ
C.Tưduy
D.Lờinói
OcZ4$K-$P$L#W3[3\-$Q-34$xJ<-]$8-#A^D$F#+,9$e_$
-`-$XA#S)4E"#(N
A.Ngônngữ
B.Hệthống
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
C.Cấutrúc
D.Tínhiệu
Of !L9$_-0"$B+="-$lD-$\3@"$D24J<#[$D&)4A"B^D
-$<(-MN
A.Thuyếtcảmthán
B.ThuyếtAngel
C.Thuyếtkhếướcxãhội
D.Thuyết/ếngkêutronglaođộng.
Oh Z42A-0k3\--_#A34"_JD^D+=")42$-D$"?#+,'0<B"y#(
A"B4#E524"0k3\-#E&)4R$_""K2^DN
A.Tínhiệu
B.Ngônngữ
C.Dấuhiệu
D.Xãhội
OiD"2q-4R$!-$?-_$="#?."?-$[!L)4$K-$Pw$"KN
A.Âmthanhvàhìnhảnh
B.Hìnhảnhvàýnghĩa
C.Âmthanhvàýnghĩa
D.Ýnghĩavàgiácquan.
Omj .4&$bE"_-[-u(z"K-'E9$e"52-$K-$P-j3ku(z"K-#?
$b#"CMN
A.Cấutrúcngônngữ
B.Hệthốngngônngữ
C.Ngônngữlàhệthống
D.Tínhiệu
Un_<(-P-!L#+,0]9#q--$7J<)\-$Q-#[$$FR$!-$?R1-$,9
3@"$D2!-_$-a<uK)4#?$bN
A.Ngônngữlàhệthống-nhiệu
B.Ngônngữlàhệthống
C.ngônngữlàcấutrúc
D.Ngônngữlàhệthốngcấutrúc..
O
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
 $)8"!L-$7SP$52{2D_2P"JD$K-$-$A'*x""LD
_!L#?6(9$F349$/$K&)49$+W9$_900_$MN
A.phươngphápsosánhlịchsử
B.Phươngphápsosánhđốichiếu
C.phươngphápsosánhloạihình
D.Phươngphápsosánhtổnghợp
O|}kD-1BQ$"K$LBQ$"K^DQ-FW.e^D!L9$)8"$F'0]9
6(9$F342A-)8"$M$$Q-#[$|)49$+W9$_900_$MN
A.Phươngphápsosánhloạihình
B.Phươngphápsosánhlịchsử
C.Phươngphápsosánhloạihình
D.Phươngphápsosánhtổnghợp
Uq#"?2^D)8"$M$!L#W)\9)4
A.Cấutạobằngphụâmrấtnhiều
B.Hìnhthứccủatừkhôngbiếnđổikhikếthợpvớinhau
C.Đốilậpcăntốvàphụtố
D.Hìnhthứccủatừbiếnđổikhitạocâu.
YpD$KL9$_9'`$vDL9$_9#+,."?$"K.5$+-j'-\--k-j'L#"K)4#q
#"?2^D)8"$M$!LMN
A.Ngônngữhòakết
B.Ngônngữđơnlập
C.Ngônngữchắpdính
D.Ngônngữbiếnhình
c;"9$I-P$b."?-$[`$vDL9$_9)4#q#"?2^D)8"$M$!LMN
A.Ngônngữđơnlập
B.Ngônngữchắpdính
C.Ngônngữbiếnhình
D.Ngônngữhòakết
fA-`$vDL9$_9E-$?#+,."?-$[.5$"C9$I-P)4#q-+^DN
A.Ngônngữhòakết
B.Ngônngữtổnghợp.
C.Ngônngữchắpdính
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
D.Ngônngữđơnlập
hP")\9"LDg-P349$I-P)4#q-+^DN
A.Ngônngữchắpdính
B.Ngônngữđơnlập
C.Ngônngữlậpkhuôn
D.Ngônngữhòakết
iM$-$X^D-j."(#/"R$"-8-$4$)4#q-+^DN
A.Ngônngữđơnlập
B.Ngônngữhòakết
C.Ngônngữchắpdính
D.Ngônngữtổnghợp
mM$-$X^D-jR$!."(#/"R$"R(-$,93@"$D)4#q-+^DN
A.Ngônngữhòakết
B.Ngônngữđơnlập
C.ngônngữchắpdính
D.ngônngữbiếnhình.
n!L4B+@"#<-$A)8"$M$!L9$u(-N
A.TiếngViệt
B.TiếngAnh
C.TiếngHoa
D.TiếngTâyBanNha
E2A-9$+W9$_9Ba#?00_$_!LR$_$D$52{2D0k-+W
#S34R$_."K-"LD_!LgX-1B"K#S#8"$q-1$"C9$+WB"K'.A
9$\^D_!L)49$+W9$_9MN
A.Phươngphápđốichiếu
B.Phươngphápsosánhlịchsử
C.Phươngphápsosánhloạihình
D.Phươngphápsosánhtổnghợp.
OZ8"$M$!L4Ba9$I-P$~9-$1234g-P2A-_$2_<2E^D2;"9$I
-P."?-$[`$vDL9$_9$Q-#[$N
A.Ngônngữchắpdính
B.Ngônngữhòakết
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
C.Ngônngữđơnlập
D.Ngônngữbiếnhình.
U$)8"!L-1-$("@"BkD34SP$52{2D2P"JD$K-$-$A
)49$+W9$_9MN
A.Phươngphápsosánhđốichiếu
B.Phươngphápsosánhlịchsử
C.Phươngphápsosánhtổnghợp
D.Khôngcóđápánđúng.
Ysk#P")\9"LDg-P349$I-P)4#q-+/".\-^D)8"$M$!LMN
A.Ngônngữđơnlập
B.Ngônngữtổnghợp
C.Ngônngữchắpdính
D.Ngônngữbiếnhình
c_$%"R$_^D!L."($M$)4MN
A.Ngônngữphân-ch
B.Ngônngữđơnlập
C.Ngônngữhòakết
D.Ngônngữchắpdính.
f$)D[!L$52{2D2P"JD$K-$-$A'*x"#?0]96(9$F34
9$/$K')4#q-+^D9$+W9$_9MN
A.Phươngphápsosánhđốichiếu
B.Phươngphápsosánhlịchsử
C.Phươngphápsosánhtổnghợp
D.Khôngcóđápánđúng.
h u(-M$9$_--"?^D'!LW0T.[9$$"D-$4$$"CBoR$_$D
)4W0T^D_$9$)8"&)4#q-+^D!LMN
A.Phươngphápđốichiếu
B.Phươngphápsosánhlịchsử
C.Phươngphápsosánhloạihình
D.Phươngphápsosánhtổnghợp.
i$+W9$_900_$)8"$M$6722q-4^DQ-FA".A!L)4$^#8N
A.Từvựng
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
B.Cấutrúccâu
C.Ngữpháp
D.Chínhtả.
mA-`$vDL9$_9E-$?."?$"K.5$"C9$I-P)4#q#"?2^D!LMN
A.Ngônngữhòakết
B.Ngônngữđơnlập
C.Ngônngữphân-ch
D.Ngônngữđơnlập.
