15 trang 12 lượt tải

Đề kiểm tra Tiếng Việt cuối HKI 4 - Phần đọc hiểu

Đề kiểm tra Tiếng Việt cuối HKI 4 - Phần đọc hiểu. Tài liệu tổng hợp được sưu tàm. Mời các bạn tham khảo.

Chủ đề: Đề HK1 Tiếng Việt 4 36 tài liệu

Môn: Tiếng Việt 4 3.3 K tài liệu

Tác giả:

Chi Linh

1 tháng trước

Tải xuống Báo cáo

Danh sách Quiz

UBND XÃ CHIỀNG HẶC





 !"#$%$&

'()*+,-.)/(0

*1-2-3

45(67

89

(67:5

/(;

(Nhận

biết)

/(

(Thông

hiểu)

/(<

(Vận

dụng)

=-3



>

"

;?@()+A782-BC-

- Xác định được hình

ảnh, chi tiết trong bài

đọc.

- Hiểu nội dung của

bài.

- Giải thích được chi

tiết trong bài bằng

suy luận trực tiếp

hoặc rút ra thông tin

từ bài đọc.

Số câu % ; ;  ;

Câu số

5 6

1,2,

3,4,

Số điểm 2 0,5 1 2,5 1

?  +,-  .)/(  .+,-3

+D.

- Xác định được

Danh, động, tính từ;

Viết hoa tên cơ quan;

Chủ ngữ, vị ngữ;

Biện pháp tu từ.

- Các thành phần câu

(chủ ngữ, vị ngữ,

trạng ngữ).

- Đặt được câu theo

yêu cầu.

Số câu   ;  <

Câu số

11 E0F

;0

;;

Số điểm 1 2,5 1 1 3,5

=-3

45(67  ;    < 

45H+AI 3 3 2 8

JKD 37,5% 37,5% 25% 100%

UBND XÃ CHIỀNG HẶC





 !"#$%

?L MN !O;H+AIP

?+AI.QRH@(.)9-).+,-3*,.)ST8U+-V+W7-3HX'-H@(OH+AIP

- Gọi lần lượt từng học sinh lên bốc thăm và đọc thành tiếng một đoạn

văn bản, nội dung đoạn đọc có trong phiếu. (có phụ lục đính kèm)

- Học sinh trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu ra.

Y+Q2-3*)A-)

Tôi có một cái răng khểnh. Thỉnh thoảng, tụi bạn lại trêu tôi. Có bạn còn nói:

“Đó là vì cậu không chịu đánh răng. Người siêng đánh răng, răng sẽ mòn đều.”

Từ đó, tôi ít khi cười.

Một hôm, bố tôi hỏi:[

- Sao dạo này bố ít thấy con cười?

Tôi nói:[

- Tại sao con phải cười hả bố?

- Đơn giản thôi. Khi cười, khuôn mặt con sẽ rạng rỡ. Khuôn mặt người ta, đẹp

nhất là nụ cười.[

- Nhưng con cười sẽ rất xấu.

- Tại sao? – Bố ngạc nhiên. – Ai nói với con vậy?[

- Không ai cả, nhưng con biết rất xấu! Đẹp sao được khi có cái răng khểnh?

- Ái chà! – Bố bật cười. – Thì ra là vậy. Bố thấy đẹp lắm! Nó làm nụ cười con

khác với các bạn. Đáng lí con phải tự hào chứ. Mỗi người có một nét riêng.Hãy

quan sát đi rồi con sẽ thấy rất nhiều điều bí mật về những người xung quanh

mình.

(Theo Nguyễn Ngọc Thuần – SGK 4 Cánh diều tập 1)

Câu 1: Tại sao bạn nhỏ trong câu chuyện không thích cái rang khểnh?

Câu 2: Khi nghe bạn nhỏ giải thích người bố đã nói gì?

)Z-38,.H+-)

Một cậu bé nọ có tính xấu là rất hay nổi nóng. Cha cậu bèn đưa cho cậu một túi

đinh rồi bảo:

- Mỗi khi con nổi nóng với ai đó thì hãy chạy ra sau nhà và đóng một cái đinh

lên hàng rào gỗ.

