41 trang
4 lượt tải
Đề cương môn học Luật thuế | Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh
7
Đề cương môn học Luật thuế | Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh. Tài liệu được sưu tầm giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đọc đón xem.
Môn: Pháp luật đại cương (MHCM) 9 tài liệu
Trường: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh 699 tài liệu
Tác giả:
Danh sách Quiz
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING
!"#$%&#%'#$()*%+,#,-./-2.%&1#
1. Tên môn học tiếng Việt/Course title in Vietnamese: Luật Thuế
Mã môn học/Course code: BLAW2330
2. Tên môn học tiếng Anh/ Course title in English: TAX LAW
3. Phương thức giảng dạy/Mode of delivery:
X Trực tiếp/FTF ☐Trực tuyến/Online X Kết hợp/Blended
4. Ngôn ngữ giảng dạy/Language(s) for instruction:
X Tiếng Việt/Vietnamese ☐ Tiếng Anh/English ☐ Cả hai/Both
5. Thuộc khối kiến thức/kỹ năng/ Knowledge/Skills:
☐ Giáo dục đại cương/General X Kiến thức chuyên ngành/Major
☐ Kiến thức cơ sở/Foundation ☐ Kiến thức bổ trợ/Additional
☐ Kiến thức ngành/Discipline ☐ Đồ án/Khóa luận tốt
nghiệp/Graduation thesis
6. Số tín chỉ/Credits
! " # $%
.
7. Phụ trách môn học-Administration of the course
a) /Faculty/Division: Luật Thương mại
b) Giảng viên/Academics: Nguyễn Thị Hoàng Oanh
c) Địa chỉ email liên hệ/Email: oanh.ngth@ou.edu.vn
d) Phòng làm việc/Room: Phòng 102 Cơ sở Hồ Hảo Hớn
!"#$%Ŗ"#!56+1)-7,13,-3&,8
1. "%92"#!56:1)-7,;,76-&<%&1#=
Luật thuế là môn học bắt buộc trong khối kiến thức chuyên ngành của ngành Luật kinh tế tại
Khoa Luật, Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, được giảng dạy vào học kỳ thứ 8 của
chương trình học. Môn học được thiết kế gồm 3 tín chỉ, trong đó có 2 tín chỉ lý thuyết, 1 tín chỉ thực
hành (với tổng số là 45 số tiết) và 5 tín chỉ tự học (tương ứng với 75 tiết và 15 tiết trực tuyến)
Môn học này cung cấp cho sinh viên những kiến thức lý luận cơ bản về thuế, biết và nhận diện
đúng các khái niệm về đối tượng nộp thuế, đối tượng chịu thuế, những trường hợp không chịu thuế,
căn cứ tính thuế, chế độ miễn giảm,…trong từng sắc thuế như Thuế Xuất khẩu, nhập khẩu; Thuế Bảo
vệ môi trường; Thuế Tiêu thụ Đặc biệt; Thuế Giá trị gia tăng; Thuế thu nhập; Thuế liên quan đến đất
đai, tài nguyên; Lệ phí môn bài, phí và lệ phí. Ngoài ra, môn học này giúp sinh viên nhận biết những
quy định của pháp luật về chế độ đăng ký, kê khai, nộp thuế đối với tất cả các sắc thuế trong hệ thống
pháp luật thuế Việt Nam, các quy định của pháp luật về xử lý vi phạm trong lĩnh vực thuế.
Sau khi học xong môn học này, sinh viên sẽ biết vận dụng những kiến thức lý luận đã được
trang bị để áp dụng các quy định của pháp luật thuế một cách đúng luật, có thể thực hiện các công việc
thực tế như: thanh tra thuế, cán bộ hải quan, cán bộ thuế, tư vấn về kê khai, quản lý thuế, hoặc tự mình
thực hiện đăng ký, kê khai, quyết toán và nộp thuế theo đúng quy định của pháp luật.
Nhằm mục tiêu trên, môn học được thiết kế gồm 8 nội dung cụ thể như sau:
1. Những vấn đề lý luận về thuế và quản lý thuế
2. Pháp luật về thuế xuất khẩu, thuế nhập khẩu
3. Pháp luật về thuế bảo vệ môi trường
4. Pháp luật thuế tiêu thụ đặc biệt
5. Pháp luật thuế giá trị gia tăng
6. Pháp luật thuế thu nhập
7. Pháp luật thuế liên quan đến đất đai
8. Pháp luật thuế tài nguyên,
9. Pháp luật về phí, lệ phí, lệ phí môn bài
10. Pháp luật về xử lý vi phạm và giải quyết tranh chấp trong lĩnh vực thuế
2. "#!56>&4)?&@#:,()&-,2,#%7=
&' ()*+,-./0 (10)2
#' ()3//
4)5
"' ()67
89:;+8<=6>? @AB#!"!
!' ()2
4)5
3. A6%&B)2"#!56:1)-7,1CD,6%&3,7
(C3
0)
2
DE;
()FG9
2H.2H9?D
0)I
CO1
- J9 C,K989:;+;
LM8;+*
;78KN -9N8?
IO'!
