T ường TH
..... ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
Họ và tên :………………… . ………… ……. ……
……… Môn : Tiếng Việt 4 Lớp : 4…. Thời gian : 40 phút Năm học : 2023 – 2024 Điểm Nhận xét
............................................................................................................
.............................................................................................................
1. Đ th m i t ong thời gi n ph t
TẤM LÒNG THẦM LẶNG
Ngày nọ, bố tôi lái xe đưa ông chủ đi tham dự một buổi họp quan trọng tại một
thành phố khác. Trong lúc nghỉ ở giữa đường, mấy cậu bé đang chơi quanh đấy hiếu kì
kéo đến vây quanh, ngắm nghía và sờ mó chiếc xe sang trọng. Thấy một cậu bé trong
nhóm đi cà nhắc vì bị tật ở chân, ông chủ liền bước ra khỏi xe, đến chỗ cậu bé và hỏi:
- Cháu có muốn đôi chân được lành lặn bình thường không ?
- Chắc chắn là muốn ạ ! Nhưng sao ông lại hỏi cháu như thế ? - Cậu bé ngạc nhiên trước
sự quan tâm của người xa lạ.
Chiều hôm đó, theo lời dặn của ông chủ, bố tôi đã đến gặp gia đình cậu bé có đôi chân tật nguyền ấy.
- Chào chị ! – Bố tôi lên tiếng trước. - Chị có phải là mẹ cháu Giêm-mi không? Tôi đến
đây để xin phép chị cho chúng tôi đưa Giêm-mi đi phẫu thuật để đôi chân cháu trở lại bình thường.
- Thế điều kiện của ông là gì? Đời này chẳng có ai có gì cho không cả. - Mẹ Giêm-mi nghi ngờ nói.
Trong gần một tiếng đồng hồ sau đó, bố tôi kiên nhẫn giải thích mọi chuyện và trả
lời mọi câu hỏi của hai vợ chồng. Cuối cùng, hai người đồng ý cho Giêm-mi phẫu thuật.
Kết quả cuối cùng hết sức tốt đẹp. Đôi chân Giêm-mi đã khoẻ mạnh và lành lặn trở
lại. Giêm-mi kể cho bố tôi nghe ước mơ được trở thành doanh nhân thành công và sẽ
giúp đỡ những người có hoàn cảnh không may mắn như cậu.
Về sau, cậu bé Giêm-mi may mắn ấy trở thành một nhà kinh doanh rất thành đạt như
ước mơ của mình. Đến tận khi qua đời, theo tôi biết, Giêm-mi vẫn không biết ai là người
đã giúp đỡ ông chữa bệnh hồi đó... Nhiều năm trôi qua, tôi luôn ghi nhớ lời ông chủ đã
nói với bố tôi : "Cho đi mà không cần phải nhận lại sẽ là niềm vui lâu dài". (Bích Thuỷ)
Câu 1: (0,5 điểm) Cậ é t ong â h yện gặp điề không m y gì?
A. Bị tật ở chân B. Bị ốm nặng C. Bị khiếm thị D. Bị khiếm thính
Câu 2: (0,5 điểm) Ông hủ đã gi p đỡ ậ é như thế n o?
A. Nhận cậu bé về làm con nuôi rồi chữa bệnh và cho cậu ăn học đàng hoàng
B. Đến nhà và đích thân chữa bệnh cho cậu bé.
C. Cho người lái xe riêng đến thuyết phục cha mẹ cậu để ông được chả tiền chữa bệnh cho cậu bé.
D. Cho một số tiền lớn để cậu bé có vốn làm ăn buôn bán
Câu 3: (0,5 điểm) Vì o ông hủ lại ảo người lái xe ủ mình l m việ đó?
A. Vì ông đang ở nước ngoài, chưa thể về nước được.
B. Vì ông không muốn gia đình người được giúp đỡ biết mình là ai.
C. Vì ông không có thời gian tới gặp họ
D. Vì ông muốn nhận cháu bé làm con nuôi nhưng sợ bố mẹ cậu bé từ chối
Câu 4. (0,5 điểm) Cậ é đượ ông hủ gi p đỡ đã t ở th nh một người như thế nào?
A. Trở thành một bác sĩ phẫu thuật vô cùng tài năng.
B. Trở thành một nhà hảo tâm chuyên giúp đỡ những người gặp khó khăn trong cuộc sống.
C. Trở thành con nuôi của ông chủ và biết giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn như mình.
D. Trở thành một doanh nhân thành đạt và biết giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn như mình.
Câu 5: (0,5 điểm) Ông hủ đã nói với người lái xe â nói n o khiến nhân vật tôi phải ghi nhớ?
A. Cho đi mà không cần phải nhận lại sẽ là niềm vui lâu dài.
B. Cho đi nghĩa là còn lại mãi.
C. Làm ơn không mong báo đáp.
D. Cho đi một đóa hoa trên tay vẫn còn thoảng hương thơm.
Câu 6: (1 điểm) Câ h yện m ốn nói với em điề gì?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 7: (0,5 điểm) Gạ h dưới hủ ngữ t ong â :
Đôi chân Giêm-mi đã khoẻ mạnh và lành lặn trở lại.
