0
HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN
TỔ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH
------------------------- TIỂU LUẬN
HP2 CÔNG TÁC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH
ĐẤU TRANH PHÒNG CHỐNG CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH LỢI DỤNG
VẤN ĐỀ DÂN TỘC, TÔN GIÁO CHỐNG PHÁ CÁCH MẠNG VIỆT
NAM – LIÊN HỆ VẤN ĐỀ LỚI SINH VIÊN TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY Sinh viên: Mã số sinh viên: Lớp GDQP&AN: Lớp:
Hà nội, tháng 11 năm 2021 1 MỤC LỤC
MỤC LỤC.................................................................................................................................1
MỞ ĐẦU...................................................................................................................................2
NỘI DUNG...............................................................................................................................3
I. Một số khái niệm cơ bản về dân tộc, tôn giáo........................................3
1.1. Khái niệm về dân tộc....................................................................................3
1.2. Khái niệm về tôn giáo..................................................................................3
II. Đấu tranh phòng chống các thế lực thù địch lợi dụng vấn đề
dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam..................................4
2.1. Âm mưu lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách
mạng Việt Nam của các thế lực thù địch....................................................4
2.2. Thủ đoạn lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách
mạng Việt Nam của các thế lực thù địch....................................................5
2.3. Một số giải pháp phòng chống các thế lực thù địch lợi dụng
vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam trong
tình hình mới...............................................................................................................7
III. Liên hệ trong đấu tranh phòng chống các thế lực thù địch lợi
dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam
đối với sinh viên hiện nay......................................................................................10
3.1. Thực trạng vấn đề........................................................................................10
3.2. Nguyên nhân....................................................................................................11
3.3. Liên hệ trách nhiệm của sinh viên về vấn đề dân tộc, tôn
giáo trong tình hình hiện nay..........................................................................12
KẾT LUẬN.............................................................................................................................14
TÀI LIỆU THAM KHẢO....................................................................................................15 2 MỞ ĐẦU
Việt Nam là một quốc gia đa dân tộc, nên quan hệ dân tộc, tôn
giáo luôn là vấn đề cần được quan tâm thường xuyên. Với chủ trương
“tôn trọng tự do tín ngưỡng, tôn giáo” của Đảng và Nhà nước Việt
Nam, thời gian qua, tình hình tôn giáo ổn định, đời sống tôn giáo có
những biến đổi sâu sắc cả về số lượng lẫn phạm vi hoạt động, quyền
tự do tín ngưỡng, tôn giáo được tôn trọng, bảo đảm. Các tổ chức tôn
giáo được công nhận xây dựng và thực hiện đường hướng hành đạo
phù hợp với văn hóa truyền thống, gắn bó, đồng hành cùng dân tộc.
Cơ quan chức năng làm tốt công tác hướng dẫn, quản lý, từng bước
đưa hoạt động tôn giáo đi vào nền nếp, đoàn kết đồng bào theo các
tôn giáo trong khối đại đoàn kết toàn dân tộc.
Tuy nhiên, với tác động của tình hình quốc tế, mặt trái của toàn
cầu hóa và cơ chế thị trường, âm mưu “chính trị hóa tôn giáo” của
các thế lực thù địch đã làm cho đời sống tôn giáo bị tác động và
không ngừng biến đổi, tiềm ẩn nhiều “nguy cơ”, nổi lên các vấn đề
như: Lợi dụng hoạt động tôn giáo vi phạm pháp luật, thậm chí mang
“màu sắc chính trị”; lợi dụng một số bất cập trong quản lý tôn giáo
để xuyên tạc chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật
của Nhà nước; mâu thuẫn nội bộ, tranh giành chức quyền, hoạt động
tôn giáo xa rời chuẩn mực đạo đức và văn hóa truyền thống dân tộc,
trục lợi, sa sút đạo hạnh... trong một số tổ chức tôn giáo; xuất hiện
một số loại hội, nhóm mang danh tôn giáo, đạo lạ. 3
Đề tài: "Đấu tranh phòng chống các thế lực thù địch lợi dụng
vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam và liên hệ
trong đấu tranh phòng chống các thế lực thù địch lợi dụng vấn đề
dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam hiện nay đối với
sinh viên hiện nay." mang tính cấp thiết giúp nâng cao nhận thức của
sinh viên đối với âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù
địch, từ đó vận dụng liên hệ trách nhiệm bản thân đối với vấn đề dân
tộc, tôn giáo. Chính vì vậy đây là lý do tôi lựa chọn đề tài này để tìm hiểu một cách sâu sắc. NỘI DUNG
I. Một số khái niệm cơ bản về dân tộc, tôn giáo
1.1. Khái niệm về dân tộc
Dân tộc là cộng đồng người ổn định, hình thành trong lịch sử,
tạo lập một quốc gia, trên cơ sở cộng đồng bền vưỡng về: lãnh thổ
quốc gia, kinh tế, ngôn ngữ, truyền thống, văn hóa, đặc điểm tâm lý,
ý thức về dân tộc và tên gọi của dân tộc.