CO2
- 2:9:8)N/*P989:
*QR9 < *S T*> ;P
)8?T*R989:N9U
IV'#
(C3
0)
2
DE;
()FG9
2H.2H9?D
0)I
88T989'
CO3
- .W-XY;;-
*N9Z9/*P50[
8);-0S-/F;
*RN?X8
-050'
I#"'"NI#"'#
CO4
- &:K*6ZX0/;5,F
\ - 8 -0 * ;7 8
? ;- ? T ; -
];C*;7&67'
I#^'#
4. !)E#>F)-.GH2"#!56I1)-7,/,.-#&#$1)%612,7GJ7H
Học xong môn học này, sinh viên có khả năng
Mục tiêu môn
học/Course objectives
CĐR môn học
(CLO)
Mô tả CĐR -Description
CO1 CLO1
- _8*PN: -N9?D-0S
8`*6ZDFa989
8bc:9 ,dN ea
,dN:9*fD-N8
P \N :9
-9N:98?N
g C *a ) -9N g
C *a 9 ) -9N
3NDF;-0)6'
- ?D-N9M;-9M'
- _8*PN:D*6Z
;;9<0<*S,
N8D-989eg;9<0
M];;8
D-9896h/
*PM'
2I" CLO2
- ?Y*6Zi989;+
L<*S,
;e8*Pj:89 C
*QF/i3/
*];'
- <FN-TC
M;+ -9
Mục tiêu môn
học/Course objectives
CĐR môn học
(CLO)
Mô tả CĐR -Description
0S8-/F'
- J9 C,K989:;+
*Q-YN,3,N
N,ak
2I! CLO3
- Z9;78;30S8
-/F*Q);-T
500S8aN;*R
- 0;;-*N/
*P50
2I^ CLO4
- &:K*6ZX0/;
?K-];C
T8?NK*;7
67'25X6Z)989
:N58*STS;DF;-
)Dlm9F*;
);-lDl8?
T/*PT989:'
Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của môn học và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo
CLOs PLO5.3 PLO8.1 PLO 12.1 PLO12.2 PLO 14.1
CLO1 ^
CLO2 ^
CLO3 ! !
CLO4 !
1: Không đáp ứng 4: Đáp ứng nhiều
2: Ít đáp ứng 5: Đáp ứng rất nhiều
3: Đáp ứng trung bình
5. 56/&@)I,K%C11?7.#;2.%,-&./7
a) Giáo trình-Textbooks
- Trường Đại học Luật thành phố Hồ Chí Minh, Giáo trình Luật thuế, NXB Hồng Đức -
Hội Luật gia Việt Nam, 2021
- Trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh, ThS Võ Hưng Minh Hiền (chủ biên), Luật
thuế, Tài liệu lưu hành nội bộ, 2021.
b) Tài liệu tham khảo (liệt kê tối đa 3 tài liệu tham khảo)/Other materials
- Hệ thống văn bản pháp luật thuế hiện hành
- Luật Quản lý thuế 2019 và Nghị định hướng dẫn.
c) Phần mềm/Software:
- http://www.gdt.gov.vn/wps/portal : Tổng Cục thuế
- Phần mềm: LLM4.1.9 (2021): Hỗ trợ kê khai tờ khai mã vạch doƒTổng Cục thuếƒ- Bộ
Tài Chính ban hành.
6. *#!$&*2"#!56:%);,#%.77,772,#%
9X*8
89
0
@*88
A00
*Q0
A00
0
2H.0)
2I
n-o
Bo
p#q p"q p!q p^q
A#' H8 8 /8
=r0;
0
A'#'#23X
23XcG79*T
6Z#%%o8D
*6ZOo
2a9 S / 79
c 4) ; 9<0 pDP
80P:9D3DFqDa
,s/*PS
/N 5 8 *S 30
RN098DQ<
79*6ZOo
A#'" @ :9 8 ?
50N0fD
D88N=q
tF;35
Q*Q0
Da,s
p*XNu
f
q
@ :9
P 0 F
;39D'
2I#N
2I"N
2I!N
2I^
HQ0 /8 =
#%o
@:98?
50
="%o
S !%o
A"' H8 8 u
,s ( 0
0
A"'#@,Q0:
<79f3(
P
F ;3
9D'
2I#N
2I" "%o
S "%o
A!' H8 8
,s v
0
A'!'#
0)
w=Kc@:
P
F ;3
9D'
2I#N
2I" O%o
S O%o
S #%%o
.H N#!%!O6IP&;)#$I!Q&/RS#$6T.6*6CU&>*#!$&*:77,772,#%01-2.%V61#%,#%
.#;%&2,=
!RW#$<!*<>*#!$&*X X!)YB#6F#
- Trọng số 10% điểm chuyên cần được tính khi sinh viên thực hiện các nội dung sau: tham dự
học chuyên cần, thái độ, tham gia các hoạt động như phát biểu, phản biện, góp ý, tranh luận, thảo
luận trong quá trình học tập.
- Chấp hành nội quy lớp học: Không vi phạm (bị giám thị lập biên bản) bất kỳ quy định nào
trong nội quy, có thái độ nghiêm túc trong quá trình.