On"e2.@-0k."(#/"$M$-$_"'0HBI$+-j'-\--k-j'$+-j34L#"K)4#q#"?2
^DN
A.Ngônngữhòakếtphân-ch
B.Ngônngữphân-chđốilập
C.Ngônngữđơnlập
D.Ngônngữchắpdính.
Oq#"?2^D)8"$M$!L$4R(-)4MN
A.Dùngphụtốghépthêmvàocăntốmộtcáchmáymóccủamỗiphụtốbiểuthịýnghĩangữpháp
nhấtđịnh
B.Mỗiphụtốchỉbiểuthịýnghĩangữpháp
C.Quanhệngữpháp,ýnghĩangữphápđượcbiểuhiệnbằnghưtừ,trậttựtừ,ngữđiệu
D.Đốilậpgiữacăntốvàphụtố.
OOM$3[-a3@"2u(-)4#q#"?2^D)8"$M$!LMN
A.Ngônngữchắpdính
B.Ngônngữhòakết
C.Ngônngữđơnlập
D.Ngônngữbiếnhình.
OUu(•$'R$"-D#129$I-P€R•7'D-•'D00"0-•D-'779u•"0-)4#q#"?2
MN
A.Mộtýnghĩangữphápđượcbiểuthịbằngnhiềuphụtố
B.Nhiềuýnghĩangữphápđượcbiểuthịbằngmộtphụtố
C.Mộtýnghĩangữphápđượcbiểuthịbằngmộtphụtố
D.Nhiềuýnghĩangữphápđượcbiểuthịbằngnhiềuphụtố.
OYu(•$'R$"-D-$129$I-PB"0•9)D<'•$D99<'$27•)700)4#q#"?2MN
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
A.Mộtýnghĩangữphápđượcbiểuthịbằngnhiềuphụtố
B.Nhiềuýnghĩangữphápđượcbiểuthịbằngmộtphụtố
C.Mộtýnghĩangữphápđượcbiểuthịbằngmộtphụtố
D.Nhiềuýnghĩangữphápđượcbiểuthịbằngnhiềuphụtố
U•‚ƒ
L2)4MN
•>Z4_"3l3\-$Q-^D!L
d>Z4$M$-$X-S-8"^D!L
>•34d#C#F
}>•34d#C0D">
OL2$%$"1X3C#"CMN
•>p<)\--/$X'R(-$,92
d>$L3"(-
>M$3['23['2-P
}>s]-$_"!L>
UW0T3\-)rE$L#q-+-2$%)4MN
•>D#A'+=#A'-+=#A
d>D#A'20]'-+=#A
>D#A'+=#A'-+=#A3420]
}>e•d#C0D">
YW0T0"$)r$%E#q-+2$%S2N
•>WJD$!$Q9'-$D$$*'-$D$Je
d>Z+„"'-$D$$*'-$D$Je'2x"
>WJD$!$Q9'-$D$$*'_R$DA$+T
}>$D$$*34WJD$!$Q9>
c$I23D…9†'…-†'…R†'R(--$F2u(-'-D%"#E)4MN
•>2u(-R$~9
d>2u(-2T
>2u(-HD2T
}>2u(-HDR$~9
f…2†'…†'…†R(--$F2u(--D%")4MN
•>2#*)+„"
d>2u(-R$~9
>2u(-HDR$~9
}>2u(-2T>
h+="-DE"|-$l-$‡|'|070‡|)4$L2u(-MN
•>2u(-R$~9
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
d>2u(-2T
>2u(-HDR$~9
}>2u(-HD2T>
i+="-DE"|2_"#*'2D"0D|)4$L2u(-"N
•>2u(-2T
d>2u(-R$~9
>2u(-HD2T
}>2u(-HDR$~9>
m|Z4#W3[$l$Q-R$!-$?9$$"(-|#C\9#(R$_""K2MN
•>23[
d>M$3[
>2-P
}>2u(-
n…"†'…7†)4$L<12MN
•><12-o2!"
d><12R$!-o2!"
><12P")+„"
}><12P)+„">
…†'…†)4$L<12MN
•>4-+@'R$!-o2!"
d>40D'-o2!"
>40DR$!-o2!"
}>4-+@'-o2!">
O…3†'…ˆ†)4$L9$I2MN
•>$I22!"
d>$I2g
>$I22!"•g
}>$I22!"2!"
U…†)49$I2MN
•>$I2#*)+„"
d>$I22!"
>$I2P")+„"
}>$I2$%
Y…2†'….†)49$I2MN
•>$I22!"•2!"
d>$I22!"•g
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
>$I2g•g
}>$I2#*)+„"
c…0†'…-†)49$I2MN
•>$I2#*)+„">
d>$I2P")+„"
>$I2g
}>$I22!">
fG<$%_$2"1-e#F<12::--$D<12B+@"#<>
•><12R$~93jD'$40D'-o2!"
d><12R$~9'$4-+@'-o2!">
><12R$~93jD'$40D'-o2!"
}><122T'$40D'R$!-o2!"
hu(z"K-'$D"9$I24)49$I26_->
•>0')
d>0'6
>6'ˆ
}>ˆ'R>
i|z@"-+_$)4#W3[-P"-$"?^D$K-$PL2^D2A-!L#?Q-8349$
."K-3l2-$D$3@"_#W3[E$vD|'#[$$vD4<E"#F3@"N
•>2-P
d>M$3[
>2u(-
}>23[>
mu(z"K-'$D"#W3[|$@-|34|$Q-|9$."K-$D$=N
•>D#A
d>+=#A
>+=#A
}>20]>
On+="-DE"|$%|)42A-2u(-MN
•>2u(-R$~9
d>2u(-2T
>2u(-HDR$~9
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
}>2u(-HDR$~9>
O$K-$PL2u(z"K-'2A-u1$r#?9$."K-:ˆ:34:3:)4N
•>$<?#A^D)+„"
d>A2T^D2"K
>+=#A
}>z!-$D$•$L-$D$
OO"?2R$_$D"LD23[342-P)4N
•>2-P$b.E$‰9-2A-!L'23[E--Q-e!L
d>23[$b.E$‰9-2A-!L'2-PE--Q-e!L>
>23[Ew$$Q--k$"1'2-PEw$$Q-6G$A"
}>23[I-$?'2-P-j-+,>
OUE.D$"12u(-- $"0"0Š$‹0."<)7&N
•>c2u(-
d>f2u(-
>h2u(-
}>i2u(->
OY ZS$W"#"DR$!.[e-T$4-424)_$JD_R$7#?-$_-D4"&)4
9$+W-$XQ2^DN
•>26_-
d>2-]
>22x"
}>2>
Oc_2 2'''$&#+,%")49$I23D.T"3MN
•>zME52TP"-j^D2u(-
d>V$"#%2-$D$3D)1-k$"1
>ZS$W"-$_-D-jR$D2x"
}>ed34#C#F>
Of$K-$PL2u(z"K-'2A-u1$r#?9$."K-:9:34:.:)4
•>$<?#A^D)+„"
d>A2T^D2"K
>+=#A
}>z!-$D$•$L-$D$
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
Oh ZS$W"#"D4".[e-TS"-$_-D'0D#E.[e-T34-$_-D&#<)4_$2!
