Đề cương học kỳ 2 Toán 7 năm 2022 – 2023 trường THCS Nguyễn Trường Tộ – Hà Nội

Giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 7 đề cương ôn tập cuối học kỳ 2 môn Toán 7 năm học 2022 – 2023 trường THCS Nguyễn Trường Tộ, thành phố Hà Nội.

Chủ đề:
Môn:

Toán 7 2.1 K tài liệu

Thông tin:
4 trang 10 tháng trước

Bình luận

Vui lòng đăng nhập hoặc đăng ký để gửi bình luận.

Đề cương học kỳ 2 Toán 7 năm 2022 – 2023 trường THCS Nguyễn Trường Tộ – Hà Nội

Giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 7 đề cương ôn tập cuối học kỳ 2 môn Toán 7 năm học 2022 – 2023 trường THCS Nguyễn Trường Tộ, thành phố Hà Nội.

55 28 lượt tải Tải xuống
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRƯỜNG TỘ
NĂM HỌC 2022 - 2023
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II
MÔN: TOÁN 7
A. GIỚI HẠN LÝ THUYẾT:
I. Đại số: Hết bài: Phép cộng và phép trừ đa thức một biến
II. Hình học: Hết bài: Đường trung trực của một đoạn thẳng
B. BÀI TẬP:
Bài 1. Viết ngẫu nhiên một số tự nhiên có 2 chữ số lớn hơn hoặc bằng 20. Tìm số phần tử
của tập hợp M gồm các kết quả có thể xảy ra đối với số tự nhiên được viết ra, sau đó tính xác
xuất của mỗi biến cố sau:
a) Biến cố A: Số tự nhiên được viết ra là bội của 7.
b) Biến cố B: Số tự nhiên được viết ra có tổng hai chữ số là 11.
c) Biến cố C: Số tự nhiên được viết ra có chữ số hàng đơn vị gấp 2 lần chữ số hàng
chục.
d) Biến cố D: Số tự nhiên được viết ra là số chia hết cho cả 3 và 4.
e) Biến cố E: Số tự nhiên được viết ra khi chia cho 4 dư 3; chia cho 6 dư 5 và chia cho
8 dư 7.
Bài 2. Số lượng ti vi bán được của một cửa hàng trong một năm được biểu diễn bằng sơ đồ
đoạn thẳng sau:
a) Lập bảng thống kê số ti vi cửa hàng bán được trong mỗi tháng của cửa hàng.
b) Số ti vi bán được trong mỗi quý chiếm bao nhiêu phần trăm so với tổng số ti vi đã
bán trong cả năm (lấy một chữ số ở phần thập phân)?
Bài 3. Xếp loại học lực của 40 bạn học sinh
của lớp 7A được minh họa bởi biểu đồ hình
vẽ bên.
a) Kể tên các loại xếp loại học lực của
lớp 7A.
b) Số phần trăm của mức xếp loại nào
là chưa cho biết? Tính số phần trăm của mức
xếp loại đó.
c) Tính số học sinh xếp loại Khá của
lớp 7A.
Bài 4. Cho đa thức: P
(
x
)
= 7x
+ 3x
x
+ 5x
2010 6x
2x
+ 2023 x
a) Thu gn sp xếp các hng tử của đa thức trên theo lũy tha gim của biến.
b) Nêu hệ scao nht, h số tdo và bc ca P(x).
c) Tính P(1) P(- 2).
d) Chứng t rng đa thc P(x) không có nghim.
Bài 5. Cho hai đa thức: P(x) = x
+ 2x 5 và Q(x) = x
9x + 5
a) Tính M(x) = P(x) + Q(x); N(x) = P(x) Q(x)
b) Tìm nghim ca M(x) N(x).
Bài 6. Cho các đa thc: A(x) = - x
3
+ 7x
2
+ 2x 15
B(x) = x
2
5x
3
4x + 7
C(x) = 3x
3
7x
2
4
Tính: a) A(x) + B(x) b) A(x) + C(x)
c) A(x) B(x) d) B(x) C(x)
e) B(x) A(x ) + C(x) e) C(x) B(x) A(x)
Bài 7. Cho các đa thc: f(x) = 3x
3x
+ 12 3x
+ x
2x + 3x 15
g(x) = −x
5x
2x + 3x
+ 2 + 5x
12x 3 x
a) Thu gọn và sắp xếp các hạng tử của hai đa thức trên theo thứ tự giảm dần của biến.
b) Cho biết hsố cao nhất và hệ stự do ca mỗi đa thc.
c) Tính : M(x) = f(x) + g(x) ; N(x) = g(x) - f(x).
d) Tính : M(1) và N(-1).
Bài 8. m nghiệm ca mi đa thức sau:
a) 4x + 12 b) 5x
c) 6 2x d) x
+ 4x
e) x
4x f) x
27x
g) x