Câu 8. (1 điểm) Gạ h dưới những từ không phải l tính từ t ong mỗi nhóm từ :
A. Tốt, xấu, khen, ngoan, hiền, thông minh, thẳng thắn.
B. Đỏ tươi, xanh thẳm, vàng óng, trắng muốt, tính nết, tím biếc
Câu 9. (1 điểm) Nối lời giải nghĩ ở ột B phù hợp với mỗi từ ở ột A
Có tài năng điêu luyện trong nghề Tài trí nghiệp Tài đức Có tài năng và trí tuệ Tài danh Có tài và có tiếng tăm Tài nghệ
Có tài năng và đức độ
Câu 10. (1 điểm) Sử dụng iện pháp nhân hó để viết lại â dưới đây ho inh động hơn
“Đàn kiến tha mồi về tổ.”
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
II ĐỀ KIỂM TRA VIẾT:
Tập l m văn: (Thời gian 30 - 35 phút)
Đề bài: Em hãy viết đoạn văn tưởng tượng em là một nhân vật trong câu chuyện em
đã được đọc, được nghe.
HƯỚNG DÃN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT- LỚP 4 NĂM HỌC 2 23- 2024
A. Kiểm tra đ : (10 điểm)
I. Kiểm tra đ thành tiếng: (3 điểm)
Giáo viên cho học sinh đọc một đoạn văn từ 0-100 tiếng, trả lời một câu hỏi do giáo viên đưa ra.
- Cách đánh giá các mức độ như sau:
- Đọc vừa đủ nghe, r ràng, tốc độ đạt yêu cầu (80 - 85 tiếng/phút): điểm
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ r nghĩa, đọc đúng tiếng, đúng từ
giọng đọc có biểu cảm (không đọc sai quá 5 tiếng) : 1 điểm
- Nghe hiểu và trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm
(Tuỳ theo từng trường hợp học sinh đọc sai mà ghi điểm cho phù hợp)
II. Đ hiể (7 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ý đúng A C B D A Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 0,5 1 1 1
6. Hãy giúp đỡ người khác một cách chân thành mà không cần đòi hỏi sự báo đáp. Cho đi mà
không cần phải nhận lại sẽ là niềm vui lâu dài ( điểm)
7. Gạch dưới chủ ngữ trong câu sau:
Đôi hân Giêm-mi đã khoẻ mạnh và lành lặn trở lại. ( ,5 điểm) 8. ( 1 điểm)
a. Những từ không phải là tính từ trong mỗi nhóm đó là:
A. Tốt, xấu, khen, ngoan, hiền, thông minh, thẳng thắn. (0.5 điểm)
B. Đỏ tươi, xanh thẳm, vàng óng, trắng muốt, tính nết, tím biếc. (0.5 điểm)
9 Nối lời giải nghĩ ở ột B phù hợp với mỗi từ ở ột A ( điểm)
Câ Sử dụng iện pháp nhân hó để viết lại â dưới đây ho inh động hơn ( điểm)
“Đàn kiến tha mồi về tổ.”
- Đàn kiến gọi nhau tha mồi về tổ.
B. PHẦN VIẾT: Tập l m văn: ( điểm)
Học sinh viết được đoạn văn ngắn (từ 8-10 câu) đúng thể loại, bài viết không mắc
lỗi chính tả, chữ viết r ràng, sạch đẹp tả cây mà em yêu thích câu văn viết đủ ý, bố cục đầy đủ, rõ ràng
a, Mở đoạn: Giới thiệu về sự việc nhân vật câu chuyện tưởng tượng (2 điểm)
b. Thân đoạn: Nêu sự việc hoặc hành động của nhân vật trong tưởng tượng. (6 điểm)
c, Kết đoạn: Nêu nhận xét về sự việc , hành động của nhân vật trong câu chuyện tưởng tượng (2 điểm)
*Lưu ý: - Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu,
không đúng nội dung yêu cầu. mà gi o vi n cho điểm điểm cho ph hợp. PHÒNG GD& ĐT ...
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II TRƯỜNG TH
NĂM HỌC : 2 23- 2024
MÔN: TIẾNG VIỆT- LỚP 4 ĐÊ 2 Số â và Mứ Mứ 2 Mứ 3 Tổng Mạ h kiến ố điểm TNKQ thứ , kĩ năng TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1. Đọc hiểu Câu số 1, 2 ,4,5, 3 6 5 1 văn bản 0,5 ố điểm 2.0 1.0 2,5 1,0 Câu số 7 2. Kiến thức 8,9 10 3 1 Tiếng Việt ố điểm 0,5 2.0 1 2,5 1 Tổng điểm ố câu 4 3 1 8 2 ph n đ hiể ố điểm 2,5 2.5 2.0 5 2