Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt sách Cánh diều - Đề 4

Họ và tên: …………………………………………………………… L p ớ : ………. ĐỀ ÔN T P H Ậ C Ọ KÌ I L P Ớ 3 - Đ 4 Ề MÔN TIẾNG VI T Ệ (Cánh di u ề ) A. KI M Ể TRA Đ C Ọ (10 đi m ể ) I. Ki m ể tra đ c ọ thành ti n ế g (4 đi m ể )
- Giáo viên làm 10 thăm, h c ọ sinh b c ố thăm và đ c ọ . - H c ọ sinh đ c ọ m t ộ đo n ạ văn/ bài ng n ắ (có dung lư n ợ g theo quy định c a ủ chư n ơ g trình Ti n ế g Vi t
ệ 3) không có trong sách giáo khoa (do giáo viên l a ự ch n ọ và chu n ẩ b t ị rư c ớ ) - H c ọ sinh tr l ả i ờ 1-2 câu h i ỏ v n ề i d ộ ung đo n ạ đ c ọ do giáo viên nêu ra. II Ki m ể tra đ c ọ hi u ể ( 4 đi m ể ) 1. Đ c ọ văn b n ả : BA ĐI U Ề Ư C Ớ Ngày x a ư , có m t ộ chàng th rè
ợ n tên là Rít. Chàng đư c ợ m t ộ ông tiên t n ặ g cho ba đi u ề ư c ớ . Nghĩ trên đ i ờ ch c ỉ ó vua là sung sư n ớ g nh t ấ , Rít ư c
ớ trở thành vua. Phút ch c ố , chàng đã đ n ứ g trong cung c m ấ t p ấ n p ậ ngư i h ờ u ầ . Nh n ư g ch m ỉ y ấ ngày, chán c n ả h ăn không ng i r ồ i ồ , Rít b c ỏ ung đi n ệ ra đi. Lần kia g p m ặ t ộ ngư i đ ờ i buôn, ti n ề b c ạ nhi u ề vô k , ể Rít l i ạ ư c ớ có th t ậ nhi u ề ti n ề . Đi u ề ư c ớ đư c ợ th c ự hi n ệ . Nh n ư g có c a ủ , Rít luôn b ị b n ọ cư p rìn ớ h r p. ậ Th là ế ti n ề b c ạ cũng ch n ẳ g làm chàng vui. Ch c ỉ òn đi u ề ư c ớ cu i c ố ùng. Nhìn nh n ữ g đám mây b n ồ g b n ề h trên tr i, ờ Rít ư c ớ bay đư c ợ nh m ư ây. Chàng bay kh p ắ n i, ơ ng m ắ c n ả h trên tr i d ờ ư i b ớ i n ể . Nh n ư g mãi r i c ố ũng chán, chàng l i t ạ hèm đư c ợ trở v q ề uê. Lò rèn c a ủ Rít đ l ỏ a ử , ngày đêm vang ti n ế g búa đe. S n ố g gi a ữ s q ự uý tr n ọ g c a ủ dân làng, Rít th y ấ s n ố g có ích m i ớ là đi u ề đáng ư c ớ m . ơ (Theo truy n ệ cổ Ba-na) 2. Đ c ọ hi u ể văn b n ả : Khoanh vào ch c ữ ái đ t ặ trư c ớ câu tr ả l i ờ đúng:
1) Chàng Rít đã đư c ợ ông tiên t n ặ g cho th gì? ứ ( 0,5 đi m ể ) A. M t ộ căn nhà B. Ba đi u ề ư c ớ C. M t ộ hũ vàng
2) Chàng Rít đã ư c ớ nh n ữ g đi u ề gì? (0,5 đi m ể ) A. Chàng ư c ớ tr t ở hành vua, ư c ớ có th t ậ nhi u ề ti n ề và ư c ớ có th b ể ay đư c ợ nh m ư ây. B. Chàng ư c ớ tr t ở hành vua, ư c ớ đư c ợ đi kh p ắ muôn n i v ơ à ư c ớ đư c ợ trở v q ề uê. C. Chàng ư c ớ tr t ở hành vua, ư c ớ đư c ợ tr v ở q ề uê và ư c ớ có th t ậ nhi u ề ti n ề . 3) Vì sao nh n ữ g đi u ề ư c ớ không mang l i h
ạ ành phúc cho chàng Rít? (0. 5 đi m ể ) A. Vì làm vua chán c n ả h ăn không ng i r ồ i, ồ có ti n ề thì luôn b b ị n ọ cư p rìn ớ h r p ậ và bay nh m ư ây mãi r i c ồ ũng chán. B. Vì làm vua sư n ớ g quá, có ti n ề thì b b ị n ọ cư p rìn ớ h r p v ậ à bay nh ư mây l i t ạ hèm đư c ợ tr v ở q ề uê. C. Vì làm vua chán c n ả h ăn không ng i r ồ i ồ và luôn n m ơ n p, ớ lo s ợ ti n ề b b ị n ọ cư p ớ l y ấ m t ấ .
