Đề thi học kì 2 môn Khoa học tự nhiên 6 năm 2022 - 2023 sách Chân trời sáng tạo | Đề 1

TOP 4 đề thi học kì 2 môn Khoa học tự nhiên 6 năm 2022 - 2023 sách Chân trời sáng tạo, có đáp án, hướng dẫn chấm và bảng ma trận kèm theo, giúp thầy cô nhanh chóng xây dựng đề thi học kì 2 cho học sinh của mình.

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIM TRA CUI K II- MÔN KHOA HC T NHIÊN, LP 6
I. KHUNG MA TRN
- Thời điểm kim tra: Kim tra hc kì 2 khi kết thúc ni dung chương X: Trái đất và bu tri.
- Thi gian làm bài: 90 phút
- Hình thc kim tra: Kết hp gia trc nghim và t lun (t l 40% trc nghim, 60% t lun)
- Cu trúc:
+ Mức độ đề: 40% Nhn biết; 30% Thông hiu; 20% Vn dng; 10% Vn dng cao
+ Phn trc nghim: 4,0 điểm (gm 16 câu hi: nhn biết: 12 câu, thông hiu: 4 câu), mỗi câu 0,25 điểm
+ Phn t lun: 6,0 điểm (Nhn biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vn dụng: 2,0 điểm; Vn dụng cao: 1,0 điểm)
+ Ni dung nửa đầu hc kì 2: 30% (3,0 đim; Ch đề 1: 28 tiết)
+ Ni dung na sau hc kì 2: 70% (7,0 đim; Ch đề 2-3-4: 32 tiết)
Ch đề
MỨC ĐỘ
Tng s câu
Tổng điểm
Nhn biết
Thông hiu
Vn dng
Vn dng cao
Trc
nghim
T
lun
Trc
nghim
T
lun
Trc
nghim
T
lun
Trc
nghim
T
lun
Trc
nghim
1
3
4
5
6
7
8
9
12
1. Đa dạng thế gii
sng (28 tiết)
2
1
2
1
2
4
3,0
2. Lc trong đời sng
(11 tiết)
5
1
1
1
6
2,5
3. Năng lượng(11 tiết)
5
1
1
6
2,5
4. Trái đất và bu
tri(10 tiết)
0
0
1
1
2,0
S câu
12
2
4
1
0
1
0
5
16
21
Đim s
3,0
2,0
1,0
2,0
0
1,0
0
6,0
4,0
10,0
% điểm s
40%
30%
20%
10%
10 điểm (100%)
2
II. BẢNG ĐẶC T
Ni dung
Mức độ
Yêu cu cần đạt
S câu hi
Câu hi
TL
(S ý)
TN
(S câu)
TL
TN
1. Đa dạng thế gii sng (28 tiết)
- S đa dạng
nguyên sinh
vt, mt s
bnh do
nguyên sinh
vt gây nên.
- S đa dạng
nm, vai trò
ca nm, mt
s bnh do
nm gây ra.
- S đa dạng
ca thc vt,
động vt.
- Tìm hiu
các sinh vt
ngoài thiên
nhiên.
Nhn biết
- Nêu được mt s bnh do nguyên sinh vt gây nên.
1
C1
- Nêu được mt s bnh do nm gây ra.
1
C2
- Nêu được mt s tác hi ca thc vật trong đời sng.
- Nêu được mt s tác hi của động vật trong đời sng.
- Nêu được vai trò của đa dạng sinh hc trong t nhiên trong thc
tin (làm thuc, làm thức ăn, ch , bo v môi trường, …
Thông
hiu
- Nhn biết được mt s đối tượng nguyên sinh vt thông qua quan sát
hình nh, mu vt (ví dụ: trùng roi, trùng đế giày, trùng biến hình, to
silic, to lục đơn bào, ...).
- Dựa vào hình thái, nêu được s đa dạng ca nguyên sinh vt.
- Trình bày được cách phòng và chng bnh do nguyên sinh vt gây ra.
- Nhn biết được mt s đại din nm thông qua quan sát hình nh, mu
vt (nấm đơn bào, đa bào. Một s đi din ph biến: nấm đm, nm túi,
...). Da vào hình thái, trình bày được s đa dạng ca nm.
- Trình bày được vai trò ca nm trong t nhiên và trong thc tin (nm
đưc trng làm thức ăn, dùng làm thuốc,...).
- Trình bày được cách phòng và chng bnh do nm gây ra.
- Dựa vào đ, hình nh, mu vt, phân biệt được các nhóm thc vt:
Thc vt không mch (Rêu); Thc vt mch, không ht
(Dương xỉ); Thc vt mch, ht (Ht trn); Thc vt mch, có
ht, có hoa (Ht kín).
1
C3
- Trình bày được vai trò ca thc vt trong đời sng trong t nhiên:
làm thc phẩm, đồ dùng, bo v môi trường (trng bo v cây xanh
1
C20
3
trong thành ph, trng cây gây rng, ...).
- Phân biệt được hai nhóm động vật không xương sống xương
sng. Lấy được ví d minh ho.
1
C4
- Nhn biết được các nhóm động vật không xương sng da vào quan
sát hình nh hình thái (hoc mu vt, mô hình) ca chúng (Rut khoang,
Giun; Thân mm, Chân khp). Gọi được tên mt s con vật điển hình.
- Nhn biết được các nhóm đng vật xương sống da vào quan sát
hình nh hình thái (hoc mu vt, nh) ca chúng (Cá, Lưỡng cư,
Bò sát, Chim, Thú). Gọi được tên mt s con vật điển hình.
Vn dng
- Thc hành quan t v đưc hình nguyên sinh vật dưới kính lúp
hoc kính hin vi.
