Đề cương Triết học Mác – Lênin | Đại học Nội Vụ Hà Nội

lOMoAR cPSD| 45740413
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI
ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN
1. Tên học phần: Triết học Mác - Lênin – Mã học phần: 0070171
2. Số tín chỉ: Tổng số tín chỉ : 03 - Lý thuyết: 45 tiết - Thực hành: 0 - Tự học: 90 giờ
3. Giảng viên phụ trách STT Họ và tên E-mail/Điện thoại
E-mail: phamthihang@dntu.edu.vn 1 ThS. Phạm Thị Hằng Số ĐT: 0972682139
E-mail: nguyenthiquy@dntu.edu.vn 2 ThS. Nguyễn Thị Quý Số ĐT: 0987906078
4. Giáo trình và tài liệu tham khảo
- Giáo trình chính: [1]
Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Triết học Mác – Lênin, Nxb
Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2021
- Tài liệu tham khảo: [2]
Bộ giáo dục và ào tạo, Giáo trình Triết học Mác – Lênin, Nxb
Chính trị quốc gia, 2006. [3]
Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Những nguyên lý cơ bản của
chủ nghĩa Mác – Lênin (dành cho sinh viên ại học, cao ẳng khối không chuyên
ngành Mác - Lênin, tư tưởng, Hồ Chí Minh), Nxb Chính trị Quốc gia – Sự thật, 2011. [4]
Trường ại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, Hỏi – áp môn
Triết học Mác – Lênin, Nxb Trẻ, 2006. 5. Thông tin học phần a. Mô tả
Chương 1 trình bày những nét khái quát nhất về triết học, triết học Mác - Lênin,
và vai trò của triết học Mác - Lênin trong ời sống xã hội, Chương 2 trình bày những nội
dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật biện chứng, gồm vấn ề vật chất và ý thức; phép biện lOMoAR cPSD| 45740413
chứng duy vật; lý luận nhận thức của chủ nghĩa duy vật biện chứng. Chương 3 trình bày
những nội dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật lịch sử, gồm vấn ề hình thái kinh tế xã hội;
giai cấp và dân tộc; nhà nước và cách mạng xã hội; ý thức xã hội; triết học về con người.
b. Học phần tiên quyết/Học phần học trước/ Học phần song hành: +
Học phần tiên quyết: Không.
+ Học phần học trước: Không.
+ Học phần song hành: Không. c. Yêu
cầu/ quy ịnh lớp học:
Để học tập tốt học phần, sinh viên cần phải:
- Thực hiện ầy ủ các quy chế, quy ịnh của nhà trường về: Giờ giấc lên lớp, ồng
phục, quy chế học vụ, óng học phí úng quy ịnh, văn hoá giao tiếp…
- Trước khi ến lớp: Chuẩn bị và ọc trước nội dung, tài liệu có liên quan ến bài mới;
ghi chú những vấn ề chưa hiểu hoặc cần tìm hiểu thêm ể trao ổi với giảng viên khi ến lớp.
- Trên lớp: Tham gia tích cực vào các hoạt ộng theo ịnh hướng của giảng viên như:
Ghi chép nội dung học tập; tham gia các hoạt ộng nhóm.
- Sinh viên phải hệ thống và ôn tập lại các kiến thức ã học ở trên lớp; thực hiện ầy
ủ các bài tập về nhà; tự trả lời các câu hỏi, cập nhật các kiến thức thực tế từ sách
báo, mạng internet về học phần; thường xuyên trao ổi với giảng viên các nội dung
học phần nhằm ạt ược hiệu quả học tập cao nhất.
6. Mục tiêu học phần: -
Về kiến thức: Cung cấp những hiểu biết có tính căn bản, hệ thống về triết học Mác – Lênin -
Về kỹ năng: Xây dựng thể giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng duy
vật làm nền tảng cho việc nhận thức các vấn ề, nội dung các môn học khác. lOMoAR cPSD| 45740413 -
Về thái ộ: Sinh viên phải nhận thức ược thực chất giá trị, bản chất khoa học, cách
mạng của triết học Mác – Lênin -
Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận của các lý
luận, liên hệ kiến thức ã học ể giải quyết các vấn ề kinh tế, chính trị, văn hóa, xã
hội...theo ường lối của Đảng.