-e9$+W-$XQ2^DN
•>2-]
d>26_-
>22x"
}>2>
Oi$K-$PL2'-9$#8L)+'#W3[$l$Q-24-DE-$?$\."(-
.5-$r$"_)4N
•>23[
d>2-P
>M$3[
}>2u(->
Om$L<(-P4B+@"#<)4W0T0"$)r$%^DL2N
•>$D$$*
d>$D$Je
>"K
}>Z+„">
Un"?2R$_$D"LD23[342-P)4N
•>23[-j-+,'2-PI-$?
d>23[2Dw$-k$"1'2-P2Dw$6G$A"
>23[2TA2%"!L'2-!.E$‰9T!L
}>•34d#C#F>
U+="-DE" 0"&)42A-2u(-MN
•>2u(-R$~9
d>2u(HDR$~9
>2u(-2T
}>2u(-HD2T
UO$K-$P9$I2u(z"K-'24B+@"#<)49$I2#+,Q-8T2q-)+„"N
•>…-†
d>…$†
>…†
}>…†
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
UU$K-$P9$I2u(z"K-'24B+@"#<)49$I2#+,Q-8T#*)+„"N
•>…2†
d>…-†
>…†
}>…R†
UY$K-$P9$I2u(z"K-'24B+@"#<)49$I2#+,Q-8T3[-r2!"N
•>…2†
d>…†
>…)†
}>…†
Uc$_-."?4B+@"#<#FN
•>$I26_-)S$W"R$!.[e-T$4-4
d>$I2-])S$W"R$!.[e-T$4-4
>$I2)S$W".[e-T$4-4
}>e•'d34#C#F>
UfG<$%_$2"1-e<12:":
•><12$40D'R$!-o2!"
d><12$4-+@'-o2!"
><12$4"LD'-o2!"
}><12$4-+@'R$!-o2!"
Uhu(z"K-'$D"#W3[ 2]-&34 2_-&9$."K-$D$=
•>20]
d>D#A
>+=#A
}>-+=#A
Uiu(z"K-'$D"#W3[ D2&34 g2&9$."K-$D$=
•>-+=#A
d>+=#A
>20]
}>D#A>
Um $DB.$--$"0B"uD<ˆD2&E.D$"12u(-N
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
•>m2u(-
d>n2u(-
>2u(-
}>O2u(->
Yn W3[-j-+,&)4#q#"?2^D
•>23[
d>2-P
>2u(-
}>$M$3[
Y $b.E$‰9-!L&)4#q#"?2^D
•>2-P
d>23[
>2u(-
}>M$3[>
YOd"(-$?.[J<#[$.T"3[-r.P"e$L2)4MN
•>d"(-$?-kB
d>d"(-$?t$"1
>d"(-$?R(-$,9
}>d"(-$?2-P>
YU$L2-Pa-$?$"K2A-23[#+,%")4
•>d"(-$?$M$3[
d>d"(-$?2u(-
>d"(-$?2-P
}>d"(-$?23[>
YY23[#+,-$?$"KD.5_
•>2u(-
d>20]
>2-P
}>M$3[>
Yc$L#W3[L2$l$Q-E-_BIR$."K-$vD34Ba#?Q-813l3\-
$Q-#+,%")4MN
•>20]
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
d>23[
>2-P
}>M$3[
YfM$-$X2-$D$^D!L)4
•>L2
d><12
>$I2
}>2-P>
YhV(-Je^D0k$Q#A_9$-HR$!R$rB2A-3\--$?$Q-#[$4#E-8D
_BD#A0E2>
•>2-$D$!L
d>20]
>23[
}>2-P>
Yisk$Q#A$D$$D<$\2^D_9$-HR$!R$r-_#W3[-$=""DBa
#?$b
•>D#A
d>+=#A
>-+=#A
}>20]
Ym%2#+,-81.T"
•>+=#A
d>-+=#A
>20]
}>D#A>
cn+=#A^D2-$D$-$?$"KT
•>A28$'<(^D2-$D$
d>AB4"^D2-$D$
>-*0PBD#A
}>0]-$_"2-$D$>
cD#A^D2-$D$-a<-$A34
•>A28$'<(^D2-$D$
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
d>AB4"^D2-$D$
>-*0PBD#A
}>0]-$_"2-$D$>
cO810k-+W9$e"LD_.A9$\^D)="E")4
•>A28$'<(^D2-$D$
d>AB4"^D2-$D$
>-*0PBD#A
}>0]-$_"2-$D$>
cU810k#P")\9"LD<124<3@"<12R$_-2A-0P!LBa
#?$b
•>+=#A
d>-+=#A
>+=#A
}>20]>
cYskR$_$D3C2q-2-$D$"LD)"3734)7D37)4#?$b
•>+=#A
d>D#A
>-+=#A
}>20]
ccskR$_$D3C2q-2-$D$"LD0$"9340$779)4#?$b
•>+=#A
d>D#A
>-+=#A
}>20]
cfskR$_$D3C2q-2-$D$"LD)B34)D€)4#?$b
•>+=#A
d>D#A
>-+=#A
}>20]
chW0T0"$)`$%^DL2)4
•>$8-#AQ2
d>-$D$$*
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714
>WJD$!$Q9
}>)+„">
ciWJD$!$Q9'-$D$$*'_R$DA$+T)4
•>W0T3\-)`
d>W0T0"$)`$%
>W0T6G$A"
}>eU#C0D">
cm$D$$*)4
•>WJD$!$Q9
d>WJD9$_-2>
>WJDu1$ED
}>WJD0"$BI>
fnS9$_-2-$D$^D.A2_<9$_-2-$D$)4
•>$D$$*
d>$D$Je
>"K
}>Z+„">
fV$D2"K'R$D2x"'R$D<(-$*)4
•>V$DA$+T-1-$D$$*
d>A9A$+T#A
>V$D-P34RRr
}>V$DA$+T52-2"K>
fO2#+,R$($#8"$=
•>V$D2"K'R$D2x"
d>V$D2"K'R$D<(-$*
>V$D2"K'R$D2x"'R$D-$D$$*
}>V$D2"K'R$D2x"'R$D<(-$*>
fU$_-2R$_$DT_3a2"C"'ŒB•0'6Œ6•DŒD•DŒ!•3ŒŽE"#(
•>r$$Q-6G$A"L2
d>W0T3\-)`
>W0T0"$)`$%
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)
lOMoARcPSD|54271714

Tài liệu khác của Trường Đại học Hà Nội

Preview text:

lOMoARcPSD|54271714
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM DLNN FILE CHUẨN
Dẫn luận ngôn ngữ (Trường Đại học Hà Nội) Scan to open on Studeersnel
Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 1 (CÓ ĐÁP ÁN)
Câu 1: Trong câu “Tôi đi học”, nếu lần lượt bổ sung thêm vào như: Tôi đi học bằng xe đạp/ Tôi đi
học bằng xe đạp mỗi ngày/ Tôi đi học mỗi ngày trên con đường này......để hợp với nội dung truyền