- Thông qua thc hành, quan sát v đưc hình nm (quan sát bng
mắt thường hoc kính lúp).
- Quan sát hình nh, mu vt thc vật phân chia đưc thành c
nhóm thc vt theo các tiêu chí phân loại đã học.
- Thc hành quan sát (hoc chp nh) k đưc tên mt s động vt
quan sát được ngoài thiên nhiên.
- Giải thích được vì sao cn bo v đa dạng sinh hc.
Vn dng
cao
- Vn dụng được hiu biết v nm vào gii thích mt s hiện tượng
trong đời sống như kĩ thuật trng nm, nấm ăn được, nấm độc, ...
1
C21
- Thc hiện được mt s phương pháp tìm hiểu sinh vt ngoài thiên
nhiên: quan sát bng mắt thường, kính lúp, ống nhòm; ghi chép, đo
đếm, nhn xét và rút ra kết lun.
- Nhn biết được vai trò ca sinh vt trong t nhiên (Ví d, cây bóng
mát, điều hòa khí hu, làm sạch môi trường, làm thức ăn cho động vt,
...).
- Làm trình bày được báo cáo đơn gin v kết qu tìm hiu sinh vt
ngoài thiên nhiên.
- S dụng được khoá lưỡng phân để phân loi mt s nhóm sinh vt.
4
- Quan sát và phân biệt được mt s nhóm thc vt ngoài thiên nhiên.
- Chp ảnh làm được b sưu tập nh v các nhóm sinh vt (thc vt,
động vật có xương sống, động vật không xương sống).
Lực trong đời sng (11 tiết)
Lc tác
dng ca lc
Lc tiếp
xúc lc
không tiếp
xúc
Ma sát
Lc cn ca
c
Khối lượng
trng
ng
Biến dng
ca lò xo
Nhn biết
- Lấy được ví d để chng t lc là s đẩy hoc s kéo.
- Nêu được đơn vị lc đo lực.
1
C5
- K tên được mt s ng dng ca vt đàn hồi.
- Nhn biết được dng c đo lục là lc kế.
1
C6
- Lấy được ví d v tác dng ca lực làm thay đổi tốc độ.
- Lấy được ví d v tác dng ca lực làm thay đổi hướng chuyển động.
- Lấy được ví d v tác dng ca lc làmbiến dng vt.
- Lấy được ví d v lc tiếp xúc.
- Lấy được vi d v lc không tiếp xúc.
- Nêu được lc không tiếp xúc xut hin khi vt (hoặc đối tượng) gây ra
lc không có s tiếp xúc vi vt (hoặc đối tượng) chu tác dng ca lc.
- K tên được ba loi lc ma sát.
- Lấy được ví d v s xut hin ca lc ma sát ngh.
- Lấy được ví d v s xut hin ca lực ma sát lăn.
- Lấy được ví d v s xut hin ca lực ma sát trượt.
1
C7
- Lấy được d vt chu tác dng ca lc cn khi chuyển động trong
môi trường (nước hoc không khí).
- Nêu được khái nim v khối lượng.
- Nêu được khái nim lc hp dn.
- Nêu được khái nim trọng lượng.
1
C8
- Nhn biết được khi nào lực đàn hồi xut hin.
1
C14
- Lấy được mt s ví d v vt có kh năng đàn hồi tt, kém.
Thông
hiu
- Biu diễn được mt lc bng một mũi tên điểm đặt ti vt chu tác
dng lực, có độ lớn và theo hướng ca s kéo hoặc đẩy.
- Biết cách s dng lc kế để đo lực (ước lượng độ ln lc tác dng lên
5
vt, chn lc kế thích hp, tiến hành đúng thao tác đo, đc giá tr ca
lc trên lc kế).
- Ch ra được lc tiếp xúc và lc không tiếp xúc.
1
C9
- Nêu được lc không tiếp xúc xut hin khi vt (hoặc đối tượng) gây ra
lc không có s tiếp xúc vi vt (hoặc đối tượng) chu tác dng ca lc;
lấy được ví d v lc không tiếp xúc.
- Ch ra được nguyên nhân gây ra lc ma sát.
- Nêu được khái nim v lc ma sát trượt (ma sát lăn, ma sát nghỉ). Cho
ví d.
1
C18
- Phân biệt được lc ma sát ngh, lực ma sát trượt, lực ma sát lăn.
- Ch ra được chiu ca lc cn tác dng lên vt chuyển động trong môi
trường.
- Đọc giải thích được s ch v trng lượng, khối lượng ghi trên các
nhãn hiu ca sn phm tên th trường.
- Giải thích được mt s hiện tượng thc tế liên quan đến lc hp dn,
trng lc.
- Ch ra được phương, chiều ca lực đàn hồi khi vt chu lc tác dng.
- Chng t được độ giãn ca xo treo thẳng đứng t l vi khối lượng
ca vt treo.
Vn dng
- Biu diễn được lc tác dng lên 1 vt trong thc tế ch ra tác dng
ca lực trong trường hợp đó.
- Ch ra được tác dng cn tr hay tác dụng thúc đẩy chuyển động ca
lc ma sát ngh (trượt, lăn) trong trường hp thc tế.
- Lấy được ví d v mt s ảnh hưởng ca lc ma sát trong an toàn giao
thôngđường b.
- Lấy được d thc tế và giải thích đưc khi vt chuyển đng trong
môi trường nào thì vt chu tác dng ca lc cản môi trường đó.
Xác định được trọng lượng ca vt khi biết khối lượng ca vt hoc
ngưc li.
6
- Giải thích được mt s hiện tượng thc tế v: nguyên nhân biến dng
ca vt rn; lò xo mt kh năng trở li hình dạng ban đu; ng dng ca
lực đàn hồi trong kĩ thuật.
