CHÀO MỪNG QUÝ
THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
GV: Nguyễn Thị Trúc Phương THƯ KÍ KHỞI ĐỘNG Quý thầy Chào cô dự giờ mừng thăm lớp!
Câu 1: Hãy cho biết một số loại từ điển và
sách công cụ tra cứu về văn học trung đại. C. Từ điển điển cố A. Tất cả B.Từ điển văn học. Các tổng D. Từ điển các câu hợp, hợp tuyển, văn học tuyển tập,… văn học Hán Việt trên có liên quan đến nguồn ngữ liệu. .
Câu 2: Nêu một số tác giả tiêu biểu sáng tác
bằng song ngữ trong văn học trung đại Việt Nam A. Ngô Thì B. Nguyễn C. Nguyễn Đình D. Nguyễn Trãi, Nhậm, Cao Bá Trãi, Nguyễn Chiểu, Trần Tế Nguyễn Bỉnh Quát, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Xương, Hồ Xuân Khiêm, Ngô Thì Du. Hương. Nguyễn Du. Nhậm.
Câu 3: Tác phẩm: “ Một đời như kẻ tìm đường” …… A. Ngôi kể B. Bài luận về C. Được viết D. Tất cả các ý thứ nhất bản thân năm 2019 trên chào Xin các bạn! TIẾT 3 TIẾT 4 THU THẬP, XỬ LÍ
HÌNH THỨC TRÌNH BÀY
ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO
TỔNG HỢP THÔNG TIN. NGHIÊN CỨU HOÀN THÀNH NHANH PHIẾU HỌC TẬP HẾT GIỜ PHẦN 1
VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU
VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Nội N du d n u g 1. n TÌM HIỂU HIỂU CÁCH C TH ÁCH U U TH ẬP Ậ , P XỬ X Ử LÍ V LÍ À V TỔNG À HỢP HỢP THÔ NG TI NG N. TI 1. 1. Các 1. 1. C bước t ước riển k n h k ai h báo c b áo á
+ Bước 1. Chuẩn bị (xem lại hồ
sơ học tập, tinh chỉnh tên đề tài)
Các bước tiến hành
+ Bước 2. Tìm ý, lập đề cương
thu thập xử lí thông
tin và tổng hợp thông + Bước 3. Viết tin
+ Bước 4. Chỉnh sửa, hoàn thiện PHẦN 1
VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU
VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Nội N du d n u g 1. n TÌM TÌ HIỂU C ỂU Á C C Á H C TH U U TH ẬP Ậ , X P Ử LÍ , X Ử LÍ V À V À TỔ NG N HỢP P THÔNG N T I T N 1.1 Cá 1.1 C c á bướ b c c triển k n h k ai h b áo cá áo c o Khi chuẩn bị
Cần trang bị những hiểu
biết về các loại từ điển,
Ở bước Chuẩn bị, cần lưu ý:
sách công cụ, các nguồn
+ Các văn bản tác phẩm cần thiết
tài liệu, ngữ liệu, các hồ
+ Các tài liệu tham khảo
sơ tài liệu từ sách vở, internet các văn bản văn
Danh mục tài liệu tham khảo là một học trung đại.
yêu cầu bắt buộc của bài nghiên cứu PHẦN 1
VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU
VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Nội N du d n u g 1. n TÌM TÌ HIỂU C ỂU Á C C Á H C TH U U TH ẬP Ậ , X P Ử LÍ , X Ử LÍ V À V À TỔ NG N HỢP P THÔNG N T I T N 1.1 Cá 1.1 C c á bướ b c c triển k n h k ai h b áo cá áo c o
* Tra cứu và phân loại thông tin, tài
Bước tra cứu và phân loại liệu nghiên cứu:
thông tin, tài liệu nghiên cứu:
Mẫu phiếu ghi nội dung trích - Tìm tòi:
dẫn hoặc dẫn chứng dự kiến sử dụng:
Tra cứu: Bằng nhiều nguồn: sách, -Phân loại: internet... -Dự kiến sử dụng:
-Mục đích của việc đưa trích
* Xử lí, tổng hợp thông tin: dẫn: -Nội dung trích dẫn:
- Lập hồ sơ nghiên cứu -Nguồn trích dẫn: PHẦN 1
VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU
VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Nội N du d n u g 1. n TÌM TÌ HIỂU C ỂU Á C C Á H C TH U U TH ẬP Ậ , X P Ử LÍ , X Ử LÍ V À V À TỔ NG N HỢP P THÔNG N T I T N. N 1.1 Cá 1.1 C c á bướ b c c triển k n h k ai h b áo cá áo c o
Bước Các bước tiến hành thu
*Ở bước XỬ LÍ THÔNG TIN
thập thông tin tài liệu để
1. Ghi chú bên lề tài liệu nghiên cứu?
2. Phân tích theo sơ đồ tư duy
+ Khi chuẩn bị cần chú ý thu
3. Tổng hợp theo phương thức cornell
thập các loại thông tin tài liệu 4. Lập hồ sơ tài liệu
nào? Nguồn gốc tài liệu?