đạt, người ta nói chúng đã sử dụng quan hệ ngôn ngữ gì? A. Cấp bậc B. Ngữ đoạn C. Liên tưởng D. Cả 3 ý trên
Câu 2: Người ta tư duy và ngôn ngữ thống nhất nhưng không đồng nhất là bởi vì:
A. Nếu không có ngôn ngữ thì không có tư duy và ngược lại
B. Ngôn ngữ là hệ thống, tư duy là tín hiệu
C. Ngôn ngữ là phương tiện của tư duy
D. Ngôn ngữ là vật chất, tư duy là tinh thần.
Câu 3: Khi nói “Tổng thể những mối quan hệ trong hệ thống, là phương thức tổ chức hệ thống” là nói đến: A. Hệ thống B. Cấu trúc C. Ngôn ngữ D. Tín hiệu
Câu 4: Câu “Là hệ thống những đơn vị vật chất và những quy tắc hoạt động của chúng được phán
ánh trong ý thức cộng đồng” dùng để chỉ điều gì?
A. Ngôn ngữ là hiện tượng cá nhân
B. Ngôn ngữ là một hệ thống
C. Ngôn ngữ không mang tính bẩm sinh
D. Ngôn ngữ không thuộc kiến trúc thượng tầng
Câu 5: Bản chất xa hội của ngôn ngữ là gì?
A. Thể hiện ý thức xã hội
B. Phương tiện giao tiếp quan trọng của xã hội.
C. Sự tồn tại và phát triển của ngôn ngữ gắn liền với sự tồn tại và phát triên của xã hội. D. Cả 3 ý trên
Câu 6: Chức năng của ngôn ngữ là gì?
A. Ngôn ngữ là phương tiện quan trọng nhất của con người
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714
B. Ngôn ngữ là tín hiệu của xã hội
C. Giup cho xã hội phát triển
D. Tạo nền nền tảng cơ sở, vật chất.
Câu 7: Đơn vị của ngôn ngữ là gì?
A. Câu, từ, hình vì, âm vị B. Câu, âm vị, cấu trúc C. Âm vị, hình vị D. Câu, từ, đoạn văn
Câu 8: “Ngôn ngữ nói chung và các từ nói riêng ra đời do ý muốn tự giác hay không tự giác của co
người khi mô phỏng âm thanh tự nhiên” dùng để chỉ thuyết gì? A. Thuyết tượng hình B. Thuyết tượng thanh
C. Thuyết tiếng kêu trong lao động
D. Thuyết khế ước xã hội
Câu 9: Đại diện cho thuyết cảm thán là ai? A. Rutso, Humbon B. Angel C. Các Mác D. Adam Xmit.
Câu 10: “Lao động không những là điều kiện biến vượn thành người mà còn là điều kiện làm nảy
sinh ngôn ngữ” là nội dung của thuyết nào?
A. Thuyết khế ước xã hội B. Thuyết cảm thán C. Thuyết Angel
D. Thuyết tiếng kêu trong lao động.
Câu 11: Ngôn ngữ là hệ thống vì:
A. Ngôn ngữ phản ánh đúng thực tế xã hội
B. Ngôn ngữ được sắp đặt theo thứ tự nhất định
C. Ngôn ngữ bao gồm cấu trúc
D. Ngôn ngữ là hiện tượng xã hội đặc biệt
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714
Câu 12: Trong câu “Tôi ăn cơm” nếu lần lượt bổ sung thêm vào như “Tôi ăn cơm chiên/ Tôi ăn cơm
cùng nhỏ bạn/ Tôi ăn cơm cùng nhỏ bạn tại quán sinh viên, để hợp với nội dung truyền đạt, người
ta nói chúng đã sử dụng quan hệ ngôn ngữ gì? A. Ngữ đoạn B. Liên tưởng C. Cấp bậc D. Cả A và B.
Câu 13: Trong câu “quyển sách mới” , nếu lần lượt bổ sung thêm vào như : Quyển sách mới màu
vàng/ Quyển sách mới màu vàng của tôi/ Quyển sách mới màu vàng của tôi đặt trên bàn....để hợp
với nội dung truyền đạt, người ta nói chúng đã sử dụng quan hệ ngôn ngữ gì? A. Cấp bậc B. Ngữ đoạn C. Liên tưởng D. Không có đáp án đúng
Câu 14: Trong câu “Tôi đọc sách”, nếu thay thế như: Tôi đọc sách/ Tôi đọc báo / Tôi đọc tạp chí/ Tôi
đọc thông báo...để hợp với nội dung truyền đạt, người ta nói chúng đã sử dụng quan hệ ngôn ngữ gì? A. Ngữ đoạn B. Cấp bậc C. liên tưởng D. Cả A và C.
Câu 15: Trong câu thơ của Tản Đà “Suối khô dòng lệ chờ mong tháng ngày”, nếu ta thay thế khô
bằng các từ như: tuôn/ cạn/ ướt/ đẫm...., người ta nói chung đã sử dụng quan hệ ngôn ngữ gì? A. Liên tưởng B. Cấp bậc C. Ngữ đoạn D. cả 3
Câu 17: Nguồn gốc của ngôn ngữ theo trường phái duy vật là?
