Giáo án điện tử Toán 4 Tuần 2 Bài 4 Cánh diều: Biểu thức chứa chữ - Luyện tập (Tiết 2)
Bài giảng PowerPoint Giáo án điện tử Toán 4 Tuần 2 Bài 4 Cánh diều: Biểu thức chứa chữ - Luyện tập (Tiết 2), với thiết kế hiện đại, dễ dàng chỉnh sửa giúp Giáo viên có thêm tài liệu tham khảo để soạn Giáo án Toán 4. Mời bạn đọc đón xem!
Chủ đề: Bài giảng điện tử Toán 4
Môn: Toán 4
Sách: Cánh diều
Thông tin:
Tác giả:
Preview text:
Thứ Hai ngày 7 tháng 8 năm 2023 Toán GIÚP KHỈ HÁI CHUỐI
Cách chơi: Các bạn hãy giúp
khỉ con hái chuối bằng cách
vượt qua 4 chướng ngại vật.
Mỗi chướng ngại vật ứng với 1
câu hỏi. Nếu trả lời đúng cả 4
câu hỏi là các bạn đã giúp khỉ
con hái được những quả chuối thơm ngon rồi
Biểu thức chứa một chữ là: A. m x 5 B. 215 x5 C. 150 + 275 D. ( 25+75) x 9
Với a = 200 thì giá trị của biểu thức 2800+ a là: A. 2600 B. 3000 C. 2800 D.4800
Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy:
A. Chiều dài cộng chiều rộng( cùng đơn vị đo)
B. Chiều dài nhân chiều rộng( cùng đơn vị đo)
C.Chiều dài cộng chiều rộng rồi nhân 2 ( cùng đơn vị đo)
Giá trị của biểu thức ( 200 + 300) x 2 là: A. 1000 B. 800 B. 500 D. 100
Thứ Hai ngày 7 tháng 8 năm 2023 Toán
Bài 4: Biểu thức chứa chữTiết 2: Luyện tập
Chu vi P của hình chữ nhật có chiều dài a, chiều rộng b (cùng
đơn vị đo) được tính theo công thức: a + b 1. Số
Chu vi P của hình chữ nhật có chiều dài a, chiều
rộng b (cùng đơn vị đo) được tính theo công thức:
Hãy tính chu vi của hình chữ nhật theo kích thước sau: Chiều dài Chiều rộng
Chu vi hình chữ nhật (cm) (cm) (cm) 10 7 34 25 16 82 34 28 124
Thứ Hai ngày 7 tháng 8 năm 2023 Toán
Bài 4: Biểu thức chứa chữ Tiết 2: Luyện tập Làm cá nhân Bài 2,3,4
2a) Tính giá trị của biểu thức a + b × 2 với a = 8, b = 2
b) Tính giá trị của biểu thức (a + b) : 2 với a = 15, b = 27 a) b) a + b × 2 = 8 + 2 × 2
(a + b) : 2= (15 + 27) : 2 = 8 + 4 = 42 : 2 = 21 = 12
3 Quãng đường ABCD gồm 3 đoạn như hình vẽ dưới đây.
Hãy tính độ dài quãng đường ABCD với: a) m = 4 km, n = 7 km b) m = 5 km, n = 9 km
Biểu thức tính độ dài quãng đường ABCD là: m + 6 + n
a) Với m = 4 km, n = 7 km, độ dài quãng đường ABCD là:
m + 6 + n = 4 + 6 + 7 = 17 (km)
b) Với m = 5 km, n = 9 km, độ dài quãng đường ABCD là:
m + 6 + n = 5 + 6 + 9 = 20 (km)
4 a) Tính giá trị của biểu thức 12 : (3 – m) với m = 0; m = 1; m = 2
b) Trong ba giá trị biểu thức tìm được ở câu a, với m bằng bao
nhiêu thì biểu thức 12 : (3 – m) có giá trị lớn nhất?
a) Với m = 0, giá trị biểu thức 12 : (3 – m) là:
12 : (3 – 0) = 12 : 3 = 4
Với m = 1, giá trị biểu thức 12 : (3 – m) là:
12 : (3 – 1 ) = 12 : 2 = 6
Với m = 2, giá trị biểu thức 12 : (3 – m) là:
12 : (3 – 2) = 12 : 1 = 12
4 b) Trong ba giá trị biểu thức tìm được ở câu a, với m bằng bao
nhiêu thì biểu thức 12 : (3 – m) có giá trị lớn nhất? Cách 1:
b) Vì 12 > 6 > 4 nên trong ba giá trị tìm được ở câu a, với m = 2
thì biểu thức 12 : (3 – m) có giá trị lớn nhất. Cách 2: Nhận xét:
• Trong phép chia 12 : (3 – a), số bị chia 12 không đổi, số chia (3 – a)
càng bé thì thương càng lớn.
• Do đó thương của 12 chia cho (3 – a) lớn nhất khi (3 – a) bé nhất có
thể, khi đó 3 – a = 1 hay a = 2.
Vậy với a = 2 thì biểu thức 12 : (3 – a) có giá trị lớn nhất.
Document Outline
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
- Slide 6
- Slide 7
- Slide 8
- Slide 9
- Slide 10
- Slide 11
- Slide 12
- Slide 13
- Slide 14
- Slide 15
- Slide 16
- Slide 17
- Slide 18
- Slide 19