Kế hoạch bài dạy Kính trọng thầy giáo ,cô giáo (2 tiết) (bộ sgk kết nối tri thức với cuộc sống) | Giáo án môn Đạo đức 2

Họ và tên: Phạm Thị Mai Lan Lớp: K65 VB2 Tiểu học Mã SV: 243714020290169
Môn: Đạo đức và phương pháp dạy học Đạo đức KẾ HOẠCH BÀI DẠY
KÍNH TRỌNG THẦY GIÁO ,CÔ GIÁO (2 TIẾT)
(Bộ SGK Kết nối tri thức với cuộc sống) 1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù
-Nêu được một số biểu hiện kính trọng thầy,cô giáo
-Thực hiện được hành động và lời nói thể hiện sự kính trọng thầy cô giáo
-Tự điều chỉnh hành vi,phân biệt được hành vi đúng sai, phù hợp-không phù hợp
khi ứng xử với thầy cô giáo.
-Biết đề ra mục tiêu phấn đấu (học tập tốt, lễ phép, chăm ngoan để thầy cô vui
lòng (phát triển bản thân) 2. Năng lực chung:
-Năng lực tử chủ và tự học: biết tự quan sát, học hỏi hành vi kính trọng thầy cô từ thực tế
-Năng lực giao tiếp, hợp tác: biết chào hỏi lễ phép, biết nói lời cảm ơn, xin lỗi thầy cô
-Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết đưa ra cách xử lý tình hướng phù
hợp khi tương tác với thầy cô
3. Phẩm chất: Hình thành phẩm chất nhân ái,chăm chỉ kính trọng lễ phép với thầy cô 2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 2.1 Giáo viên:
- Tranh/ ảnh,bài hát gắn bài bài học: kính trọng thầy cô giáo
- Bộ tranh về lòng nhân ái - Máy tính , máy chiếu 2.2 Học sinh: - Giấy A0, bút màu
3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT 1
Hoạt động 1. Khởi động (7 phút)
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học, kết nối bài mới. Cách tiến hành:
+ GV tổ chức hoạt động tập thể cho học sinh hát bài:” Bông hồng tặng cô”
+ GV đặt câu hỏi với HS: bạn nhỏ trong bài hát đã làm gì để thể hiện sự kính yêu cô giáo
+ Học sinh trả lời, GV kết luận + GV giới thiệu bài mới KHÁM PHÁ
Hoạt động 2. Quan sát tranh và thảo luận nhóm (10 phút)
Mục tiêu: học sinh biết được những việc thầy cô, giáo đã làm cho em Cách tiến hành:
1. GV treo tranh/ chiếu hình vẽ đã chuẩn bị theo SGK. HS thảo luận nhóm đôi:
+ Em hãy nêu những việc thầy cô giáo làm cho em trong bức tranh
+ Những việc làm của thầy,cô giáo đem lại điều gì cho em
2. HS làm việc theo nhóm, thảo luận với bạn bên cạnh, khuyến khích học sinh
chia sẻ kết quả thảo luận, phát biểu.
3.Các học sinh khác nhận xét hoặc bổ sung câu trả lời
GV Kết luận: Thầy cô giáo dạy em biết đọc, biết viết, biết những kiến thức trong
cuộc sống, chia sẻ, động viên, quan tâm,thăm hỏi học sinh
Hoạt động 3. Tìm hiểu những việc em cần làm thể hiện sự kính trọng thầy cô giáo (10 phút)
Mục tiêu:Học sinh biết những việc cần làm để thể hiện sự kính trọng thầy cô giáo. Cách tiến hành:
1.Giáo viên treo/chiếu tranh đã chuẩn bị theo SGK để HS quan sát. HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
+ Các bạn trong tranh đang làm gì? Việc đó thể hiện điều gì?
+ Em cần làm gì để thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo?
1. Học sinh quan sát tranh,suy nghĩ và trả lời
3.GV cùng HS phân tích, tổng hợp các kiến thức và GV kết luận:
+ Những việc cần làm để thể hiện sự kính trọng,biết ơn thầy giáo,cô giáo - Chào hỏi thầy,cô giáo - Chú ý nghe giảng - Học hành chăm chỉ
- Lắng nghe và tiếp thu lời thầy, cô giảng
- Quan tâm, thăm hỏi, giúp đỡ thầy, cô giáo
- Lễ phép với thầy, cô giáo.