A. Mối quan hẹ biện chứng qua lại
B. Mối quan hệ giữa con người và tự nhiên
C. Mối quan hệ giữa tên gọi và sự vật
D. Mối quan hệ giữa cá nhân và cá nhân.
Câu 19: Phát biểu nào sau đây sai?
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714
A. Ngôn ngữ không phải hiện tượng sinh học
B. Ngôn ngữ không thuộc kiến trúc thượng tầng
C. Ngôn ngữ không phải là hiện tượng cá nhân
D. Ngôn ngữ không phải hệ thống tín hiệu
Câu 21: Câu “Hành vi nói ra của người nói chính là hành vi sản sinh văn bản, hành vi hiểu văn bản
là hành vi tiếp nhận từ phía người nghe” dùng để chỉ điều gì?
A. Ngôn ngữ có tính vật chất B. Lời nói C. Hoạt động nói năng D. Tín hiệu
Câu 22: “Ngôn ngữ phụ thuộc và hoạt động của con người , ngôn ngữ chỉ sinh ra và phát triển
trong xã hội loài người, do nhu cầu giao tiếp của con người” dùng để chỉ điều gì?
A. Ngôn ngữ là hiện tượng xã hội
B. Ngôn ngữ là hiện tượng cá nhận
C. Ngôn ngữ mang tính dân tộc
D. ngôn ngữ mang tính nhân sinh.
Câu 23: “Không có ngôn ngữ thì không có tư duy và nếu không có tư duy thì ngôn ngữ chỉ là những
tổ hợp âm vô nghĩa” là nói đến điều gì?
A. Ngôn ngữ là công cụ hình thành tư tưởng
B. Sự thống nhất giữa ngôn ngữ và tư duy
C. ngôn ngữ là hiện thực trực tiếp của tư duy
D. Ngôn ngữ và tư duy bổ sung cho nhau.
Câu 24: “Là chuỗi liên tục các tín hiệu ngôn ngữ được xây dựng theo quy luật và chất liệu” là khái niệm nói đến. A. Hoạt động nói năng B. Ngôn ngữ C. Tư duy D. Lời nói
Câu 25: Là hệ thống những đơn vị vật chất và nhũng quy tắc hoạt động của chúng được phản ánh
trong ý thức cộng đồng là nói đến? A. Ngôn ngữ B. Hệ thống
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714 C. Cấu trúc D. Tín hiệu
Câu 26: “Ngôn ngữ phát sinh do con người thỏa thuận với nhau mà quy định ra” là nội dung của thuyết gì? A. Thuyết cảm thán B. Thuyết Angel
C. Thuyết khế ước xã hội
D. Thuyết tiếng kêu trong lao động.
Câu 27: “Là một sự vật tác động vào giác quan của con người làm cho ta hiểu được, suy diễn đến
nội dung nào đó nằm ngoài sự vật đó” là khái niệm của? A. Tín hiệu B. Ngôn ngữ C. Dấu hiệu D. Xã hội
Câu 28: Hai mặt nào không thể tách rời để biểu thị ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu? A. Âm thanh và hình ảnh B. Hình ảnh và ý nghĩa C. Âm thanh và ý nghĩa D. Ý nghĩa và giác quan.
Câu 29: Từ “bàn” chỉ có giá trị trong tiếng Việt, nó phải nằm trong hệ thống từ vựng tiếng Việt để chỉ điều gì? A. Cấu trúc ngôn ngữ B. Hệ thống ngôn ngữ
C. Ngôn ngữ là hệ thống D. Tín hiệu
Câu 30: Các yếu tố trong ngôn ngữ được sắp đặt theo quy luật nhất định (chúng không thể kêt hợp
với nhau môt cách tùy tiện) là để chỉ?
A. Ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu
B. Ngôn ngữ là hệ thống C. ngôn ngữ là cấu trúc
D. Ngôn ngữ là hệ thống cấu trúc.
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 2 (CÓ ĐÁP ÁN)
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714
Câu 1: “Phân loại ngôn ngữ theo nguồn gốc nhằm tìm ra các mối quan hệ thân thuộc, gần gũi giữa
các ngôn ngữ để xếp chúng vào phổ hệ” là phương pháp so sánh gì?
A. phương pháp so sánh lịch sử
B. Phương pháp so sánh đối chiếu
C. phương pháp so sánh loại hình
D. Phương pháp so sánh tổng hợp
Câu 2: "Dựa trên dấu hiệu những dấu hiệu của cấu trúc cơ bản của ngôn ngữ phân loại chúng, sắp
xếp chúng vào một loại hình nhất định" là phương pháp so sánh gì?
A. Phương pháp so sánh loại hình
B. Phương pháp so sánh lịch sử
C. Phương pháp so sánh loại hình
D. Phương pháp so sánh tổng hợp
Câu 3: Đặc điểm của loại hình ngôn ngữ đơn lập là:
A. Cấu tạo bằng phụ âm rất nhiều
B. Hình thức của từ không biến đổi khi kết hợp với nhau
C. Đối lập căn tố và phụ tố
D. Hình thức của từ biến đổi khi tạo câu.
Câu 4: Quan hệ ngữ pháp, ý nghĩa ngữ pháp được biểu hiện bằng hư từ, trật tự từ, ngữ điệu là đặc
điểm của loại hình ngôn ngữ gì? A. Ngôn ngữ hòa kết B. Ngôn ngữ đơn lập C. Ngôn ngữ chắp dính D. Ngôn ngữ biến hình
Câu 5: Mỗi phụ tố chỉ biểu thị ý nghĩa ngữ pháp là đặc điểm của loại hình ngôn ngữ gì? A. Ngôn ngữ đơn lập B. Ngôn ngữ chắp dính C. Ngôn ngữ biến hình D. Ngôn ngữ hòa kết
Câu 6: Một ý nghĩa ngữ pháp có thể được biểu thị bằng nhiều phụ tố là đặc trưng của? A. Ngôn ngữ hòa kết B. Ngôn ngữ tổng hợp. C. Ngôn ngữ chắp dính
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714 D. Ngôn ngữ đơn lập
Câu 7: Đối lập giữa căn tố và phụ tố là đặc trưng của? A. Ngôn ngữ chắp dính B. Ngôn ngữ đơn lập C. Ngôn ngữ lập khuôn D. Ngôn ngữ hòa kết
Câu 8: Hình thức của từ biến đổi khi tạo thành câu là đặc trưng của? A. Ngôn ngữ đơn lập B. Ngôn ngữ hòa kết C. Ngôn ngữ chắp dính D. Ngôn ngữ tổng hợp
Câu 9: Hình thức của từ không biến đổi khi kết hợp với nhau là đặc trưng của? A. Ngôn ngữ hòa kết B. Ngôn ngữ đơn lập C. ngôn ngữ chắp dính D. ngôn ngữ biến hình.