Khái niệm được hiểu cơ bản như sau:
- Có một lãnh thổ chung, được phân định bằng đường biên giới
giữa các quốc gia, mà ở đó có một hay nhiều tộc người sinh sống.
Không có biên giới lãnh thổ riêng thì không có dân tộc quốc gia riêng.
- Có một đời sống kinh tế chung, với một thị trường, một đồng
tiền chung thống nhất… làm nền tảng, điều kiện vật chất cơ bản bảo
đảm sự cố kết bền chặt của cộng đồng quốc gia dân tộc.
- Có một ngôn ngữ giao tiếp chung. Ngôn ngữ của dân tộc đa số
thường được chọn làm quốc ngữ của quốc gia dân tộc; ví dụ như quốc 4
ngữ của dân tộc Việt Nam là ngôn ngữ của dân tộc Việt (Kinh), quốc
ngữ của dân tộc Trung Hoa là ngôn ngữ của dân tộc Hán…
- Có tâm lý chung biểu hiện ở nền văn hoá, tạo nên bản sắc văn
hoá của quốc gia dân tộc. Đây là yếu tố rất cơ bản, là “quốc hồn”,
“quốc tuý”, “chứng minh thư” của dân tộc quốc gia để phân biệt
quốc gia dân tộc này với quốc gia dân tộc khác.
- Có một thể chế chính trị với một nhà nước thống nhất để quản
lý, điều hành mọi hoạt động của quốc gia dân tộc và quan hệ với các
quốc gia dân tộc, vùng lãnh thổ khác.
Tự hào mình thuộc dân tộc này mà không thuộc dân tộc kia, tự
hào về ngôn ngữ, văn hóa của dân tộc mình, luôn có ý thức bảo lưu,
giữ gìn ngôn ngữ, văn hóa, lợi ích dân tộc mình mà biểu hiện cao
nhất là việc tự nhận tên dân tộc của bản thân mình.
1.2. Khái niệm về tôn giáo
Tôn giáo là một hình thái ý thức xã hội, phản ánh hiện thực
khách quan, theo quan niệm hoang đường, ảo tưởng phù hợp với tâm
lí, hành vi của con người.
Trong đời sống xã hội, tôn giáo là một cộng đồng xã hội, với các
yếu tố: Hệ thống giáo lí tôn giáo, nghi lễ tôn giáo, tổ chức tôn giáo
với đội ngũ giáo sĩ và tín đồ, cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động tôn giáo.
Ph.Ăngghen khẳng định “Tất cả mọi tôn giáo chẳng qua chỉ là
sự phản ánh hư ảo vào trong đầu óc của con người, của những lực
lượng bên ngoài chi phối cuộc sống hàng ngày của họ; chỉ là sự phản
ánh trong đó những lực lượng ở trần thế đã mang hình thức những
lực lượng siêu trần thế”. 5
Cần phân biệt tôn giáo với mê tín dị đoan bởi vì mê tín dị đoan
là 1 hiện tượng cuồng vọng trái với lẻ phải gây ảnh hưởng tiêu cực
đến đời sống xã hội.
II. Đấu tranh phòng chống các thế lực thù địch lợi dụng
vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam
2.1. Âm mưu lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá
cách mạng Việt Nam của các thế lực thù địch
Chống phá cách mạng Việt Nam là âm mưu không bao giờ thay
đổi của các thế lực thù địch. Hiện nay, chủ nghĩa đế quốc đang đẩy
mạnh chiến lược “diễn biến hoà bình” chống Việt Nam với phương
châm lấy chống phá về chính trị, tư tưởng làm hàng đầu, kinh tế là
mũi nhọn, ngoại giao làm hậu thuẫn, tôn giáo, dân tộc làm ngòi nổ,
kết hợp với bạo loạn lật đổ, uy hiếp, răn đe, gây sức ép về quân sự.
Vấn đề dân tộc, tôn giáo là một trong những lĩnh vực trọng yếu
mà các thế lực thù địch lợi dụng để chống phá cách mạng, cùng với
việc lợi dụng trên các lĩnh vực kinh tế, chính trị, tư tưởng để chuyển
hoá chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam; xoá vai trò lãnh đạo của
Đảng với toàn xã hội, thực hiện âm mưu “không đánh mà thắng”.