Ngày đầu tiên, cậu bé đã đóng tất cả 37 cái đinh lên hàng rào. Nhưng sau vài

tuần, cậu bé đã tập kiềm chế cơn giận của mình và số lượng đinh cậu đóng trên

hàng rào ngày một ít đi. Cậu nhận thấy rằng kiềm chế cơn giận của mình còn

dễ hơn là phải đóng một cái đinh lên hàng rào.

Đến một ngày, cậu đã không nổi giận một lần nào trong suốt cả ngày. Cậu đến

thưa với cha. Người cha bảo:

- Tốt lắm, bây giờ nếu sau mỗi ngày mà con không hề giận ai dù chỉ một lần,

con hãy nhổ một cây đinh ra khỏi hàng rào.

(Theo Mai Văn KhôiSGK 4 Cánh diều tập 1)

Câu 1: Người cha dạy con trai kiềm chế tính nóng nảy bằng cách nào?

Câu 2: Khi cậu bé đã kiềm chế được tính nóng nảy, người cha bảo cậu làm gì?

Văn hay chữ tốt

Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn

dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém. Một hôm, có bà cụ hàng

xóm sang khẩn khoản:

- Gia đình già có việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết

giúp cho lá đơn, có được không?

Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:

- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.

Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan sẽ xét nỗi

oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không

được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể

lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Ông biết dù

văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì. Từ

đó, ông dốc sức luyện viết chữ sao cho đẹp.

(Theo Trương Chính- SGK 4 Cánh diều tập 1)

Câu hỏi: Điều gì xảy ra khiến Cao bá Quát quyết tâm luyện viết chữ thật đẹp?

[3+YX-)\

Đã hơn một tháng nay, hễ tôi hỏi đến cuốn truyện tranh Giên mượn, em lại

lúng búng: “Xin lỗi cô, em quên mang theo. Cô đừng báo với nhà trường ạ.”

Giên gọi là trường nhưng thực chất đây chỉ là một lớp dạy chữ miễn phí ở một

vùng quê Châu Phi hẻo lánh. Đa số trẻ em ở đây phải ở nhà bế em, nấu nướng

hoặc ra đồng giúp cha mẹ. Chỉ chừng hai chục em được đi học.[

Tối hôm đó, mất hai giờ đồng hồ vượt qua những quãng đồng vắng, tối tăm, tôi

mới tìm đến được xóm nhà Giên. Người ta chỉ cho tôi một túp lều. Tới sát cánh

cửa đan bằng thân sậy khép hờ, tôi nghe thấy những tiếng ê a đánh vần.

(Theo Khánh Linh – Báo người lao động)

Câu hỏi: Trường học của Giên ở đâu? Ngôi trường này có gì đặc biệt?

V.-3]^+()_-).Q`(

aaTô Hiến Thành làm quan triều Lý, nổi tiếng là người chính trực. Năm 1175,

vua Lý Anh Tông mất, di chiếu cho Tô Hiến Thành phò tá thái tử Long Cán,

con bà thái hậu họ Đỗ, lên ngôi. Nhưng bà Chiêu Linh thái hậu lại muốn lập

con mình là Long Xưởng. Bà cho người đem vàng bạc đút lót vợ Tô Hiến

Thành để nhờ ông giúp đỡ. Tô Hiến Thành nhất định không nghe, cứ theo di

chiếu lập Long Cán làm vua. Đó là vua Lý Cao Tông.

aaaaaaaaaaaaa

(theoDQuỳnh Cư, Đỗ Đức Hùng - SGK 4 Cánh diều tập 1 )

Câu hỏi: Tô Hiến Thành đã thể hiện sự chính trực như thế nào trong việc thực

hiện di chiếu của vua Lý Anh Tông?