Câu 10: Ngôn ngữ nào dưới đây thuộc loại hình ngôn ngữ phân tiết? A. Tiếng Việt B. Tiếng Anh C. Tiếng Hoa D. Tiếng Tây Ban Nha
Câu 11: Có một phương pháp dùng để so sánh các ngôn ngữ khác nhau nhằm tìm ra sự tương
đồng và khác biệt giữa các ngôn ngữ căn cứ trên diện đồng đại hoặc trên nhiều phương diện, bộ
phận của các ngôn ngữ là phương pháp gì?
A. Phương pháp đối chiếu
B. Phương pháp so sánh lịch sử
C. Phương pháp so sánh loại hình
D. Phương pháp so sánh tổng hợp.
Câu 12: Loại hình ngôn ngữ nào dùng phụ tố ghép thêm vào căn tố một cách máy móc của mỗi phụ
tố biểu thị ý nghĩa ngữ pháp nhất định? A. Ngôn ngữ chắp dính B. Ngôn ngữ hòa kết
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714 C. Ngôn ngữ đơn lập D. Ngôn ngữ biến hình.
Câu 13: Phân loại ngôn ngữ trên thế giới dựa vào nguồn gốc nhằm tìm ra mối quan hệ thân thuộc là phương pháp gì?
A. Phương pháp so sánh đối chiếu
B. Phương pháp so sánh lịch sử
C. Phương pháp so sánh tổng hợp
D. Không có đáp án đúng.
Câu 14: Sự đối lập giữa căn tố và phụ tố là đặc trưng nổi bật của loại hình ngôn ngữ gì? A. Ngôn ngữ đơn lập B. Ngôn ngữ tổng hợp C. Ngôn ngữ chắp dính D. Ngôn ngữ biến hình
Câu 15: Cách gọi khác của ngôn ngữ biến hình là gì? A. Ngôn ngữ phân tích B. Ngôn ngữ đơn lập C. Ngôn ngữ hòa kết D. Ngôn ngữ chắp dính.
Câu 16: Phân loaị ngôn ngữ nhằm tìm ra mối quan hệ thân thuộc, gần gũi để sắp xếp chúng vào
phổ hệ, là đặc trưng của phương pháp gì?
A. Phương pháp so sánh đối chiếu
B. Phương pháp so sánh lịch sử
C. Phương pháp so sánh tổng hợp
D. Không có đáp án đúng.
Câu 17: “Trong tiến trình phát triển của, ngôn ngữ cơ sở bị phân chia thành nhiều dòng khác nhau
là cơ sở của cách phân loại” là đặc trưng của ngôn ngữ gì?
A. Phương pháp đối chiếu
B. Phương pháp so sánh lịch sử
C. Phương pháp so sánh loại hình
D. Phương pháp so sánh tổng hợp.
Câu 18: Phương pháp so sánh loại hình xem mặt nào của cấu trúc nội bộ ngôn ngữ là chủ đạo? A. Từ vựng
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714 B. Cấu trúc câu C. Ngữ pháp D. Chính tả.
Câu 19: Một ý nghĩa ngữ pháp có thể biểu hiện bằng nhiều phụ tố là đặc điểm của ngôn ngữ gì? A. Ngôn ngữ hòa kết B. Ngôn ngữ đơn lập C. Ngôn ngữ phân tích D. Ngôn ngữ đơn lập.
Câu 20: Giảm bớt sự biến đổi hình thái, sử dụng hư từ, trật tự từ, hư từ và ngữ điệu là đặc điểm của?
A. Ngôn ngữ hòa kết phân tích
B. Ngôn ngữ phân tích đối lập C. Ngôn ngữ đơn lập D. Ngôn ngữ chắp dính.
Câu 21: Đặc điểm của loại hình ngôn ngữ hoà kết là gì?
A. Dùng phụ tố ghép thêm vào căn tố một cách máy móc của mỗi phụ tố biểu thị ý nghĩa ngữ pháp nhất định
B. Mỗi phụ tố chỉ biểu thị ý nghĩa ngữ pháp
C. Quan hệ ngữ pháp, ý nghĩa ngữ pháp được biểu hiện bằng hư từ, trật tự từ, ngữ điệu
D. Đối lập giữa căn tố và phụ tố.
Câu 22: Hình vị trùng với âm tiết là đặc điểm của loại hình ngôn ngữ gì? A. Ngôn ngữ chắp dính B. Ngôn ngữ hòa kết C. Ngôn ngữ đơn lập D. Ngôn ngữ biến hình.
Câu 23: Trong tiếng Anh, khi ta đêm phụ tố (work-er, act -or, assist-ant, reception-ist) là đặc điểm gì?
A. Một ý nghĩa ngữ pháp được biểu thị bằng nhiều phụ tố
B. Nhiều ý nghĩa ngữ pháp được biểu thị bằng một phụ tố
C. Một ý nghĩa ngữ pháp được biểu thị bằng một phụ tố
D. Nhiều ý nghĩa ngữ pháp được biểu thị bằng nhiều phụ tố.
Câu 24: Trong tiếng Anh, khi ta thêm phụ tố (dis-play, un-happy, home-less) là đặc điểm gì?
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714
A. Một ý nghĩa ngữ pháp được biểu thị bằng nhiều phụ tố
B. Nhiều ý nghĩa ngữ pháp được biểu thị bằng một phụ tố
C. Một ý nghĩa ngữ pháp được biểu thị bằng một phụ tố
D. Nhiều ý nghĩa ngữ pháp được biểu thị bằng nhiều phụ tố
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 3-NGỮ ÂM HỌC Câu 1: Ngữ âm là gì?
A. Là cái vỏ vật chất của ngôn ngữ
B. Là hình thức tồn tại của ngôn ngữ
C. A và B đều đúng D. A và B đều sai.
Câu 2: Ngữ âm học nghiên cứu về điều gì?
A. Quy luật tổ chức, kết hợp âm B. Chữ viết
C. Hình vị, âm vị, âm tố
D. Sắc thái ngôn ngữ.
Câu 3: Cơ sở vật lí có những đặc trưng trong âm học là gì?
A. Cao độ, cường độ, trường độ
B. Cao độ, âm sắc, trường độ
C. Cao độ, cường độ, trường độ và âm sắc D. Cả A B C đều sai.
Câu 4: Cơ sở sinh lí học có đặc trưng âm học gồm?