Với âm mưu đó, chúng lợi dụng vấn đề tôn giáo nhằm các mục tiêu cụ thể sau:
+ Trực tiếp phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, chia rẽ dân
tộc đa số với dân tộc thiểu số và giữa các dân tộc thiểu số với nhau,
chia rẽ đồng bào theo tôn giáo và không theo tôn giáo, giữa đồng
bào theo các tôn giáo khác nhau, hòng làm suy yếu khối đại đoàn kết dân tộc.
+ Kích động các dân tộc thiểu số, tín đồ chức sắc các tôn giáo
chống lại chính sách dân tộc, chính sách tôn giáo của Đảng, Nhà 6
nước; đối lập các dân tộc, các tôn giáo với sự lãnh đạo của Đảng
nhằm xoá bỏ sự lãnh đạo của Đảng đối với sự nghiệp cách mạng Việt
Nam; vô hiệu hoá sự quản lí của Nhà nước đối với các lĩnh vực đời
sống xã hội, gây mất ổn định chính trị - xã hội, nhất là vùng dân tộc, tôn giáo.
+ Coi tôn giáo là lực lượng đối trọng với Đảng, nhà nước ta, nên
chúng thường xuyên hậu thuẫn, hỗ trợ về vật chất, tinh thần để các
phần tử chống đối trong các dân tộc, tôn giáo chống đối Đảng, Nhà
nước, chuyển hoá chế độ chính trị ở Việt Nam.
+ Chúng tạo dựng các tổ chức phản động trong các dân tộc
thiểu số, các tôn giáo như Giáo hội Phật giáo Việt Nam thống nhất,
Hội thánh Tin Lành Đề Ga, Nhà nước Đề Ga độc lập, Mặt trận giải
phóng Khơme Crôm, Mặt trận Chămpa để tiếp tục chống phá cách mạng Việt Nam.
2.2. Thủ đoạn lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống
phá cách mạng Việt Nam của các thế lực thù địch
Thủ đoạn lợi dụng vấn đề dân tộc để chống phá cách mạng Việt
Nam là cách làm, các biện pháp xảo trá, lừa lọc, có bản chất xấu xa
của các thế lực thù địch nhưng được che đậy, bao bọc một cách tinh
vi, làm cho người ta tin và làm theo. Vỏ bọc che đậy cho các hành vi,
thủ đoạn xấu xa mà các thế lực thù địch được che đậy, bao bọc một
cách tinh vi, làm cho người ta tin và làm theo. Vỏ bọc che đậy cho
các hành vi, thủ đoạn xấu xa mà các thế lực thù địch thường là dựa
vào các chiêu bài “nhân quyền”, “dân chủ”, “tự do”, nhất là tự do tín
ngưỡng, tôn giáo; những vấn đề do lịch sử để lại; những khó khăn
trong đời sống vật chất, tinh thần của đồng bào dân tộc; hay thiểu số
trong việc thực hiện đường lối phát triển kinh tế, xã hội ở miền núi, 7
trong thực hiện chính sách dân tộc của Đảng, Nhà nước để chống phá cách mạng Việt Nam.
Nghĩa là các thế lực thù địch triệt để tận dụng, tạo ra, khai thác
mọi khe hở có thể, để thực hiện những biện pháp chống phá cách
mạng Việt Nam về vấn đề dân tộc trên chính địa bàn các dân tộc tiểu
số đang sinh sống, coi đó là điểm xuất phát trong thực hiện mưu đồ
lớn và lâu dài của chúng.
Cách làm, biện pháp lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo để chống
phá cách mạng Việt Nam của các thế lực thù địch hiện nay là muôn
hình, muôn vẻ, tuỳ theo điều kiện của mỗi dân tộc mà chúng có sự
triển khai cụ thể khác nhau, nhưng chung nhất nổi lên mấy thủ đoạn chính sau đây:
- Một là, về lĩnh vực tư tưởng: Kẻ địch tập trung mũi nhọn xuyên
tạc chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, trực tiếp nhất là
quan điểm, chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng,
Nhà nước ta hiện nay, đặc biệt là những nội dung liên quan đến phát
triển kinh tế, văn hoá, xã hội, quốc phòng, an ninh ở miền núi, đến
chính sách dân tộc; thổi phồng những thiếu sót của ta trong quá trình
thực hiện các chính sách đó ở địa phương... nhằm vô hiệu hóa sự
lãnh đạo của tổ chức đảng, của chính quyền địa phương để chúng dễ
bề nắm dân, khống chế dân.