)Z-3)'..)b(3+5-3

aaaaaaNgày xưa có một ông vua cao tuổi muốn tìm người nối ngôi. Vua ra lệnh

phát cho mỗi người dân một thúng thóc về gieo trồng và giao hẹn: ai thu được

nhiều thóc nhất sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng phạt.

[[[[[[ Có chú bé mồ côi tên là Chôm nhận thóc về, dốc công chăm sóc mà thóc

vẫn chẳng nảy mầm.[

[ [[[[[ Đến vụ thu hoạch, mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp cho nhà

vua. Chôm lo lắng đến trước nhà vua, quỳ tâu:

- Tâu Bệ hạ! Con không làm sao cho thóc nảy mầm được.

(theo Truyện dân gian Khmer)

Câu hỏi: Vì sao đến vụ thu hoạch, cậu bé Chôm không nộp được thóc cho nhà

vua?

)Z-3.QR-3:Y().7=+.)c

Ba tôi đi làm xa nên những câu chuyện đầu tiên tôi nghe được là từ bà tôi và

chú tôi. Bà kể tôi nghe chuyện “Tấm Cám”, “Thạch Sanh”, “Cây tre trăm đốt”,

“Đôi hài bảy dặm”,… Chú tôi lại thích kể chuyện “Tôn Ngộ Không” và một số

chuyện trong “Nghìn lẻ một đêm”.[

[[[[[Bà và chú kể mãi cũng hết chuyện. Từ khi nghe chú tôi mách những câu

chuyện đó và vô số những câu chuyện tương tự được viết trong các cuốn sách,

tôi cố gắng học chữ để có thể tự mình khám phá thế giới kì diệu kia.[

(theo Nguyễn Nhật Ánh - SGK 4 Cánh diều tập 1)

Câu hỏi: Bạn nhỏ trong bài đọc cố gắng học chữ để làm gì

6dT)]S-3:6-.Q]^-3

Trước sân trường em có một cây phượng vĩ rất to. Mỗi khi hè về, cây phượng

lại nở hoa đỏ rực như những đốm lửa nhỏ giữa nền trời xanh. Tán cây xoè

rộng, che mát cả một góc sân. Dưới gốc phượng, chúng em thường ngồi đọc

sách, trò chuyện hay chơi chuyền trong giờ ra chơi.

Mùa thu đến, hoa phượng rụng gần hết, lá phượng rơi đầy sân. Cây lại khoác

lên mình màu áo mới – màu xanh non của những chồi lá mới nhú. Cây

phượng đã gắn bó với tuổi học trò của em, là chứng nhân cho bao kỉ niệm vui

buồn dưới mái trường thân yêu.

(Sưu tầm)

Câu 1. Cây phượng trong bài được trồng ở đâu?

Câu 2. Học sinh thường làm gì dưới gốc phượng?

3]^+.)73+b

[[[[[Cậu bé Uy-li-am sống ở một làng quê nghèo của châu Phi. Năm mười bốn

tuổi, cậu phải bỏ học vì không có tiền đóng học phí. Rồi hạn hán xảy ra khiến

gia đình cậu và dân làng rơi vào cảnh đói kém. Nhiều người, trong đó có cả

bạn bè của cậu, phải bỏ mạng vì không còn thực phẩm để sống. Những cơn

mưa ở mùa vụ tiếp theo giúp các cánh đồng dần xanh tươi trở lại, nhưng Uy-li-

am vẫn phải nghỉ học.

(Theo Tính Lê và Nguyễn Cường - SGK 4 Cánh diều tập 1)

Câu hỏi: Hoàn cảnh gia đình và làng quê của Uy-li-am khó khăn như thế nào?

3]^+2-e+-

Lúc ấy, tôi đang đi trên phố. Một người ăn xin già lọm khọm đứng ngay trước

mặt tôi. Đôi mắt ông lão đỏ đọc và giàn giụa nước mắt. Đôi môi tái nhợt, áo

quần tả tơi thảm hại... Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ

kia thành xấu xí biết nhường nào!

