Giáo án điện tử Toán 4 Chân trời sáng tạo: Số chẵn số lẻ

Bài giảng PowerPoint Toán 4 Chân trời sáng tạo: Số chẵn số lẻ hay nhất, với thiết kế hiện đại, dễ dàng chỉnh sửa giúp Giáo viên có thêm tài liệu tham khảo để soạn Giáo án Toán 4. Mời bạn đọc đón xem!

Chủ đề:

Bài giảng điện tử Toán 4 511 tài liệu

Môn:

Toán 4 2 K tài liệu

Thông tin:
29 trang 9 tháng trước
Tác giả:
Student
Phạm Thị Huyền
docx.com.vn

Bình luận

Vui lòng đăng nhập hoặc đăng ký để gửi bình luận.

Giáo án điện tử Toán 4 Chân trời sáng tạo: Số chẵn số lẻ

Bài giảng PowerPoint Toán 4 Chân trời sáng tạo: Số chẵn số lẻ hay nhất, với thiết kế hiện đại, dễ dàng chỉnh sửa giúp Giáo viên có thêm tài liệu tham khảo để soạn Giáo án Toán 4. Mời bạn đọc đón xem!

38 19 lượt tải Tải xuống

Chủ đề: Bài giảng điện tử Toán 4 511 tài liệu

Môn: Toán 4 2 K tài liệu

Sách: Chân trời sáng tạo

Thông tin:

29 trang 9 tháng trước

Tác giả:

Profile Phạm Thị Huyền
TOÁN
TOÁN
SỐ TỰ NHIÊN
SỐ TỰ NHIÊN
Thứ ... ngày ... tháng ... Năm ...…
SỐ CHẴN, SỐ
LẺ
SỐ CHẴN, SỐ
LẺ
(2 tiết –
Tiết 2)
TOÁN
TOÁN

 !"#$
%&'
1.1.
()"!#!*+,-.!*'
2.
2.
/.0#1!)+%
!%2%345/%!*+,-
%63,783'
3.
3.
9:;
<=0>?!%:+:@
A330%B30'
< ; C A3  %  D% +: @ 
 2 / " 3  30 > E F C 
8+:@A3%B'
<=G>* H!?30%
#30!%FI35'
→ Lưu ý: J4!3 K!F
3GL* 30@'
Luật chơi:
Luật chơi:
TRUYỀN ĐIỆN
TRUYỀN ĐIỆN
TRUYỀN ĐIỆN
TRUYỀN ĐIỆN
Trò chơi bắt
đầu
Trò chơi bắt
đầu
M+!H%
  # !H 
N!  35 
!OPQ
2
RS8PTUP
P/)'
VWX& &&X&
VYX&
Z[X&
\]X&
VVX& VZX&
&\X&
V^X&
&_X&
R`%&/tận cùng a%b
`C4!%&/tận cùng a%b
•
`%&'
•
`C4!%&'
THẢO LUẬN NHÓM
BỐN &
THỰC HIỆN CÁ
NHÂN
THẢO LUẬN NHÓM
BỐN &
THỰC HIỆN CÁ
NHÂN
2
VWX&
PHÉP CHIA CÓ DƯ
PHÉP CHIA HẾT
= 5
&&X& VYX&
Z[X&
\]X&
= 16 = 7
= 18
= 29
RS8PTUP
P/)'
2
VVX&
PHÉP CHIA CÓ DƯ
PHÉP CHIA HẾT
= 5 (dư 1)
RS8PTUP
P/)'
VWX& &&X& VYX&
Z[X&
\]X&
VZX&
= 6 (dư 1)
&\X&
= 12 (dư 1)
2
V^X&
PHÉP CHIA CÓ DƯ
PHÉP CHIA HẾT
= 8 (dư 1)
RS8PTUP
P/)'
VWX& &&X& VYX&
Z[X&
\]X&
&_X&
= 14 (dư 1)
VVX&
VZX& &\X&
2
R`%&/tận cùng a%b
`C4!%&/tận cùng a%b
V$Z$\$^$_'
c`không chia hết cho 2 /K!X
→ Các số lẻ không chia hết cho 2.
W$&$Y$[$]'
c`số chia hết cho 2/K!X
→ Các số chẵn chia hết cho 2.
3
S53%&%!X
^V$
VW[$ ]$
Z&$
YW]\$
_]VZW$
[V_$
&^ZY'
THẢO LUẬN
NHÓM ĐÔI &
THỰC HỆN CÁ
NHÂN
3
S53%&%!X
^V$
VW[$
]$ Z&$
YW]\$
_]VZW$
[V_$
&^ZY'
`106; 8; 32; 130; 2 734 có tận cùng là 0, 2, 4, 6, 8
:+%&'
%B 106; 8; 32; 130; 2 734 các số chẵn :
%&'
4
=0/3>-
0';>I/3/+
bS>%b
THỰC HIỆN
NHÓM BỐN
4
=0/3>-
0';>I/3/+
bS>%b
`-0
J4!)>%
;>I/3/
%&'
;>I/3
số chẵn
d/)UD3M+#
: !'
Se@ ! !3!#
E:+*+:+ID3b
` 3!#  f3
: + * I   ,+
(nhìn từ đầu đường).
| 1/29

Tài liệu khác của Toán 4

Preview text:

TOÁN OÁN SỐ TỰ NHIÊN SỐ TỰ NHIÊN
Thứ ... ngày ... tháng ... Năm ...… TOÁN TO SỐ C SỐ HẴN CHẴ , SỐ N, S Ố (2 tiết – LẺ L Ti Ẻ ết 2)
Học sinh nhận biết được số chẵn, số lẻ và trật tự sắp xếp các số
1.chẵn, lẻ qua các trường hợp cụ thể; nhận biết được các số chẵn chia hết cho 2.
2. Vận dụng để giải quyết các vấn đề đơn giản.
3. Học sinh có cơ hội phát triển năng lực tư duy và lập luận toán
học, giao tiếp toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề
toán học và các phẩm chất nhân ái, trách nhiệm. Lê Sinh TRUYỀN TRUYỀN Đ Đ IỆN IỆN Lu L ậ u t chơi:
+ Một bạn học sinh sẽ được giáo viên yêu cầu
tìm một số lẻ hoặc một số chẵn.
+ Sau khi tìm được con số theo yêu cầu, học
sinh tiếp đó tục mời một bạn ở tổ khác thực
hiện yêu cầu tìm số lẻ hoặc số chẵn.
+ Mỗi bạn trả lời đúng sẽ nhận được một hoa
điểm cộng cho tổ của mình.
→ Lưu ý: Không được mời học sinh cùng tổ và
mỗi học sinh chỉ được trả lời một lần. TRUYỀN TRUYỀN Đ Đ IỆN IỆN Tr T ò chơ r i bắ ò chơi t bắt đầu Hãy giúp hoàn thành các bài tập để giúp bà nướng bánh mì thật giòn các cháu nhé! THẢO LUẬN UẬN NHÓM 2 BỐN &
a) Thực hiện các phép chia sau rồi xác định các phép chia THỰC HIỆN CÁ
hết, các phép chia có dư. NHÂN 10 : 2 22 : 2 14 : 2 36 : 2 58 : 2 11 : 2 13 : 2 25 : 2 17 : 2 29 : 2
b) Các số chia hết cho 2 có tận cùng là chữ số nào?
Các số không chia hết cho 2 có tận cùng là chữ số nào?
• Các số chẵn chia hết cho 2.
• Các số lẻ không chia hết cho 2. 2
a) Thực hiện các phép chia sau rồi xác định các phép chia
hết, các phép chia có dư. PHÉP CHIA HẾT PHÉP CHIA CÓ DƯ
10 : 2 = 5 22 : 2 = 16 14 : 2 = 7 36 : 2 = 18 58 : 2 = 29 2
a) Thực hiện các phép chia sau rồi xác định các phép chia
hết, các phép chia có dư. PHÉP CHIA HẾT PHÉP CHIA CÓ DƯ 10 : 2 22 : 2 14 : 2 36 : 2 58 : 2 11 : 2 = 5 (dư 1) 13 : 2 = 6 (dư 1) 25 : 2 = 12 (dư 1) 2
a) Thực hiện các phép chia sau rồi xác định các phép chia
hết, các phép chia có dư. PHÉP CHIA HẾT PHÉP CHIA CÓ DƯ 10 : 2 22 : 2 14 : 2 11 : 2 13 : 2 25 : 2 36 : 2 58 : 2 17 : 2 = 8 (dư 1) 29 : 2 = 14 (dư 1) 2
b) Các số chia hết cho 2 có tận cùng là chữ số nào?
- Các số chia hết cho 2 có tận cùng là: 0; 2; 4; 6; 8.
→ Các số chẵn chia hết cho 2.
Các số không chia hết cho 2 có tận cùng là chữ số nào?
- Các số không chia hết cho 2 có tận cùng là: 1; 3; 5; 7; 9.
→ Các số lẻ không chia hết cho 2.
3 Tìm các số chia hết cho 2 trong các số sau:
71; 106; 8; 32; 4 085; 98 130; 619; 2 734. THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI & THỰC HỆN CÁ NHÂN
3 Tìm các số chia hết cho 2 trong các số sau:
71; 106; 8; 32; 4 085; 98 130; 619; 2 734.
Các số 106; 8; 32; 130; 2 734 có tận cùng là 0, 2, 4, 6, 8
nên các số này chia hết cho 2.
Hoặc các số 106; 8; 32; 130; 2 734 là các số chẵn nên chia hết cho 2. 4
Một nhóm bạn được chia đều thành
hai đội. Số bạn của nhóm đó là số chẵn hay số lẻ? Tại sao? THỰC HIỆN NHÓM BỐN 4
Một nhóm bạn được chia đều thành
hai đội. Số bạn của nhóm đó là số chẵn hay số lẻ? Tại sao? Chia đều thành hai đội Không dư bạn nào Số bạn của nhóm là Số bạn của nhóm đó số chẵn chia hết cho 2.
Nếu có dịp, em hãy quan sát các biển số nhà trên đường phố.
Từ đầu đường đến cuối đường, các nhà mang biển
số chẵn ở bên tay phải hay bên tay trái của em?
Các nhà mang biển số chẵn nằm
bên tay phải của các cháu đấy
(nhìn từ đầu đường).