A. Cơ quan hô hấp, thanh hầu, thanh quản
B. Lưỡi, thanh hầu, thanh quản, mũi
C. Cơ quan hô hấp, thanh hầu, các khoang cộng hưởng
D. Thanh hầu và cơ quan hô hấp.
Câu 5: Phụ âm vang [p],[t], [k], kết thúc âm tiết, ta gọi đó là gì? A. Âm tiết khép B. Âm tiết mở
C. Âm tiết nửa mở D. Âm tiết nửa khép
Câu 6: [m],[n], [ng] kết thúc âm tiết ta gọi là gì? A. Âm đầu lưỡi B. Âm tiết khép C. Âm tiết nửa khép D. Âm tiết mở.
Câu 7: Người ta nói "thỏ thẻ","se sẻ" là những âm tiết gì? A. Âm tiết khép
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714 B. Âm tiết mở C. Âm tiết nửa khép D. Âm tiết nửa mở.
Câu 8: Người ta nói "mái đầu, mai sau" là những âm tiết gi? A. Âm tiết mở B. Âm tiết khép C. Âm tiết nửa mở D. Âm tiết nửa khép.
Câu 9: "Là đơn vị nhỏ nhất không thể phân chiết" đề cập đến khái niệm gì? A. Âm vị B. Hình vị C. Âm tố D. Âm tiết
Câu 10: [i], [e] là những nguyên âm gì? A. Nguyên âm tròn môi
B. Nguyên âm không tròn môi
C. Nguyên âm cuối lưỡi
D. Nguyên âm cuống lưỡi.
Câu 11: [u], [o] là những nguyên âm gì?
A. Hàng trước, không tròn môi
B. Hàng sau, tròn môi
C. Hàng sau không tròn môi
D. Hàng trước, tròn môi.
Câu 12: [v], [f] là những phụ âm gì? A. Phụ âm môi B. Phụ âm răng
C. Phụ âm môi - răng D. Phụ âm môi môi
Câu 13: [r] là phụ âm gì?
A. Phụ âm đầu lưỡi B. Phụ âm môi
C. Phụ âm cuối lưỡi D. Phụ âm họng
Câu 14: [m], [b] là phụ âm gì? A. Phụ âm môi- môi
B. Phụ âm môi - răng
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714
C. Phụ âm răng - răng
D. Phụ âm đầu lưỡi
Câu 15: [s], [tr] là phụ âm gì?
A. Phụ âm đầu lưỡi.
B. Phụ âm cuối lưỡi C. Phụ âm răng D. Phụ âm môi.
Câu 16: Hãy chọn cách miêu tả đúng nguyên âm /o/ trong thang nguyên âm dưới đây.
A. Nguyên âm khép vừa, hàng sau, tròn môi
B. Nguyên âm khép, hàng trước, tròn môi.
C. Nguyên âm khép vừa, hàng sau, tròn môi
D. Nguyên âm mở, hàng sau, không tròn môi
Câu 17: Trong tiếng Việt, hai phụ âm nào là phụ âm xát. A. s, l B. s, x C. x, f D. f, k.
Câu 18: "Với tư cách là đơn vị tối thiểu của hệ thống ngữ âm của một ngôn ngữ để cấu tạo và phân
biệt vỏ âm thanh với các đơn vị có nghĩa", định nghĩa này nói đúng với? A. Âm tố B. Hình vị C. Âm tiết D. Âm vị.
Câu 19: Trong tiếng Việt, hai đơn vị "hớt" và "hất" phân biệt nhau nhờ ? A. Cao độ B. Cường độ C. Trường độ D. Âm sắc.
Câu 20: Người ta nói "học" là một âm tiết gì? A. Âm tiết khép B. Âm tiết mở
C. Âm tiết nửa khép
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714
D. Âm tiết nửa khép.
Câu 21: Trong hệ thống ngữ âm tiếng Việt, một tiêu chí để phân biệt /f/ và /v/ là?
A. Chuyển động của lưỡi
B. Độ mở của miệng C. Trường độ
D. Vô thanh - hữu thanh
Câu 22: Điểm khác nhau giữa âm vị và âm tố là?
A. Âm tố chỉ bó hẹp trong một ngôn ngữ, âm vị có trong tất cả ngôn ngữ
B. Âm vị chỉ bó hẹp trong một ngôn ngữ, âm tố có trong tất cả ngôn ngữ.
C. Âm vị có tính chất tự nhiên, âm tố có tính chất xã hội
D. Âm vị cụ thể, âm tố trừu tượng.
Câu 23: Có bao nhiêu âm tiết trong câu “This is John’s bicycle” ? A. 5 âm tiết B. 6 âm tiết C. 7 âm tiết D. 8 âm tiết.
Câu 24: “Luồng hơi đi ra không bị cản trở hoàn toàn mà lách qua các khe để thoát ra ngoài” là
phương thức cấu âm của? A. Âm xát B. Âm tắc C. Âm mũi D. Âm rung.
Câu 25: Các âm “m,n,ng,nh” được gọi là phụ âm vang bởi vì?
A. Vì nó nằm ở cuối từ của âm tiết
B. Khi đọc âm thanh vang lên tự nhiên
C. Luồn hơi thoát ra từ khoan mũi
D. Cả B và C đều đúng.
Câu 26: Trong hệ thống ngữ âm tiếng Việt, một tiêu chí để phân biệt /p/ và /b/ là
A. Chuyển động của lưỡi
B. Độ mở của miệng C. Trường độ
D. Vô thanh - hữu thanh
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714
Câu 27: “Luồng hơi đi ra ngoài bị cản trở rồi thoát ra, sau đó bị cản trở và thoát ra” đây là cách mô
tả phương thức cấu âm của? A. Âm tắc B. Âm xát C. Âm mũi D. Âm rung.
Câu 28: Trong hệ thống ngữ âm, trong phân đoạn ngữ lưu, đơn vị nhỏ nhất mà ta có thể nhận biết bằng thính giác là? A. âm vị B. Âm tố C. Hình vị D. Âm tiết.
Câu 29: Những yếu tố nào dưới đây là cơ sở sinh lí học của ngữ âm? A. Thanh hầu B. Thanh quản C. Miệng D. Lưỡi.
Câu 30: Điểm khác nhau giữa âm vị và âm tố là?