Đi liền với tuyên truyền xuyên tạc, chúng ra sức kích động tư
tưởng dân tộc hẹp hòi, tư tưởng ly khai dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn
kết toàn dân tộc, phá hoại sự đoàn kết thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ
của Việt Nam. Đó là các hoạt động cụ thể như nhen nhóm, khuấy
động, thổi bùng cái gọi là "quyền tự trị" của các dân tộc, yêu sách
thành lập "Vương quốc riêng" của người Mông, người Chăm, người
Khơ Me Nam Bộ,... tung các tin thất thiệt về đời sống tâm linh và hiện 8
thực ở các vùng đồng bào dân tộc sinh sống để tạo nên hàng loạt các
hoạt động như vượt biên trái phép, di dân tự do, hòng làm cho đời
sống của đồng bào luôn luôn không ổn định.
- Hai là, về lĩnh vực tổ chức: Chúng ráo riết xây dựng các tố
chức phản động ở vùng dân tộc thiểu số của Việt Nam. Chúng đẩy
mạnh xây dựng các tố chức, lực lượng phản động lưu vong là người
Việt Nam ở nước ngoài; đồng thời liên kết chặt chẽ với các tổ chức
phản động của nước ngoài và lực lượng ngụy quân, ngụy quyền cũ.
Đó là các tố chức như: "Mặt trận giải phóng Khơ Me Crôm", "Mặt trận
Chămpa", "Mặt trận thống nhất đấu tranh của các chủng tộc bị áp
bức"... Đây là những tố chức phản động lưu vong được các thế lực
phản động nước ngoài hậu thuẫn trên mọi phương diện.
Đi liền với việc xây dựng các tổ chức trên, một thủ đoạn khác
của kẻ địch là đẩy mạnh hoạt động của các tổ chức ở nước ngoài như
"Hội người Mông quốc tế", "Liên hiệp người Mông tự trị", "Văn phòng
Chămpa quốc tế", "Liên minh người Chăm tị nạn", "Hội người Khơ Me
Crôm"... Các tố chức này vừa tập hợp, phát triển lực lượng là người
các dân tộc thiểu số ở ngoài nước, vừa hỗ trợ móc nối phát triển lực
lượng ở trong nước ta; đồng thời tìm cách gây áp lực chống phá cách mạng nước ta.
Đó là tổ chức do các thế lực đế quốc nặn ra, nuôi dưỡng và chỉ
đạo, nhằm mục đích chia cắt sự thống nhất đất nước, chia rẽ khối đại
đoàn kết các dân tộc ở Việt Nam, ngăn chặn cuộc đấu tranh giải
phóng dân tộc, thống nhất đất nước của Nhân dân ta. Mấy năm gần
đây, mặc dù đã bị ta truy quét nhiêu lần, tổ chức này vẫn tồn tại lay
lắt, ngoan cố chống phá cách mạng và đã gây nhiều tội ác vối đồng bào Tây Nguyên. 9
2.3. Một số giải pháp phòng chống các thế lực thù địch
lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt
Nam trong tình hình mới
Trên cơ sở đường lối chủ trương của Đảng, Nhà nước ta từ thực
trạng vấn đề dân tộc, tôn giáo trong lịch sử thế giới và ở nước ta, đề
xuất một số giải pháp cơ bản nhằm đấu tranh phòng, chống các thế
lực thù địch lợi dụng vấn đề tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam như sau:
- Một là, ra sức tuyên truyền, quán triệt quan điểm, chính sách
dân tộc, tôn giáo của Đảng và Nhà nước; âm mưu thủ đoạn lợi dụng
vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam của các thế
lực thù địch đồng thời tăng cường giáo dục, bồi dưỡng kiến thức khoa
học, kỹ thuật, hình thành chủ nghĩa vô thần cho toàn dân mà trực
tiếp là đồng bào các dân tộc theo đạo.
+ Đây là giải pháp đầu tiên, rất quan trọng. Đảng ta đã khẳng
định: “Thực hiện nhất quán chính sách tôn trọng và bảo đảm quyền
tự do tín ngưỡng, theo hoặc không theo tôn giáo của công dân,
quyền sinh hoạt tôn giáo bình thường theo pháp luật. Đoàn kết đồng
bào theo tôn giáo khác nhau, đồng bào theo tôn giáo và đồng bào
không theo tôn giáo. Đấu tranh ngăn chặn các hành vi lợi dụng các
vấn đề dân tộc, tín ngưỡng, tôn giáo để hoạt động trái pháp luật, kích
động chia rẽ nhân dân, chia rẽ các dân tộc, tôn giáo, làm phương hại
đến lợi ích chung của đất nước”.