3. Năng lượng (11 tiết)
Khái nim
v năng lượng
Mt s
dạng năng
ng
S chuyn
hoá năng
ng
Năng ng
hao phí
Năng ng
tái to
Tiết kim
năng lượng
Nhn biết
- Ch ra được mt s hin ng trong t nhiên hay mt s ng dng
khoa hc thuật th hiện năng lượng đặc trưng cho khả năng tác dng
lc.
- K tên được mt s nhiên liệu thường dùng trong thc tế.
1
C10
- K tên được mt s loại năng lượng.
1
C15
- Ch ra được mt s d trong thc tế v s truyền năng lượng gia
các vt.
1
C12
- Phát biểu được định lut bo toàn và chuyển hóa năng lượng.
1
C17
- Lấy được d v s truyền năng lượng t vt này sang vt khác t
dng này sang dạng khác thì năng lượng không được bo toàn xut
hin một năng lượng hao phí trong quá trình truyn và biến đổi.
1
C16
- Ch ra được mt s d v s dụng năng ng tái tạo thường dùng
trong thc tế.
1
C11
Thông
hiu
- Nêu được nhiên liu vt liugii phóng năng lượng, to ra nhit
ánh sáng khi b đốt cháy. Lấy được ví d minh ha.
- Phân biệt được các dạng năng lượng.
- Chứng minh được năng lượng đặc trưng cho khả năng tác dụng lc.
- Nêu được định lut bảo toàn năng lượng và lấy được ví d minh ho.
- Giải thích được các hiện tượng trong thc tế s chuyn hóa năng
ng chuyn t dng này sang dng khác, t vt này sang vt khác.
- Nêu được s truyền năng ng t vt này sang vt khác t dng này
sang dng khác thì năng lượng không được bo toàn xut hin mt
năng lượng hao phí trong quá trình truyn biến đổi. Lấy được d
thc tế.
1
C13
7
Vn dng
- Giải thích được mt s vt liu trong thc tế kh năng giải phóng
năng lượng ln, nh.
- So sánh phân tích đưc vật năng lượng ln s kh năng sinh
ra lc tác dng mnh lên vt khác.
- Vn dụng được định lut bo toàn chuyển hóa năng ợng để gii
thích mt s hiện tượng trong t nhiên ng dng ca định lut trong
khoa học kĩ thuật.
- Lấy được d thc tế v ng dụng trong thuật v s truyn nhit
và giải thích được.
- Đề xut bin pháp và vn dng thc tế vic s dng nguồn năng lượng
tiết kim và hiu qu.
4. Trái đất và bu tri (10 tiết).
Chuyn
động nhìn
thy ca Mt
Tri
Chuyn
động nhìn
thy ca Mt
Trăng
H Mt
Tri
Ngân Hà.
Nhn biết
- t đưc quy lut chuyển động ca Mt Tri hng ngày quan sát
thy.
- Nêu được các pha ca Mặt Trăng trong Tuần Trăng.
- Nêu được Mt Tri sao các thiên th phát sáng; Mặt Trăng, các
hành tinh và sao chi phn x ánh sáng Mt Tri.
- Nêu được h Mt Tri là mt phn nh ca Ngân Hà.
Thông
hiu
- Giải thích được quy lut chuyển động mc, ln ca Mt Tri.
- Gii thích được các pha ca Mặt Trăng trong Tuần Trăng.
- t được lược cu trúc ca h Mt Trời, nêu được các hành tinh
cách Mt Tri các khong cách khác nhau và có chu kì quay khác nhau.
- Giải thích được hình nh quan sát thy v sao chi.
- Giải thích được h Mt Tri là mt phn nh ca Ngân Hà.
Vn dng
- Gii thích quy lut chuyển động của Trái Đất, Mt Tri, Mặt Trăng.
1
C19
- Thiết kế hình thc tế bng v hình, phn mn thông dụng để gii
thích được mt s hình dng nhìn thy ca Mặt Trăng trong Tuần
Trăng.
8
III. ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ II - NĂM HỌC 2022 – 2023
MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
A. TRC NGHIỆM (4 điểm)
Câu 1. Bnh kiết l do tác nhân nào gây nên?
A. Trùng Entamoeba. B. Trùng giày. C. Trùng Plasmodium. D. Trùng roi.
Câu 2. Trong số các tác hại sau, tác hại nào không phải do nấm gây ra?
A. Gây bệnh nấm da ở động vật. B. Làm hư hỏng thực phẩm, đồ dùng.
C. Gây bệnh viêm gan B ở người. D. Gây ngộ độc thực phẩm ở người.
Câu 3. Trong những nhóm cây sau đây, nhóm gồm các cây thuộc ngành Hạt kín là
A. cây nhãn, cây hoa ly, cây vạn tuế. B. cây dương xỉ, cây hoa hồng, cây ổi, cây rêu.
C. cây bưởi, cây táo, cây hồng xiêm, cây lúa. D. cây thông, cây rêu, cây lúa, cây vạn tuế.
Câu 4. Đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt nhóm động vật có xương sống với nhóm động vật không xương sống là
A. có xương sống. B. hình thái đa dạng. C. kích thước cơ thể lớn. D. sống lâu.
Câu 5. Đơn vị ca lc là
A. niutơn. B. mét. C. gi. D. gam.
Câu 6. Dng c ng để đo lực là
A. cân. B. đồng h. C. thưc dây. D. lc kế.
Câu 7. Trong các trường hợp sau, trường hợp nào xuất hiện lực ma sát trượt?
A. Viên bi lăn trên mặt đất. B. Khi viết phấn trên bng.
C. Quyển sách nằm yên trên mặt bàn. D. Ma sát giữa lớp xe với mặt đường khi xe chuyển
động trên đường.