!RW#$<!*<>*#!$&* X Z [U&%\<#!]2!1^66*#!_#, chiếm 20% tổng điểm môn
học
- Hình thức: Giải bải tập trên lớp hoặc trên LMS hoặc thuyết trình trong các chương sách/nội
dung chính của môn học (Chia nhóm: mỗi nhóm 08 sinh viên và làm thuyết trình theo chủ đề mà
giảng viên yêu cầu
- Nội dung: Áp dụng kiến thức của từng nội dung vào giải bài tập về thuế
- Thời lượng: theo tiến độ của từng cá nhân sinh viên, ước lượng 30 phút/tuần
- Công cụ đánh giá: Số lượng điểm phát biểu, điểm trên LMS hoặc phiếu quan sát chấm thực
hành
- Thuyết trình theo nhóm, bài tập cá nhân: 20%
Hình thức: Bài làm trên phần mềm trình chiếu power point.
Nội dung: Giải quyết một nội dung trong phạm vi môn học.
Tiêu chí đánh giá (xem trong phần rubrics môn học).
Xác định mức độ tham gia của các thành viên trong làm việc nhóm.
Đại diện nhóm báo cáo quá trình làm việc nhóm và kết quả làm việc nhóm. Các thành
viên của nhóm hỗ trợ thành viên đại diện trong quá trình thuyết trình.
!RW#$<!*<>*#!$&* Z [U&?&`2%-.%a/)\# tại lớp hoặc trên LMS, chiếm 20%
tổng điểm môn học.
- Kiểm tra giữa kỳ: 20% tính khi sinh viên thực hiện bài tập nhận định tại lớp, trên hệ thống LMS
theo đúng thời hạn, yêu cầu quy định. Nội dung: nhận định, diễn giải, phân tích, giải quyết vấn
đề/tình huống theo nội dung một trong các chương.
- Hình thức: Giảng viên có thể chọn hình hức kiểm tra giữa kỳ bằng bài kiểm tra tự luận, bài
kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận (nhận định, tình huống)
- Nội dung: Áp dụng kiến thức của từng nội dung vào giải bài kiểm tra về thuế bao gồm: nhận
định, lý thuyết và bài tập tình huống.
- Thời lượng: theo tiến độ của từng cá nhân sinh viên, ước lượng 45 phút
!RW#$<!*<>*#!$&* b X !&!c%2"#Vtỷ lệ: 50%
- Hình thức: thi viết, được sử dụng văn bản pháp luật
- Nội dung: Toàn bộ kiến thức của môn học. Áp dụng kiến thức của từng nội dung vào trả lời
nhận định, lý thuyết, bài tập tình huống
- Thời lượng (dự kiến): 90 phút (có thể điều chỉnh theo quy định của Khoa)
- Tiêu chí đánh giá: Theo đáp án chi tiết của Bộ môn trong phần rubrics môn học
- Cấu trúc (dự kiến): Theo quy định của Khoa
+ Nhận định Đúng/Sai, có giải thích 4 điểm
+ Tự luận (lý thuyết, bài tập) 6 điểm
Tổng: 10 điểm
b) Rubrics (bảng tiêu chí đánh giá)
!U#!<!F#
>*#!$&*
[U&>*#!$&*
2"#
!56
O6>P>*#!$&*
d
/@
L!"#$>e%
GfRg&h>&`2H
-)#$CN#!
GhIi h>&`2H
L!*
Gi jIk l>&`2H
&m&
Gl+Xn>&`2H
X *#!$&*
()*%-N#! X X!)YB#
6F#
+fa/g<>T%!Q&
/RS#$Xnno6*6
C)'&!56>RS6
Xno
CLO4 - Làm bài tập về nhà đạt
khoảng 40% số lượng bài
theo yêu cầu trên hệ
thống LMS
- Tham dự lớp dưới 40%
so với tổng số buổi học.
- Làm bài tập về
nhà đạt khoảng
40% - 64% số
lượng bài theo yêu
cầu trên hệ thống
LMS
- Tham dự lớp
khoảng 40-70% so
với tổng số buổi
học.
- Làm bài tập về
nhà đạt khoảng
64-89% số lượng
bài theo yêu cầu
trên hệ thống
LMS.
- Tham dự lớp
khoảng 70-90% so
với tổng số buổi
học.
-
- Làm bài tập về nhà
đầy đủ đạt từ 90% trở
lên số lượng bài tập
theo yêu cầu trên hệ
thống LMS.
- Tham dự lớp đầy đủ
từ 90% số buổi trở lên
và tham gia các hoạt
động chung của lớp
- Có đăng nhập vào hệ
thống LMS; thực hiện
đầy đủ công việc
giảng viên giao; các
công việc thực hiện
đạt yêu cầu.
- Có tinh thần tích cực
cao, tham gia phát biểu
phản biện, nhiều tranh
luận, góp ý, xây dựng
bài tốt hơn tại
lớp/nhóm khoảng từ 10
lần trở lên.
