CHỦ ĐỀ 4 ÂM NHẠC lớp 6

Ngày soạn:07/12/2025 Chủ đề 4 ƯỚC MƠ HÒA BÌNH (4 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Năng lực
- Năng lực thể hiện Âm nhạc: HS biết hát một mình và hát cùng người
khác. Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. Đọc nốt nhạc hình tượng,
đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay. Hát kết hợp chơi vận động. Biểu diễn theo nhóm
bài hát Những ước mơ theo các hình thức khác nhau. Thể hiện nhạc cụ recorder
trên các mẫu âm đã học.
- Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của bài
hát; nhận biết được câu, đoạn trong bài đọc nhạc; biết nhận xét và đánh giá kĩ
năng thể hiện âm nhạc. Hiểu biết về nhạc sĩ Văn Kí và tác phẩm Bài ca hy
vọng. Biết điều chỉnh cường độ nhạc cụ thể hiện sắc thái.
- Năng lực ứng dụng và sáng tạo Âm nhạc: Biết lặp lại có thay đổi mẫu
tiết tấu hoặc giai điệu theo hướng dẫn của GV. Biết thực hiện cường độ âm sắc,
sắc thái khi thổi trên sáo Recorder. 2. Phẩm chất
- Yêu thiên nhiên, yêu con người
- Qua nội dung bài học giúp học sinh có niềm tin để vượt qua khó khăn,
thử thách, hướng tới tương lai, biết yêu cuộc sống, hướng đến những điều tốt
đẹp học tập và bảo vệ xây dựng quê hương, đất nước Việt Nam.
* Đối với học sinh khuyết tật:
+ Biết hòa mình vào giai điệu bài nhạc.
+ Biết nhận biết tên bài hát, có thể hát được 2 hoặc 3 câu trong bài, có
thể vỗ tay theo nhịp nhạc hoặc sử dụng trống con gõ đệm theo bài hát, nhận
biết được 1 số kí hiệu âm nhạc đơn giản,…
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, sáo Recorder, phương tiện nghe –
nhìn và các tư liệu/ file âm thanh, phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6. Tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Ổn định tổ chức: Quan sát lớp, kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ (linh hoạt trong tiết dạy) 3. Bài mới
3.1 Hoạt động 1: Xác định vấn đề (Khởi động – Chung cho các tiết)
a) Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trong lớp học
b) Nội dung: Giáo viên tổ chức cho HS khởi động
c) Sản phẩm: HS khởi động đảm bảo yêu cầu của giáo viên d) Tổ chức thực hiện: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS - Tổ chức - Khởi động - Hoạt động
Tiết 1: Trò chơi: Nghe và đoán tên - nghe thực hiện trò bài hát chơi - Tổ chức
Tiết 2: Vận động trên nền nhạc bài - Vận động
hát Em yêu hòa bình Tiết 3: Vận động theo nhạc bài baby shark - Tổ chức
Tiết 3: Bật nhạc đệm, HS thực hiện - Nghe thực hiện
bài luyện âm ở chủ đề 2. - Tổ chức
Tiết 4: Vận động trên nền nhạc bài - Vận động baby shark
Ngày thực hiện: 10/12/2025(6A) Tiết 14
HỌC HÁT: BÀI NHỮNG ƯỚC MƠ
3.2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a) Mục tiêu: HS hát đúng lời ca, giai điệu bài hát b) Tổ chức thực hiện: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS - Ghi bảng
Nội dung 1: Học hát: Những ước mơ - Ghi bài
Nhạc và lời: Nguyên Ngọc Thiện
1. Tìm hiểu bản nhạc và tác giả.
- Treo hình a) Tìm hiểu Nhạc sĩ Nguyên Ngọc - Quan sát và ghi
ảnh và giới Thiện nhớ. thiệu. - Kết luận
- Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm - Ghi nhớ 1951- mất năm 2007.
- Ông là nhạc sĩ đồng thời là bác sĩ làm
việc tại thành phố Hồ Chí Minh.
