Đề cương môn tư tưởng Hồ Chí Minh –Trường Đại học kinh tế quốc dân  

Chương 1: Khái niệm, đối tượng, phương pháp
nghiên cứu và ý nghĩa học tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh I.
Khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh
- ĐH II (2/1951): “Đường lối chính trị, nền nếp làm việc và đạo đức cách mạng
của Đảng ta hiện nay là đường lối, tác phong và đạo đức Hồ Chủ tịch... Toàn
Đảng hãy ra sức học tập đường lối chính trị, tác phong và đạo đức cách
mạng của Hồ Chủ tịch...”
- Điếu văn của Ban chấp hành Trung ương Đảng tôn vinh Hồ Chí Minh là “Anh
hùng dân tộc vĩ đại” (2/9/1969)
- ĐH IV (12/1976): Hồ Chí Minh là “vị lãnh tụ thiên tài của giai cấp công nhân
và nhân dân ta, người anh hùng dân tộc vĩ đại, người chiến sĩ lỗi lạc của phong
trào cộng sản và công nhân quốc tế”
- ĐH V (3/1982): “Đảng phải đặc biệt coi trọng việc tổ chức học tập một cách
có hệ thống tư tưởng, đạo đức, tác phong của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong toàn Đảng”
- ĐH VI (12/1986): “Đảng ta phải nắm vững bản chất cách mạng và khoa học
của chủ nghĩa Mác - Lênin, kế thừa di sản quý báu về tư tưởng và lý luận cách
mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh”
- ĐH VII (1991) là một mốc lớn khi nêu cao tư tưởng Hồ Chí Minh
+ Lần đầu tiên Đảng khẳng định trong văn kiện Đảng: “Đảng lấy chủ nghĩa
Mác – Lênin và tư tưởng HCM làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động”
+ Bước đầu đưa ra nhận thức về TTHCM: “TTHCM là kết quả sự vận dụng
sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin trong điều kiện cụ thể của nước ta, và trong
thực tế TTHCM đã trở thành một tài sản tinh thần quý báu của Đảng ta và của cả dân tộc”
+ Vai trò nền tảng tư tưởng của TTHCM còn được khẳng định trong Cương lĩnh
xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội 1991 (bổ sung,
phát triển 2011) và trong Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (năm 1992, 2003)
- ĐH IX (4/2001): “Tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống quan điểm toàn diện và
sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả sự vận
dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của
nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp
thu tinh hoa văn hóa nhân loại”
- ĐH XI (2011) đã đưa ra khái niệm TTHCM:
+ “TTHCM là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ
bản của cách mạng VN, kết quả sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa
Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị
truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, là tài sản
tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và dân tộc ta, mãi mãi soi đường
cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta giành thắng lợi”
- ĐH XIII: Kiên định II.
Phương pháp nghiên cứu: + Luận: kép
+ Cụ thể: 3 phương pháp III. Ý nghĩa học tập
+ Nâng cao năng lực tư duy -> hình thành thế giới quan
+ Giáo dục định hướng
+ Xây dựng phương pháp và phong cách Các câu có từ khóa:
(17): vận dụng và phát triển sáng tạo CN ML vào điều kiện cụ thể của nước ta,..
(21): Lý luận là đem thực tế trong lịch sử, trong kinh nghiệm, trong các cuộc… (22): HCM:
+ Sự chủ quan, kém lý luận: mắc phải cái bệnh khinh lý luận, “ có kinh nghiệm mà không có lý luận”
+ Không áp dụng vào thực tế: “lý luận suông”
(31): vận dụng xây dựng phong cách…: Dĩ bất biến, ứng vạn biến
(31): HCM: những chiến sĩ tiên phong
Chương 2: Cơ sở, quá trình hình thành
và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh I.
Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh 1. Cơ sở thực tiễn: 2. Cơ sở lý luận
Trong PK: vua: thiên tử, con trời, không có dân chủ
c. Chủ nghĩa Mác - Lênin
Chủ nghĩa MLC cung cấp thế giới quan duy vật, phương pháp luận biện chứng
(0.5), nhân sinh quan cách mạng chủ nghĩa duy vật lịch sử, đưa tư tưởng HCM phát
triển về chất: chân chính giải phóng con người,chắc chắn khoa học (0.5) và cách
mạng xóa bỏ CNTB, xây dựng CNXH
II. Quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Các mốc thời gian Các câu có từ khóa:
(36) : Chỉ có giai cấp công nhân là dũng cảm nhất, cách mạng nhất,...
(37) : CM T10 Nga mở ra một thời đại mới trong lịch sử loài người - thời đại quá độ
từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội trên…
(38) : Chủ nghĩa yêu nước là giá trị xuyên suốt trong những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam
(39) : muốn xây dựng XHCN cần phải có con người
+ xây lầu thắng lợi trên nền nhân dân
+ “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập….”
(42) : Tôn Trung Sơn: chủ nghĩa Găng Đi, chủ nghĩa Tam Dân
(43) : 1789: Tự do - Bình đẳng - Bác ái
(44) : chủ nghĩa chân chính nhất, chắc chắn nhất, cách mạng nhất là chủ nghĩa Lênin
(45) : HCM đã trở thành người cộng sản tầm vóc…:”Người ta chỉ có thể trở thành
người cộng sản khi biết làm giàu trí óc…”
+ Học thuyết Khổng Tử có ưu điểm là sự tu dưỡng đạo đức cá nhân
+ Tôn giáo Giêsu: lòng nhân ái cao cả
+ Chủ nghĩa Mác có ưu điểm: Phương pháp làm việc biện chứng
+ CN Tôn Dật Tiên: phù hợp với điều kiện nước ta
(46) : vũ khí không gì thay thế được: chủ nghĩa Mác - Lênin
(50): Cụ Nguyễn Sinh Sắc
+ “Quan trường là nô lệ trong những người nô lệ, lại càng nô lệ hơn”
+ “Đừng lấy phong cách nhà quan làm phong cách nhà ta”
(56): làm tư sản dân quyền cách mạng và thổ địa cách mạng để đi tới XH cộng sản
(59): trong lúc này quyền lợi dân tộc giải phóng cao hơn hết thảy
(64) : Trong Di chúc, điều HCM mong muốn: “... xây dựng một nước Việt Nam hòa
bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh…”
(65) HCM:“Làm bạn với tất cả mọi nước dân chủ và không gây thù oán với một ai”
Chương 3: Tư tưởng Hồ Chí Minh về
độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội I.
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc - Xã hội: ngôn ngữ