- Thái độ: tham dự rất
nghiêm túc, chú ý, tích
cực đóng góp trong
thảo luận nhóm, năng
Xno
!U#!<!F#
>*#!$&*
[U&>*#!$&*
2"#
!56
O6>P>*#!$&*
d
/@
L!"#$>e%
GfRg&h>&`2H
-)#$CN#!
GhIi h>&`2H
L!*
Gi jIk l>&`2H
&m&
Gl+Xn>&`2H
động, trách nhiệm, hợp
tác, giúp bạn trong học
tập/nhóm.
X X Z[U&%\<6*
#!_#
!.2$&.!1e%
>P#$J
G6!&c2XnoH
CLO 1,
CLO2
CLO3
CLO4
Một trong hai trường hợp
sau:
* Không đăng nhập hoặc có
đăng nhập vào hệ thống
LMS nhưng không thực
hiện các yêu cầu của giảng
viên;
* Có đăng nhập vào hệ
thống LMS, có thực hiện
công việc giảng viên giao
nhưng chỉ hoàn thành 1
phần rất nhỏ (dưới 40%)
- Thỉnh thoảng có tham gia
phát biểu phản biện bài
trong lớp/nhóm khoảng 1-3
lần.
- Thái độ: tham dự các thảo
luận nhóm, chưa nhiều đóng
góp trong học tập/nhóm.
- Có đăng nhập vào
hệ thống LMS;
thực hiện đầy đủ
công việc giảng
viên giao nhưng
chưa đạt yêu cầu;
- Có tham gia phát
biểu phản biện,
xây dựng bài tại
lớp/nhóm khoảng
4-7 lần.
- Thái độ: Có tham
dự và thể hiện
được sự nghiêm
túc trong thảo luận
nhóm, có chú ý,
có đóng góp trong
học tập/nhóm.
Có đăng nhập vào
hệ thống LMS;
thực hiện đầy đủ
công việc giảng
viên giao; nhưng
chất lượng chưa
cao.
- Tích cực tham
gia phát biểu
phản biện, tranh
luận, xây dựng
bài tại lớp/nhóm
khoảng 8-10 lần.
- Thái độ: tham dự
khá nghiêm túc
trong các hoạt
động thảo luận
nhóm, chú ý, có
nhiều đóng góp,
trách nhiệm hợp
tác trong học
tập/nhóm.
X X Z*#!$&*CU&%\<#!]2G%!)Yc%%-N#!HV6!&c2%d/@Xno
"%9CU&%\<%!)Yc%%-N#!=
+Ở buổi học đầu, các nhóm sẽ được chia dựa vào danh sách lớp hoặc sinh viên tự chọn nhóm, giảng viên giới hạn số lượng sinh viên tham gia
mỗi nhóm từ 5-10 sinh viên.
- Triển khai cho các nhóm bốc thăm chủ đề có sẵn được cung cấp bởi giảng viên giảng dạy, nội dung áp dụng kiến thức của môn học vào bài
thuyết trình.
- Nội dung cần trình bày được vấn đề pháp lý của nhóm thuyết trình được phân công, đánh giá thực tiễn áp dụng và đề xuất hoàn thiện (nếu có
thể).
- Nhóm thuyết trình cần nộp báo cáo thuyết trình đảm bảo hình thức theo quy định.
- Nhóm thuyết trình trình bày bài thuyết trình trên lớp trong khoảng 15 – 20 phút và trả lời câu hỏi liên quan đến chủ đề do các sinh viên nhóm
khác hoặc giảng viên đặt ra (nếu có).
Tiêu chí
đánh
giá/Mức
độ đánh
giá
Trung bình
(4.0 – 6.4 điểm)
Khá
(6.5– 7.9 điểm)
Giỏi
(8.0 – 8.9 điểm)
Xuất sắc
(9 - 10 điểm)
Cấu trúc + 4)a*6Z D TD
=p57-;,
:CQNS e?x;7
9X?TD=[5
Qu8*<
D=q
+ 2a R D =
,)3Cp57-
;,:CQNS
e?x;79X?T
D =[ 5
Q u 8 *<
D=q
+ 2aR D=5
K ` ; 5 Q
a *6Z Y a /8
p57-;,:C
QNS e?x;7
9X ? T D
=[5 Q u
8 *< D
=q
+ 2aRD=5K
`NQ-CN5
Q/8a/8;0
8S TD=5
b,p57-;,:
CQNS e?x;79X
? T D =[ 5
Q u 8 *< D
=q'
Nội dung + @=63*6Z> + @=5>y + @ = 5 6> + @=5*X*T>y
y :N ,F \ 9? Y
)U<N6*8
8 *6Z z 6 6 *6
*6ZF989 eg8;a *+
989 3/ 0S8
,'
: pO%oqN 5 ,F \
9? Y ) N 6
6 *8 8 *6Z z
66*6*6ZF
989eg8;a*+989
3/<*S
0S8,'
* *X *T > y :
pV%oqN 5 ,F \ 9?
