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luận văn đại học sư phạm hà nội
5
luận văn về lĩnh vực sư phạm
Môn: Triết học Mác-Lênin 598 tài liệu
Trường: Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội 3.7 K tài liệu
Tác giả:
Danh sách Quiz
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN CAO CƯỜNG
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG
TRUNG HỌC CƠ SỞ THÁI THỊNH, ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI
THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO
DỤC Mã số: 60 14 05
Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Thị Ngọc Bích
HÀ NỘI – 2012
DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CHỮ CÁI VIẾT TẮT
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DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ
Trang
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MỤC LỤC
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MỞ ĐẦUOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY
HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHUẨN KIẾN
THỨC, KỸ NĂNGOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
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CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÁI THỊNH, ĐỐNG ĐA,
HÀ
NỘI THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG.........................................YS
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DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO....................................................TY
PHỤ LỤC.......................................................................................................T_
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
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trường Trung học cơ sở Thái Thịnh, Đống Đa, Hà Nội học theo chuẩn kiến
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2. Mục đích nghiên cứu
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3. Đối tƣợng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu
3.1. Đối tượng nghiên cứu
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3.2. Khách thể nghiên cứu
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4. Giả thuyết nghiên cứu
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5. Nhiệm vụ nghiên cứu
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6. Phạm vi nghiên cứu
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7. Phƣơng pháp nghiên cứu
7.1. Nhóm các phương pháp nghiên cứu lí thuyết
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7.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
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8. Cấu trúc luận văn
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CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu
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1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài
1.2.1. Quản lý
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Khách thể quản lýChủ thể quản lý
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Phương pháp quản lý
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Sơ đồ 1.1. Mô hình hoạt động quản lý
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1.2.2. Quản lý giáo dục
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