Ông già chìa trước mặt tôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu. Ông rên rỉ cầu xin cứu

giúp. Tôi lục tìm hết túi nọ đến túi kia, không có tiền, không có đồng hồ,

không có cả một chiếc khăn tay. Trên người tôi chẳng có tài sản gì.

(theo Vũ Cao)

Câu hỏi: Dáng vẻ của ông lão ăn xin được miêu tả như thế nào?

UBND XÃ CHIỀNG HẶC fghifjL !

 V(KkTl`WXl'-)T)m(



 !"#$%

?+AI.QRH@(.)9-).+,-3*,.)ST8U+-V+W7-3HX'-H@(OH+AIP

- Gọi lần lượt từng học sinh lên bốc thăm và đọc thành tiếng một đoạn

văn bản, nội dung đoạn đọc có trong phiếu. (có phụ lục đính kèm)

- Học sinh trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu ra.

?+AI.QRH@()+A7*,.)ST*+AI.QR*+,-.)/(.+,-3 +D.OFH+AIP

@(B9+82-:R7

nopq

Một sáng mùa đông, gió lạnh thổi buốt. Cụ già đang ngồi bán những chiếc giỏ

mây bên lề đường. Chờ mãi chẳng có ai mua, cụ mệt mỏi tựa lưng vào gốc cây

định chợp mắt. Bỗng một chiếc xe ô tô sang trọng dừng lại. Một vị khách trẻ

bước xuống, nhìn những chiếc giỏ rồi hỏi mua tất cả số hàng còn lại. Vị khách

nói với cụ: "Cụ về nghỉ sớm đi cho đỡ lạnh ạ!". Cụ già cảm động, đôi mắt rưng

rưng. Khi chiếc xe khuất xa, cụ mới nhận ra vị khách ấy đã trả thừa một số tiền

lớn. Cụ hiểu rằng đó không chỉ là mua hàng, mà là một tấm lòng sẻ chia ấm áp

giữa mùa đông giá rét.

(Theo Truyện đọc lớp 4)

r`R89XB9+H@(0()@-(67.QCK^+Hm-3)Xs(.)`()+D-dt7(u7

67;O;0HP Cụ già làm nghề gì bên lề đường?

A. Bán hoa tươi. [[[ B. Bán giỏ mây. [[[ C. Bán đồ ăn. [[[ D. Bán quần áo.

67O;0HP Vì sao cụ già định chợp mắt bên gốc cây?

A. Vì trời nắng ấm. [[ [ B. Vì cụ đã bán hết hàng.

B. C. Vì chờ mãi không có ai mua và mệt mỏi. [[ D. Vì cụ thích ngủ ngoài trời.

67<O;0HP Vị khách trẻ tuổi đã làm gì để giúp cụ già?

A. Cho cụ tiền mà không mua gì. [[ [ B. Mua giúp cụ một chiếc giỏ.

B. C. Mua tất cả số hàng còn lại. [ [[ D. Đưa cụ về nhà.

67%O;0HP Chi tiết nào cho thấy vị khách rất tế nhị khi giúp đỡ người

khác?

A. Vị khách đi xe ô tô sang trọng. [[ [ B. Vị khách chào cụ già.

B. C. Vị khách trả thừa một số tiền lớn. [[[ D. Vị khách xuống xe nhanh chóng.

67O0HP Theo em, vì sao cụ già lại cảm động "đôi mắt rưng rưng"?

67O<;0HP Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì về lòng nhân ái?

67EO;0HP Từ nào sau đây là ._-).v chỉ đặc điểm thời gian trong bài?

A. Cụ già [[[ B. Gió lạnh [[[ C. Ô tô [[[ D. Mùa đông

67FO;0HP Trong câu "Một vị khách trẻ bước xuống", bộ phận 8w

*)Y().Qx đóng vai trò là:

A. Chủ ngữ [[[ B. Vị ngữ [[[ C. Trạng ngữ [[[ D. Danh từ

67GO0HP Tìm trong bài 1 HV-3.v chỉ hoạt động của cụ già:

67;O;0HP Viết lại tên cơ quan sau cho đúng quy tắc viết hoa: .Q]^-3

.+A7)@(.m-R-3

67;;O<;0HP Sử dụng biện pháp -)6-)bR để đặt một câu văn nói về

"Gió mùa đông".

p?  O;H+AIP l)^+3+R-<T)m.

yB9+ Trong cuộc sống xung quanh em có rất nhiều loài con vật đáng yêu và

gần gũi. Em hãy viết bài văn miêu tả một con vật mà em yêu thích.

