Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 theo thông tư 22 - Đề 5

Trường tiểu học ……………………………………… ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Lớp ………………………………………………………………… Năm học: 2023-2024
Họ và tên ……………………………………………………
Môn: Tiếng Việt lớp 5 - Đề: 5
…………………………………………………………………………… Điểm Nhận xét của giáo viên
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… A. KIỂM TRA ĐỌC
1. Kiểm tra đọc thành tiếng.
2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt.
Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi
ĐƯỜNG ĐUA CỦA NIỀM TIN
Thủ đô Mê-xi-cô một buổi tối mùa đông năm 1968. Đồng hồ chỉ bảy
giờ kém mười phút. Vận động viên Giôn Xti-phen Ác-va-ri, người Tan-
da-ni-a tập tễnh kết thúc những mét cuối cùng của đường đua Thế vận hội
Ô-lim-píc với một chân bị băng bó. Anh là người cuối cùng về đích trong
cuộc thi Ma-ra-tông năm ấy.
Những người chiến thắng cuộc thi đã nhận huy chương và lễ trao giải
cũng đã kết thúc. Vì thế sân vận động hầu như vắng ngắt khi Ác-va-ri, với
vết thương ở chân đang rớm máu, cố gắng chạy vòng cuối cùng để về
đích. Chỉ có Búc Grin-xpan, nhà làm phim tài liệu nổi tiếng là còn tại đó,
đang ngạc nhiên nhìn anh từ xa chạy tới. Sau đó, không giấu được sự tò
mò, Grin-xpan bước tới chỗ Ác-va-ri đang thở dốc và hỏi tại sao anh lại cố
vất vả chạy về đích như thế khi cuộc đua đã kết thúc từ lâu và chẳng còn
khán giả nào trên sân nữa.
Giôn Xti-phen Ác-va-ri trả lời bằng giọng nói hụt hơi: “Tôi rất hạnh
phúc vì đã hoàn thành chặng đua với cố gắng hết mình. Tôi được đất nước
gửi đi chín ngàn dặm đến đây không phải chỉ để bắt đầu cuộc đua – mà là
để hoàn thành cuộc đua.” Theo Bích Thủy
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng
Câu 1. Vận động viên Giôn Xti-phen Ác-va-ri đã là người đất nước nào? A. Ác-hen-ti-na B. Tan-da-ni-a C. Mê-xi-cô
Câu 2. Khi Ác-va-ri cố gắng chạy những vòng cuối cùng để về đích thì
khung cảnh sân vận động lúc đó như thế nào?
A. Sân vận động rộn ràng tiếng hò reo
B. Sân vận động còn rất đông khán giả
C. Sân vận động hầu như vắng ngắt
Câu 3. Điền cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tương phản vào câu ghép sau:
……… là người về đích cuối cùng ……………… Ác-va-ri vẫn rất hạnh phúc.
Câu 4. Vận động viên Giôn Xti-phen Ác-va-ri đã về đích trong tình huống
đặc biệt như thế nào?
A. Anh là người về đích cuối cùng B. Anh bị đau chân
C. Anh vẫn tiếp tục chạy về đích khi cuộc thi đã kết thúc từ lâu.
Câu 5. Tại sao anh phải hoàn thành cuộc đua?
A. Vì đó là quy định của cuộc thi, phải hoàn thành bài thi dù trong bất cứ hoàn cảnh nào.
B. Vì anh muốn làm tròn trách nhiệm của một vận động viên với đất nước mình.
C. Vì anh muốn gây ấn tượng với mọi người.
Câu 6: Trong các câu dưới đây, câu nào là câu ghép?