7. Chuẩn ầu ra học phần: - Kiến thức:
[CLO1]. Trình bày ược các khái niệm, các phạm trù trong triết học Mác – Lênin;
[CLO2]. Trình bày ược: những kiến thức cơ bản của triết học Mác – Lênin về chủ
nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử; vai trò của triết học
Mác – Lênin trong ời sống xã hội;
[CLO3]. Giải thích ược: những nội dung cơ bản về chủ nghĩa duy vật biện chứng,
chủ nghĩa duy vật lịch sử và vai trò của triết học Mác – Lênin trong ời sống
thực tiễn xã hội hiện nay;
[CLO4]. Phân tích ược: những vấn ề cơ bản của triết học Mác – Lênin (chủ nghĩa
duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử) biểu hiện trong các lĩnh
vực văn hóa, kinh tế, xã hội. Từ ó, vận dụng vào tìm hiểu ường lối của
Đảng và chính sách của Nhà nước trong thời kỳ quá ộ xây dựng xã hội chủ
nghĩa ở Việt Nam hiện nay;
[CLO5]. Từ ý nghĩa phương pháp luận của các lý luận, phân tích ược các hiện tượng
trong tự nhiên – xã hội – tư duy.
Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận của các lý luận, liên hệ kiến thức [CLO6].
ã học ể giải quyết các vấn ề kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội...theo ường lối của Đảng - Kỹ năng:
[CLO7]. Phát triển kỹ năng thuyết trình, kỹ năng tự học; phối hợp tốt các kỹ năng ể tổ
chức, hoạt ộng nhóm một cách hiệu quả. Rèn luyện kỹ năng phân tích -
tổng hợp các vấn ề trong thực tiễn, phân tích tình huống và nhận dạng vấn
ề, tìm ra nguyên nhân, ề xuất và lựa chọn giải pháp tối ưu, và triển khai giải pháp lựa chọn;
- Năng lực tự chủ và trách nhiệm:
[CLO8]. Có năng lực làm việc ộc lập hoặc làm việc theo nhóm trong iều kiện làm việc
thay ổi, chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm ối với nhóm. Thể hiện
thái ộ tích cực với việc học tập học phần Triết học Mác - Lênin; có ý thức
trách nhiệm công dân, ý thức kỷ luật và thái ộ nghề nghiệp úng ắn. lOMoAR cPSD| 45740413
Ma trận tương thích giữa chuẩn ầu ra học phần và chuẩn ầu ra của CTĐT CĐR học
CĐR chương trình ào tạo (PLOs) phần
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. CLO 1. X CLO 2. X CLO 3. X CLO 4. X CLO 5. X CLO 6. X CLO 7. X CLO 8. X lOMoAR cPSD| 45740413
8. Nội dung học phần
Phân bố thời gian Số STT Nội dung tiết Lý Thực Tự
thuyết hành học (tiết) (tiết) (giờ)
Chương 1. TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ 1
CỦA NÓ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 5 5 0 10
Chương 2. CHỦ NGHĨA DUY VẬT 2 20 BIỆN CHỨNG 20 0 40
Chương 3. CHỦ NGHĨA DUY VẬT 3 20 LỊCH SỬ 20 0 40 Tổng 45 45 0 90 lOMoAR cPSD| 45740413
9. Phương pháp ánh giá
a. Chuẩn ầu ra của học phần, hình thức và phương pháp ánh giá, phương pháp
dạy và học Hình thức và
Chuẩn ầu ra của học phần phương
Phương pháp dạy và học (CLOs) pháp ánh giá -
Thuyết giảng chủ ộng dựa
CLO 1. Trình bày ược các khái
trên file trình chiếu Powerpoint;
niệm, các phạm trù trong triết Trắc nghiệm -
Lắng nghe, tổng hợp có hệ học Mác – Lênin;
thống. - Thực hiện bài tập cá nhân trên canvas.