+ 8x

Bài 9*. Cho đa thc A(x) = ax
+ bx + c (a, b, c là các hệ s; x là biến).
a) Hãy tính A(-1), biết a + c = b – 8.
b) Tính a, b, c, biết A(0) = 4; A(1) = 9 và A(2) = 14.
c) Biết 5a + b + 2c = 0. Chng t rng: A(2). A(−1) 0.
10%
25%
20%
Xuất sắc
Giỏi
Khá
Đạt
Bài 10*. Tìm g trnh nht hoặc g trlớn nht ca các biểu thc sau:
A =
(
x – 4
)
+ 1 B =
|
3x 2
|
5
C = 5 (2x – 1)
D = −3
(
x – 3
)
(
y – 1
)
2021
E =
|
x
1
|
(x 1)
y
2020
Bài 11. Cho
ABC vng ti A (AB < AC). Gọi M là trung đim ca AC. Trên tia đi của tia MB lấy
đim D sao cho MD = MB.
a) Chng minh AB = CD và CD
AC.
b) Chứng minh AB + BC > 2BM.
c) Chứng minh ABM
> CBM
.
Bài 12. Cho
ABC có
0
80
A
,
0
60
B
ˆ
.
a) So sánh các cạnh của
ABC.
b) Trên cạnh BC lấy điểm D sao cho BD = BA. Tia phân giác của ABC
cắt AC tại E.
Chứng minh:
ABE =
DBE.
c) Chứng minh: BE > AD.
d) Gọi H là giao điểm của BE và AD. Chứng minh: H là trung điểm của AD.
Bài 13. Cho
ABC cân tại A có
0
90
A
ˆ
. V BE
AC ti E CD
AB ti D.
a) Chng minh BE = CD
ADE cân tại A.
b) Gi H giao đim của BE và CD. Chng minh AH là tia phân giác của BAC
.
c) Chứng minh DE// BC.
d) Gi M là trung đim cnh BC. Chng minh ba điểm A, H, M thng ng.
Bài 14. Cho
ABC
vuông tại B. AD là tia phân giác của BAC
(D
BC). Kẻ DI
AC (I
AC).
a) Chứng minh:
ABD =
AID.
b) So sánh DB và DC.
c) Từ C kẻ đường thẳng vuông góc với AD, cắt AD tại K. Hai đường thẳng CK và AB
cắt nhau tại E. Chứng minh K là trung điểm của CE và
AEC cân.
d) Chứng minh BI // EC.
e) Chứng minh ba điểm E, D, I thẳng hàng.
Bài 15. Cho
ABC vuông ti C
0
60
A
ˆ
. Trên cạnh AB lấy điểm K sao cho AK = AC. Từ K
kẻ đường thẳng vuông góc với AB, ct BC tại E.
a) Chng minh: AE là tia phân giác ca CAB
và EC < EB.
b) Chứng minh: K là trung đim của AB và AB = 2AC.
c) Chứng minh: EB > AC.
d) K BD
AE tại D. Gi G là giao điểm của AC và BD.
Chng minh
AGB đều.
e) Chứng minh ba đưng thng AC, BD, KE cùng đi qua mt điểm.
Bài 16. Cho MNP vuông ti M có MN = 6cm, MP = 4,5cm.
a) So sánh các góc ca MNP.
b) Trên tia đi ca tia PM lấy đim A sao cho P là trung điểm ca đon thng AM. Qua P dng
đưng thẳng vuông góc vi AM và cắt AN tại C. Chng minh: CPM = CPA.
c) Chứng minh: CM = CN.
d) Chứng minh: MC =
𝟏
𝟐
NA.
e*) Từ A vẽ đưng thng vuông góc vi đường thẳng NP ti D. Vtia Nx là tia phân giác của
MNP
. V tia Ay tia phân gc của PAD
. Tia Ay ct các tia NP, tia Nx, tia NM ln lưt ti E,
H, K. Chứng minh NEK cân.
Chúc các con ôn tập tốt!
| 1/4

Preview text:

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRƯỜNG TỘ
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: TOÁN 7 A. GIỚI HẠN LÝ THUYẾT:
I. Đại số: Hết bài: Phép cộng và phép trừ đa thức một biến
II. Hình học: Hết bài: Đường trung trực của một đoạn thẳng B. BÀI TẬP:
Bài 1. Viết ngẫu nhiên một số tự nhiên có 2 chữ số lớn hơn hoặc bằng 20. Tìm số phần tử
của tập hợp M gồm các kết quả có thể xảy ra đối với số tự nhiên được viết ra, sau đó tính xác
xuất của mỗi biến cố sau:
a) Biến cố A: Số tự nhiên được viết ra là bội của 7.
b) Biến cố B: Số tự nhiên được viết ra có tổng hai chữ số là 11.
c) Biến cố C: Số tự nhiên được viết ra có chữ số hàng đơn vị gấp 2 lần chữ số hàng chục.
d) Biến cố D: Số tự nhiên được viết ra là số chia hết cho cả 3 và 4.
e) Biến cố E: Số tự nhiên được viết ra khi chia cho 4 dư 3; chia cho 6 dư 5 và chia cho 8 dư 7.
Bài 2. Số lượng ti vi bán được của một cửa hàng trong một năm được biểu diễn bằng sơ đồ đoạn thẳng sau:
a) Lập bảng thống kê số ti vi cửa hàng bán được trong mỗi tháng của cửa hàng.
b) Số ti vi bán được trong mỗi quý chiếm bao nhiêu phần trăm so với tổng số ti vi đã
bán trong cả năm (lấy một chữ số ở phần thập phân)?
Bài 3. Xếp loại học lực của 40 bạn học sinh
của lớp 7A được minh họa bởi biểu đồ ở hình vẽ bên. 20% 10%
a) Kể tên các loại xếp loại học lực của Xuất sắc lớp 7A. Giỏi
b) Số phần trăm của mức xếp loại nào 25% Khá
là chưa cho biết? Tính số phần trăm của mức Đạt xếp loại đó.
c) Tính số học sinh xếp loại Khá của lớp 7A.
Bài 4. Cho đa thức: P(x) = 7x + 3x − x + 5x − 2010 − 6x − 2x + 2023 − x
a) Thu gọn và sắp xếp các hạng tử của đa thức trên theo lũy thừa giảm của biến.
b) Nêu rõ hệ số cao nhất, hệ số tự do và bậc của P(x). c) Tính P(1) và P(- 2).
d) Chứng tỏ rằng đa thức P(x) không có nghiệm.
Bài 5. Cho hai đa thức: P(x) = x + 2x − 5 và Q(x) = x − 9x + 5
a) Tính M(x) = P(x) + Q(x); N(x) = P(x) − Q(x)
b) Tìm nghiệm của M(x) và N(x). Bài 6. Cho các đa thức: A(x) = - x3 + 7x2 + 2x – 15 B(x) = x2 – 5x3 – 4x + 7 C(x) = 3x3 – 7x2 – 4 Tính: a) A(x) + B(x) b) A(x) + C(x) c) A(x) – B(x) d) B(x) – C(x) e) B(x) – A(x ) + C(x) e) C(x) – B(x) – A(x)
Bài 7. Cho các đa thức: f(x) = 3x − 3x + 12 − 3x + x − 2x + 3x − 15
g(x) = −x − 5x − 2x + 3x + 2 + 5x − 12x − 3 − x
a) Thu gọn và sắp xếp các hạng tử của hai đa thức trên theo thứ tự giảm dần của biến.
b) Cho biết hệ số cao nhất và hệ số tự do của mỗi đa thức.
c) Tính : M(x) = f(x) + g(x) ; N(x) = g(x) - f(x). d) Tính : M(1) và N(-1).
Bài 8. Tìm nghiệm của mỗi đa thức sau: a) 4x + 12 b) 5x − c) 6 – 2x d) x + 4x e) x − 4x f) x − 27x g) x + 8x
Bài 9*. Cho đa thức A(x) = ax + bx + c (a, b, c là các hệ số; x là biến).
a) Hãy tính A(-1), biết a + c = b – 8.
b) Tính a, b, c, biết A(0) = 4; A(1) = 9 và A(2) = 14.
c) Biết 5a + b + 2c = 0. Chứng tỏ rằng: A(2). A(−1) ≤ 0.
Bài 10*. Tìm giá trị nhỏ nhất hoặc giá trị lớn nhất của các biểu thức sau: A = (x – 4) + 1 B = |3x − 2| − 5 C = 5 – (2x – 1)
D = −3(x – 3) − (y – 1) − 2021
E = −|x − 1| − (x − 1) − y − 2020
Bài 11. Cho  ABC vuông tại A (AB < AC). Gọi M là trung điểm của AC. Trên tia đối của tia MB lấy điểm D sao cho MD = MB.
a) Chứng minh AB = CD và CD  AC.
b) Chứng minh AB + BC > 2BM. c) Chứng minh ABM > CBM. Bài 12. Cho  ABC có 0 Aˆ  80 , 0 Bˆ  60 .
a) So sánh các cạnh của  ABC.
b) Trên cạnh BC lấy điểm D sao cho BD = BA. Tia phân giác của ABC cắt AC tại E.
Chứng minh:  ABE =  DBE. c) Chứng minh: BE > AD.
d) Gọi H là giao điểm của BE và AD. Chứng minh: H là trung điểm của AD.
Bài 13. Cho  ABC cân tại A có 0
Aˆ  90 . Vẽ BE AC tại E và CD AB tại D.
a) Chứng minh BE = CD và  ADE cân tại A.
b) Gọi H là giao điểm của BE và CD. Chứng minh AH là tia phân giác của BAC. c) Chứng minh DE// BC.
d) Gọi M là trung điểm cạnh BC. Chứng minh ba điểm A, H, M thẳng hàng. Bài 14. Cho A
 BC vuông tại B. AD là tia phân giác của BAC (DBC). Kẻ DI  AC (IAC).
a) Chứng minh:  ABD =  AID. b) So sánh DB và DC.
c) Từ C kẻ đường thẳng vuông góc với AD, cắt AD tại K. Hai đường thẳng CK và AB
cắt nhau tại E. Chứng minh K là trung điểm của CE và  AEC cân. d) Chứng minh BI // EC.
e) Chứng minh ba điểm E, D, I thẳng hàng.
Bài 15. Cho  ABC vuông tại C có 0
Aˆ  60 . Trên cạnh AB lấy điểm K sao cho AK = AC. Từ K
kẻ đường thẳng vuông góc với AB, cắt BC tại E.
a) Chứng minh: AE là tia phân giác của CAB và EC < EB.
b) Chứng minh: K là trung điểm của AB và AB = 2AC. c) Chứng minh: EB > AC.
d) Kẻ BD AE tại D. Gọi G là giao điểm của AC và BD. Chứng minh  AGB đều.
e) Chứng minh ba đường thẳng AC, BD, KE cùng đi qua một điểm.
Bài 16. Cho MNP vuông tại M có MN = 6cm, MP = 4,5cm.
a) So sánh các góc của  MNP.
b) Trên tia đối của tia PM lấy điểm A sao cho P là trung điểm của đoạn thẳng AM. Qua P dựng
đường thẳng vuông góc với AM và cắt AN tại C. Chứng minh: CPM = CPA. c) Chứng minh: CM = CN. d) Chứng minh: MC = 𝟏NA. 𝟐
e*) Từ A vẽ đường thẳng vuông góc với đường thẳng NP tại D. Vẽ tia Nx là tia phân giác của
MNP. Vẽ tia Ay là tia phân giác của PAD. Tia Ay cắt các tia NP, tia Nx, tia NM lần lượt tại E,
H, K. Chứng minh NEK cân.
Chúc các con ôn tập tốt!