+ Nội dung tuyên truyền, giáo dục phải mang tính toàn diện,
tổng hợp, tập trung vào phổ biến sâu rộng các chủ trương, chính sách
phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc, tôn giáo, chính sách dân tộc,
tôn giáo cho đồng bào các dân tộc, các tôn giáo. Phổ biến pháp luật
và giáo dục ý thức chấp hành pháp luật của Nhà nước, khơi dậy lòng 10
tự tôn, tự hào dân tộc, truyền thống đoàn kết giữa các dân tộc, tôn
giáo trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Hai là, triển khai thực hiện tốt chính sách dân tộc, chính sách
tôn giáo, phát triển kinh tế - xã hội, cải thiện và từng bước nâng cao
đời sống vật chất, tinh thần của đồng bào. Đồng thời hết sức quan
tâm giải quyết một số vấn đề bức xúc về kinh tế, văn hóa, xã hội của đồng bào theo đạo.
+ Hiện nay, nhiệm vụ chính trị trọng đại của cả dân tộc ta lúc
này là đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới. Trên tiền đề có đường
lối đúng, việc phát huy cho được sức mạnh của khối đại đoàn kết
toàn dân tộc, trong đó có gần một phần tư dân số theo 6 tôn giáo lớn
là một động lực mạnh nhất của quá trình phát triển để đạt mục tiêu
vừa nêu. Việc giải quyết vấn đề tôn giáo phải góp phần phục vụ cho
nhiệm vụ chính trị căn bản đó.
+ Trong những năm trước mắt, liên quan tới vấn đề vừa nêu,
cần đẩy mạnh xoá đói giảm nghèo, đẩy mạnh đô thị hoá. Bởi lẽ, một
khi đời sống mọi mặt đồng bào được bảo đảm, thì dù thế lực thù địch
bên trong và bên ngoài có muốn gây rối bằng việc lợi dụng vấn đề
tôn giáo của đồng bào có tín ngưỡng tôn giáo cũng không thể thực
hiện được. Thực hiện nghiêm túc quan điểm mà Đại hội XII của Đảng
đã nêu: “Đại đoàn kết toàn dân tộc là đường lối chiến lược của cách
mạng Việt Nam, … tôn trọng những điểm khác biệt không trái với lợi
ích chung của quốc gia - dân tộc; đề cao tinh thần dân tộc”.
- Ba là, củng cố và từng bước hoàn thiện hệ thống chính trị cơ sở,
nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ làm công tác tôn giáo, dân tộc, cán bộ an
ninh, cán bộ người dân tộc thiểu số tại chỗ. 11
+ Đây là điều kiện bảo đảm nắm được quần chúng đồng thời
làm nòng cốt cho công tác phòng ngừa, đấu tranh, giáo dục cảm hoá,
cải tạo những phần tử xấu, trừng trị những kẻ lợi dụng vấn đề tôn
giáo, dân tộc để hoạt động trái pháp luật, làm tổn hại đến lợi ích của Tổ quốc và nhân dân.
+ Xây dựng đội ngũ cán bộ cơ sở còn phải chú trọng chất lượng
cán bộ làm công tác an ninh, công tác tôn giáo, dân tộc, hướng vào
đối tượng người dân tộc thiểu số tại chỗ. Ở cấp cơ sở cơ bản không
có cán bộ chuyên trách công tác tôn giáo, cán bộ kiêm nhiệm không
ổn định; họ thiếu thông tin, nhiều người chưa nắm vững nội dung các
văn bản của Đảng và Nhà nước về tôn giáo và công tác tôn giáo. Sự
yếu kém, hẫng hụt từ đội ngũ cán bộ làm công tác tôn giáo hiện nay
có thể nó là nguyên nhân của mọi nguyên nhân dẫn đến những hạn
chế, yếu kém của công tác này.
+ Vì thế, bên cạnh việc tăng cường đội ngũ cán bộ làm công tác
tôn giáo của hệ thống chính trị, trước hết cần có kế hoạch đào tạo,
bồi dưỡng những cán bộ đang làm công tác này. Mấy năm nay, trong
sự phối hợp của các đơn vị làm công tác tôn giáo, nhiều loại lớp đào
tạo, bồi dưỡng kiến thức về ôn giáo và công tác tôn giáo được mở cho
hàng ngàn cán bộ ở các cấp, ngành, các đoàn thể. Đây là một
chuyển biến lớn, góp phần nâng cao nhận thức về tôn giáo và công
tác tôn giáo cho toàn hệ thống chính trị.
- Bốn là, triển khai thực hiện có hiệu quả các mặt công tác phòng,
chống và giải quyết các điểm nóng, biểu tình, bạo loạn.