+ Những việc làm không thể hiện sự kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo
- Khi gặp thầy, cô không chào hỏi, nói trống không với thầy cô, cãi thầy,cô
giáo; ra vào lớp không xin phép thầy, cô.
- Nói chuyện trong giờ học.
- Không học bài, làm bài tập.
- Không vâng lời thầy, cô. …..
Hoạt động 4. Trò chơi (8 phút)
Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học Cách tiến hành: 1. Chia lớp thành 4 đội 2. Luật chơi
+ GV nêu 1 hành vi/ tình huống.
+ Mỗi đội( cá nhận đại diện) sẽ giơ thẻ màu để lựa chọn: xanh(đúng)- đỏ(sai).
+ Đội nào giơ đúng và nhanh sẽ ghi 1 điểm 3. Các tình huống
+ Gặp thầy cô giáo ngoài đường,em chủ động chào hỏi.
+ Trong giờ học, em nói chuyện riêng làm ảnh hưởng đến lớp.
+ Khi thầy cô giáo giảng bài, em lắng nghe chăm chú.
+ Khi thầy cô dặn dò, em quay xuống nói chuyện.
+ Ngày 20/11, em làm thiệp tặng thầy cô.
4. GV tuyên dương đội thắng, nhận xét chung. Hướng dẫn chuẩn bị tiết 2 TIẾT 2
Hoạt động 1. Khởi động (5 phút)
Mục tiêu: Kết nối kiến thức tiết 1, tạo hứng thú cho học sinh. Cách tiến hành:
1. Các em hãy chia sẻ một lời chúc tốt đẹp dành cho thầy, cô giáo
2. GV giới thiệu bài mới LUYỆN TẬP
Hoạt động 2. Xác định việc làm em đồng tình hoặc không đồng tình (10 phút)
Mục tiêu: : Đồng tình/ không đồng tình với việc làm thể hiện kính trọng thầy cô,giáo. Cách tiến hành:
1. GV yêu cầu HS làm việc cá nhân
2. GV chiếu/treo hình ảnh trong SGK trên bảng
3. HS bày tỏ ý kiến đồng tình/ hay không đồng tình với hành động trong bức tranh nào?
4. Tại sao con lại đồng tình/ không đồng tình với hành động đó
5. GV nhận xét, kết luận: Chúng ta gặp thầy cô nên chào hỏi lễ phép, biết quan
tâm hỏi thăm thầy cô.Chúng ta không nên gây ồn ào,tranh giành sách vở như các bạn trong tranh 2.
Hoạt động 3. Xử lý tình huống( 10 phút)
Mục tiêu: thực hành xử lí tình huống cụ thể và điều chỉnh được hành vi của bản thân. Cách tiến hành: 1. GV chia nhóm 2 HS
2. Giao các tình huống cho mỗi nhóm HS.
3. HS thảo luận về cách xử lí tình huống và đại diện nhóm trả lời.
4. GV nhận xét cách xử lý tình huống của các nhóm
5. Kết luận: Chúng ta cần phải chăm chỉ, lắng nghe thầy,cô giáo giảng bài không
được làm việc riêng trong giờ học,khích lệ bạn bè chăm chỉ học tập để làm
thầy,cô giáo vui lòng. Gặp các thầy,cô giáo cần phải chào hỏi lễ phép không
được vờ như không biết hoặc tránh đi chỗ khác
Hoạt động 4. Vận dụng (10 phút)
Mục tiêu: Thể hiện được sự biết ơn, kính trọng thầy,cô giáo Cách tiến hành:
1. GV hướng dẫn HS cách làm thiệp tặng thầy,cô giáo để thể hiện sự kính
trọng,biết ơn thầy,cô giáo
2. GV khuyến khích động viên HS chia sẻ những việc em đã và sẽ làm để thể
hiện sự kính trọng,biết ơn thầy,cô giáo
3. GV viết/chiếu thông điệp SGK lên bảng và cho HS đọc:
4. GV củng cố, nhắc nhở HS thể hiện sự kính trọng,biết ơn thầy,cô giáo bằng
những việc làm phù hợp.