- Ông có một số sáng tác được mọi
người yêu thích như: Ơi cuộc sống mến
thương, Cô bé dỗi hờn,… - Ghi bảng
b) Tìm hiểu bản nhạc - Thảo luận nhóm và - Yêu cầu
- Trả lời các thông tin về bài hát trả lời - Kết luận - Nhịp 2/4 - Giọng pha trưởng
- Giai điệu: Vui tươi – sôi nổi - Ghi nhớ
- Kí hiệu âm nhạc: Dấu chấm dôi, dấu nối
- Chia ra làm: 2 đoạn ( đoạn 1 gồm 4 câu, đoạn 2 gồm 4 câu)
- Yêu cầu 2. Đọc lời ca - Đọc lời đọc lời 3. Nghe hát mẫu - Nghe - Mở đàn
4. Khởi động giọng - Luyện thanh
- Hướng dẫn 5. Tập hát từng câu - Giai điệu câu 1: 2 lần - Nghe
- Hướng dẫn - Bắt nhịp cho HS hát (2lần) - Hát - Đàn - Giai điệu câu 2: 2 lần - Nghe
- Hướng dẫn - Bắt nhịp cho HS hát (2lần) - Hát - Đàn - Hát ghép 2 câu - Hát
- Hướng dẫn - Tương tự với các câu còn lại GV - Thực hiện -Đàn,hướng
hướng dẫn để HS hát đúng cao độ, dẫn trường độ. - Yêu cầu 6. Hát cả bài
- Hát + vỗ tay theo phách - Hát - GV điều chỉnh cho HS
- HS khuyết tật nắm được và ghi nhớ
được tên tác giả, tên bài hát
3.3. Hoạt động 3: Luyện tập
a) Mục tiêu: Ôn tập bài hát: Những ước mơ
b) Tổ chức thực hiện: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS - Yêu cầu
- Lần lượt các tổ trình bày bài hát - Hoạt động tập thể - Thực hiện
- GV lấy tiết tấu đệm cho HS hát - Hát - Yêu cầu
- 3 HS lên bảng trình bày bài hát - Hoạt động nhóm - Yêu cầu
- 1 HS hát tốt nhất trình bày bài hát - Hoạt động cá nhân - Yêu cầu
- Hát kết hợp vận động - Thực hiện - Thực hiện - Đánh giá - Đánh giá lẫn nhau
- HS Khuyết tật có ý thức tham gia
cùng các thành viên trong nhóm.
3.4. Hoạt động 4: Vận dụng
a) Mục tiêu: Chia sẻ hiểu biết về nhạc sĩ Nguyễn Văn Kí và tác phẩm Bài ca hi vọng b) Tổ chức thực hiện: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS - Yêu cầu - Hát + vỗ tay theo phách - Thực hiện - Hỏi
- Nội dung, ý nghĩa bài hát? - Trả lời
(GD HS tình cảm yêu quê hương,
đất nước và bảo vệ quê hương, đất nước ….)
- Treo bảng - Làm bài tập củng cố. - Thực hiện phụ
- HS khuyết tật nhận biết và vận
động theo 1 vài động tác trong 2-3 câu hát.
- Nhắc lại nội dung bài học: Học hát: Những ước mơ
- Về nhà học thuộc lời bài hát, luyện tập hát kết hợp vận động
- Tìm hiểu nội dung tiết sau: Nghe nhạc: Trích đoạn chương IV Giao
hưởng số 9 Ludwigvan Beethoven; Ôn bài hát: Những ước mơ Tiết 15
- NGHE NHẠC: TRÍCH ĐOẠN CHƯƠNG IV GIAO HƯỞNG SỐ 9 LUDWIGVAN BEETHOVEN
- ÔN BÀI HÁT: NHỮNG ƯỚC MƠ
3.2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a) Mục tiêu: HS nắm được đôi nét về nhạc sĩ Ludwigvan Beethoven và
cảm nhận được cảm nhận về bản giao hưởng số 9.
b) Tổ chức thực hiện: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS - Ghi bảng
* Nội dung 1: Nghe nhạc: - Ghi bài
Trích đoạn chương IV Giao - Nghe hưởng số 9 Ludwigvan Beethoven - Trả lời
- GV treo tranh - Ludwigvan Beethoven (1770 –
ảnh về nước 1827) nhạc sĩ người Đức là một - Nghe và cảm nhận
Đức với nhiều nhạc sĩ nổi tiếng trên thế giới. - Ghi nhớ
địa danh nổi ? Bảng giao hưởng số 9 được
tiếng trong đố hoàn thành vào năm nào?