CLO 2. Trình bày ược: những
kiến thức cơ bản của triết học -
Thuyết giảng chủ ộng dựa
Mác – Lênin về chủ nghĩa duy
trên file trình chiếu Powerpoint;
vật biện chứng và chủ nghĩa duy Trắc nghiệm -
Lắng nghe, tổng hợp có hệ
vật lịch sử; vai trò của triết học thống.
Mác – Lênin trong ời sống xã -
Thực hiện bài tập cá nhân. hội;. lOMoAR cPSD| 45740413
CLO 3. Giải thích ược: những
nội dung cơ bản về chủ nghĩa -
Thuyết giảng chủ ộng dựa
duy vật biện chứng, chủ nghĩa
trên file trình chiếu Powerpoint; -
duy vật lịch sử và vai trò của triết Trắc nghiệm Nghiên cứu và trình bày vấn ề.
học Mác – Lênin trong ời sống -
Thực hiện bài tập cá nhân.
thực tiễn xã hội hiện nay;
CLO 4. Phân tích ược: những
vấn ề cơ bản của triết học Mác –
Lênin (chủ nghĩa duy vật biện -
chứng và chủ nghĩa duy vật lịch
Thuyết giảng chủ ộng dựa
trên file trình chiếu Powerpoint;
sử) biểu hiện trong các lĩnh vực -
văn hóa, kinh tế, xã hội. Từ ó, Trắc nghiệm
Hướng dẫn sinh viên lấy các ví dụ cụ thể
vận dụng vào tìm hiểu ường lối -
của Đảng và chính sách của Nhà
Thực hiện bài tập cá nhân trên Canvas.
nước trong thời kỳ quá ộ xây
dựng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay; Hình thức và
Chuẩn ầu ra của học phần phương
Phương pháp dạy và học (CLOs) pháp ánh giá
CLO 5. Từ ý nghĩa phương pháp -
Thuyết giảng chủ ộng dựa
luận của các lý luận, phân tích
trên file trình chiếu Powerpoint;
ược các hiện tượng trong tự -
Hướng dẫn sinh viên lấy các
nhiên – xã hội – tư duy. Trắc nghiệm ví dụ cụ thể -
Thực hiện bài tập cá nhân trên Canvas. CLO 6. Vận dụng ý nghĩa -
Thuyết giảng chủ ộng dựa
phương pháp luận của các lý
trên file trình chiếu Powerpoint;
luận, liên hệ kiến thức ã học ể -
Lắng nghe, tổng hợp có hệ
giải quyết các vấn ề kinh tế, Trắc nghiệm thống và phản hồi. chính trị, văn hóa, xã -
Thực hiện bài tập cá nhân trên
hội...theo ường lối của Đảng. Canvas. lOMoAR cPSD| 45740413
CLO 7. Phát triển kỹ năng
thuyết trình, kỹ năng tự học;
phối hợp tốt các kỹ năng ể tổ
chức, hoạt ộng nhóm một cách
hiệu quả. Rèn luyện kỹ năng
- Nghiên cứu các câu hỏi
phân tích - tổng hợp các vấn ề Bài tập nhóm - Trả lời câu hỏi
trong thực tiễn, phân tích tình
- Giải quyết bài tập tình huống.
huống và nhận dạng vấn ề, tìm
ra nguyên nhân, ề xuất và lựa
chọn giải pháp tối ưu, và triển
khai giải pháp lựa chọn;
CLO 8. Có năng lực làm việc ộc
lập hoặc làm việc theo nhóm -
Nghiên cứu, phân tích và
trong iều kiện làm việc thay ổi, trình bày vấn ề.
chịu trách nhiệm cá nhân và -
Thảo luận và thuyết trình
trách nhiệm ối với nhóm. Thể theo nhóm;
hiện thái ộ tích cực với việc học Vấn áp -
Lắng nghe, tổng hợp có hệ
tập học phần Triết học Mác - thống và phản hồi.
Lênin; có ý thức trách nhiệm -
Làm bài tập củng cố kiến
công dân, ý thức kỷ luật và thái thức.