YN*88)*Q
*6 F 989 eg 8
;a*+9893/*
< *S 0S 8
,'
:N5,{\9?YN*88
;Z9)*Q*6F
989eg8;a*+9893
/*0S8,'
Ngôn ngữ + &)u,)`;,)
xZ-/FTD
='&)u=D69|
Z9;76'
+ &)u9);x
Z0S9X-/FT
D =' &) u
=D9|Z9;76
'
+ &) u *6Z
0S 8 *8 ; =
xZ -/FT
D =' &) u
=D9|Z9;76
'
&)uM6y6ZN*8
7;a9 };?-/F
TD='&)u=
D9|Z9;76'
Kỹ thuật
trình bày
g C,]:=Dp6N
g~N3-Dl0b;g C
5q ? 9? 8 D
=[ 6 = D Q
-,)'
g C,]:=Dp6
Ng~N3-Dl0b
; g C 5q 0
D= LQ
>[ 6 = D 6
Q-'
+ g C ,]: = D
p6Ng~N3-Dl
0b ; g C 5q
0D=R
;P >[ 6=D Q
-'
g C,]:=Dp6Ng
~N 3 - Dl 0b ; g C
5q 0 D=
a9 } >[ 6 = D Q
-N~'
Tài liệu hỗ
trợ
+ 258-69|Z9p8
FMN;M CN0)FN,3N
<NM }k8j3
/qxZaMD
=
+ 258-p8FMN
;M CN0)FN,3N<
NM }k8j
3/qxZ0S9X
D='
+ 258-p8FMN
;M CN0)FN,3N<
NM }k8j
3/q=xZ
D='
+ 258-* <p8FMN
;M CN0)FN,3N<NM
}k8j3/qxZ
/D=
Khả năng
phản biện
&50=5,{\F
:U<N9FD-*6Z
0S9X •p!%oq8?•
T50,8;TF;3'
+ &50 = 5 ,{
\ F :N 9F D-
*6Z 0S 9X • pO%oq
8?•T50,8
;TF;3'
+ &50 = 5 ,{
\ F :N 9F D-
*6Z 0S 9X • pV%oq
8?•T50,8
;TF;3'
+ &50=5,{\F
:N9FD-*6Z8?•T
50,8;TF;3'
Z*#!$&*$&p.?q6!&c2%d/@Zno
!U#!<!F#
>*#!$&*
[U&>*#!$&*
2"#
!56
O6>P>*#!$&*
d
/@
L!"#$>e%
GfRg&h>&`2H
-)#$CN#!
GhIi h>&`2H
L!*
Gi jIk l>&`2H
&m&
Gl+Xn>&`2H
Z *#!$&*$&p.?q
"%9=Thông báo thời điểm diễn ra bài kiểm tra tự luận, tải bài trên hệ thống LMS hoặc có thể cho sinh viên làm tại lớp.
Z*#!$&*
$&p.?q
[U&%\<?&`2%-.
%a/)\#C.1$r2
#!\#>s#!V6_)
!m&/t%!)Yc%3U
CU&%\<%N#!
!)u#$
Hãy sử dụng các
kiến thức của
môn Luật thuế để
trình bày các
khái niệm, nhận
diện và phân tích.
Áp dụng quy
định pháp luật để
giải quyết các
tình huống liên
quan đến lĩnh
vực thuế trong
hoạt động kinh
doanh
CLO 1,
CLO 2
CLO 3
- Về hình thức: còn sai
lỗi chính tả, lỗi định
dạng, lỗi đánh máy.
- Về nội dung:
* Chưa trả lời đúng
nhận định hoặc trả lời
đúng nhưng không
nêu căn cứ pháp lý và
giải thích chính xác,
chưa nêu khái niệm,
phương án giải quyết
chưa đầy đủ.
* Phân tích, lập luận,
giải quyết và kết luận
vấn đề dựa vào kiến
thức, quan điểm,
nhưng tỗng hợp, chọn
lọc chưa đầy đủ.
- Về hình thức:
lỗi định dạng,
lỗi đánh máy.
- Về nội dung:
Trả lời đúng câu
nhận định, nêu
căn cứ pháp lý
và giải thích
được 50% đến
70 %. Giải thích
chính xác, chưa
nêu khái niệm,
phương án giải
quyết chưa đầy
đủ. Có nêu căn
cứ pháp lý, có
phương án giải
quyết được 70%
bài tập tình
huống đưa ra.
Thể hiện sự tư
duy phân tích cá
nhân.
- Về hình thức:
bài viết đồng nhất
về định dạng,
nhưng còn lỗi
đánh máy.
- Về nội dung:
Trả lời đúng câu
nhận định, nêu
căn cứ pháp lý và
giải thích được 70
đến 80 %. Có nêu
căn cứ pháp lý, có
phương án giải
quyết được 85%
bài tập tình huống
đưa ra.
Có phân tích, lập
luận, diễn giải,
kết luận, giải
thích có sự kết
hợp căn cứ pháp
lý. Có phương án
- Về hình thức:
không còn sai lỗi
chính tả, lỗi định
dạng, lỗi đánh máy.