có nhạc sĩ - Bảng giao hưởng số 9 được Beethoven hoàn thành vào năm 1824
- HS khuyết tật nhớ được tên tác giả và tác phẩm
3.3. Hoạt động 3: Luyện tập
a) Mục tiêu: Ôn lại bài hát Những ước mơ,kết hợp gõ đệm theo các hình thức. b) Tổ chức thực hiện: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS - Ghi bảng
* Nội dung 2: Ôn tập bài hát: - Ghi bảng Những ước mơ - Đàn
- Nghe lại giai điệu bài hát - Nghe, cảm nhận. - Đàn - Hát cả bài - Thực hiện - Đàn - GV điều chỉnh cho HS - Hướng dẫn
- Chia lớp thành 2 nhóm tập thể - Thực hiện
hiện tình cảm của bài theo tính
chất hồn nhiên của bài. - Yêu cầu
- Gõ đệm theo nhịp, phách, sau - Thực hiện
đó kết hợp chơi vận động. - Thực hiện - Hướng dẫn
- Tập làm một số động tác đơn - Thực hiện
giản để phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động. - Yêu cầu
- 3 HS lên bảng trình bày bài hát. - Hát - Yêu cầu
- Lần lượt các tổ trình bày bài hát - Thực hiện - Đàn
- GV lấy tiết tấu đệm cho HS hát - Hát - Yêu cầu
- 1 HS hát tốt nhất trình bày bài - Thực hiện - Yêu cầu hát - Thực hiện - Yêu cầu
- Hát kết hợp chơi vận động. - Thực hiện
- Lần lượt các tổ trình bày bài hát
- HS Khuyết tật có ý thức tham
gia cùng các thành viên trong nhóm.
3.4. Hoạt động 4: Vận dụng
a) Mục tiêu: Biết hát kết hợp vận động bài hat. Nêu được cảm nhận một
số do nhạc sĩ Đặng Thái Sơn biểu diễn. b) Tổ chức thực hiện: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS - Yêu cầu
- Hát và kêt hợp vận động. - Thực hiện - Mở nhạc
- Nghe một số tác phẩm do nghệ sĩ - Nghe và nhận
Đặng Thái sơn biểu diễn
- HS khuyết tật nhận biết và vận động
theo 1 vài động tác trong 2-3 câu hát.
- GV nhắc lại nội dung bài học: Nghe nhạc: Trích đoạn chương IV Giao
hưởng số 9 Ludwigvan Beethoven
- Luyện tập hát kết hợp vận động.
- Tìm hiểu nội dung tiết sau.Nhạc sĩ Văn Ký và tác phẩm Bài ca hy vọng
Nhạc cụ: Recorder (hoặc kèm phím)
................................***.................................... Tiết 16
- TTAN: NHẠC SĨ VĂN KÍ VÀ TÁC PHẨM BÀI CA HY VỌNG
- NHẠC CỤ: RECORDER( HOẶC KÈN PHÍM)
- ÔN BÀI HÁT: NHỮNG ƯỚC MƠ
3.2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a) Mục tiêu: Tìm hiểu được đôi nét về nhạc sĩ Văn Kí và một số tác phẩm
cỏa ông. Luyện được một số mẫu âm recorder( lỗ số 2) b) Tổ chức thực hiện: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS - Ghi bảng
* Nội dung 1: Thường thức âm - Ghi bài
nhạc: Nhạc sĩ Văn Ký và tác phẩm
Bài ca hy vọng
- Treo hình ảnh 1. Tìm hiểu về nhạc sĩ Văn Ký - Quan sát SGK,
nhạc sĩ Văn Ký - Treo hình ảnh nhạc sĩ Văn Ký hình ảnh - Hỏi
? Nêu đôi nét về nhạc sĩ Văn Ký? - Trả lời - Kết luận
- Nhạc sĩ Văn Ký sinh năm 1928, quê - Ghi nhớ
ở Vụ Bản, Nam Định. Ông là nhạc sĩ
có nhiều đóng góp chon nền âm nhạc
Việt Nam, ông bắt đầu sang tác từ những năm 1950.
- Tác phẩm nới tiếng như: Bài ca hy
vọng, Cô giáo Tày cầm đàn lên đỉnh
núi…..ngoài ra còn viết ca kịch như:
Nhật ký sông thao, Đảo xa.. đặc biệt
là Vũ kịch Kơ Nhí iết cho dàn nhạc giao hưởng.