(Giáo viên chép Đề bài lên bảng – Học sinh viết bài văn vào Giấy kiểm tra ô

ly)

UBND XÃ CHIỀNG HẶC

pM

  !"#$%



(Thời gian làm bài 70 phút – Không tính thời gian giao đề)

Họ và tên:……………………………………....……….."UT%……………..

Họ và tên người coi:……………………………………………………………

Họ và tên người chấm:…………………………………………………………

+AI )k-ez.({R3+YX8+t-

………………………………………………………………………

……………………………..................................................................

?+AI.QRH@(.)9-).+,-3*,.)ST8U+-V+W7-3HX'-H@(OH+AIP

- Gọi lần lượt từng học sinh lên bốc thăm và đọc thành tiếng một đoạn

văn bản, nội dung đoạn đọc có trong phiếu. (có phụ lục đính kèm)

- Học sinh trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu ra.

?+AI.QRH@()+A7*,.)ST*+AI.QR*+,-.)/(.+,-3 +D.O<T)m.POF

H+AIP

nopq

Một sáng mùa đông, gió lạnh thổi buốt. Cụ già đang ngồi bán những chiếc giỏ

mây bên lề đường. Chờ mãi chẳng có ai mua, cụ mệt mỏi tựa lưng vào gốc cây

định chợp mắt. Bỗng một chiếc xe ô tô sang trọng dừng lại. Một vị khách trẻ

bước xuống, nhìn những chiếc giỏ rồi hỏi mua tất cả số hàng còn lại. Vị khách

nói với cụ: "Cụ về nghỉ sớm đi cho đỡ lạnh ạ!". Cụ già cảm động, đôi mắt rưng

rưng. Khi chiếc xe khuất xa, cụ mới nhận ra vị khách ấy đã trả thừa một số tiền

lớn. Cụ hiểu rằng đó không chỉ là mua hàng, mà là một tấm lòng sẻ chia ấm áp

giữa mùa đông giá rét.

(Theo Truyện đọc lớp 4)

r`R89XB9+H@(0()@-(67.QCK^+Hm-3)Xs(.)`()+D-dt7(u7

67;O;0HP Cụ già làm nghề gì bên lề đường?

A. Bán hoa tươi. [[[ B. Bán giỏ mây. [[[ C. Bán đồ ăn. [[[ D. Bán quần áo.

67O;0HP Vì sao cụ già định chợp mắt bên gốc cây?

A.Vì trời nắng ấm. [[ [ B. Vì cụ đã bán hết hàng.

C. Vì chờ mãi không có ai mua và mệt mỏi. [[[ D. Vì cụ thích ngủ ngoài trời.

67<O;0HP Vị khách trẻ tuổi đã làm gì để giúp cụ già?

A.Cho cụ tiền mà không mua gì. [[ [ B. Mua giúp cụ một chiếc giỏ.

C. Mua tất cả số hàng còn lại. [ [[ D. Đưa cụ về nhà.

67%O;0HP Chi tiết nào cho thấy vị khách rất tế nhị khi giúp đỡ người

khác?

A.Vị khách đi xe ô tô sang trọng. [[ [ B. Vị khách chào cụ già.

C. Vị khách trả thừa một số tiền lớn. [[[ D. Vị khách xuống xe nhanh chóng.

67O0HP Theo em, vì sao cụ già lại cảm động "đôi mắt rưng rưng"?

...............................................................................................................................

67O<;0HP Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì về lòng nhân ái?

...............................................................................................................................

67EO;0HP Từ nào sau đây là ._-).v chỉ đặc điểm thời gian trong bài?

