Kế hoạch bài dạy Tuần 5 - Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động: Khởi động:

* Mục tiêu: Tạo bầu khí vui tươi, sinh động cho lớp học và dẫn dắt vào bài học.

* Phương pháp, hình thức: Nhảy theo video

- Cho HS đứng lên và nhảy theo video.

- Nhận xét, khen ngợi HS, dẫn dắt vào bài học.

- HS đứng lên nhảy theo video.

- HS lắng nghe.

1. Hoạt động 1: Nghe kể câu chuyện về một tình huống bị lạc hoặc bị bắt cóc

* Mục tiêu: YCCĐ 1

* Phương pháp, hình thức: cá nhân, vấn đáp

- Cho HS xem video một câu chuyện về tình huống bị lạc và trả lời các câu hỏi sau:

+ Điều gì đã xảy ra với bạn nhỏ trong câu chuyện?

+ Nếu là bạn nhỏ trong câu chuyện, em sẽ xử lí như thế nào?

- Mời một số HS trả lời câu hỏi

- HS xem video và trả lời câu hỏi:

- Điều đã xảy ra với bạn nhỏ trong câu chuyện là: Bạn nhỏ đang bị lạc bố mẹ.

- Nếu là bạn nhỏ trong câu chuyện, em sẽ: nhờ sự giúp đỡ của các chú bảo vệ trong đó.

- HS được mời đứng lên trả lời

1. Hoạt động 2: Nhận biết những địa điểm dễ bị lạc

* Mục tiêu: YCCĐ 2, 3

* Phương pháp, hình thức: nhóm đôi, vấn đáp

- Cho HS xem tranh và thảo luận nhóm đôi trong vòng 6 phút trả lời câu hỏi:

1. Chỉ ra những địa điểm dễ bị lạc trong các tranh sau.
2. Trao đổi với bạn vì sao dễ bị lạc ở những địa điểm đó.

- Mời ngẫu nhiên các nhóm trả lời câu hỏi.

- GV lắng nghe và nhận xét.

- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:

1. Những địa điểm dễ bị lạc trong các tranh:

- Tranh 1: Khu du lịch

- Tranh 2: Nơi tổ chức lễ hội

- Tranh 3: Khu vui chơi giải trí

- Tranh 4: Bến tàu, bến xe

- Tranh 5: Chợ

1. Dễ bị lạc ở những địa điểm đó vì:

- Tranh 1: Khu du lịch.( Khu du lịch là nơi rất dễ bị lạc vì đó là nơi tụ tập đông người).

- Tranh 2: Nơi tổ chức lễ hội.( Nơi tổ chức lễ hội là nơi rất dễ bị lạc vì đó là nơi tụ tập đông người, mọi người mải tham gia vui chơi với các trò chơi của lễ hội).

- Tranh 3: Khu vui chơi giải trí.( Khu vui chơi giải trí là nơi rất dễ bị lạc vì đó là nơi tụ tập đông người, mọi người mải tham gia vui chơi các trò chơi giải trí).

- Tranh 4: Bến tàu, bến xe.( Bến tàu, bến xe là nơi rất dễ bị lạc vì đó là nơi tụ tập đông người, mọi người chờ bắt xe đi hoặc về).

- Tranh 5: Chợ.( Chợ là nơi rất dễ bị lạc vì đó là nơi tụ tập đông người, mọi người mua sắm bán hàng).

- Tranh 6: Trường học.( Trường học không phải là nơi dễ bị lạc vì ở trường các bạn học sinh đi học và có bảo vệ trông.

- Nhóm được mời đứng lên trả lời

- Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung và nhận xét.

1. Hoạt động 3: Nhận diện tình huống có nguy cơ bị bắt cóc

* Mục tiêu: YCCĐ 2,3

* Phương pháp, hình thức: vấn đáp

- GV cho HS xem từng bức tranh và xác định những tình huống khiến trẻ em có nguy cơ bị bắt cóc

- GV mời một số HS trả lời

- GV cho HS nêu cảm nhận về tiết học

- Nhận xét, tuyên dương

- HS trả lời:

+ Tranh 1: Đi theo người lạ

+ Tranh 2: Nhận quà của người lạ

+Tranh 3: Đi một mình nơi đường vắng

- HS được mời đứng lên trả lời, các bạn khác nhận xét.

- HS chia sẻ cảm nhận

- HS lắng nghe.