- Các tác phẩm có liên quan Cách sắp xếp tài liệu?
- Các danh mục tài liệu tham khảo
+Tìm tòi, xử lí tổng hợp
- Các tranh ảnh, số liệu, bảng biểu thông tin - Các nội dung ghi chép + Lập hồ sơ nghiên cứu - Các minh chứng khác PHẦN 1
VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU
VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Nội N du d n u g 1. n TÌM TÌ HIỂU C ỂU Á C C Á H C TH U U TH ẬP Ậ , X P Ử LÍ , X Ử LÍ V À V À TỔ NG N HỢP P THÔNG N T I T N. N 1.1 Cá 1.1 C c á bướ b c c triển k n h k ai h b áo cá áo c o
* Ở bước Viết cần lưu ý:
- Triển khai các ý đã hình thành ở đề cương thành Viết báo cáo
những đoạn văn, sắp xếp các đoạn văn theo trình nghiên cứu cần
tự hợp lí và liên kêt thành bài nghiên cứu hoàn chỉnh. chú ý đến bố cục,
- Chọn cách diễn đạt phù hợp với nội dung từng câu chữ như thế phần. nào? Có sự kết
- Trích dẫn chính xác và chú thích nguồn đúng quy định. hợp sơ đồ, biểu
- Sử dụng kết hợp hình ảnh, sơ đồ, bảng biểu để bảng hoặc tranh minh chứng. ảnh ra sao?
- Lập danh mục tài liệu tham khảo đúng quy định.
- Trình bày phụ lục (nếu có). PHẦN 1
VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU
VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Nội N du d n u g 2. n . HÌNH Ì TH NH ỨC Ứ C TRÌ NH TRÌ BÀY BÀ Y ĐỀ Đ CƯ C Ơ Ư NG N BÁO CÁO CÁ NGHIÊN CỨU NGHIÊN CỨ 1.Cá 1.C c á bướ b c c triển k n h k ai h b áo cá áo c o 1.Trình bày trang bìa:
Nêu các thông tin tối thiểu để nhận biết HÌNH THỨC
về đề tài, vấn đề, người thực hiện: TRÌNH BÀY
BÁO CÁO NGHIÊN CỨU VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM ĐỀ CƯƠNG TÊN ĐỀ TÀI: BÁO CÁO
Người thực hiện: ....................... NGHIÊN CỨU
Giáo viên hướng dẫn: ............................ Địa điểm thời gian: PHẦN 1
VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU
VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Nội N du d n u g 2. n HÌNH THỨ HÌNH C THỨ TRÌ C NH TRÌ BÀY BÀ ĐỀ Y CƯ C Ơ Ư NG N BÁO CÁO C NGHIÊN NGHIÊN CỨU CỨ 1.Cá 1.C c á bướ b c c triển k n h k ai h b áo cá áo c o
2.Trình bày nội dung đề cương báo cáo nghiên cứu: Mục lục HÌNH THỨC Mở đầu: TRÌNH BÀY
Lí do chọn đề tài:
Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu ĐỀ CƯƠNG BÁO
Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: CÁO NGHIÊN
Phương pháp nghiên cứu CỨU Nội dung -Tên mục Tên tiểu mục ……………… Kết luận Tài liệu tham khảo Phụ lục
Hãy viết nhan đề cho một báo cáo nghiên cứu từ những gợi ý ở cột bên trái.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Truyện thơ Nôm
Thơ Nôm Đường luật
Văn chính luận của Nguyễn Trãi
Ngôn ngữ Truyện Kiều
Hãy viết nhan đề cho một báo cáo nghiên cứu từ những gợi ý ở cột bên trái.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Truyện thơ Nôm
Đặc điểm văn bản truyện thơ
Nôm (qua Truyện Kiều của Nguyễn Du)
Thơ Nôm Đường luật
Đặc điểm văn bản truyện thơ
Nôm Đường luật (qua Cảnh thu của Hồ Xuân Hương)
Văn chính luận của Nguyễn Đặc điểm văn chính luận của Trãi Nguyễn Trãi
Ngôn ngữ Truyện Kiều
Đặc điểm ngôn ngữ trong Truyện Kiều. PHẦN 1
VIẾT BÁO CÁO NGHIÊN CỨU
VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Nội dun u g 2: HÌN Ì H N TH ỨC ỨC TR Ì TR N Ì H N BÀY BÀ Đ Y Ề Đ C Ề ƯƠ C NG N BÁO BÁ CÁ C O Á NG N HIÊN I C ÊN Ứ C U Ứ 1. 2. 2 T ì T m hi m h ểu c u ác văn b văn ản b t ản ham h kh k ảo h THẢO LUẬN
+ Các thao tác nghiên cứu được người viết sử dụng trong bài viết?
+ Tính khoa học được thể hiện như thế nào qua hình thức trình bày bài nghiên cứu? Rubr R
ic đánh giá bài viết ST Tiêu chí Mức 3 Mức 2 Mức 1 T 1
Xác định và trình Xác định đúng vấn để trọng tâm và triển Xác định đúng vấn để trọng tâm Chưa xác định đúng vấn để bày vấn đề
khai trình bày vấn đề rõ ràng, thê hiện
nhưng chưa triển khai trình bày trọng tâm, chưa triển khai được các giá trị nỗi vấn đề rõ ràng.
trình bày vấn đề rõ ràng. bật của đối tượng nghiên cứu. 2
Quan điểm và và Thể hiện rõ quan điểm và thái độ của Có thể hiện quan điểm thái độ của Chưa thể hiện quan điểm,
thái độ của người người viết về những nội dung nôi bật của gười viết, nhưng cách thể hiện thái độ của gười viết, hoặc viết đối tượng nghiên cứu. chưa rõ ràng.
cách thể hiện chưa rõ ràng. 3
Sử dụng lí lẽ, Sử dụng các li lẽ, Sử dụng các li lẽ, Sử dụng các li lẽ, bằng chứng
bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; sử dụng bằng chứng và một số phương bằng chứng và một số
những phương pháp lập luận hiệu quả để pháp lập luận chưa thật hiệu quả.
phương pháp lập luận chưa
triển khai hệ thống luận điểm một cách thuyết phục thuyết phục. 4 Tổ chức bài viết
Bài viết được tổ chức hoàn chỉnh, các phần Bài viết có đủ bốn phần: đặt vấn Bài viết chưa được tổ chức
trong bài được cấu trúc chặt chẽ.
đề, giải quyết vấn đề, kết luận, tài hoàn chỉnh, các phần trình
liệu tham khảo nhưng chưa thể bày không rõ ràng.
hiện ro yêu cầu của từng phần. 5
Sử dụng các Sử dụng chính xác và hiệu quả các phương Sử dụng các phương thức liên kết Có sử dụng một số phương
phương thức liên thức liên kết câu và đoạn văn, giúp tăng câu và đoạn văn một cách phù hợp thức liên kết câu và đoạn kế
cường khả và củng cố mối liên hệ giữa các giúp người đọc dễ hiểu.
văn nhưng chưa mạch lạc. câu và đoạn văn. 6
Cách dùng từ, Không mắc lỗi dùng từ, đặt câu hoặc chỉ Mắc một vài lỗi dùng từ, đặt câu Mắc khá nhiều lỗi dùng từ, đặt câu, diễn đạt
mắc 1 - 2 lôi không đáng kể, diễn đạt rõ (3-5 lỗi), diễn đạt rõ ràng, mạch đặt câu (6 lỗi trở lên), diễn ràng, mạch lạc. lạc.
đạt chưa rõ ràng, mạch lạc. 7
Trình bày bài Chữ viết rõ ràng, dễ đọc; không mắc lỗi Chữ viết có thể đọc được; mắc 2 Chữ viết khó đọc, câu thả; viết
chính tả; trình bày bài viết đúng quy cách — 3 lỗi chính tả; trình bày bài viết mắc nhiều lỗi chính tả; trình và chỉn chu.
đúng quy cách nhưng chưa sạch bày bài viết không đúng quy đẹp. cách. THƯ KÍ TỔNG KẾT ĐIỂM CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌ SINH
Document Outline

• Slide 1
• Slide 2
• Slide 3
• Slide 4
• Slide 5
• Slide 6
• Slide 7
• Slide 8
• Slide 9
• Slide 10
• Slide 11
• Slide 12
• Slide 13
• Slide 14
• Slide 15
• Slide 16
• Slide 17
• Slide 18
• Slide 19
• Slide 20
• Slide 21
• Slide 22
• Slide 23
• Slide 24
• Slide 25