- Nét nhạc nổi bật của ông là giai điệu
đẹp, trau chuốt, có cá tính, đậm chất
chữ tình nên nhiều tác phẩm của ông
được công chúng yêu mến.
- Năm 2003 ông được nhà nước trao
tặng giải thưởng Nhà nước về văn học – nghệ thuật. - Ghi bảng
2. Tìm hiểu tác phẩm Bài ca hy - Ghi bài - Yêu cầu vọng - Trả lời
? Tác phẩm Bài ca hy vọng ra đời vào
năm nào? Nêu hoàn cảnh ra đời?
- Tác phẩm ra đời vào năm 1958
trong hoàn cảnh khi đất nước ta chia
ra làm 2 miền, miềm Bắc ngày đêm
hướng về miền Nam, cùng đấutranh
cho thống nhất nước nhà. - Yêu cầu
- HS nghe tác phẩm Bài ca hy vọng. - Nghe và cảm nhận - Yêu cầu
- HS nêu cảm nhận khi nghe xong - Nêu cảm nhận tác phẩm. - Ghi bảng
* Nội dung 2: Nhạc cụ recorder - Ghi bài
1. Luyện bấm nốt đô 2 (recorder) - Yêu cầu
? Bài luyện mẫu được viết ở nhịp bao - Trả lời
nhiêu? Nhắc lại khái niệm? - Yêu cầu
? Nốt nhạc nào trong bài được nhắc
- Treo hình ảnh lại nhiều nhất?
nốt đô 2 và ảnh - Nốt được nhắc lại nhiều nhất là nốt - Thực hiện bấm trên sáo đô. Recorder
- HS đọc giai điệu bài kết hợp vỗ tay. - HS quan sát và - Yêu cầu
- Treo hình ảnh Recorder và thổi đô nghe.
kéo dài yêu cầu HS quan sát và nghe. - Quan sát
- GV hướng dẫn HS cách bấm nốt đô
2 (lỗ bấm 02) trên Recorder. - Thực hiện cách
- HS Bấm trên sáo, kiểm tra ngón bấm trên sáo bấm thật chính xác. - Quan sát và tập
- Hướng dẫn thổi và ngắt âm đô. thổi và ngắt âm đô
- Bắt nhịp thổi và ngắt âm đô cùng lúc - Thực hiện - Ghi bảng
2. Luyện mẫu trên Recorder - Ghi bài
- GV thổi mẫu thành 3 nét nhạc (phân - Quan sát chia bằng dấu lặng đen) - Yêu cầu
- Bắt nhịp để HS thổi nhắc lại - Thực hiện
- HS khuyết tật nhớ được tên tác giả và tác phẩm
3.3. Hoạt động 3: Luyện tập
a) Mục tiêu: Ôn lại bài hát Những ước mơ kết hợp gõ đệm và vận động b) Tổ chức thực hiện: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS - Ghi bảng
* Nội dung 3: Ôn tập bài hát: - Ghi bảng Những ước mơ - Đàn
- Nghe lại giai điệu bài hát - Nghe, cảm nhận. - Đàn - Hát cả bài - Thực hiện - Đàn - GV điều chỉnh cho HS - Hướng dẫn
- Chia lớp thành 2 nhóm tập thể hiện - Thực hiện
tình cảm của bài theo tính chất hồn nhiên của bài. - Yêu cầu
- Gõ đệm theo nhịp, phách, sau đó - Thực hiện
kết hợp chơi vận động. - Thực hiện - Hướng dẫn
- Tập làm một số động tác đơn giản - Thực hiện
để phụ hoạ cho bài hát thêm sinh động. - Yêu cầu
- 3 HS lên bảng trình bày bài hát. - Hát - Yêu cầu
- Lần lượt các tổ trình bày bài hát - Thực hiện - Đàn
- GV lấy tiết tấu đệm cho HS hát - Hát - Yêu cầu
- 1 HS hát tốt nhất trình bày bài hát - Thực hiện - Yêu cầu
- Hát kết hợp chơi vận động. - Thực hiện - Yêu cầu
- Lần lượt các tổ trình bày bài hát - Thực hiện
- HS Khuyết tật có ý thức tham gia
cùng các thành viên trong nhóm.