Câu 8. Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Trọng lượng ca vt là lc hút của Trái Đất tác dng lên vt.
B. Trọng lượng ca mt vật có đơn vị là kg.
C. Trọng lượng ca vật là độ ln lc hút của Trái Đất tác dng lên vt.
D. Trọng lượng ca vt t l vi th tích ca vt.
9
Câu 9. Trường hp o sau đây liên quan đến lc không tiếp xúc?
A. Vận động viên nâng t. B. Người dọn hàng đẩy thùng hàng trên sân.
C. Giọt mưa đang rơi. D.Bạn Nam đóng đinh vào tường.
Câu 10. Vt liu nào không phi là nhiên liu?
A. Than đá. B. Hơi nước. C. Gas. D. Khí đốt.
Câu 11. Dạng năng lượng nào không phi năng lượng tái to?
A. Năng lượng khí đốt. B. Năng lượng gió.
C. Năng lượng thu triu. D.Năng lượng mt tri.
Câu 12. Trong các dng c và thiết b điện sau đây, thiết b nào ch yếu biến đổi điện năng thành nhiệt năng?
A. Máy qut. B. Bàn là điện. C. Máy khoan. D. Máy bơm nước.
Câu 13. Nhng dạng năng lượng nào xut hin trong quá trình mt khúc g trượt có ma sát t trên mt phng nghiêng xung?
A. Nhiệt năng, động năng và thế ng. B. Ch có nhiệt năng và động năng.
C. Ch có động năng và thế ng. D. Ch có động năng.
Câu 14. Độ dãn của lò xo theo phương thẳng đứng t l vi
A. lc hút của trái đt.
B. khối lượng ca vt treo.
C. độ dãn ca lò xo. D. trọng lượng ca lò xo.
Câu 15. Trường hợp nào sau đây là biểu hin ca mt vật có động năng?
A. Làm lnh vt. B. Cho vt chuyển động.
C. Đun nóng vật. D. Chiếu sáng vt.
Câu 16. Khi quạt điện hoạt động thì có s chuyn hóa
A. nhiệt năng thành điện năng. B. cơ năng thành điện năng.
C. điện năng thành cơ năng. D. nhiệt năng thành hóa năng.
B. PHN T LUẬN (6,0 ĐIỂM)
Câu 17 (1,0 điểm). Em hãy phát biểu định lut bảo toàn năng lượng?
Câu 18 (1,0 điểm). Lực ma sát trượt xut hin khi nào? Ly ví d v lực ma sát trượt trong thc tế?
Câu 19 (2,0 điểm). Quan sát hình sau và tr li các câu hi sau:
10
a. Trong s các v trí M, N, P, Q thì nhng v trí nào đang là ban ngày? Ở nhng v trí nào đang là ban đêm? Vì sao?
b. Người v trí nào trong hai v trí M và N s thy Mt Tri mọc trước? Vì sao?
c. Người v trí nào trong hai v trí P và Q s thy Mt Tri ln trước? Vì sao?
Câu 20 (1,0 điểm). Trình bày vai trò ca thc vt trong t nhiên và trong đời sống con người.
Câu 21 (1,0 điểm). Trong t nhiên, nm có vai trò gì? Tại sao Đông trùng hạ thảo được s dụng để làm thuc?
11
IV. HƯỚNG DẪN CHẤM
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2
I. TNKQ (4,0 điểm): Mỗi câu chọn đáp án đúng được 0,25 điểm.
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Đáp án
A
C
B
C
A
A
D
C
C
B
A
B
A
B
B
C
Phn II: T luận: (6,0 điểm)
Câu
Ni dung
Đim
Câu 17
(1,0 điểm)
- Năng lượng không t sinh ra hoc t mất đi chỉ chuyn hóa t dng này sang dng khác
hoc truyn t vt này sang vt khác
1,0 điểm
Câu 18
(1,0 điểm)
- Lực ma sát trượt xut hin khi vật trượt trên b mt ca mt vt khác
- VD: Ma sát gia má phanh vi vành xe.
0,5 điểm
0,5 điểm
Câu 19
(2,0 điểm)
a. - các v trí P, Q đang là ban ngày
- Gii thích: vì các v trí này đang được Mt Tri chiếu sáng.
- các v trí M và N đang là ban đêm
- Gii thích: vì các v trí này lúc đó không được Mt Tri chiếu sáng.
b. - Trong hai v trí M và N, người đứng v trí N s thy Mt Tri mọc trước
- Giải thích: Khi Trái Đất quay quanh trc theo chiu t tây sang đông, ánh sáng Mặt Tri s
chiếu tới N trước khi chiếu ti M.
c. - Trong hai v trí P và Q, người đứng v trí Q s thy Mt Tri lặn trước.
- Giải thích: Vì khi Trái Đất quay quanh trc theo chiu t tây sang đông, ánh sáng mặt tri
chiếu ti Q s khuất trước so vi ánh sáng mt tri chiếu ti P.
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
Câu 20
(1,0 điểm)
Vai trò ca thc vt vi t nhiên: bo v môi trường, làm môi trường trong lành, ngăn bụi, ngăn
khí độc (trng và bo v cây xanh, trng cây gây rng, ...).
Vai trò ca thc vật đối với đời sống con người:
- Cung cấp lương thực, thc phm.
0,5 đ
0,5 đ
12
- Cho bóng mát và điều hòa khí hu.
- Làm thuc, gia v, cây cnh và trang trí.
- Làm đồ dùng và giy.
Câu 21
(1,0 điểm)
- Trong t nhiên, nm có vai tch yếu là tham gia phân hy cht thải đng vt xác sinh vt
thành các chất đơn giản cung cp cho cây xanh và làm sạch môi trường.
- Đông trùng hạ tho là mt loại đông dược quý có bn cht là dng ký sinh ca loài nấm trên cơ
th u trùng ca một vài loài bướm. Đây thảo là mt v thuc bi b hết sc quý giá, có tác dng
tích cc vi các bệnh như thận hư, liệt dương, di tinh, đau lưng mỏi gi, ho hen và có tác dng
tốt đối vi tr em chm ln.
0,5 điểm
0,5 điểm
| 1/12

Preview text:

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II- MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP 6 I. KHUNG MA TRẬN
- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra học kì 2 khi kết thúc nội dung chương X: Trái đất và bầu trời.
- Thời gian làm bài: 90 phút
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) - Cấu trúc:
+ Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao
+ Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 12 câu, thông hiểu: 4 câu), mỗi câu 0,25 điểm
+ Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm)
+ Nội dung nửa đầu học kì 2: 30% (3,0 điểm; Chủ đề 1: 28 tiết)
+ Nội dung nửa sau học kì 2: 70% (7,0 điểm; Chủ đề 2-3-4: 32 tiết) MỨC ĐỘ T Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao ổng số câu Chủ đề Tổng điểm Tự luận Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc
nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12
1. Đa dạng thế giới 2 1 2 1 2 4 3,0 sống (28 tiết)
2. Lực trong đời sống
5 1 1 1 6 2,5 (11 tiết)
3. Năng lượng(11 tiết)
1 5 1 1 6 2,5
4. Trái đất và bầu 0 0 1 1 2,0 trời(10 tiết) Số câu 1 12 2 4 1 0 1 0 5 16 21 Điểm số 1,0 3,0 2,0 1,0 2,0 0 1,0 0 6,0 4,0 10,0 % điểm số 40% 30% 20% 10% 10 điểm (100%) 2 II. BẢNG ĐẶC TẢ Số câu hỏi Câu hỏi Nội dung Mức độ
Yêu cầu cần đạt TL TN TL TN (Số ý) (Số câu)
1. Đa dạng thế giới sống (28 tiết) - Sự đa dạng
- Nêu được một số bệnh do nguyên sinh vật gây nên. 1 C1 nguyên sinh
- Nêu được một số bệnh do nấm gây ra. 1 C2 vật, một số
- Nêu được một số tác hại của thực vật trong đời sống. bệnh do nguyên sinh
- Nêu được một số tác hại của động vật trong đời sống. Nhận biết vật gây nên.
- Nêu được vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên và trong thực - Sự đa dạng
tiễn (làm thuốc, làm thức ăn, chỗ ở, bảo vệ môi trường, … nấm, vai trò
- Nhận biết được một số đối tượng nguyên sinh vật thông qua quan sát của nấm, một
hình ảnh, mẫu vật (ví dụ: trùng roi, trùng đế giày, trùng biến hình, tảo số bệnh do
silic, tảo lục đơn bào, ...). nấm gây ra.
- Dựa vào hình thái, nêu được sự đa dạng của nguyên sinh vật. - Sự đa dạng
- Trình bày được cách phòng và chống bệnh do nguyên sinh vật gây ra. của thực vật,
- Nhận biết được một số đại diện nấm thông qua quan sát hình ảnh, mẫu động vật.
vật (nấm đơn bào, đa bào. Một số đại diện phổ biến: nấm đảm, nấm túi, - Tìm hiểu
...). Dựa vào hình thái, trình bày được sự đa dạng của nấm. các sinh vật
- Trình bày được vai trò của nấm trong tự nhiên và trong thực tiễn (nấm ngoài thiên
được trồng làm thức ăn, dùng làm thuốc,...). nhiên. Thông
- Trình bày được cách phòng và chống bệnh do nấm gây ra. hiểu
- Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, phân biệt được các nhóm thực vật:
Thực vật không có mạch (Rêu); Thực vật có mạch, không có hạt 1 C3
(Dương xỉ); Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín).
- Trình bày được vai trò của thực vật trong đời sống và trong tự nhiên: 1 C20
làm thực phẩm, đồ dùng, bảo vệ môi trường (trồng và bảo vệ cây xanh 3
trong thành phố, trồng cây gây rừng, ...).
- Phân biệt được hai nhóm động vật không xương sống và có xương 1 C4
sống. Lấy được ví dụ minh hoạ.
- Nhận biết được các nhóm động vật không xương sống dựa vào quan
sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mô hình) của chúng (Ruột khoang,
Giun; Thân mềm, Chân khớp). Gọi được tên một số con vật điển hình.
- Nhận biết được các nhóm động vật có xương sống dựa vào quan sát
hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mô hình) của chúng (Cá, Lưỡng cư,
Bò sát, Chim, Thú). Gọi được tên một số con vật điển hình.
- Thực hành quan sát và vẽ được hình nguyên sinh vật dưới kính lúp hoặc kính hiển vi.
- Thông qua thực hành, quan sát và vẽ được hình nấm (quan sát bằng
mắt thường hoặc kính lúp).
- Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật và phân chia được thành các Vận dụng
nhóm thực vật theo các tiêu chí phân loại đã học.
- Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) và kể được tên một số động vật quan sát đượ c ngoài thiên nhiên.
- Giải thích được vì sao cần bảo vệ đa dạng sinh học.
- Vận dụng được hiểu biết về nấm vào giải thích một số hiện tượng trong đờ 1 C21
i sống như kĩ thuật trồng nấm, nấm ăn được, nấm độc, ...
- Thực hiện được một số phương pháp tìm hiểu sinh vật ngoài thiên
nhiên: quan sát bằng mắt thường, kính lúp, ống nhòm; ghi chép, đo đế
m, nhận xét và rút ra kết luận.
Vận dụng - Nhận biết được vai trò của sinh vật trong tự nhiên (Ví dụ, cây bóng mát, điề cao
u hòa khí hậu, làm sạch môi trường, làm thức ăn cho động vật, ...).
- Làm và trình bày được báo cáo đơn giản về kết quả tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên.
- Sử dụng được khoá lưỡng phân để phân loại một số nhóm sinh vật. 4
- Quan sát và phân biệt được một số nhóm thực vật ngoài thiên nhiên.
- Chụp ảnh và làm được bộ sưu tập ảnh về các nhóm sinh vật (thực vật, độ
ng vật có xương sống, động vật không xương sống).
Lực trong đời sống (11 tiết)
- Lấy được ví dụ để chứng tỏ lực là sự đẩy hoặc sự kéo.
- Nêu được đơn vị lực đo lực. 1 C5
- Kể tên được một số ứng dụng của vật đàn hồi.
- Nhận biết được dụng cụ đo lục là lực kế. 1 C6
- Lấy được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ.
- Lấy được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi hướng chuyển động. Lực và tác
- Lấy được ví dụ về tác dụng của lực làmbiến dạng vật. dụng của lực –
- Lấy được ví dụ về lực tiếp xúc. Lực tiếp
- Lấy được vi dụ về lực không tiếp xúc. xúc và lực
- Nêu được lực không tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) gây ra không tiếp
lực không có sự tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng của lực. xúc
- Kể tên được ba loại lực ma sát. Ma sát
- Lấy được ví dụ về sự xuất hiện của lực ma sát nghỉ.
Lực cản của Nhận biết nướ
- Lấy được ví dụ về sự xuất hiện của lực ma sát lăn. c –
- Lấy được ví dụ về sự xuất hiện của lực ma sát trượt. 1 C7 Khối lượng
- Lấy được ví dụ vật chịu tác dụng của lực cản khi chuyển động trong và trọng lượ môi trường (nướ ng c hoặc không khí). – Biến dạng
- Nêu được khái niệm về khối lượng. của lò xo
- Nêu được khái niệm lực hấp dẫn.
- Nêu được khái niệm trọng lượng. 1 C8
- Nhận biết được khi nào lực đàn hồi xuất hiện. 1 C14
- Lấy được một số ví dụ về vật có khả năng đàn hồi tốt, kém.
- Biểu diễn được một lực bằng một mũi tên có điểm đặt tại vật chịu tác Thông
dụng lực, có độ lớn và theo hướng của sự kéo hoặc đẩy. hiểu
- Biết cách sử dụng lực kế để đo lực (ước lượng độ lớn lực tác dụng lên 5
vật, chọn lực kế thích hợp, tiến hành đúng thao tác đo, đọc giá trị của lực trên lực kế).
- Chỉ ra được lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc. 1 C9
- Nêu được lực không tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) gây ra
lực không có sự tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác dụng của lực;
lấy được ví dụ về lực không tiếp xúc.
- Chỉ ra được nguyên nhân gây ra lực ma sát.
- Nêu được khái niệm về lực ma sát trượt (ma sát lăn, ma sát nghỉ). Cho 1 C18 ví dụ.
- Phân biệt được lực ma sát nghỉ, lực ma sát trượt, lực ma sát lăn.
- Chỉ ra được chiều của lực cản tác dụng lên vật chuyển động trong môi trườ ng.
- Đọc và giải thích được số chỉ về trọng lượng, khối lượng ghi trên các
nhãn hiệu của sản phẩm tên thị trường.
- Giải thích được một số hiện tượng thực tế liên quan đến lực hấp dẫn, trọng lực.
- Chỉ ra được phương, chiều của lực đàn hồi khi vật chịu lực tác dụng.
- Chứng tỏ được độ giãn của lò xo treo thẳng đứng tỉ lệ với khối lượng của vật treo.
- Biểu diễn được lực tác dụng lên 1 vật trong thực tế và chỉ ra tác dụng
của lực trong trường hợp đó.
- Chỉ ra được tác dụng cản trở hay tác dụng thúc đẩy chuyển động của
lực ma sát nghỉ (trượt, lăn) trong trường hợp thực tế.
- Lấy được ví dụ về một số ảnh hưởng của lực ma sát trong an toàn giao
Vận dụng thôngđườ ng bộ.
- Lấy được ví dụ thực tế và giải thích được khi vật chuyển động trong
môi trường nào thì vật chịu tác dụng của lực cản môi trường đó. Xác định đượ
c trọng lượng của vật khi biết khối lượng của vật hoặc ngược lại. 6
- Giải thích được một số hiện tượng thực tế về: nguyên nhân biến dạng
của vật rắn; lò xo mất khả năng trở lại hình dạng ban đầu; ứng dụng của
lực đàn hồi trong kĩ thuật.
3. Năng lượng (11 tiết)
- Chỉ ra được một số hiện tượng trong tự nhiên hay một số ứng dụng
khoa học kĩ thuật thể hiện năng lượng đặc trưng cho khả năng tác dụng lực.
- Kể tên được một số nhiên liệu thường dùng trong thực tế. 1 C10
- Kể tên được một số loại năng lượng. 1 C15 –Khái niệm
- Chỉ ra được một số ví dụ trong thực tế về sự truyền năng lượng giữa 1 C12
về năng lượng Nhận biết các vật. – Một số
- Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng. 1 C17 dạng năng
- Lấy được ví dụ về sự truyền năng lượng từ vật này sang vật khác từ lượ ng
dạng này sang dạng khác thì năng lượng không được bảo toàn mà xuất 1 – C16 Sự chuyển
hiện một năng lượng hao phí trong quá trình truyền và biến đổi. hoá năng
- Chỉ ra được một số ví dụ về sử dụng năng lượng tái tạo thường dùng lượ 1 ng trong thực tế. C11 – Năng lượng
- Nêu được nhiên liệu là vật liệugiải phóng năng lượng, tạo ra nhiệt và hao phí
ánh sáng khi bị đốt cháy. Lấy được ví dụ minh họa. – Năng lượng
- Phân biệt được các dạng năng lượng. tái tạo
- Chứng minh được năng lượng đặc trưng cho khả năng tác dụng lực. – Tiết kiệm
- Nêu được định luật bảo toàn năng lượng và lấy được ví dụ minh hoạ. năng lượng Thông
- Giải thích được các hiện tượng trong thực tế có sự chuyển hóa năng hiểu
lượng chuyển từ dạng này sang dạng khác, từ vật này sang vật khác.
- Nêu được sự truyền năng lượng từ vật này sang vật khác từ dạng này
sang dạng khác thì năng lượng không được bảo toàn mà xuất hiện một năng lượ 1
ng hao phí trong quá trình truyền và biến đổi. Lấy được ví dụ C13 thực tế. 7
- Giải thích được một số vật liệu trong thực tế có khả năng giải phóng năng lượ ng lớn, nhỏ.
- So sánh và phân tích được vật có năng lượng lớn sẽ có khả năng sinh
ra lực tác dụng mạnh lên vật khác.
- Vận dụng được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng để giải
Vận dụng thích một số hiện tượng trong tự nhiên và ứng dụng của định luật trong khoa học kĩ thuật.
- Lấy được ví dụ thực tế về ứng dụng trong kĩ thuật về sự truyền nhiệt và giải thích được.
- Đề xuất biện pháp và vận dụng thực tế việc sử dụng nguồn năng lượng
tiết kiệm và hiệu quả.
4. Trái đất và bầu trời (10 tiết).
- Mô tả được quy luật chuyển động của Mặt Trời hằng ngày quan sát thấy. –
- Nêu được các pha của Mặt Trăng trong Tuần Trăng. Chuyển Nhận biết độ
- Nêu được Mặt Trời và sao là các thiên thể phát sáng; Mặt Trăng, các ng nhìn
hành tinh và sao chổi phản xạ ánh sáng Mặt Trời. thấy của Mặt
- Nêu được hệ Mặt Trời là một phần nhỏ của Ngân Hà. Trời –
- Giải thích được quy luật chuyển động mọc, lặn của Mặt Trời. Chuyển độ
- Giải thích được các pha của Mặt Trăng trong Tuần Trăng. ng nhìn
- Mô tả được sơ lược cấu trúc của hệ Mặt Trời, nêu được các hành tinh thấy của Mặt Thông Trăng
cách Mặt Trời các khoảng cách khác nhau và có chu kì quay khác nhau. hiểu
- Giải thích được hình ảnh quan sát thấy về sao chổi. Hệ Mặt
- Giải thích được hệ Mặt Trời là một phần nhỏ của Ngân Hà. Trời – Ngân Hà.
- Giải thích quy luật chuyển động của Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Trăng. 1 C19
Vận dụng - Thiết kế mô hình thực tế bằng vẽ hình, phần mền thông dụng để giải thích đượ
c một số hình dạng nhìn thấy của Mặt Trăng trong Tuần Trăng. 8 III. ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ II - NĂM HỌC 2022 – 2023
MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
A. TRẮC NGHIỆM (4 điểm)

Câu 1. Bệnh kiết lị do tác nhân nào gây nên?
A. Trùng Entamoeba. B. Trùng giày. C. Trùng Plasmodium. D. Trùng roi.
Câu 2. Trong số các tác hại sau, tác hại nào không phải do nấm gây ra?
A. Gây bệnh nấm da ở động vật.
B. Làm hư hỏng thực phẩm, đồ dùng.
C. Gây bệnh viêm gan B ở người.
D. Gây ngộ độc thực phẩm ở người.
Câu 3. Trong những nhóm cây sau đây, nhóm gồm các cây thuộc ngành Hạt kín là
A. cây nhãn, cây hoa ly, cây vạn tuế.
B. cây dương xỉ, cây hoa hồng, cây ổi, cây rêu.
C. cây bưởi, cây táo, cây hồng xiêm, cây lúa.
D. cây thông, cây rêu, cây lúa, cây vạn tuế.
Câu 4. Đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt nhóm động vật có xương sống với nhóm động vật không xương sống là
A. có xương sống. B. hình thái đa dạng.
C. kích thước cơ thể lớn. D. sống lâu.
Câu 5. Đơn vị của lực là A. niutơn. B. mét. C. giờ. D. gam.
Câu 6. Dụng cụ dùng để đo lực là A. cân. B. đồng hồ. C. thước dây. D. lực kế.
Câu 7. Trong các trường hợp sau, trường hợp nào xuất hiện lực ma sát trượt?
A. Viên bi lăn trên mặt đất.
B. Khi viết phấn trên bảng.
C. Quyển sách nằm yên trên mặt bàn.
D. Ma sát giữa lớp xe với mặt đường khi xe chuyển động trên đường.
Câu 8. Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Trọng lượng của vật là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật.
B. Trọng lượng của một vật có đơn vị là kg.
C. Trọng lượng của vật là độ lớn lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật.
D. Trọng lượng của vật tỉ lệ với thể tích của vật. 9
Câu 9. Trường hợp nào sau đây liên quan đến lực không tiếp xúc?
A. Vận động viên nâng tạ.
B. Người dọn hàng đẩy thùng hàng trên sân.
C. Giọt mưa đang rơi.
D.Bạn Nam đóng đinh vào tường.
Câu 10. Vật liệu nào không phải là nhiên liệu? A. Than đá. B. Hơi nước. C. Gas. D. Khí đốt.
Câu 11. Dạng năng lượng nào không phải năng lượng tái tạo?
A. Năng lượng khí đốt.
B. Năng lượng gió.
C. Năng lượng thuỷ triều.
D.Năng lượng mặt trời.
Câu 12. Trong các dụng cụ và thiết bị điện sau đây, thiết bị nào chủ yếu biến đổi điện năng thành nhiệt năng? A. Máy quạt. B. Bàn là điện. C. Máy khoan. D. Máy bơm nước.
Câu 13. Những dạng năng lượng nào xuất hiện trong quá trình một khúc gỗ trượt có ma sát từ trên mặt phẳng nghiêng xuống?
A. Nhiệt năng, động năng và thế năng.
B. Chỉ có nhiệt năng và động năng.
C. Chỉ có động năng và thế năng.
D. Chỉ có động năng.
Câu 14. Độ dãn của lò xo theo phương thẳng đứng tỉ lệ với
A. lực hút của trái đất.
B. khối lượng của vật treo.
C. độ dãn của lò xo.
D. trọng lượng của lò xo.
Câu 15. Trường hợp nào sau đây là biểu hiện của một vật có động năng? A. Làm lạnh vật.
B. Cho vật chuyển động. C. Đun nóng vật.
D. Chiếu sáng vật.
Câu 16. Khi quạt điện hoạt động thì có sự chuyển hóa
A. nhiệt năng thành điện năng.
B. cơ năng thành điện năng.
C. điện năng thành cơ năng.
D. nhiệt năng thành hóa năng.
B. PHẦN TỰ LUẬN (6,0 ĐIỂM)
Câu 17 (1,0 điểm). Em hãy phát biểu định luật bảo toàn năng lượng?
Câu 18 (1,0 điểm). Lực ma sát trượt xuất hiện khi nào? Lấy ví dụ về lực ma sát trượt trong thực tế?
Câu 19 (2,0 điểm). Quan sát hình sau và trả lời các câu hỏi sau: 10
a. Trong số các vị trí M, N, P, Q thì ở những vị trí nào đang là ban ngày? Ở những vị trí nào đang là ban đêm? Vì sao?
b. Người ở vị trí nào trong hai vị trí M và N sẽ thấy Mặt Trời mọc trước? Vì sao?
c. Người ở vị trí nào trong hai vị trí P và Q sẽ thấy Mặt Trời lặn trước? Vì sao?
Câu 20 (1,0 điểm). Trình bày vai trò của thực vật trong tự nhiên và trong đời sống con người.
Câu 21 (1,0 điểm). Trong tự nhiên, nấm có vai trò gì? Tại sao Đông trùng hạ thảo được sử dụng để làm thuốc? 11
IV. HƯỚNG DẪN CHẤM
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2
I. TNKQ (4,0 điểm): Mỗi câu chọn đáp án đúng được 0,25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Đáp án A C B C A A D C C B A B A B B C
Phần II: Tự luận: (6,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Câu 17
- Năng lượng không tự sinh ra hoặc tự mất đi mà chỉ chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác 1,0 điểm
(1,0 điểm) hoặc truyền từ vật này sang vật khác Câu 18
- Lực ma sát trượt xuất hiện khi vật trượt trên bề mặt của một vật khác 0,5 điểm
(1,0 điểm) - VD: Ma sát giữa má phanh với vành xe. 0,5 điểm Câu 19
a. - Ở các vị trí P, Q đang là ban ngày 0,25 điểm
(2,0 điểm) - Giải thích: vì các vị trí này đang được Mặt Trời chiếu sáng. 0,25 điểm
- Ở các vị trí M và N đang là ban đêm 0,25 điểm
- Giải thích: vì các vị trí này lúc đó không được Mặt Trời chiếu sáng. 0,25 điểm
b. - Trong hai vị trí M và N, người đứng ở vị trí N sẽ thấy Mặt Trời mọc trước 0,25 điểm
- Giải thích: Khi Trái Đất quay quanh trục theo chiều từ tây sang đông, ánh sáng Mặt Trời sẽ 0,25 điểm
chiếu tới N trước khi chiếu tới M.
c. - Trong hai vị trí P và Q, người đứng ở vị trí Q sẽ thấy Mặt Trời lặn trước. 0,25 điểm
- Giải thích: Vì khi Trái Đất quay quanh trục theo chiều từ tây sang đông, ánh sáng mặt trời 0,25 điểm
chiếu tới Q sẽ khuất trước so với ánh sáng mặt trời chiếu tới P. Câu 20
Vai trò của thực vật với tự nhiên: bảo vệ môi trường, làm môi trường trong lành, ngăn bụi, ngăn 0,5 đ
(1,0 điểm) khí độc (trồng và bảo vệ cây xanh, trồng cây gây rừng, ...).
Vai trò của thực vật đối với đời sống con người: 0,5 đ
- Cung cấp lương thực, thực phẩm. 12
- Cho bóng mát và điều hòa khí hậu.
- Làm thuốc, gia vị, cây cảnh và trang trí.
- Làm đồ dùng và giấy. Câu 21
- Trong tự nhiên, nấm có vai trò chủ yếu là tham gia phân hủy chất thải động vật và xác sinh vật 0,5 điểm
(1,0 điểm) thành các chất đơn giản cung cấp cho cây xanh và làm sạch môi trường.
- Đông trùng hạ thảo là một loại đông dược quý có bản chất là dạng ký sinh của loài nấm trên cơ 0,5 điểm
thể ấu trùng của một vài loài bướm. Đây thảo là một vị thuốc bồi bổ hết sức quý giá, có tác dụng
tích cực với các bệnh như thận hư, liệt dương, di tinh, đau lưng mỏi gối, ho hen và có tác dụng
tốt đối với trẻ em chậm lớn.