ộ nghề nghiệp úng ắn.
b. Đánh giá học phần lOMoAR cPSD| 45740413 Bài Tỷ trọng % Hình thức ánh ánh Mô tả ánh giá CĐR học phần giá giá Kiểm tra kiến TK1 Trắc nghiệm CLO1, CLO2 thức chương 1 Kiểm tra kiến CLO1, CLO2, CLO2, TK2 Trắc nghiệm thức chương 2 CLO7, CLO8 Thường kỳ (50%): CLO1, CLO2, CLO7 Kiểm tra kiến Trung bình TK3 Bài tập nhóm CLO8, thức chương 2 các bài kiểm tra thường kỳ CLO1, CLO2,CLO3, Kiểm tra TK4 kiến Trắc nghiệm CLO4 thức chương 3 CLO7, CLO8 Kiểm tra CLO1, CLO2,CLO3, TK5 kiến Vấn áp thức chương 3 CLO4, CLO5, CLO8 Giữa kỳ
Kiểm tra chương CLO1, CLO2, CLO3, GK Trắc nghiệm (20%) 1,2,3 CLO4, CLO7, CLO8 Thi cuối kỳ
Thi nội dung tất CLO1, CLO2, CLO3, CK Trắc nghiệm cả các chương CLO4, CLO5, CLO6, (30%) 1,2,3 CLO7, CLO8 c. Thang iểm Loại iểm Điểm hệ 10 Điểm hệ chữ Điểm hệ 4 8,5 - 10 A 4,0 8,0 - 8,4 B+ 3,5 Đạt 7,0 – 7,9 B 3,0 6,5 - 6,9 C+ 2,5 lOMoAR cPSD| 45740413 5,5 - 6,4 C 2,0 5,0 - 5,4 D+ 1,5 4,0 - 4,9 D 1,0 Không ạt < 4 F 0 lOMoAR cPSD| 45740413
10. Kế hoạch giảng dạy Thời Nội dung Chuẩn ầu
Hoạt ộng chi tiết Đánh Tài lượng ra chi tiết giá liệu Giảng Sinh viên viên 5 tiết TK1 [1]
Chương 1. TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ GK [2] Giảng - Ghi chép, ặt các câu
TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI CK [3] [CLO1], Đặt hỏi về học phần
I. TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT câu [4] HỌC [CLO6] hỏi - Chia nhóm: Bầu nhóm
1. Khái lược về triết học [CLO8]
Giám sát trưởng, thư ký, ặt tên nhóm,
1.1.Nguồn gốc của triết học
1.2.Khái niệm triết học
hoạt ộng tìm hiểu về các thành viên
1.3.Vấn ề ối tượng của triết học trong lịch sử nhóm trong nhóm
1. 4.Triết học - hạt nhân lý luận của thế giới quan - Sinh viên lắng nghe,
2. Vấn ề cơ bản của triết học
2.1.Nội dung vấn ề cơ bản của triết học
ghi chép các iểm chính, ặt câu
2.2.Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm hỏi ể làm rõ. 2.
3.Thuyết có thể biết (Thuyết khả tri) và thuyết
không thể biết (Thuyết bất khả tri) 3.
Biện chứng và siêu hình
3.1.Khái niệm biện chứng và siêu hình trong lịch sử
3.2.Các hình thức của phép biện chứng trong lịch sử lOMoAR cPSD| 45740413
5 tiết II. TRIẾT HỌC MÁC- LÊNIN VÀ VAI TRÒ CỦA Giảng
- Sinh viên suy nghĩ và trình TK2 [1]
NÓ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI bày quan iểm cá nhân GK [2] [CLO1] Đặt câu CK [3]
1. Sự ra ời và phát triển của triết học Mác-Lênin [CLO2] hỏi [4]
1.1.Những iều kiện lịch sử của sự ra ời triết học Mác [CLO4] m) lOMoAR cPSD| 45740413
1.2.Những thời kỳ chủ yếu trong sự hình thành và phát [CLO5] Giám sát - Sinh viên lắng nghe,
triển của Triết học Mác
hoạt ộng ghi chú, ặt câu hỏi tương tác
1.3.Thực chất và ý nghĩa cuộc cách mạng trong triết nhóm với giảng viên.
học do C.Mác và Ph.Ăngghen thực hiện - Sinh viên óng góp ý 1. kiến.
4.Giai oạn Lênin trong sự phát triển Triết học Mác 2.
Đối tượng và chức năng của triết học Mác-Lênin
2.1.Khái niệm triết học Mác-Lênin
2.2.Đối tượng của triết học Mác-Lênin 2.
3.Chức năng của triết học Mác-Lênin 3.
Vai trò của triết học Mác-Lênin trong ời sống xã hội
3.1.Triết học Mác-Lênin là thế giới quan, phương pháp
luận khoa học và cách mạng cho con người trong nhận thức và thực tiễn.
3.2.Triết học Mác-Lênin là cơ sở thế giới quan và
phương pháp luận khoa học cách mạng ể phân tích xu
hướng phát triển của xã hội trong iều kiện cuộc cách
mạng khoa học và công nghệ hiện ại phát triển mạnh mẽ. lOMoAR cPSD| 45740413
3.3.Triết học Mác-Lênin là cơ sở lý luận khoa học của
công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội trên thế giới và sự
nghiệp ổi mới theo ịnh hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam
5 tiết Chương 2: CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG
Cử ại diện nhóm lên trình bày TK3 [1] I. VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC [CLO2] GK [2] Giảng
về bài thuyết trình của nhóm
1. Vật chất và các hình thức tồn tại của vật chất 1.1. CK [3]
Quan iểm của chủ nghĩa duy tâm và chủ nghĩa duy vật [CLO3] Đặt câu mình.
trước C.Mác về phạm trù vật chất [4] [CLO4] hỏi
- Đặt câu hỏi phản biện cho
1.2.Cuộc cách mạng trong khoa học tự nhiên cuối thế
kỷ XIX, ầu thế kỷ XX và sự phá sản của các quan iểm [CLO5]
Giám sát các nhóm khác và trả lời câu siêu hình về vật chất
hoạt ộng hỏi phản biện của các nhóm
1.3.Quan niệm của triết học Mác - Lênin về vật chất
1.4.Các hình thức tồn tại của vật chất nhóm
khác, câu hỏi của giảng viên - 1.
5.Tính thống nhất vật chất của thế giới
Lắng nghe và ghi lại kết luận
2.Nguồn gốc, bản chất và kết cấu của ý thức của giảng viên. 2.
1.Nguồn gốc của ý thức
2.2.Bản chất của ý thức 2.
3.Kết cấu của ý thức
3.Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức 3.
1.Quan iểm của chủ nghĩa duy tâm và chủ nghĩa duy vật siêu hình
3.2.Quan iểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng m) lOMoAR cPSD| 45740413
II. PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT TK4 [1]
1.Hai loại hình phép biện chứng và phép biện chứng duy [CLO1] GK [2] Giảng
Nghe, chủ ộng xây dựng bài vật [3] giảng. CK
1.1.Biện chứng khác quan và biện chứng chủ quan
1.2.Khái niệm phép biện chứng duy vật [4]
2.Nội dung của phép biện chứng duy vật [CLO2] Trình Trả lời câu hỏi.
2.1.Hai nguyên lý của phép biện chứng duy vật [CLO7] chiếu
2.2.Các cặp phạm trù cơ bản của phép biện chứng duy vật [CLO8] Đặt câu hỏi 5 tiết Gọi ngẫu nhiên trả lời lOMoAR cPSD| 45740413
5 tiết 2.3.Các quy luật cơ bản của phép biện chứng. Giảng TK4 [1]
III. LÝ LUẬN NHẬN THỨC CỦA CHỦ NGHĨA [CLO1] CK [2] Trình
Sinh viên ghi chép lại các bài
DUY VẬT BIỆN CHỨNG
tập giảng viên ã giao. - Hoàn [3]
1.Các nguyên tắc của lý luận nhận thức duy vật biện [CLO2] chiếu
thành nội dung của nhóm ể [4] chứng [CLO7]
Đặt câu thuyết trình trong buổi học
2.Nguồn gốc, bản chất của nhận thức tiếp theo.
3.Thực tiễn và vai trò của thực tiễn ối với nhận thức [CLO8] hỏi
4.Các giai oạn của quá trình nhận thức Gọi ngẫu
5. Tính chất của chân lý nhiên trả lời Đặt tình huống Yêu cầu ọc trước tài liệu m) lOMoAR cPSD| 45740413
Chương 3:CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ TK5 [1] 5 tiết
I. HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI [CLO1] [2] Giảng Thảo luận CK 1.
Sản xuất vật chất là cơ sở của sự tồn tại và phát [3] triển xã hội [CLO2] Trình Làm việc theo cặp. 2. [4]
Biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ [CLO4] chiếu Trả lời sản xuất
2.1.Phương thức sản xuất [CLO5] Đặt câu Thuyết trình 2.
2.Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình ộ hỏi
phát triển của lực lượng sản xuất 3.
Biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng Gọi ngẫu tầng của xã hội nhiên trả
3.1.Khái niệm cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng của xã hội lời 3.
2.Quy luật về mối quan hệ biện chứng giữa cơ sở Đặt tình
hạ tầng và kiến trúc thượng tầng của xã hội 4.
Sự phát triển các hình thái kinh tế-xã hội là một huống
quá trình lịch sử-tự nhiên Yêu cầu
4.1.Phạm trù hình thái kinh tế-xã hội ọc trước
4.2.Tiến trình lịch sử - tự nhiên của xã hội loài người tài liệu
4.3.Giá trị khoa học bền vững và ý nghĩa cách mạng. lOMoAR cPSD| 45740413
5 tiết II. GIAI CẤP VÀ DÂN TỘC TK5 [1]
1.Vấn ề giai cấp và ấu tranh giai cấp [CLO1] Giảng Thảo luận [2] CK 1.1.Giai cấp [3] 1.2.Đấu tranh giai cấp [CLO4] Trình Làm việc theo nhóm. [4] 1.
3.Đấu tranh giai cấp của giai cấp vô sản [CLO5] chiếu Trả lời 2.Dân tộc [CLO7] Đặt câu Thuyết trình 2.
1.Các hình thức cộng ồng người trước khi hình thành dân tộc [CLO8] hỏi 2.
2.Dân tộc - hình thức cộng ồng người phổ biến Gọi ngẫu hiện nay nhiên trả
3.Mối qua hệ giai cấp – dân tộc – nhân loại 3.
1.Quan hệ giai cấp – dân tộc lời
3.2.Quan hệ giai cấp, dân tộc với nhân loại
III. NHÀ NƯỚC VÀ CÁCH MẠNG XÃ HỘI 1.Nhà nước
1.1.Nguồn gốc của nhà nước
1.2.Bản chất của nhà nước
1.3.Đặc trưng cơ bản của nhà nước 1.
4.Chức năng cơ bản của nhà nước
1.5 Các kiểu và hình thức nhà nước m) lOMoAR cPSD| 45740413
5 tiết 3. Cách mạng xã hội CK [1]
3.1.Nguồn gốc của cách mạng xã hội [CLO1] [2] Giảng Thảo luận
3.2.Bản chất của cách mạng xã hội [3]
3.3.Phương pháp cách mạng [CLO2] Trình Làm việc theo nhóm. [4]
3.4.Vấn ề cách mạng xã hội trên thế giới hiện nay [CLO4] chiếu Trả lời
IV. Ý THỨC XÃ HỘI [CLO7] Đặt
1.Khái niệm tồn tại xã hội và các yếu tố cơ bản của tồn câu tại xã hội hỏi
1.1.Khái niệm tồn tại xã hội Gọi ngẫu
1. 2.Các yếu tố cơ bản của tồn tại xã hội 2. Ý thức xã hội nhiên trả
2.1.Khái niệm ý thức xã hội lời
2.2.Kết cấu của ý thức xã hội
2.3.Tính giai cấp của ý thức xã hội 2.
4.Các kiểu hình thái ý thức xã hội
3.Quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội 3.
1.Tồn tại xã hội quyết ịnh ý thức xã hội
3.2.Tính ộc lập tương ối của ý thức xã hội