A. Cụ già [ [[ B. Gió lạnh [[[ C. Ô tô [[ [ D. Mùa đông

67FO;0HP Trong câu "Một vị khách trẻ bước xuống", bộ phận 8w

*)Y().Qx đóng vai trò là:

A. Chủ ngữ [[[ B. Vị ngữ [[[ C. Trạng ngữ [[[ D. Danh từ

67GO0HP Tìm trong bài 1 HV-3.v chỉ hoạt động của cụ già:

...............................................................................................................................

67;O;0HP Viết lại tên cơ quan sau cho đúng quy tắc viết hoa: .Q]^-3

.+A7)@(.m-R-3

=> .........................................................................................................................

...............................................................................................................................

....67;;O<;0HP Sử dụng biện pháp -)6-)bR để đặt một câu văn nói về

"Gió mùa đông".

...............................................................................................................................

p?  O;H+AIP l)^+3+R-<T)m.

yB9+ Trong cuộc sống xung quanh em có rất nhiều loài con vật đáng yêu và

gần gũi. Em hãy viết bài văn miêu tả một con vật mà em yêu thích.

(Giáo viên chép Đề bài lên bảng – Học sinh viết bài văn vào Giấy kiểm tra ô

ly)

$pMMl"#$%

(Kiểm tra cuối Kỳ I – Năm học 2025-2026)

Y+Q2-3*)A-)

Tôi có một cái răng khểnh. Thỉnh thoảng, tụi bạn lại trêu tôi. Có bạn còn nói:

“Đó là vì cậu không chịu đánh răng. Người siêng đánh răng, răng sẽ mòn đều.”

Từ đó, tôi ít khi cười.

Một hôm, bố tôi hỏi:[

- Sao dạo này bố ít thấy con cười?

Tôi nói:[

- Tại sao con phải cười hả bố?

- Đơn giản thôi. Khi cười, khuôn mặt con sẽ rạng rỡ. Khuôn mặt người ta, đẹp

nhất là nụ cười.[

- Nhưng con cười sẽ rất xấu.

- Tại sao? – Bố ngạc nhiên. – Ai nói với con vậy?[

- Không ai cả, nhưng con biết rất xấu! Đẹp sao được khi có cái răng khểnh?

- Ái chà! – Bố bật cười. – Thì ra là vậy. Bố thấy đẹp lắm! Nó làm nụ cười con

khác với các bạn. Đáng lí con phải tự hào chứ. Mỗi người có một nét riêng.Hãy

quan sát đi rồi con sẽ thấy rất nhiều điều bí mật về những người xung quanh

mình.

(Theo Nguyễn Ngọc Thuần – SGK 4 Cánh diều tập 1)

)Z-38,.H+-)

Một cậu bé nọ có tính xấu là rất hay nổi nóng. Cha cậu bèn đưa cho cậu một túi

đinh rồi bảo:

- Mỗi khi con nổi nóng với ai đó thì hãy chạy ra sau nhà và đóng một cái đinh

lên hàng rào gỗ.

Ngày đầu tiên, cậu bé đã đóng tất cả 37 cái đinh lên hàng rào. Nhưng sau vài

tuần, cậu bé đã tập kiềm chế cơn giận của mình và số lượng đinh cậu đóng trên

hàng rào ngày một ít đi. Cậu nhận thấy rằng kiềm chế cơn giận của mình còn

dễ hơn là phải đóng một cái đinh lên hàng rào.

Đến một ngày, cậu đã không nổi giận một lần nào trong suốt cả ngày. Cậu đến

thưa với cha. Người cha bảo:

- Tốt lắm, bây giờ nếu sau mỗi ngày mà con không hề giận ai dù chỉ một lần,

con hãy nhổ một cây đinh ra khỏi hàng rào.

(Theo Mai Văn KhôiSGK 4 Cánh diều tập 1)

Văn hay chữ tốt

Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn

dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém. Một hôm, có bà cụ hàng

xóm sang khẩn khoản: