Chuyên đề 1 (tiết 9,10) | Bài giảng PowerPoint Ngữ Văn 11 | Kết nối tri thức

Bài giảng điện tử Chuyên đề học tập Ngữ văn lớp 11 có sự kết hợp hài hòa giữa hình ảnh, biểu đồ, định dạng câu chữ tất cả được thiết kế rất đẹp, sinh động. Khi giảng dạy giáo viên sẽ trình chiếu trước lớp các bài giảng trong đó, kết hợp với bảng đen để truyền tải kiến thức một cách dễ dàng và linh hoạt hơn.

Chủ đề:
Môn:

Ngữ Văn 11 1.2 K tài liệu

Thông tin:
4 trang 1 năm trước

Bình luận

Vui lòng đăng nhập hoặc đăng ký để gửi bình luận.

Chuyên đề 1 (tiết 9,10) | Bài giảng PowerPoint Ngữ Văn 11 | Kết nối tri thức

Bài giảng điện tử Chuyên đề học tập Ngữ văn lớp 11 có sự kết hợp hài hòa giữa hình ảnh, biểu đồ, định dạng câu chữ tất cả được thiết kế rất đẹp, sinh động. Khi giảng dạy giáo viên sẽ trình chiếu trước lớp các bài giảng trong đó, kết hợp với bảng đen để truyền tải kiến thức một cách dễ dàng và linh hoạt hơn.

75 38 lượt tải Tải xuống
S
L
I
D
E
S
M
A
N
I
A
.
C
O
M
CHUYÊN ĐỀ 1
O CÁO NGHIÊN CỨU
VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN
HỌC TRUNG ĐẠI
And here your subtitle.
1. Thực hành viết báo cáo
- Dung lượng tối đa 10 trang .
- Ngôn ngữ đúng văn phong khoa học.
- Kết cấu: Bài viết có đủ 4 phần: đặt vấn đề, giải quyết
vấn đề, kết luận, tài liệu tham khảo.
II. Viết báo cáo nghiên cứu và thuyết trình kết quả nghiên cứu
II. Viết báo cáo nghiên cứu và thuyết trình kết quả nghiên cứu
2. Thực hành thuyết trình kết quả nghiên cứu
a. Chuẩn bị:
- Đọc lại báo cáo nghiên cứu đã viết, tóm lược nó dưới dạng một đề cương hoặc sơ
đồ, chú ý đánh dấu những luận điểm, lẽ bằng chứng không thể không nhắc
tới.
- Lập một sơ đồ mô tả các nội dung chính sẽ trình bày, slide trình chiếu...
- Chuẩn bị các bảng biểu, tranh ảnh, video minh hoạ,...
b. Trình bày:
-
Thể hiện được các nội dung theo hình đề cương của một bài báo cáo nghiên
cứu.
-
thể kết hợp các hình thức trình diễn, trình chiếu để bài thuyết trình thêm sinh
động.
-
Chú ý tư thế, tác phong khi trình bày.
-
Tạo sự tương tác với người nghe.
STT
Tiêu chí Mức 3 Mức 2 Mức 1
1
Xác định trình bày
vấn đề
Xác định đúng vấn để trọng tâm triển khai trình bày
vấn đề rõ ràng, thê hiện
được các giá trị nỗi
bật của đối tượng
nghiên cứu.
Xác định đúng vấn để trọng tâm nhưng chưa
triển khai trình bày vấn đề rõ ràng.
W
Chưa xác định đúng vấn để trọng tâm,
chưa triển khai trình bày vấn đề
ràng.
W
2
Quan điểm thái
độ của người viết
Thể hiện quan điểm thái độ của người viết về
những nội dung nôi bật của đối tượng nghiên cứu.
thể hiện quan điểm thái độ của gười viết,
nhưng cách thể hiện chưa rõ ràng.
Chưa thể hiện quan điểm, thái độ của
gười viết, hoặc cách thể hiện chưa
ràng.
3
Sử dụng lẽ, bằng
chứng
Sử dụng các li lẽ,
bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; sử dụng những phương
pháp lập luận hiệu quả để triển khai hệ thống luận điểm
một cách thuyết phục.
Sử dụng các li lẽ,
bằng chứng một số phương pháp lập luận
chưa thật hiệu quả.
Sử dụng các li lẽ,
bằng chứng và một số phương pháp lập
luận chưa thuyết phục
4
Tổ chức bài viết Bài viết được tổ chức hoàn chỉnh, các phần trong bài được
cấu trúc chặt chẽ.
Bài viết đủ bốn phần: đặt vấn đề, giải quyết
vấn đề, kết luận, tài liệu tham khảo nhưng
chưa thể hiện ro yêu cầu của từng phần.
Bài viết chưa được tổ chức hoàn chỉnh,
các phần trình bày không rõ ràng.
5
Sử dụng các phương
thức liên kế
Sử dụng chính xác hiệu quả các phương thức liên kết
câu và đoạn văn, giúp tăng cường khả và củng cố mối liên
hệ giữa các câu và đoạn văn.
Sử dụng các phương thức liên kết câu đoạn
văn một cách phù hợp giúp người đọc dễ hiểu.
sử dụng một số phương thức liên
kết câu đoạn văn nhưng chưa mạch
lạc.
6
Cách dùng từ, đặt câu,
diễn đạt
Không mắc lỗi dùng từ, đặt câu hoặc chỉ mắc 1 - 2 lôi
không đáng kể, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc.
Mắc một vài lỗi dùng từ, đặt câu (3-5 lỗi), diễn
đạt rõ ràng, mạch lạc.
Mắc khá nhiều lỗi dùng từ, đặt câu (6
lỗi trở lên), diễn đạt chưa ràng,
mạch lạc.
7
Trình bày bài viết Chữ viết ràng, dễ đọc; không mắc lỗi chính tả; trình
bày bài viết đúng quy cách và chỉn chu.
Chữ viết có thể đọc được; mắc 2 — 3 lỗi chính
tả; trình bày bài viết đúng quy cách nhưng
chưa sạch đẹp.
Chữ viết khó đọc, câu thả; mắc nhiều
lỗi chính tả; trình bày bài viết không
đúng quy cách.
Rubric đánh giá bài thuyết trình
| 1/4