A. Những người chiến thắng cuộc thi đã nhận huy chương và lễ trao giải cũng đã kết thúc.
B. Anh là người cuối cùng về đích trong cuộc thi ma-ra-tông năm ấy.
C. Tôi rất hạnh phúc vì đã hoàn thành chặng đua với cố gắng hết mình.
Câu 7: Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong câu sau:
Phóng viên hỏi □“Tại sao anh lại cố vất vả chạy về đích khi cuộc
đua đã kết thúc vậy □”
Câu 8. Đặt câu với từ in đậm trong câu sau và đặt câu với cụm từ đó:
Dù về cuối nhưng tôi đã hoàn thành chặng đua của mình, tôi tự hào về điều đó.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Câu 9. Nêu ý nghĩa của câu chuyện “Đường đua của niềm tin”.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Câu 10. Nếu là một khán giả chứng kiến phần thi hôm của vận động viên
Giôn Xti-phen Ác-va-ri em sẽ nói điều gì với Ác-va-ri?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… B. KIỂM TRA VIẾT
1. Chính tả: Nghe - viết (20 phút)
Giáo viên đọc cho học sinh cả lớp nghe - viết bài: Di tích Kỳ Đài
(viết đầu bài và đoạn từ Trong dịp về dự ................ bảo vệ Tổ quốc).
2. Tập làm văn: (30 phút)
Đề bài: Em hãy tả một thầy giáo (hoặc cô giáo) để lại cho em nhiều tình cảm tốt đẹp.
Đáp án Đề thi cuối học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 - Đề 5
A. Kiểm tra đọc: (10 điểm)
1. Kiểm tra đọc thành tiếng: 3 điểm
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng,
từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm.
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm.
2. Kiểm tra đọc hiểu và làm bài tập: 7 điểm Câu 1. (0,5 điểm)
Đáp án đúng là: B. Tan-da-ni-a Câu 2. (0,5 điểm)
Đáp án đúng là: C. Sân vận động hầu như vắng ngắt
Câu 3. (1 điểm mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm)
Tuy là người về đích cuối cùng nhưng Ác-va-ri vẫn rất hạnh phúc. Câu 4. (0,5 điểm)
Đáp án đúng là: C. Anh vẫn tiếp tục chạy về đích khi cuộc thi đã kết thúc từ lâu. Câu 5. (0,5 điểm)
Đáp án đúng là: B. Vì anh muốn làm tròn trách nhiệm của một vận động
viên với đất nước mình. Câu 6: (0,5 điểm)
Đáp án đúng là: A. Những người chiến thắng cuộc thi đã nhận huy chương
và lễ trao giải cũng đã kết thúc.
Câu 7: (0,5 điểm mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm)
Phóng viên hỏi: “Tại sao anh lại cố vất vả chạy về đích khi cuộc đua đã kết thúc vậy.”
Câu 8. (0,5 điểm mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm)
VD: Em là người Việt Nam và em rất tự hào về điều đó. Câu 9. 1 điểm
Câu chuyện khuyên chúng ta hãy nỗ lực hết sức và có trách nhiệm hoàn
thành trọn vẹn công việc của mình Câu 10. 1,5 điểm Gợi ý:
Nếu là khán giả em sẽ nói với Ác-va-ri: em khâm phục nỗ lực của anh ấy,
chúc mừng anh ấy đã hoàn thành phần thi của mình. Cảm ơn anh đã dạy
cho em một bài học ý nghĩa về sự nỗ lực và ý thức trách nhiệm.
B. Bài kiểm tra viết (10 điểm)
1. Kiểm tra viết chính tả (bài kiểm tra viết cho tất cả học sinh): 3 điểm
- Tốc độ đạt yêu cầu: (1,0 điểm)
- Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: (1,0 điểm)
- Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi).Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: (1,0 điểm)
- Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách hoặc
trình bày bẩn trừ 0,5 điểm toàn bài.
2. Kiểm tra viết bài văn: 7 điểm Điểm thành
Mức điểm1,510,501Mở bài (1 TTĐiểm phầnMức điểm)2aThân bài thành điểm1,510,501M 10,501M 0,501Mở 01Mở phầnMức ở bài (1 ở bài (1 bài (1 bài (1 điể 1,510,50 m1,510,5 điểm)2aThân bài
điểm)2a điểm)2a điểm)2a 1Mở bài (1 Mở bài (1 2aThân 2aThân 2aThân 2aThân
điểm)2aThân điểm)2aThân bài bài bài bài bài bài Nội dung 2bKĩ 2bKĩ 2bKĩ 2bKĩ 2aThân bài (1 năng năng năng năng điểm)2b Kĩ năng 2cCảm 2cCảm 2cCảm 2cCảm 2bKĩ năng (1 Thân xúc xúc xúc xúc điểm)2c bài
Cảm xúc 3Kết bài 3Kết bài 3Kết bài 3Kết bài (3 (1 (1,0 (1,0 (1,0 (1,0 điểm)
điểm)3K điểm)4C điểm)4C điểm)4C điểm)4C ết bài hữ viết, hữ viết, hữ viết, hữ viết, 2cCảm xúc (1,0
chính tả chính tả chính tả chính tả điểm)4C (0,5 (0,5 (0,5 (0,5
hữ viết, điểm)5D điểm)5D điểm)5D điểm)5D chính tả ùng từ, ùng từ, ùng từ, ùng từ, (0,5 đặt câu đặt câu đặt câu đặt câu điểm)5D (0,5 (0,5 (0,5 (0,5
ùng từ, điểm)6Sá điểm)6S điểm)6S điểm)6S đặt câu ng tạo áng tạo áng tạo áng tạo (0,5 (1,0 (1,0 (1,0 (1,0 điểm)6S điểm) điểm) điểm) điểm) áng tạo (1,0 điểm) 4Chữ 4Chữ 4Chữ 4Chữ 3Kết bài (1,0 viết, viết, viết, viết, điểm)4Chữ
chính tả chính tả chính tả chính tả Kết bài (1,0 viết, chính tả (0,5 (0,5 (0,5 (0,5 điểm)4Chữ viết, (0,5
điểm)5D điểm)5D điểm)5D điểm)5D chính tả (0,5 điểm)5Dùng ùng từ, ùng từ, ùng từ, ùng từ, điểm)5Dùng từ, từ, đặt câu đặt câu đặt câu đặt câu đặt câu đặt câu (0,5 (0,5 (0,5 (0,5 (0,5 (0,5 điểm)6Sáng tạo điểm)6Sáng
điểm)6Sá điểm)6S điểm)6S điểm)6S (1,0 điểm) tạo (1,0 ng tạo áng tạo áng tạo áng tạo điểm) (1,0 (1,0 (1,0 (1,0 điểm) điểm) điểm) điểm) 4Chữ viết, Chữ viết, chính 5Dùng 5Dùng 5Dùng 5Dùng chính tả (0,5 tả (0,5 từ, đặt từ, đặt từ, đặt từ, đặt
điểm)5Dùng điểm)5Dùng từ, câu (0,5 câu (0,5 câu (0,5 câu (0,5 từ, đặt câu đặt câu (0,5
điểm)6Sá điểm)6S điểm)6S điểm)6S (0,5 điểm)6Sáng tạo ng tạo áng tạo áng tạo áng tạo điểm)6Sáng (1,0 điểm) (1,0 (1,0 (1,0 (1,0 tạo (1,0 điểm) điểm) điểm) điểm) điểm) 5Dùng từ,
đặt câu (0,5 Dùng từ, đặt câu 6Sáng 6Sáng 6Sáng 6Sáng
điểm)6Sáng (0,5 điểm)6Sáng tạo (1,0 tạo (1,0 tạo (1,0 tạo (1,0 tạo (1,0 tạo (1,0 điểm) điểm) điểm) điểm) điểm) điểm) 6Sáng tạo Sáng tạo (1,0 (1,0 điểm) điểm)