+ Cần thường xuyên vạch trần bộ mặt phản động của kẻ thù để
nhân dân nhận rõ và không bị lừa bịp. Vận động, bảo vệ đồng bào
các dân tộc, tôn giáo để đồng bào tự vạch mặt bọn xấu cùng những 12
thủ đoạn xảo trá của chúng. Phát huy vai trò của các phương tiện
thông tin đại chúng trong cuộc đấu tranh này.
+ Khi xuất hiện điểm nóng, cần tìm rõ nguyên nhân, biện pháp
giải quyết kịp thời, không để lan rộng, không để kẻ thù lấy cớ can
thiệp; xử lí nghiêm minh theo pháp luật những kẻ cầm đầu, ngoan cố
chống phá cách mạng. Đồng thời, kiên trì thuyết phục vận động
những người nhẹ dạ, cả tin nghe theo kẻ xấu quay về với cộng đồng;
đối xử khoan hồng, độ lượng, bình đẳng với những người lầm lỗi đã
ăn năn hối cải, phục thiện.
+ Phải tôn trọng các tôn giáo có tư cách pháp nhân, tranh thủ
giáo sĩ, thực lòng quan tâm đến đồng bào các tôn giáo, dân tộc để
vận động đồng bào tham gia phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc. Đối
với đồng bào không theo tôn giáo thì giáo dục để giữ vững và phát
huy bản sắc văn hoá dân tộc, thực hiện các hình thức tín ngưỡng
truyền thống, làm vô hiệu hoá hoạt động truyền đạo trái pháp luật.
Đối với những người thực sự có nhu cầu theo tôn giáo, cần giáo dục
để đồng bào hiểu rõ và thực hiện đúng chính sách, pháp luật về tín
ngưỡng, tôn giáo, đẩy mạnh phong trào thi đua xây dựng cuộc sống
“tốt đời, đẹp đạo”.
+ Đấu tranh phòng, chống các thế lực thù địch lợi dụng vấn đề
dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam là một yêu cầu
khách quan, cấp thiết đối với sự nghiệp cách mạng ở nước ta hiện
nay. Vì vậy, hơn bao giờ hết, Đảng, Nhà nước, quân dân cả nước tiếp
tục luôn nêu cao cảnh giác, tuyên truyền, tích cực đấu tranh chống
các thế thế lực thù địch lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá
cách mạng nước ta, góp phần tích cực bảo vệ và xây dựng thành
công chủ nghĩa xã hội ở nước ta. 13
III. Liên hệ trong đấu tranh phòng chống các thế lực thù
địch lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng
Việt Nam đối với sinh viên hiện nay
3.1. Thực trạng vấn đề
Những âm mưu và thủ đoạn của các thế lực thù địch trong sinh
viên thời gian vừa qua tập trung vào một số vấn đề như: Thâm nhập
vào tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên
nhằm phá vỡ các tổ chức này; đưa các ấn phẩm văn hóa đồi trụy,
phản động về dân tộc và tôn giáo vào trong đời sống tinh thần của
sinh viên, lợi dụng tín ngưỡng, mê tín dị đoan để thực hiện chiến lược
“diễn biến hòa bình”; thông qua các chương trình học bổng, các hội
thảo quốc tế sử dụng internet để tuyên truyền, kích động bằng nhiều
phương pháp tuyên truyền, xuyên tạc, mua chuộc, lôi kéo sinh viên
vào con đường lầm lạc chống lại Nhà nước, đi ngược lại lợi ích quốc
gia, dân tộc và nhân dân.
Có nhiều đối tượng đã len lỏi vào các ký túc xá sinh viên, giảng
đường, đến các hội thảo khoa học, sử dụng internet lôi kéo, kích
động, nhằm tạo ra sự bất ổn về chính trị tư tưởng, làm cơ sở cho
những vụ gây rối trật tự an ninh trong đời sống sinh viên và trong xã
hội nhằm xuyên tạc, vu khống, kích động, phá hoại, chia rẽ khối đại
đoàn kết toàn dân tộc, làm mất ổn định chính trị - xã hội, tiến tới
chuyển hóa chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam.
Nhưng với sự nhanh nhạy và bản lĩnh vững vàng của mình,
cũng đã có nhiều sinh viên phát hiện và đấu tranh trực diện đối với
việc tuyên truyền, kích động của chúng một cách có hiệu quả. Tuy
nhiên, không ít sinh viên còn mơ hồ về chính trị, thiếu kinh nghiệm
sống nên bị mắc mưu chúng. Đặc biệt trong những ngày chuẩn bị
bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XIV và đại biểu Hội đồng nhân dân các 14
cấp nhiệm kỳ 2016-2021, có sinh viên bị kích động đã lập các blog cá
nhân đăng tải nội dung cổ xúy cho các luận điệu sai trái của các thế
lực thù địch về vấn đề dân tộc, tôn giáo.
