Kế hoạch bài dạy Thùng rác thân thiện lớp 3
Bài học Stem: Thùng rác thân thiện
THÔNG TIN VỀ BÀI HỌC Lớp: 3
Thời lượng: 3 tiết
Thời điểm tổ chức: Khi dạy nội dung Bài Vệ sinh xung quanh nhà (môn) Tự nhiên và Xã hội. Mô tả bài học:
Nội dung lớp học của em của môn tự nhiên và xã hội có một số yêu cầu cần đạt như sau:
- Kể tên và làm được một số việc phù hợp để giữ vệ sinh trường lớp, nhà ở, và môi trường xung quanh.
- Giải thích được một số cách đơn giản tại sao cần phải giữ vệ sinh trường lớp, nhà ở, và môi trường xung quanh.
- Có ý thức giữ gìn và làm được một số việc phù hợp để giữ vệ sinh trường lớp, nhà ở, và môi trường xung quanh.
Để đạt được các yêu cầu này, trong bài học STEM với chủ đề: “Thùng rác thân thiện” học sinh
sẽ sử dụng các vật liệu phù hợp làm thùng rác để sử dụng.
Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học: Môn học
Yêu cầu cần đạt
- Kể tên và làm được một số việc làm phù hợp để giữ vệ sinh
nhà, trường lớp và môi trường xung quanh.
Môn học chủ Tự nhiên và xã
- Giải thích được một số cách đơn giản tại sao cần phải giữ vệ đạo hội
sinh nhà, trường lớp và môi trường xung quanh.
- Có ý thức giữ gìn và làm được một số việc phù hợp để giữ vệ
sinh nhà, trường lớp và môi trường xung quanh.
- Giải quyết được một số vấn đề liên quan đến gấp, cắt, ghép, Toán
xếp, vẽ và tạo hình trang trí.
- Nhận dạng được các hình phẳng và hình khối đã học.
- Hiểu được một số thao tác, công đoạn cơ bản để làm nên sản phẩm.
Môn học tích Mĩ thuật
- Thể hiện được chi tiết hoặc hình ảnh trọng tâm ở sản phẩm. hợp
- Trưng bày, giới thiệu được sản phẩm, chia sẻ mục đích sử dụng.
- Có thói quen giữ gìn nhà cửa và trường lớp gọn gàng, ngăn Hoạt động trải nắp, sạch sẽ. nghiệm
- Tham gia tích cực vào các hoạt động phù hợp với lứa tuổi
trong phòng, chống ô nhiễm môi trường.
I. Yêu cầu cần đạt (của bài học)
 Kể tên và làm được một số việc làm phù hợp để giữ vệ sinh nhà, trường lớp và môi trường xung
 Giải thích được một số cách đơn giản tại sao cần phải giữ vệ sinh nhà, trường lớp và môi trường xung
 Có ý thức giữ gìn và làm được một số việc phù hợp để giữ vệ sinh nhà, trường lớp và môi trường xung
 Có thói quen giữ gìn nhà cửa và trường lớp gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
 Tham gia tích cực vào các hoạt động phù hợp với lứa tuổi trong phòng, chống ô nhiễm môi trường.
 Nhận dạng được các hình phẳng và hình khối đã học.
 Tạo ra sản phẩm theo đúng thiết kế và giới thiệu được sản phẩm.
II. Đồ dùng dạy học
1. Chuẩn bị của Giáo viên
 Các phiếu học tập và phiếu đánh giá.