Preview text:

CHUYÊN ĐỀ 1 BÁO CÁO NGHIÊN CỨU VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN I S A L . HỌC TRUNG ĐẠI C ID O E M S M A And here your subtitle. N
II. Viết báo cáo nghiên cứu và thuyết trình kết quả nghiên cứu
1. Thực hành viết báo cáo
- Dung lượng tối đa 10 trang .
- Ngôn ngữ đúng văn phong khoa học.
- Kết cấu: Bài viết có đủ 4 phần: đặt vấn đề, giải quyết
vấn đề, kết luận, tài liệu tham khảo.
II. Viết báo cáo nghiên cứu và thuyết trình kết quả nghiên cứu
2. Thực hành thuyết trình kết quả nghiên cứu a. Chuẩn bị:
- Đọc lại báo cáo nghiên cứu đã viết, tóm lược nó dưới dạng một đề cương hoặc sơ
đồ, chú ý đánh dấu những luận điểm, lí lẽ và bằng chứng không thể không nhắc tới.
- Lập một sơ đồ mô tả các nội dung chính sẽ trình bày, slide trình chiếu...
- Chuẩn bị các bảng biểu, tranh ảnh, video minh hoạ,... b. Trình bày:
- Thể hiện được các nội dung theo mô hình đề cương của một bài báo cáo nghiên cứu.
- Có thể kết hợp các hình thức trình diễn, trình chiếu để bài thuyết trình thêm sinh động.
- Chú ý tư thế, tác phong khi trình bày.
- Tạo sự tương tác với người nghe. STT Tiêu chí Mức 3
Rubric đánh giá bài thuyết trM ì nhc 2 Mức 1 1
Xác định và trình bày Xác định đúng vấn để trọng tâm và triển khai trình bày Xác định đúng vấn để trọng tâm nhưng chưa Chưa xác định đúng vấn để trọng tâm, vấn đề
vấn đề rõ ràng, thê hiện
triển khai trình bày vấn đề rõ ràng.
chưa triển khai trình bày vấn đề rõ được các giá trị nỗi ràng. bật của đối tượng nghiên cứu. 2
Quan điểm và và thái Thể hiện rõ quan điểm và thái độ của người viết về Có thể hiện quan điểm thái độ của gười viết, Chưa thể hiện quan điểm, thái độ của độ của người viết
những nội dung nôi bật của đối tượng nghiên cứu.
nhưng cách thể hiện chưa rõ ràng.
gười viết, hoặc cách thể hiện chưa rõ ràng. 3
Sử dụng lí lẽ, bằng Sử dụng các li lẽ, Sử dụng các li lẽ, Sử dụng các li lẽ, chứng
bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; sử dụng những phương bằng chứng và một số phương pháp lập luận bằng chứng và một số phương pháp lập
pháp lập luận hiệu quả để triển khai hệ thống luận điểm chưa thật hiệu quả. luận chưa thuyết phục một cách thuyết phục. 4 Tổ chức bài viết
Bài viết được tổ chức hoàn chỉnh, các phần trong bài được Bài viết có đủ bốn phần: đặt vấn đề, giải quyết Bài viết chưa được tổ chức hoàn chỉnh, cấu trúc chặt chẽ.
vấn đề, kết luận, tài liệu tham khảo nhưng các phần trình bày không rõ ràng.
chưa thể hiện ro yêu cầu của từng phần. 5
Sử dụng các phương Sử dụng chính xác và hiệu quả các phương thức liên kết Sử dụng các phương thức liên kết câu và đoạn Có sử dụng một số phương thức liên thức liên kế
câu và đoạn văn, giúp tăng cường khả và củng cố mối liên văn một cách phù hợp giúp người đọc dễ hiểu.
kết câu và đoạn văn nhưng chưa mạch
hệ giữa các câu và đoạn văn. lạc. 6
Cách dùng từ, đặt câu, Không mắc lỗi dùng từ, đặt câu hoặc chỉ mắc 1 - 2 lôi Mắc một vài lỗi dùng từ, đặt câu (3-5 lỗi), diễn Mắc khá nhiều lỗi dùng từ, đặt câu (6 diễn đạt
không đáng kể, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc.
đạt rõ ràng, mạch lạc.
lỗi trở lên), diễn đạt chưa rõ ràng, mạch lạc. 7 Trình bày bài viết
Chữ viết rõ ràng, dễ đọc; không mắc lỗi chính tả; trình Chữ viết có thể đọc được; mắc 2 — 3 lỗi chính Chữ viết khó đọc, câu thả; mắc nhiều
bày bài viết đúng quy cách và chỉn chu.
tả; trình bày bài viết đúng quy cách nhưng lỗi chính tả; trình bày bài viết không chưa sạch đẹp. đúng quy cách.
Document Outline

  • CHUYÊN ĐỀ 1 BÁO CÁO NGHIÊN CỨU VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI
  • Slide 2
  • Slide 3
  • Slide 4