Từ đó có các bình luận xuyên tạc, phủ nhận vai trò lãnh đạo
của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với Nhà nước và toàn xã hội. Đây là
việc làm của những sinh viên nhận thức chính trị hạn chế nông nổi
trong suy nghĩ, bồng bột trong hành động làm ảnh hưởng đến uy tín của Đảng, Nhà nước. 3.2. Nguyên nhân
Sinh viên là lực lượng chủ yếu ở các học viện, trường đại học,
cao đẳng. Tuổi đời của họ còn trẻ luôn tiên phong trong mọi hoạt
động. Họ là những con người đang phát triển mạnh về thể chất và
tinh thần, giàu ước mơ hoài bão, luôn có mong uốn vươn lên nắm bắt
tri thức của nhân loại để tự hoàn thiện mình về mọi mặt. Sinh viên
thường khá nhanh nhạy trong việc tiếp thị các thông tin mới, cũng
như những luồng tư tưởng mới trong xã hội, song khả năng phân tích
và chọn lọc còn có những hạn chế. Trong thực tế, nhiều sinh viên còn
chưa hiểu sâu về chính trị, lập trường tư tưởng chưa vững vàng, nên
dễ dao động, dễ bị lôi kéo.
Nguyên nhân chủ quan là bản thân mỗi học sinh, sinh viên
chưa thật sự xây dựng cho mình ý thức tự rèn luyện, nâng cao trình
độ, học hỏi kỹ năng, bản lĩnh chính trị kém, không có kiến thức, hiểu
biết về những chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước về vấn đề dân tộc, tôn giáo.
Ngoài ra, thực tế nhiều sinh viên sống không có lý tưởng, mục
tiêu, không có chính kiến nên dễ bị lôi kéo. Nhiều sinh viên dễ bị ám
thị bởi những điều lạ, cách tư duy của họ không dựa trên bằng chứng
mà ở niềm tin và cảm giác ban đầu. Vì vậy sinh viên là đối tượng mà 15
các thế lực thù địch hướng tới, lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo
chống phá cách mạng Việt Nam để tuyên truyền nhằm mục tiêu
chống phá cách mạng trong hiện tại và tương lai.
3.3. Liên hệ trách nhiệm của sinh viên về vấn đề dân
tộc, tôn giáo trong tình hình hiện nay
Là một sinh viên, với tư cách là một trong những hạt mầm
tương lai của đất nước chúng ta cần tự nhận thấy bản thân có vai trò,
trách nhiệm trong vấn đề dân tộc, tôn giáo. Cụ thể là:
+ Nhận thức đúng cuộc đấu tranh chống lại các thế lực thù địch
lợi dụng các vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam
là cuộc đấu tranh phức tạp, quyết liệt và lâu dài. Do đó cần phải tích
cực cảnh giác, đấu tranh với những hành động sai trái của các thành phần biến chất.
+ Sống hòa đồng, không phân biệt vùng miền, dân tộc, tôn giáo
với các bạn cùng trang lứa cũng như mọi người xung quanh, nhằm
giúp vững mạnh khối đoàn kết dân tộc.
+ Tích cực học tập nâng cao trình độ, chú trọng học tốt môn
học Giáo dục quốc phòng an ninh. Quan tâm, nắm rõ tình hình thời
thế của Đất nước cũng như thế giới về nhiều mặt đời sống - xã hội.
+ Cần nhận thức rõ hậu quả của tệ nạn xã hội là con đường
dẫn đến tội phạm, không tham gia tệ nạn xã hội dưới bất cứ hình
thức nào. Không bị lôi kéo, cám dỗ bởi những khoái cảm, những lối
sống trụy lạc, coi trọng đồng tiền, chà đạp lên đạo đức nhân phẩm, vi
phạm pháp luật, bán rẻ sự nghiệp của bản thân.
+ Có trách nhiệm phát hiện các đối tượng có hành vi hoạt động
tệ nạn xã hội, lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách
mạng Việt Nam có dấu hiệu dụ dỗ lôi kéo, cần báo ngay cho công an, 16
chính quyền địa phương cũng như giáo viên, Đoàn trường, Hội sinh
viên, lãnh đạo nhà trường.
+ Không có các hành vi mê tín dị đoan hoặc tham gia vào các
hủ tục lạc hậu. Bằng kiến thức đã học để phân biệt rõ tự do tín
ngưỡng, lễ hội với mê tín dị đoan, cảnh giác trước các hành vi “Buôn
thánh bán thần” và âm mưu chống phá cách mạng Việt Nam của các thế lực phản động.