3.4. Hoạt động 4: Vận dụng
a) Mục tiêu: Nghe một số tác phẩm để khác sâu kiến thức âm nhạc
b) Nội dung: HS trình bày bài hát theo phương pháp mới. Nghe nhạc d) Tổ chức thực hiện: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS - Mở nhạc
- Nghe một số tác phẩm âm nhạc - Nghe và nhận
trong thời kì chiến tranh của nhạc sĩ Văn Ký - Yêu cầu
- Hát và kêt hợp chơi vận động, vỗ - Thực hiện tay theo nhịp.
- HS khuyết tật nhận biết và vận động
theo 1 vài động tác trong 2-3 câu hát.
- GV nhắc lại nội dung bài học: Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Văn Ký
và tác phẩm Bài ca hy vọng, và ôn bài hát: Những ước mơ.
- Tìm hiểu nội dung tiết sau: Sưu tầm và nghe một số bản nhạc khác của
Nhạc sĩ Văn Ký và cần thực hành bài hát, luyện tập hát kết hợp chơi vận động.
Nhạc cụ Recorder. Vận dụng - Sáng tạo và ôn tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY Tiết 17
- VẬN DỤNG - SÁNG TẠO - ÔN TẬP
3.2. Hoạt động 2: Vận dụng - Sáng tạo
a) Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức, năng lực, phẩm chất để thực hiện
những nội dung và yêu cầu của chủ đề.
- Hát thuần thục các bài hát và đọc nhạc, luyện tập các bài luyện mẫu Recorder b) Tổ chức thực hiện: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS - Ghi bảng
* Nội dung 1: Luyện tập bài hát: - Ghi bài - Yêu cầu 1. Con đường học trò
- Hát và kết hợp chơi vận động. - Thực hiện
2. Đời sống không già vì có chúng em
- Hát và kết hợp vỗ tay theo phách 3.Thầy cô là tất cả
- Hát và kết hợp chơi vận động. 4. Những ước mơ - Yêu cầu
- Hát và kết hợp chơi vận động. - Thực hiện - Ghi bảng
* Nội dung 2: Luyện tập TĐN số 1,2 - Ghi bài - Yêu cầu
- Đọc các nốt theo đúng cao độ, nhịp và phách - Thực hiện
*Nội dung 3: Luyện tập nhạc cụ Recorder
- Thực hiện các bài luyện mẫu
- HS Khuyết tật có ý thức tham gia
cùng các thành viên trong nhóm.
3.3. Hoạt động 3: Ôn tập chủ đề 4
a) Mục tiêu: Ôn lại bài hát và TĐN, nhạc cụ đã học trong chủ đề 4 b) Tổ chức thực hiện: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
* Nội dung 1: Luyện tập bài hát:
1. Con đường học trò - Yêu cầu
- Hát và kết hợp chơi vận động. Thực - Thực hiện hiện theo nhóm
2. Đời sống không già vì có chúng em - Yêu cầu
- Hát và kết hợp vỗ tay theo phách, kết - Thực hiện hợp chơi vận động.
3.Thầy cô là tất cả - Yêu cầu
- Thực hiện theo nhóm hát vỗ tay. Hát - Thực hiện
và kết hợp chơi vận động 4. Những ước mơ - Yêu cầu
- Hát và kết hợp vận động
* Nội dung 2: Luyện tập TĐN số - Thực hiện
- Đọc các nốt theo kí hiệu bàn tay - Yêu cầu
* Nội dung 3: Ôn tập kiến thức lí - Thực hiện thuyết âm nhạc
- Hãy trả lời cụ thể 4 thuộc tính của - Hỏi âm thanh? - Trả lời
- Đọc các kí hiệu bằng chữ latin?
- Nêu khái niệm nhịp 4/4? Cách đánh nhịp 4/4?
* Nội dung 4: Luyện tập nhạc cụ Recorder
- Thực hiện các bài luyện mẫu đã học - Hoạt động theo - Yêu cầu
- HS khuyết tật nắm được và ghi nhớ nhóm.
được vị trí các nốt nhạc, nhớ tên bài hát và tác giả.
- GV nhắc lại nội dung bài học
- Tìm hiểu nội dung tiết sau:
- ôn luyện kiến thức đã học chuẩn bị cho kiểm tra cuối kì Chữ ký của GVBM Ký duyệt của Ký duyệt của BGH Tổ trưởng