KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học/Hoạt động giáo dục
Toán học
Lớp
3
Tên bài dạy
Bài 52: Diện tích nh chữ nhật, diện
tích hình vuông
Bộ sách
Kết nối tri thức với cuộc sống
Thời lượng
1 tiết
Mục tiêu
- Biết cách tính diện tích hình
chữ nhật.
- Vận dụng công thức để tính
diện tích hình chữ nhật trong thực tế.
- Rèn luyện duy logic kỹ
năng giải quyết vấn đề.
Đồ dùng dạy học
- SGK Toán 3 tập 2
- Hình ảnh minh họa, bảng phụ,
thước kẻ
Hoạt động dạy học chủ yếu
- Khởi động: Giáo viên cho học
sinh quan sát nh chữ nhật trên
bảng, đếm số ô vuông để gợi mở. -
Hình thành kiến thức:
+ HS quan sát hình chữ nhật ABCD
trong SGK.
+ GV hướng dẫn: Diện tích hình
chữ nhật bằng chiều dài nhân chiều
rộng.
- Luyện tập:
+ HS làm bài tập trong SGK, hoạt
động nhóm.
+ Thảo luận cách tính nhanh diện
tích.
- Vận dụng:
+ HS nêu dụ thực tế cần tính diện
tích hình chữ nhật.
+ Chia sẻ trước lớp.
Nội dung điều chỉnh (nếu có)
Hoạt động đánh giá
- Quan sát học sinh làm bài,
phát biểu.
- Đánh giá qua bài tập thực
hành.- Câu hỏi củng cố: Công thức
tính diện tích hình chữ nhật là gì?
Ghi chú
Ngày soạn - Người soạn
......, Giáo viên:
..................................

Preview text:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn học/Hoạt động giáo dục Toán học Lớp 3 Tên bài dạy
Bài 52: Diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông Bộ sách
Kết nối tri thức với cuộc sống Thời lượng 1 tiết Mục tiêu -
Biết cách tính diện tích hình chữ nhật. -
Vận dụng công thức để tính
diện tích hình chữ nhật trong thực tế. -
Rèn luyện tư duy logic và kỹ
năng giải quyết vấn đề. Đồ dùng dạy học - SGK Toán 3 tập 2 -
Hình ảnh minh họa, bảng phụ, thước kẻ
Hoạt động dạy học chủ yếu -
Khởi động: Giáo viên cho học
sinh quan sát hình chữ nhật trên
bảng, đếm số ô vuông để gợi mở. - Hình thành kiến thức:
+ HS quan sát hình chữ nhật ABCD trong SGK.
+ GV hướng dẫn: Diện tích hình
chữ nhật bằng chiều dài nhân chiều rộng. - Luyện tập:
+ HS làm bài tập trong SGK, hoạt động nhóm.
+ Thảo luận cách tính nhanh diện tích. - Vận dụng:
+ HS nêu ví dụ thực tế cần tính diện tích hình chữ nhật. + Chia sẻ trước lớp.
Nội dung điều chỉnh (nếu có) Hoạt động đánh giá -
Quan sát học sinh làm bài, phát biểu. -
Đánh giá qua bài tập thực
hành.- Câu hỏi củng cố: Công thức
tính diện tích hình chữ nhật là gì? Ghi chú
Ngày soạn - Người soạn ......, Giáo viên:
..................................