+ Phân biệt rõ giữa hội tà đạo với các tổ chức tôn giáo chính
thống, tránh đánh đồng với các tổ chức Tin Lành nói chung, không tụ
tập, nghe phổ biến những thông tin không chính thống, không có
nguồn gốc rõ ràng, những thông tin có nội dung không lành mạnh,
lừa gạt, mê muội. Nên cảnh giác đối với các hoạt động dự dỗ, lôi kéo
bằng vật chất và những lời tuyên truyền lừa đảo. Không nghe theo,
làm theo những người lạ mặt có biểu hiện hoạt động lén lút, mờ ám.
+ Chủ động phát hiện các sinh viên trong lớp có những dấu
hiệu khác thường, có hoàn cảnh éo le, gặp trắc trở khó khăn trong
học tập, trong tình cảm để có biện pháp động viên giúp đỡ, giúp bạn
vượt khó khăn, không để họ bị sa ngã vào các tệ nạn xã hội. Cảm hóa
động viên các bạn đã mắc lầm lỗi để họ trở thành người có ích.
Trong thời đại hội nhập, nhiệm vụ phòng chống các thế lực thù
địch lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt
Nam càng phải được coi trọng và xác định là nhiệm vụ thường xuyên,
phức tạp, quyết liệt và lâu dài.
Vì thế, sinh viên cần phát huy tinh thần xung kích, chủ động,
sáng tạo của thanh niên thế hệ mới trong nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc. 17 KẾT LUẬN
“ Các vua Hùng đã các công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng
nhau giữu lấy nước ”, câu nói trên của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhắc
nhở các thế hệ người dân Việt Nam về trách nhiệm bảo vệ Tổ Quốc
của mình. Bảo vệ Tổ quốc. Đó không phải công việc của riêng ai, của
riêng một lực lượng nào mà đó là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn quân
và toàn dân tộc. Và để bảo vệ Tổ quốc không chỉ chú trọng tới vấn đề
quân sự, phát triển kinh tế, ngoại giao mà cần đặc biệt chú trọng tới
việc bảo vệ khối đoàn kết của dân tộc ta trong vấn đề dân tộc, tôn
giáo trước những thủ đoạn, âm mưu của các thế lực thù địch. Thực
hiện tốt các giải pháp nêu trên sẽ góp phần làm thất bại chiến lược
“Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch trong bất cứ điều kiện, hoàn cảnh nào.
Thực tiễn cho thấy, đấu tranh chống âm mưu, thủ đoạn của kẻ
địch lợi dụng vấn đề dân tộc tôn giáo là một quá trình gay go, phức
tạp trên mọi lĩnh vực của đời sống. Trước sự nguy hiểm đó, chúng ta
phải luôn đề cao tinh thần cảnh giác, chống sự lợi dụng, khiêu khích,
kích động của mọi thế lực thù địch đồng thời nắm chắc chủ trương
chính sách của Đảng và Nhà nước về vấn đề dân tộc, tôn giáo để vận dụng trong đời sống.
Đây là nhiệm vụ thiêng liêng cao cả không chỉ đối với công dân
Việt Nam mà nhất là đối với sinh viên - thế hệ trẻ, nhân tố quyết định
trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Cần phải nêu cao ý
thức, trách nhiệm của mỗi sinh viên trong việc tuyên truyền, thực
hiện quan điểm, chính sách dân tộc, tôn giáo của Đảng và Nhà nước, 18
cảnh giác đấu tranh, phòng chống sự lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn
giáo của các thế lực thù địch. Mỗi sinh viên hôm nay hãy là những
tấm gương trong rèn luyện đạo đức và học tập, giữ vững truyền
thống tốt đẹp ngàn đời của dân tộc để góp phần bảo vệ vững chắc
chủ quyền của đất nước. TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Bộ quốc phòng, Trung tâm Từ điển Bách khoa quân sự, Từ điển Bách khoa
quân sự Việt Nam, Nxb QĐND, Hà Nội, 2005, tr. 300.
2. Bộ quốc phòng, Trung tâm Từ điển Bách khoa quân sự, Từ điển Bách khoa
quân sự Việt Nam, Nxb QĐND, Hà Nội, 2005, tr. 984.
3. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X,
Nxb CTQG, Hà Nội, 2006, tr. 42.
4. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X,
Nxb CTQG, Hà Nội, 2006, tr.122 - 123.
5. Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII,
Nxb CTQG, Hà Nội, 2016, tr. 36 - 37. 19
6. Phan Văn Bôn, Đinh Quang Tuấn và Trần Chính (2016), Giáo dục Quốc
phòng - An ninh, Nxb Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Trường Học viện Báo chí và Tuyên truyền.
7. Website Tạp chí Quốc phòng toàn dân.