- Về nội dung: Trả
lời đúng câu nhận
định, nêu căn cứ
pháp lý và giải thích
chính xác từ 90%
đến 100%. Có nêu
căn cứ pháp lý, có
phương án giải
quyết được 95 -
100% bài tập tình
huống đưa ra. Có
phân tích, lập luận,
diễn giải, kết luận,
giải thích có sự kết
hợp luận, rất phù
hợp, chặt chẽ, rõ
ràng, đúng đắn,
đồng nhất, logic,
hợp lý, ngắn gọn,
Zno
!U#!<!F#
>*#!$&*
[U&>*#!$&*
2"#
!56
O6>P>*#!$&*
d
/@
L!"#$>e%
GfRg&h>&`2H
-)#$CN#!
GhIi h>&`2H
L!*
Gi jIk l>&`2H
&m&
Gl+Xn>&`2H
giải quyết thích
hợp, khá rõ ràng,
đúng đắn, đồng
nhất, logic, hợp
lý, ngắn gọn, rõ
ràng, chính xác.
Thể hiện tư duy
độc lập cá nhân.
khách quan, súc
tích, thuyết phục.
Có đề xuất cụ thể.
Thái độ: Thể hiện
sự tư duy, nhận
định độc lập.
A.3 Đánh giá cuối kỳ: chiếm tỷ lệ 50%
[U&>*#!$&*
2"#
!56
O6>P>*#!$&*
d/@
L!"#$>e% -)#$CN#! L!* &m&
Thang điểm câu 1
<2 điểm 2-2,9 điểm 3-3,9 điểm 4 điểm
jno
Câu 1:
Trắc nghiệm
(gồm 4 câu nhận
định đúng/sai: 4
điểm)
CLO1 - Không thực hiện các yêu
cầu của đề;
- Chưa xác định được cơ sở
pháp lý để kết luận các câu
nhận định về thuế là đúng
hay sai;
- Chưa vận dụng được các
quy định của pháp luật
- Xác định được các
quy định của pháp
luật thuế có liên quan
để trả lời và giải thích
các câu nhận định
nhưng chưa đầy đủ ý;
chưa có lập luận,
nhận xét.
Vận dụng đúng các quy
định của pháp luật thuế
để đưa ra kết luận về
các câu nhận định chính
xác; có lập luận nhưng
chưa chặt chẽ.
- Đánh giá và suy luận
chính xác các quy định
của pháp luật thuế để trả
lời được 4 câu nhận định
là đúng hoặc sai và giải
thích được đầy đủ nội
dung của 4 câu nhận định
này, lập luận chặt chẽ, có
nêu căn cứ pháp lý chính
thuế để giải thích các câu
nhận định;
xác.
Thang điểm câu 2
< 1 điểm 1 < 2 điểm 2 < 3 điểm 3 điểm
_)Z=
_)%a/)\#
G$r2X6_)=b
>&`2H
CLO1
CLO2
- Không thực hiện được yêu
cầu của câu hỏi;
- Chưa trình bày được quy
định của pháp luật về thuế để
trả lời nội dung yêu cầu của
đề bài.
- Liệt kê, phân tích được một
số quy định của pháp luật
thuế để trả lời câu hỏi.
- Vận dụng được các
quy định của pháp luật
thuế để trả lời câu hỏi;
- Chưa có sự phân
tích, lập luận, đánh
giá các quy định này
khi áp dụng vào câu
hỏi.
Phân tích, đánh giá được
các quy định của pháp luật
về thuế để trả lời đầy đủ
các ý của câu hỏi; Có lập
luận.
Phân tích các quy định của
pháp luật về thuế để trả lời
đầy đủ các ý của câu hỏi;
đánh giá, lập luận được tất cả
các ý một cách chặt chẽ, có
cơ sở, chính xác và đầy đủ;
- Có liên hệ thực tiễn áp
dụng pháp luật thuế cho
vấn đề cần trình bày.
Thang điểm câu 3
< 1 điểm 1 < 2 điểm 2 < 3 điểm 3 điểm
_)b=
[U&%\<G$r2%v
X6_)>c#b6_)
!m&#!m=b>&`2
CLO2 - Không thực hiện yêu cầu
của câu hỏi;
- Không xác định được thu
nhập chịu thuế, thu nhập tính
thuế, đối tượng chịu thuế, đối
tượng không chịu thuế và đối
tượng nộp thuế;
- Không trả lời được câu hỏi;
không mô tả và các vấn đề
xung quanh nội dung đó.
- Xác định được vấn đề
nhưng không lý giải được vì
- Đạt được mức trung
bình (40%- 65%);
- Xác định được thu
nhập chịu thuế, thu nhập
tính thuế, đối tượng chịu
thuế, đối tượng không
chịu thuế và đối tượng
nộp thuế;
- Phân biệt được thu
nhập chịu thuế, thu nhập
tính thuế, đối tượng chịu
thuế, đối tượng không
chịu thuế và đối tượng
- Đạt được mức khá (66%
đến 89%);
- Xác định được thu nhập
chịu thuế, thu nhập tính
thuế, đối tượng chịu thuế,
đối tượng không chịu thuế
và đối tượng nộp thuế;
- Phân biệt được thu nhập
chịu thuế, thu nhập tính
thuế, đối tượng chịu thuế,
đối tượng không chịu thuế
và đối tượng nộp thuế và
các nội dung liên quan;
- Đạt được mức giỏi 90% đến
100%)
- Xác định được thu nhập
chịu thuế, thu nhập tính thuế,
đối tượng chịu thuế, đối
tượng không chịu thuế và đối
tượng nộp thuế;
- Phân biệt được thu nhập
chịu thuế, thu nhập tính thuế,
đối tượng chịu thuế, đối
tượng không chịu thuế và đối
tượng nộp thuế và các nội
dung liên quan;
sao giải quyết như vậy;
- Xác định được nhưng
không tính toán được;
- Không phân biệt được các
đối tượng nộp thuế, đối
tượng chịu thuế….
- Vận dụng chưa chính xác
quy định của pháp luật thuế
trong việc phân tích các giải
pháp có liên quan.
nộp thuế và các nội dung
liên quan; phân tích và
lập luận chặt chẽ;
- Phân tích được đầy đủ
các giải pháp, có đáp án
chưa chính xác
- Có phân tích và kết
luận dựa vào cơ sở pháp
lý đã nêu.
- Xác định được đúng
công thức và giải pháp (có
đáp án chính xác);
- Trình bày giải pháp, lý
giải tại sao;
- Vận dụng được các quy
định của pháp luật thuế để
phân tích nhưng chưa đầy
đủ, lập luận chưa chặt chẽ.
- Xác định được vấn đề, nêu
cơ sở pháp lý và đưa ra giải
pháp phù hợp và lý giải chính
xác tại sao chọn phương án
giải quyết đó.
- Kết luận được chính xác.
Phân tích và giải thích được
tất cả các câu hỏi với các lập
luận chính xác, đầy đủ, có cơ
sở pháp lý rõ ràng;
- Đánh giá được căn cứ pháp
lý từ đó đưa ra quan điểm.
7. Lc!1e6!$&9#$;eYGd/@%-a6%)Yc#[Hướng dẫn: tổng số tiết trực tuyến/tổng số tiết học]H:,.6!&#$76!,;)/,=
Jg<#$UY=GhVj%&c%H
X
D
B,
&S
2
2H.
0)
2I
w<*S <;
@*8
8
0
-M
;-
0,F
eD,
0
9rr p5qIpq
w<*S
A;
w
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
p#q p"q p!q p^q pOq p€q p•q pVq p$q p#%q
@
#
Chương 1: Tổng quan về
thuế
2I#
2I"
‚F
e8
$ tF
;3c
! tF;3c
ƒ2 ?
#'O „8='
2,s
-Mc
t8=
X
D
B,
&S
2
2H.
0)
2I
w<*S <;
@*8
8
0
-M
;-
0,F
eD,
0
9rr p5qIpq
w<*S
A;
w
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
p#q p"q p!q p^q pOq p€q p•q pVq p$q p#%q
1.1Những vấn đề cơ bản
về thuế
1.1.1 Khái niệm, đặc điểm,
vai trò của thuế
#'#'"283b
*8
#'#'!?<
#'"89:
#'"'#48-0989:
#'"'"w-989:
T‚-&0
#'"'!2aRT0S
*<:
&u;a*+>DF;+
/F
#'!„F
#'!'#48/8;+
/F
#'!'" „+ ; ] ;C
T6S9
#'!'!„+<;-0
2I^ -N
DN
D:9
67
}T
F;3
*Q3
K
:9'
‚*
6>#
8
=;
8;\
DF989
:5
3/'
F
Hf
i
*
• ; D
:9 i
;3c
ƒ F
: ;
0D:9
:‚-
&0
-6
SDS
:H<
(y9
w2(
p26>#q
-0
,Fc
H ;\ DF
989 : 5
3/
X
D
B,
&S
2
2H.
0)
2I
w<*S <;
@*8
8
0
-M
;-
0,F
eD,
0
9rr p5qIpq
w<*S
A;
w
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
p#q p"q p!q p^q pOq p€q p•q pVq p$q p#%q
;C T > / /F
#'!'^H\,
@
"
Chương 2: Thuế xuất
khẩu và thuế nhập khẩu
"'#48-0N*f*Q0N
;UTea
,dN:9,d
"'"H6ZPN
,)Pea
,dN:9,d
"'!&6S9ea
,dN:9,d
"'^2\K;96>
989Y
"'OD898
8NZa9
;;-
"'O2*S0LNF0
ea,dN
:9,d
"'€ 2 *S ,3 ,N S9
2I#
2I"
2I!
H 67
- y
N C
Q $
c‚
*
6>
ea
,d:9
,d
8
= ;
8 ;\
DF 989
: 5
3/'
$ tF
;3c
ƒ
F
;3
0 D
:9N F
:50
! tF /
i
#'O „8 =N
,s
-0
,FMc
t8=
:‚-
&0
-6
SDS
:
p26>"q
H;\DF
989:
0C
-0
,F
X
D
B,
&S
2
2H.
0)
2I
w<*S <;
@*8
8
0
-M
;-
0,F
eD,
0
9rr p5qIpq
w<*S
A;
w
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
p#q p"q p!q p^q pOq p€q p•q pVq p$q p#%q
NN
@
!
Chương 3: Thuế bảo vệ
môi trường
!'#48-0N*f*Q0
TDF;-0)
6
!'"H6ZPN
u6Z9,)
PDF;-0)
6
!'!&6S9
!'^2\KY
!'O2*S*\,N,3
,NS9;
DF;-0)6
2I#
2I"
2I!
2I^
‚ *
6>
DF
;- 0)
6
8
= ;
8 ;\
DF 989
: 5
3/
$
tF
;3c
ƒ
F
;3
0 D
:9N F
:50
!
tF /
i
#'O
„8=
2,s
-0
,FMc
t8=
:‚-
&0p'#%O
*#^•q
-6
SDS
:
p26>!q
H;\DF
989:<
0C0
,F
@
^
Chương 4: Thuế &êu thụ
đặc biệt
^'#48-0N*f*Q0
T3C*fD-
^'"H6ZPN
u6Z9,)
2I#
2I"
2I!
2I^
‚ *
6>
3
C *f
D-
8 =
$ tF
;3c
ƒ
F
! tF /
i
#'O
1. Giảng
viên:
Giảng dạy
qua công
cụ trực
tuyến
O „8=
2,s
-0
,FMc
t8=
:
‚-&0H<
w&S
X
D
B,
&S
2
2H.
0)
2I
w<*S <;
@*8
8
0
-M
;-
0,F
eD,
0
9rr p5qIpq
w<*S
A;
w
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
p#q p"q p!q p^q pOq p€q p•q pVq p$q p#%q
P3C*f
D-
^'!&6S9
^'^2\KY
^'O4ak;F0
3C*fD-
^'€2*S*\,N,3
,NS9;
3C*fD-
;8;\
DF 989
: 5
3/
;3
0 D
:9N F
:50
2. Sinh
viên:
- Trao đổi
trực
tuyến;
F8
? •
*6Z F
3 -
(N F
/ 8
D :9
3 /
*
DF ;-
0)
6 ;
3
C *f
D-N
ea,dN
p'#^•*
#$#q
-6
SDS
:
p6>^q
H ;\ DF
989 : <
0C 0
,F
- Xem slide
chương 1, 2,
3, 4
X
D
B,
&S
2
2H.
0)
2I
w<*S <;
@*8
8
0
-M
;-
0,F
eD,
0
9rr p5qIpq
w<*S
A;
w
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
p#q p"q p!q p^q pOq p€q p•q pVq p$q p#%q
:9
,dN
M
P
\'
@
O
Chương 5: Thuế giá trị
gia tăng
O'#48-0N*f*Q0N
;UT8P
\
O'"H6ZP
;,)P8P
\
O'!&6S9
O'^2\KY;
96>989Y
O'O2*S*\,N,3
,NS9N
8P\
2I#
2I"
2I!
2I^
‚ *
6>
989 :
8
P
\
8 =
;8;\
DF 989
: 5
3/
$
tF
;3c
ƒ
F
;3
0 D
:9N F
:50
!
tF /
i
#'O
„8=
2,s
-0
,FMc
t8=
:N
6H<
:w
&S
-6
SDS
:
p26>Oq
H;\DF
989:<
0C0
,F
@
€
Chương 6: Thuế thu
nhập doanh nghiệp
2I#
2I"
‚ *
6>
$ tF
;3c
! tF /
i
#'O „8=
2,s
-0
,FMc
X
D
B,
&S
2
2H.
0)
2I
w<*S <;
@*8
8
0
-M
;-
0,F
eD,
0
9rr p5qIpq
w<*S
A;
w
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
w<*S
A;
p#q p"q p!q p^q pOq p€q p•q pVq p$q p#%q
€'#48-0
:9 -9
€'"&6S9
€'!:9P
€'^6>989Y
€'O2*S6*1
€'€H\,N,3,NS9
2I!
2I^
:9
-9
8
= ;
8 ;\
DF 989
: 5
3/
ƒ
F
;3
0 D
:9N F
:50
t8=
:N
6H<
:w
&S
-6
SDS
:
p26>€q
H;\DF
989:<
0C0
,F
@
•
Chương 7: Thuế thu
nhập cá nhân
•'#48-0
:98?
•'"&6S9
•'!28,F:9
P
•'^28,F:9
*6Z0L
2I#
2I"
2I!
2I^
‚ *
6>
:9 8
?
8
= ;
8 ;\
DF 989
$ tF
;3c
ƒ
F
;3
0 D
:9N F
! tF /
i
#'O
1. Giảng
viên:
Giảng dạy
qua công
cụ trực
tuyến
2. Sinh
viên:
- Trao đổi
O „8=
2,s
-0
,FMc
t8=
:N
6H<
:w
&S
-6
SDS
Bấm Tải xuống để xem toàn bộ.
Tài liệu liên quan:
-
Nhận định và bài tập Luật ngân hàng | Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh
36 18 -
Lý thuyết môn Luật ngân hàng | Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh
38 19 -
Nhận định và bài tập môn Luật Ngân Hàng | Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh
38 19 -
Tài liệu hướng dẫn ôn tập và kiểm tra môn Pháp luật đại cương | Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh
51 26