4) Chàng Rít đã nh n ậ ra đi u ề gì sau m i l ỗ n ầ ư c ớ ? (0,5 đi m ể ) A. S n ố g có ích m i ớ là đi u ề đáng ư c ớ m . ơ B. S n ố g nhàn h , ạ không c n ầ làm vi c ệ m i ớ là đi u ề đáng ư c ớ m . ơ C. S n ố g bên tình yêu thư n ơ g c a ủ m i ọ ngư i là ờ đi u ề đáng ư c ớ mơ 5) Qua câu chuy n ệ , em rút ra đư c ợ bài h c ọ gì trong cu c ộ s n ố g? (1 đi m ể ) ….
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………. 6) N u ế có ba đi u ề ư c ớ , em sẽ ư c ớ nh n ữ g gì? (1 đi m ể ) ….
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………. III. Ki m ể tra luy n ệ t v ừ à câu (2 đi m ể ) 1. N i c ố âu v i ớ m u ẫ câu tư n ơ g n ứ g: (0,5 điểm) Rít bay kh p ắ n i, ơ ng m ắ c n ả h trên tr i d ờ ư i b ớ i n ể . Ai là gì? Rít là m t ộ chàng th rè ợ n. Ai làm gì? 2. Xác đ n ị h công d n ụ g c a d ủ u ấ hai ch m
ấ trong câu sau: (0,5 đi m ể ) Mờ sáng anh đ l ỏ a
ử lò rèn, vung búa chan chát trên đe rèn dao, li m ề ,
cuốc cho bà con. Ai cũng quý m n ế anh. Bây gi , ờ anh m i t ớ h y ấ th m ấ thía: “Ch s ỉ n ố g có ích m i là ớ đi u ề ư c ớ m . ơ ” Công d n ụ g c a ủ d u ấ hai ch m
ấ :.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … 3. Đ t ặ m t ộ câu c m ả đ k ể hen ti t ế m c ụ k c ể huy n ệ c a b ủ n ạ trong l p ớ . (1 đi m ể )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………………… B. KI M Ể TRA VI T Ế (10 đi m ể ) I. Ki m ể tra chính t ( ả 4 đi m ể ) Nhìn - vi t ế : Con đư n ờ g đ n ế trư n ờ g Con đư n ờ g đ a ư tôi đ n ế trư n ờ g n m ằ v t ắ v o ẻ l n ư g ch n ừ g đ i ồ . M t ặ đư n ờ g m p ấ mô. Hai bên đư n ờ g lúp xúp nh n ữ g b i ụ cây c d ỏ i ạ , cây l c ạ tiên. Cây l c ạ tiên ra qu q ả uanh năm. Vì th , ế con đư n ờ g luôn ph n ả g ph t ấ mùi l c ạ tiên chín. B n ọ con gái l p t ớ ôi hay tranh th ủ hái vài qu ả đ v ể a ừ đi v a ừ nh m ấ nháp. II. Ki m ể tra t p ậ làm văn (6 đi m ể ) Vi t ế đo n ạ văn gi i ớ thi u ệ ti t ế m c ụ hát, múa (ho c ặ đóng vai) mà em ho c ặ nhóm em đã ho c ặ sẽ bi u ể di n ễ
….……………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
….…………………………………………………………………………………………………… ĐỀ ÔN T P H Ậ C Ọ KÌ I L P Ớ 3 - Đ 4 ( Ề đáp án) MÔN TIẾNG VI T Ệ (Cánh di u ề ) A. KI M Ể TRA Đ C Ọ (10 đi m ể ) I. Ki m ể tra đ c ọ thành ti n ế g (4 đi m ể ) – Đ c ọ v a ừ đ n ủ ghe, rõ ràng; t c ố đ đ ộ c ọ đ t ạ yêu c u ầ : 1 đi m ể . – Đ c ọ đúng ti n ế g, t ( ừ không đ c ọ sai quá 5 ti n ế g): 1 đi m ể . – Ng t ắ nghỉ h i đ ơ úng c ở ác d u ấ câu, các c m ụ t rõ ừ nghĩa: 1 đi m ể . - Tr l ả i đ ờ ư c ợ câu h i: 1 ỏ đi m ể . II Ki m ể tra đ c ọ hi u ể ( 4 đi m ể ) 1. Đ c ọ văn b n ả : 2. Đ c ọ hi u ể văn b n ả : Khoanh vào ch c ữ ái đ t ặ trư c ớ câu tr ả l i ờ đúng:
1) Chàng Rít đã đư c ợ ông tiên t n ặ g cho th gì? ứ ( 0,5 đi m ể ) B. Ba đi u ề ư c ớ
2) Chàng Rít đã ư c ớ nh n ữ g đi u ề gì? (0,5 đi m ể ) A. Chàng ư c ớ tr t ở hành vua, ư c ớ có th t ậ nhi u ề ti n ề và ư c ớ có th b ể ay đư c ợ nh m ư ây. 3) Vì sao nh n ữ g đi u ề ư c ớ không mang l i h
ạ ành phúc cho chàng Rít? (0. 5 đi m ể ) A. Vì làm vua chán c n ả h ăn không ng i r ồ i, ồ có ti n ề thì luôn b b ị n ọ cư p rìn ớ h r p ậ và bay nh m ư ây mãi r i c ồ ũng chán.
4) Chàng Rít đã nh n ậ ra đi u ề gì sau m i l ỗ n ầ ư c ớ ? (0,5 đi m ể ) A. S n ố g có ích m i ớ là đi u ề đáng ư c ớ m . ơ 5) Qua câu chuy n ệ , em rút ra đư c ợ bài h c ọ gì trong cu c ộ s n ố g? (1 đi m ể ) Bài h c ọ : Chúng ta nên s n ố g là ngư i ờ có ích cho xã h i, ộ đ t ấ nư c ớ nh ư v y ậ sẽ luôn đư c ợ m i ọ ngư i x ờ ung quanh yêu thư n ơ g, kính tr n ọ g. 6) N u ế có ba đi u ề ư c ớ , em sẽ ư c ớ nh n ữ g gì? (1 đi m ể ) H c ọ sinh t s ự uy nghĩ và vi t ế ra nh n ữ g đi u ề ư c ớ cho b n ả thân. III. Ki m ể tra luy n ệ t v ừ à câu (2 đi m ể ) 1. N i c ố âu v i ớ m u ẫ câu tư n ơ g n ứ g: (0,5 điểm) Rít bay kh p ắ n i, ơ ng m ắ c n ả h trên tr i d ờ ư i b ớ i n ể . Ai là gì? Rít là m t ộ chàng th rè ợ n. Ai làm gì? 2. Xác đ n ị h công d n ụ g c a d ủ u ấ hai ch m
ấ trong câu sau: (0,5 đi m ể ) Mờ sáng anh đ l ỏ a
ử lò rèn, vung búa chan chát trên đe rèn dao, li m ề ,
cuốc cho bà con. Ai cũng quý m n ế anh. Bây gi , ờ anh m i t ớ h y ấ th m ấ thía: “Ch s ỉ n ố g có ích m i là ớ đi u ề ư c ớ m . ơ ” Công d n ụ g c a ủ d u ấ hai ch m ấ : đ b ể áo hi u ệ l i ờ nói tr c ự ti p ế . 3. Đ t ặ m t ộ câu c m ả đ k ể hen ti t ế m c ụ k c ể huy n ệ c a b ủ n ạ trong l p ớ . (1 đi m ể ) Câu chuy n ệ c u ậ k n ể ghe th t ậ c m ả đ n ộ g và sâu l n ắ g! B. KI M Ể TRA VI T Ế (10 đi m ể ) I. Ki m ể tra chính t ( ả 4 đi m ể ) Nhìn - vi t ế : – Tốc đ đ ộ t ạ yêu c u ầ : 1 đi m ể – Ch v ữ i t ế rõ ràng, vi t ế đúng ch , ữ c c ỡ h : 1 ữ đi m ể – Vi t ế đúng chính t ( ả không m c ắ quá 5 l i) ỗ : 1 đi m ể
– Trình bày đúng quy đ n ị h,vi t ế s c ạ h, đ p: 1 ẹ đi m ể III. Ki m ể tra t p ậ làm văn (6 đi m ể ) Vi t ế đo n ạ văn gi i ớ thi u ệ ti t ế m c ụ hát, múa (ho c ặ đóng vai) mà em ho c ặ nhóm em đã ho c ặ sẽ bi u ể di n ễ + N i d ộ ung (ý): 3 đi m ể + Kĩ năng: 3 đi m ể Đi m
ể tối đa cho kĩ năng vi t ế ch , ữ vi t ế đúng chính t : 1 ả đi m ể Đi m
ể tối đa cho kĩ năng dùng t , ừ đ t ặ câu: 1 đi m ể Đi m ể tối đa cho ph n ầ sáng t o ạ : 1 đi m ể Tham kh o ả : Để chu n ẩ b ịcho ngày khai gi n ả g, nhóm em đư c ợ phân công bi u ể di n ễ m t ộ ti t ế m c ụ múa dân gian. Khi nh n ậ đư c ợ nhi m ệ v d ụ o cô giáo ch n ủ hi m
ệ giao phó, chúng em đã nhanh chóng lên ý tư n ở g cho bu i ổ bi u ể di n ễ . C ả nhóm quy t ế đ n ị h múa bài "Cò l ". ả Đây là ti t ế m c ụ v a ừ có nét truy n ề th n ố g, v a ừ mang màu s c ắ hi n ệ đ i. ạ V i h ớ i v n ọ g ti t ế m c ụ này sẽ đ ể l i ạ nhi u ề d u ấ n ấ trong lòng m i ọ ngư i, ờ nhóm chúng em đã t p lu ậ y n ệ r t ấ chăm ch .ỉ M c ặ dù bài múa có nhi u ề đ n ộ g tác ph c ứ t p ạ nh n ư g c n ả hóm đ u ề n l ỗ c
ự , không chút phàn nàn. Mong r n ằ g trong bu i l ổ k ễ hai gi n ả g s p ắ t i, ớ ti t ế m c ụ múa c a ủ nhóm chúng em sẽ di n ễ ra t t ố đ p ẹ . MA TRẬN Đ K Ề I M Ể TRA MÔN TI NG Ế VI T Ệ L P 3 Ớ SÁCH CÁNH DIỀU Kĩ Số M C Ứ 1 M C Ứ 2 M C Ứ 3 T n ổ g N I D Ộ UNG năng điêm đi m ể TN TL TN TL TN TL - Đ c ọ văn b n ả 150-180 ti n ế g 3 Đ c ọ thành ti n ế g k t - Sau khi HS đ c ọ thành ti n ế g xong, GV đ t ặ 01 ế h p ợ ki m ể tra nghe, nói. câu h i ỏ đ ể HS tr ả l i ờ (Ki m
ể tra kĩ năng nghe, 1 nói) Đ c ọ Câu Đ c ọ hi u ể văn b n ả 3đ Câu4 Câu 8 ti n ế 1,2,3 g & V n ậ d n ụ g hi u ể bi t ế 1đ Câu 9 Đ c ọ vào th c ự ti n ễ hi u ể 6 Câu Ai làm gì? Ai 1đ Câu 5 thế nào? Ai là gì? T n ừ g : t ữ hu c ộ các ch đ ủ i m ể trong 1đ Câu 6 Câu 7 CHKI Vi t ế Chính tả Vi t ế Nghe – vi t ế m t ộ bài th k ơ ho n ả g 50- 60 3 (CT- bài ch . ữ TLV) Bài Đi n ề đúng d u ấ h i, ỏ d u ấ ngã. 1 t p ậ Vi t ế đo n ạ văn ng n ắ 7-8 câu theo ch đ ủ ề Vi t ế đo n ạ văn 6 đã h c ọ .