A. Âm vị trừu tượng, âm tố cụ thể
B. Âm vị mang tính tự nhiên, âm tố mang tính xã hội
C. Âm vị mở rộng mọi ngôn ngữ, âm tô bó hẹp ở 1 ngôn ngữ
D. A và B đều đúng.
Câu 31: Người ta nói “sing” là một âm tiết gì? A. Âm tiết khép
B. Âm tiế nửa khép C. Âm tiết mở
D. Âm tiết nửa mở
Câu 32: Trong hệ thống phụ âm tiếng Việt, âm nào dưới đây là phụ âm được cấu tạo ở mặt lưỡi? A. [t] B. [h] C. [c] D. [g]
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714
Câu 33: Trong hệ thống phụ âm tiếng Việt, âm nào dưới đây là phụ âm được cấu tạo ở đầu lưỡi? A. [m] B. [t] C. [g] D. [k]
Câu 34: Trong hệ thống phụ âm tiếng Việt, âm nào dưới đây là phụ âm được cấu tạo ở vị trí môi? A. [m] B. [c] C. [l] D. [n]
Câu 35: Phát biểu nào dưới đây đúng?
A. Phụ âm xát luồn hơi không bị cản trở hoàn toàn
B. Phụ âm tắc luồn hơi không bị cản trở hoàn toàn
C. Phụ âm rung luồn hơi bị cản trở hoàn toàn
D. cả A,B và C đều đúng.
Câu 36: Hãy chọn cách miêu tả nguyên âm /i/
A. Nguyên âm hàng sau, không tròn môi
B. Nguyên âm hàng trước, tròn môi
C. Nguyên âm hàng giữa, tròn môi
D. Nguyên âm hàng trước, không tròn môi
Câu 37: Trong tiếng Việt, hai đơn vị “mắt” và “mát” phân biệt nhau nhờ A. âm sắc B. cao độ C. cường độ D. trường độ
Câu 38: Trong tiếng Việt, hai đơn vị “nam” và “năm” phân biệt nhau nhờ A. trường độ B. cường độ C. âm sắc D. cao độ.
Câu 39: Trong câu “I had bought this dictionary for Nam” có bao nhiêu âm tiết?
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714 A. 9 âm tiết B. 10 âm tiết C. 11 âm tiết D. 12 âm tiết.
Câu 40: “Đơn vị trừu tượng” là đặc điểm của A. âm vị B. âm tố C. âm tiết D. hình vị
Câu 41: “Chỉ bó hẹp trong ngôn ngữ” là đặc điểm của A. Âm tố B. Âm vị C. Âm tiết D. Hình vị.
Câu 42: Biến thể bị quy định bởi vị trí bối cảnh ngữ âm là gì? A. Biến thể tự do
B. Biến thể ngẫu nhiên
C. Biến thể kết hợp
D. Biến thể âm tố.
Câu 43: Những âm tố cùng thể hiện một âm vị được gọi là
A. Biến thể hình vị
B. Biến thể âm tiết
C. Biến thể âm tố D. Biến thể âm vị.
Câu 44: Âm vị được thể hiện ra bằng các A. Âm tiết B. Âm sắc C. Âm tố D. Hình vị.
Câu 45: Những đơn vị ngữ âm nhỏ nhất có tác dụng khu biệt nghĩa và dùng để cấu tạo nên vỏ vật
chất được gọi là gì? A. Âm sắc
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714 B. Âm vị C. Âm tố D. Hình vị
Câu 46: Hình thức âm thanh của ngôn ngữ là A. Ngữ âm B. Nguyên âm C. Phụ âm D. Âm tố.
Câu 47: Kết quả của sự chấn động các phân tử không khí do một vật thể nhất định nào đó tạo ra
các dao động sóng âm.
A. âm thanh ngôn ngữ B. âm sắc C. âm vị D. âm tố.
Câu 48: Sự chấn động nhanh hay chậm của các phân tử không khí trong các đơn vị thời gian dùng để chỉ A. cao độ B. cường độ C. trường độ D. âm sắc
Câu 49: Trọng âm được tạo nên bởi A. cường độ B. trường độ C. âm sắc D. cao độ.
Câu 50: Cường độ của âm thanh thể hiện ở
A. Độ mạnh, yếu của âm thanh
B. Độ dài của âm thanh
C. tần số dao động
D. sắc thái âm thanh.
Câu 51: Cao độ của âm thanh tùy thuộc vào
A. Độ mạnh, yếu của âm thanh
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714
B. Độ dài của âm thanh
C. tần số dao động
D. sắc thái âm thanh.
Câu 52: Tạo nên sự tương phản giữa các bộ phận của lời nói là
A. Độ mạnh, yếu của âm thanh
B. Độ dài của âm thanh
C. tần số dao động
D. sắc thái âm thanh.
Câu 53: Tạo nên sự đối lập giữa nguyên âm này với nguyên âm khác trong một số ngôn ngữ dùng để chỉ A. cường độ B. trường độ C. cường độ D. âm sắc.
Câu 54: Sự khác nhau về mặt âm thanh giữa live và leave là để chỉ A. cường độ B. cao độ C. trường độ D. âm sắc
Câu 55: Sự khác nhau về mặt âm thanh giữa ship và sheep là để chỉ A. cường độ B. cao độ C. trường độ D. âm sắc
Câu 56: Sự khác nhau về mặt âm thanh giữa lord và law là để chỉ A. cường độ B. cao độ C. trường độ D. âm sắc
Câu 57: Cơ sở sinh lý học của ngữ âm là
A. hoạt động cấu âm B. thanh hầu
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn) lOMoARcPSD|54271714 C. cơ quan hô hấp D. lưỡi.
Câu 58: Cơ quan hô hấp, thanh hầu, các khoang cộng hưởng là A. Cơ sở vật lý
B. Cơ sở sinh lý học C. Cơ sở xã hội D. Cả 3 đều sai.
Câu 59: Thanh hầu là A. Cơ quan hô hấp B. Cơ quan phát âm. C. Cơ quan tiêu hóa D. Cơ quan sinh dục.
Câu 60: Nguồn phát âm thanh của bộ máy phát âm thanh là A. Thanh hầu B. Thanh quản C. Miệng D. Lưỡi.
Câu 61: Khoang miệng, khoang mũi, khoang yết hầu là
A. Khoang cộng hưởng trên thanh hầu
B. Hộp cộng hưởng động
C. Khoang trống và ko kín
D. Khoang cộng hưởng nằm trong miệng.
Câu 62: Âm được khuếch đại nhờ
A. Khoang miệng, khoang mũi
B. Khoang miệng, khoang yết hầu
C. Khoang miệng, khoang mũi, khoang thanh hầu
D. Khoang miệng, khoang mũi, khoang yết hầu.
Câu 63: Phát âm khác nhau ở các vùng miền (gi, r → d; s,x → x; a → oa; a → ô; v → z) nói đến
A. Tính chất xã hội ngữ âm B. Cơ sở vật lý
C. Cơ sở sinh lý học
Downloaded by Ph??ng ?ào (phuongdtt@vinanippon.edu.vn)

Tài liệu liên quan: