13 trang 1 lượt tải

Ma tran kiem tra giua hk 1 mon tin

1

Ma tran kiem tra giua hk 1 mon tin tinh Ba Ria Vung Tau

Chủ đề: Đề thi vào 10 môn Tin học 5 tài liệu

Môn: Môn Tin học 5 tài liệu

Tác giả:

Profile

Linh Bui

1 ngày trước
Tải xuống
Báo cáo
Danh sách Quiz
Tải xuống
/13


 !" #
$%&'(
)*+,-./)012
3456,-.1+,74849,:)*
;
/
</13,)=,:)</
>,-?
4@A
)=,B49: )C,-)4@6 =,5D,-
=,5D,-
/EF
 &  &  &  &
1
)012GHIJ
:K,)7L/3,-1M,-
Bài 1. Thông tin và dữ liệu 1 2 1
25,0%
(2,5 điểm)
Bài 2. Xử lí thông tin 1 1 1
25,0%
(2,5 điểm)
Bài 3. Thông tin trong máy tính 3 1 1
30,0%
(3,0 điểm)
2
)012HN,-
AIJ:K,)7L
,:OP,O:
Bài 4. Mạng máy tính 3 1
20,0%
(2,0 điểm)
>,- Q ! G G G(
RST? ! ? U ?  ? G ? G ?
RST/)6,- V ? U ? G ?
WXWY !Y #
$%&'("Z&%!#[
3456,-
849,:)</
+,7\849,:)</ </13849,:)</8],^,-/_,84@A:PE1I,)-4I
`a/b6)c4:)OFA</13,)=,:)</
Nhn
bit
Thông
hiu
Vn
dng
Vn
dng
cao
1 Chủ đề 1.
Máy tính và
cộng đồng
Bài 1. Thông tin và dữ
liệu
)=,B49:
- Nhận biết được sự khác nhau giữa thông tin và dữ
liệu.
- Phân biệt được thông tin với vật mang tin.
)C,-)4@6
- Hiểu mối quan hệ giữa thông tin và dữ liệu.
- Hiểu tầm quan trọng của thông tin.
=,5D,-:)de
- Nêu được ví dụ về vật mang tin giúp ích cho việc học
tập của em.
1 (TN)
2 (TN) 1 (TL)
Bài 2. Xử lí thông tin
)=,B49:
- Biết các bước cơ bản trong xử lí thông tin.
)C,-)4@6
- Hiểu và trình bày được các bước cơ bản trong xử lí
thông tin.
=,5D,-:)de
- Phân loại các thiết bị máy tính (thiết bị vào, thiết bị
ra, bộ xử lí, bộ nhớ)
1 (TN)
1 (TL) 1 (TL)
Bài 3. Thông tin trong
máy tính
)=,B49:
Biết được có thể biểu diễn thông tin chỉ với hai kí hiệu
0 và 1.
- Biết được bit là đơn vị nhỏ nhất trong lưu trữ thông
tin.
- Biết được tên và độ lớn của các đơn vị đo dung lượng
thông tin.
3 (TN)
1 (TN) 1 (TL)
3456,-
849,:)</
+,7\849,:)</ </13849,:)</8],^,-/_,84@A:PE1I,)-4I
`a/b6)c4:)OFA</13,)=,:)</
Nhn
bit
Thông
hiu
Vn
dng
Vn
dng
cao
=,5D,-/EF
- Quy đổi được một cách gần đúng giữa các đơn vị đo
dung lượng thông tin.
2
Chủ đề 2.
Mạng máy
tính và
Internet
Bài 4. Mạng máy tính
)=,B49:
- Biết được khái niệm và lợi ích của mạng máy tính.
- Biết các thành phần chủ yếu của một mạng máy tính.
)C,-)4@6
- Hiểu được mạng không dây tiện dụng hơn mạng có
dây.
3 (TN) 1 (TN)
>,- Qfg
#f!
G&g
f&g Gf&g
RST? 40% 30% 20% 10%
RST/)6,- V %
U %


 !" #
$%V
 )*+,-./)012
3456,-.1+,7\849,
:)*
;
/
</13,)=,:)</
)=,B49: )C,-)4@6
=,5D,-
>,-?
14@A
de13:)de de13/EF
h & h & h & h &
G
)012G%IJ
:K,)7L/3,-1M,-
Bài 1. Thiết bị vào - ra 2 1 20%
(2 điểm)
Bài 2. Phần mềm máy
tính
2 2 1
30%
(3 điểm)
Bài 3. Quản lí dữ liệu
trong máy tính
2 2 1
30%
(3 điểm)
)012%>/)</
S*6:Pi:jA849A
7L:PEF1>4:)C,-
:4,
Bài 4. Mạng xã hội và
một số kênh trao đổi
thông tin trên Internet
2 1
20%
(2 điểm)
>,- Q ! G G G(
RST? 40% U ?  ? G ? G ?
RST/)6,- V ? U ? G ?
WXWY !Y #
$%&'V"Z&%!#[
3456,-
849,:)</
+,7\849,:)</ </13849,:)</8],^,-/_,84@A:PE1I,)-4I
`a/b6)c4:)OFA</13,)=,:)</
Nhn
bit
Thông hiu
Vn
dng
Vn
dng
cao
1
)012G%
IJ:K,)
7L/3,-
1M,-
Bài 1. Thiết bị vào - ra
)=,B49:
Biết và nhận ra được các thiết bị vào – ra có nhiều loại,
hình dạng khác nhau,
Biết được chức năng của mỗi loại thiết bị vào - ra
=,5D,-:)de
Sử dụng các máy tính đúng cách (những việc nên làm và
không nên làm)
2 (TN)
1
(TL)
Bài 2. Phần mềm máy
tính
)=,B49:
Phân biệt được hệ điều hành với phần mềm ứng dụng.
Nêu được tên một số hệ điều hành, phần mềm ứng dụng.
)C,-)4@6
Chức năng điều khiển và quản lí của hệ điều hành
=,5D,-/EF
Chức năng của 1 phần mềm (Vd: Windows Media Player)
và nó đọc được dữ liệu dạng nào?
2 (TN)
2 (TN)
1
(TL)
Bài 3. Quản lí dữ liệu
trong máy tính
)=,B49:
Biết được tên một số phần mềm diệt virus
Biết được tệp chương trình cũng là dữ liệu, có thể được
lưu trữ trong máy tính.
)C,-)4@6
Hiểu được phần mở rộng của tên tệp cho biết tệp thuộc
loại gì
- Các biện pháp giữ an toàn dữ liệu
2 (TN)
2 (TN),
1 (TL)
2 )012%
Bài 4. Mạng xã hội và
một số kênh trao đổi
)=,B49:
Biết được một số chức năng cơ bản của mạng xã hội.
2 (TN) 1 (TL)
3456,-
849,:)</
+,7\849,:)</ </13849,:)</8],^,-/_,84@A:PE1I,)-4I
`a/b6)c4:)OFA</13,)=,:)</
Nhn
bit
Thông hiu
Vn
dng
Vn
dng
cao
>/)</
S*6:Pi:jA
849A7L
:PEF1>4
:)C,-:4,
thông tin trên Internet
Nhận biết được một số website là mạng xã hội.
=,5D,-:)de
Nêu được ví dụ cụ thể về hậu quả của việc sử dụng mạng
xã hội không đúng mục đích.
>,- Qfg
#f!G
&g
f&g
G
f&g
RST? 40% 30% 20% 10%
RST/)6,- V %
U %


 !" #
$%&'Q
)012
3456,-.1+,7\849,:)*
;
/
</13,)=,:)</
>,-?
4@A
)=,B49: )C,-)4@6 =,5D,-
=,5D,-
/EF
 &  &  &  &
1
Chủ đề 1. Máy tính và
cộng đồng
Bài 1. Lược sử công cụ tính toán 4 2
30,0%
(3,0
điểm)
2
Chủ đề 2. Tổ chức lưu
trữ, tìm kiếm và trao
đổi thông tin
Bài 2. Thông tin trong môi trường số 4 1
3,0%
(3,0
điểm)
Bài 3. Thực hành: Khai thác thông tin số 1
10,0%
(1,0
điểm)
3
Chủ đề 3. Đạo đức,
pháp luật và văn hoá
trong môi trường số
Bài 4. Đạo đức và văn hoá trong sử dụng
công nghệ kĩ thuật số
2 1
3,0%
(3,0
điểm)
>,- Q ! G G G G#
RST? ! ? U ?  ? G ? G ?
RST/)6,- V ? U ? G ?
WXWY !Y #
$%&'Q"Z&%!#[
)012 +,7\849,:)</ </13849,:)</8],^,-/_,84@A:PE1I,)-4I
`a/b6)c4:)OFA</13,)=,:)</
Nhn
bit
Thông hiu
Vn
dng
Vn
dng
cao
1
Chủ đề 1.
Máy tính
và cộng
đồng
Bài 1. Lược sử
công cụ tính toán
)=,B49:
– Trình bày được sơ lược lịch sử phát triển máy tính.
)C,-)4@6
– Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển máy tính đã đem đến
những thay đổi lớn lao cho xã hội loài người.
4 (TN)
2 (TN)
2 Chủ đề 2.
Tổ chức
lưu trữ, tìm
kiếm và
trao đổi
thông tin
Bài 2. Thông tin
trong môi trường số
)=,B49:
– Nêu được các đặc điểm của thông tin số: đa dạng, được thu
thập ngày càng nhanh và nhiều, được lưu trữ với dung lượng
khổng lồ bởi nhiều tổ chức và cá nhân, có tính bản quyền, có
độ tin cậy rất khác nhau, có các công cụ tìm kiếm, chuyển đổi,
truyền và xử lí hiệu quả.
)C,-)4@6
– Trình bày được tầm quan trọng của việc biết khai thác các
nguồn thông tin đáng tin cậy, nêu được ví dụ minh hoạ.
– Nêu được ví dụ minh hoạ sử dụng công cụ tìm kiếm, xử lí
và trao đổi thông tin trong môi trường số.
=,5D,-
– Sử dụng được công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin
4 (TN) 1 (TL)
)012 +,7\849,:)</ </13849,:)</8],^,-/_,84@A:PE1I,)-4I
`a/b6)c4:)OFA</13,)=,:)</
Nhn
bit
Thông hiu
Vn
dng
Vn
dng
cao
trong môi trường số.
Bài 3. Thực hành:
Khai thác thông tin
số
)C,-)4@6
– Xác định được lợi ích của thông tin tìm được trong giải
quyết vấn đề, nêu được ví dụ minh hoạ.
=,5D,-
– Chủ động tìm kiếm được thông tin để thực hiện nhiệm vụ
(thông qua bài tập cụ thể).
1 (TL)
Chủ đề 3.
Đạo đức,
pháp luật
và văn hoá
trong môi
trường số
Bài 4. Đạo đức và
văn hoá trong sử
dụng công nghệ kĩ
thuật số
)C,-)4@6
– Nhận biết và giải thích được một số biểu hiện vi phạm đạo
đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hoá khi sử dụng công
nghệ kĩ thuật số. Ví dụ: thu âm, quay phim, chụp ảnh khi
không được phép, dùng các sản phẩm văn hoá vi phạm bản
quyền, ...
=,5D,-
– Khi tạo ra các sản phẩm số luôn thể hiện được tính đạo đức,
văn hoá và không vi phạm pháp luật.
2 (TN)
1
(TL)
>,- Qfg
#f!
G&g
G
f&g
Gf&g
RST? 40% 30% 20% 10%
RST/)6,- V %
U %


 !" #
$%&'k
)012
3456,-.1+,7\849,:)*
;
/
</13,)=,:)</
>,-?
4@A
)=,B49: )C,-)4@6 =,5D,-
=,5D,-
/EF
 &  &  &  &
1
Chủ đề 1. Máy tính và
cộng đồng
Bài 1. Thế giới kỹ thuật số 3 2 1
35%
(3,5 điểm)
2
Chủ đề 2. Tổ chức lưu
trữ, tìm kiếm và trao đổi
thông tin
Bài 2. Thông tin trong giải quyết
vấn đề
4 1 1
35%
(3,5 điểm)
3
Chủ đề 3. Đạo đức,
pháp luật và văn hoá
trong môi trường số
Bài 4. Một số vấn đề pháp lý về sử
dụng dịch vụ Internet
1 1 1
30%
(3,0 điểm)
>,- Q ! G G G G#
RST? ! ? U ?  ? G ? G ?
RST/)6,- V ? U ? G ?
WXWY !Y #
$%&'k"Z&%!#[
)012 +,7\849,:)</ </13849,:)</8],^,-/_,84@A:PE1I,)-4I
`a/b6)c4:)OFA</13,)=,:)</
Nhn
bit
Thông
hiu
Vn
dng
Vn
dng
cao
1
Chủ đề 1.
Máy tính
và cộng
đồng
Bài 1. Thế giới kỹ
thuật số
)=,B49:
– Nêu được khả năng của máy tính và chỉ ra được
một số ứng dụng thực tế của nó trong khoa học kĩ
thuật và đời sống.
– Kể tên được các ứng dụng của máy tính trong khoa
học kĩ thuật và đời sống.
)C,-)4@6
– Nhận biết được sự có mặt của các thiết bị có gắn bộ
xử lí thông tin ở khắp nơi (trong gia đình, ở trường
học, cửa hàng, bệnh viện, công sở, nhà máy,...),
trong mọi lĩnh vực (y tế, ngân hàng, hàng không,
toán học, sinh học,...). Nêu được ví dụ minh hoạ.
– Giải thích được tác động của công nghệ thông tin
lên giáo dục và xã hội thông qua các ví dụ cụ thể.
– Hiểu được các tác động tích cực, tác động tiêu cực
của công nghệ thông tin
– Nhận biết được một số thủ tục hành chính trong
dịch vụ công trực tuyến hiện nay.
3 (TN)
2 (TN)
1(TL)
2 Chủ đề 2.
Tổ chức
lưu trữ,
tìm kiếm
và trao đổi
Bài 2. Thông tin
trong giải quyết vấn
đề
)=,B49:
– Nêu được vai trò của thông tin trong giải quyết
vấn đề.
– Chất lượng thông tin đóng vai trò như thế nào
trong giải quyết vấn đề.
4 (TN)
1 (TN)
1(TL)
)012 +,7\849,:)</ </13849,:)</8],^,-/_,84@A:PE1I,)-4I
`a/b6)c4:)OFA</13,)=,:)</
Nhn
bit
Thông
hiu
Vn
dng
Vn
dng
cao
thông tin
– Nhận biết được các yếu tố ảnh hưởng đến chất
lượng thông tin.
)C,-)4@6
– Giải thích được sự cần thiết phải quan tâm đến
chất lượng thông tin khi tìm kiếm, tiếp nhận và
trao đổi thông tin. Nêu được ví dụ minh hoạ.
– Giải thích được tính mới, tính chính xác, tính đầy
đủ, tính sử dụng được của thông tin. Nêu được ví
dụ minh hoạ.
=,5D,-/EF
" Phân tích và đánh giá được chất lượng của thông
tin và đưa ra cách giải quyết vấn đề ở một số tình
huống cụ thể.
3 Chủ đề 3.
Đạo đức,
pháp luật
và văn hoá
trong môi
trường số
Bài 4. Một số vấn đề
pháp lý về sử dụng
dịch vụ Internet
)=,B49:
– Nêu được một số nội dung liên quan đến luật Công
nghệ thông tin, nghị định về sử dụng dịch vụ
Internet, các khía cạnh pháp lí của việc sở hữu, sử
dụng và trao đổi thông tin.
– Nhận biết được một số tác động tiêu cực của công
nghệ kĩ thuật số.
– Nêu được một số những hành vi vi phạm pháp luật,
trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi
trường số.
)C,-)4@6
– Giải thích được những hành vi vi phạm pháp luật,
1 (TN) 1 (TN) 1(TL)
)012 +,7\849,:)</ </13849,:)</8],^,-/_,84@A:PE1I,)-4I
`a/b6)c4:)OFA</13,)=,:)</
Nhn
bit
Thông
hiu
Vn
dng
Vn
dng
cao
trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi
trường số ở một số tình huống cụ thể.
=,5D,-
– Phân tích, đánh giá được vấn đề có hay không vi
phạm vấn đề pháp lý trong sử dụng dịch vụ Internet
ở một số tình huống cụ thể.
>,-
Q
fg
#f!
G&g
Gf&g Gf&g
RST? ! ? U ? ? G ?
RST/)6,- V % U %

Preview text:

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HĐBM TIN HỌC

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2024 – 2025

MÔN: TIN HỌC LỚP 6

TT

Chương/chủ đề

Nội dung/đơn vi kiến thức

Mức độ nhận thức

Tổng %

Điểm

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

1

Chủ đề 1. Máy tính và cộng đồng

Bài 1. Thông tin và dữ liệu

1

2

1

25,0%

(2,5 điểm)

Bài 2. Xử lí thông tin

1

1

1

25,0%

(2,5 điểm)

Bài 3. Thông tin trong máy tính

3

1

1

30,0%

(3,0 điểm)

2

Chủ đề 2. Mạng máy tính và Internet

Bài 4. Mạng máy tính

3

1

20,0%

(2,0 điểm)

Tổng

8

4

1

2

1

16

Tỉ lệ %

40%

30%

20%

10%

100%

Tỉ lệ chung

70%

30%

100%

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN: TIN HỌC LỚP 6 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT

TT

Nội dung kiến thức

Đơn vị kiến thức

Mức độ kiến thức, kỹ năng cần kiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1

Chủ đề 1. Máy tính và cộng đồng

Bài 1. Thông tin và dữ liệu

Nhận biết

- Nhận biết được sự khác nhau giữa thông tin và dữ liệu.

- Phân biệt được thông tin với vật mang tin.

Thông hiểu

- Hiểu mối quan hệ giữa thông tin và dữ liệu.

- Hiểu tầm quan trọng của thông tin.

Vận dụng thấp

- Nêu được ví dụ về vật mang tin giúp ích cho việc học tập của em.

1 (TN)

2 (TN)

1 (TL)

Bài 2. Xử lí thông tin

Nhận biết

- Biết các bước cơ bản trong xử lí thông tin.

Thông hiểu

- Hiểu và trình bày được các bước cơ bản trong xử lí thông tin.

Vận dụng thấp

- Phân loại các thiết bị máy tính (thiết bị vào, thiết bị ra, bộ xử lí, bộ nhớ)

1 (TN)

1 (TL)

1 (TL)

Bài 3. Thông tin trong máy tính

Nhận biết

Biết được có thể biểu diễn thông tin chỉ với hai kí hiệu 0 và 1.

- Biết được bit là đơn vị nhỏ nhất trong lưu trữ thông tin.

- Biết được tên và độ lớn của các đơn vị đo dung lượng thông tin.

Vận dụng cao

- Quy đổi được một cách gần đúng giữa các đơn vị đo dung lượng thông tin.

3 (TN)

1 (TN)

1 (TL)

2

Chủ đề 2. Mạng máy tính và Internet

Bài 4. Mạng máy tính

Nhận biết

- Biết được khái niệm và lợi ích của mạng máy tính.

- Biết các thành phần chủ yếu của một mạng máy tính.

Thông hiểu

- Hiểu được mạng không dây tiện dụng hơn mạng có dây.

3 (TN)

1 (TN)

Tổng

8 (TN)

5 (4TN, 1 TL)

2 (TL)

1 (TL)

Tỉ lệ %

40%

30%

20%

10%

Tỉ lệ chung

70%

30%

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HĐBM TIN HỌC

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2024 – 2025

MÔN: TIN HỌC 7

TT

Chương/chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tổng % điểm

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

1

Chủ đề 1: Máy tính và cộng đồng

Bài 1. Thiết bị vào - ra

2

1

20%

(2 điểm)

Bài 2. Phần mềm máy tính

2

2

1

30%

(3 điểm)

Bài 3. Quản lí dữ liệu trong máy tính

2

2

1

30%

(3 điểm)

2

Chủ đề 2: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Bài 4. Mạng xã hội và một số kênh trao đổi thông tin trên Internet

2

1

20%

(2 điểm)

Tổng

8

4

1

2

1

16

Tỉ lệ %

40%

30%

20%

10%

100%

Tỉ lệ chung

70%

30%

100%

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN: TIN HỌC LỚP 7 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT

TT

Nội dung kiến thức

Đơn vị kiến thức

Mức độ kiến thức, kỹ năng cần kiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1

Chủ đề 1: Máy tính và cộng đồng

Bài 1. Thiết bị vào - ra

Nhận biết

  • Biết và nhận ra được các thiết bị vào – ra có nhiều loại, hình dạng khác nhau,

Biết được chức năng của mỗi loại thiết bị vào - ra

Vận dụng thấp

Sử dụng các máy tính đúng cách (những việc nên làm và không nên làm)

2 (TN)

1 (TL)

Bài 2. Phần mềm máy tính

Nhận biết

  • Phân biệt được hệ điều hành với phần mềm ứng dụng.
  • Nêu được tên một số hệ điều hành, phần mềm ứng dụng.

Thông hiểu

Chức năng điều khiển và quản lí của hệ điều hành

Vận dụng cao

Chức năng của 1 phần mềm (Vd: Windows Media Player) và nó đọc được dữ liệu dạng nào?

2 (TN)

2 (TN)

1 (TL)

Bài 3. Quản lí dữ liệu trong máy tính

Nhận biết

  • Biết được tên một số phần mềm diệt virus

Biết được tệp chương trình cũng là dữ liệu, có thể được lưu trữ trong máy tính.

Thông hiểu

Hiểu được phần mở rộng của tên tệp cho biết tệp thuộc loại gì

- Các biện pháp giữ an toàn dữ liệu

2 (TN)

2 (TN),

1 (TL)

2

Chủ đề 2: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Bài 4. Mạng xã hội và một số kênh trao đổi thông tin trên Internet

Nhận biết

Biết được một số chức năng cơ bản của mạng xã hội. Nhận biết được một số website là mạng xã hội.

Vận dụng thấp

Nêu được ví dụ cụ thể về hậu quả của việc sử dụng mạng xã hội không đúng mục đích.

2 (TN)

1 (TL)

Tổng

8 (TN)

5 (4TN, 1 TL)

2 (TL)

1 (TL)

Tỉ lệ %

40%

30%

20%

10%

Tỉ lệ chung

70%

30%

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HĐBM TIN HỌC

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2024 – 2025

MÔN: TIN HỌC LỚP 8

TT

Chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức

Tổng %

Điểm

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

1

Chủ đề 1. Máy tính và cộng đồng

Bài 1. Lược sử công cụ tính toán

4

2

30,0%

(3,0 điểm)

2

Chủ đề 2. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Bài 2. Thông tin trong môi trường số

4

1

3,0%

(3,0 điểm)

Bài 3. Thực hành: Khai thác thông tin số

1

10,0% (1,0 điểm)

3

Chủ đề 3. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Bài 4. Đạo đức và văn hoá trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số

2

1

3,0%

(3,0 điểm)

Tổng

8

4

1

1

1

15

Tỉ lệ %

40%

30%

20%

10%

100%

Tỉ lệ chung

70%

30%

100%

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN: TIN HỌC LỚP 8 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT

TT

Chủ đề

Đơn vị kiến thức

Mức độ kiến thức, kỹ năng cần kiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1

Chủ đề 1. Máy tính và cộng đồng

Bài 1. Lược sử công cụ tính toán

Nhận biết

– Trình bày được sơ lược lịch sử phát triển máy tính.

Thông hiểu

– Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển máy tính đã đem đến những thay đổi lớn lao cho xã hội loài người.

4 (TN)

2 (TN)

2

Chủ đề 2. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Bài 2. Thông tin trong môi trường số

Nhận biết

– Nêu được các đặc điểm của thông tin số: đa dạng, được thu thập ngày càng nhanh và nhiều, được lưu trữ với dung lượng khổng lồ bởi nhiều tổ chức và cá nhân, có tính bản quyền, có độ tin cậy rất khác nhau, có các công cụ tìm kiếm, chuyển đổi, truyền và xử lí hiệu quả.

Thông hiểu

– Trình bày được tầm quan trọng của việc biết khai thác các nguồn thông tin đáng tin cậy, nêu được ví dụ minh hoạ.

– Nêu được ví dụ minh hoạ sử dụng công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số.

Vận dụng

– Sử dụng được công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số.

4 (TN)

1 (TL)

Bài 3. Thực hành: Khai thác thông tin số

Thông hiểu

– Xác định được lợi ích của thông tin tìm được trong giải quyết vấn đề, nêu được ví dụ minh hoạ.

Vận dụng

– Chủ động tìm kiếm được thông tin để thực hiện nhiệm vụ (thông qua bài tập cụ thể).

1 (TL)

Chủ đề 3. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Bài 4. Đạo đức và văn hoá trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số

Thông hiểu

– Nhận biết và giải thích được một số biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số. Ví dụ: thu âm, quay phim, chụp ảnh khi không được phép, dùng các sản phẩm văn hoá vi phạm bản quyền, ...

Vận dụng

– Khi tạo ra các sản phẩm số luôn thể hiện được tính đạo đức, văn hoá và không vi phạm pháp luật.

2 (TN)

1 (TL)

Tổng

8 (TN)

5 (4TN, 1TL)

1 (TL)

1(TL)

Tỉ lệ %

40%

30%

20%

10%

Tỉ lệ chung

70%

30%

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HĐBM TIN HỌC

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2024 – 2025

MÔN: TIN HỌC LỚP 9

TT

Chủ đề

Nội dung/đơn vị kiến thức

Mức độ nhận thức

Tổng %

Điểm

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

1

Chủ đề 1. Máy tính và cộng đồng

Bài 1. Thế giới kỹ thuật số

3

2

1

35%

(3,5 điểm)

2

Chủ đề 2. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Bài 2. Thông tin trong giải quyết vấn đề

4

1

1

35%

(3,5 điểm)

3

Chủ đề 3. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Bài 4. Một số vấn đề pháp lý về sử dụng dịch vụ Internet

1

1

1

30%

(3,0 điểm)

Tổng

8

4

1

1

1

15

Tỉ lệ %

40%

30%

20%

10%

100%

Tỉ lệ chung

70%

30%

100%

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN: TIN HỌC LỚP 9 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT

TT

Chủ đề

Đơn vị kiến thức

Mức độ kiến thức, kỹ năng cần kiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1

Chủ đề 1. Máy tính và cộng đồng

Bài 1. Thế giới kỹ thuật số

Nhận biết

  • Nêu được khả năng của máy tính và chỉ ra được một số ứng dụng thực tế của nó trong khoa học kĩ thuật và đời sống.
  • Kể tên được các ứng dụng của máy tính trong khoa học kĩ thuật và đời sống.

Thông hiểu

  • Nhận biết được sự có mặt của các thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin ở khắp nơi (trong gia đình, ở trường học, cửa hàng, bệnh viện, công sở, nhà máy,...), trong mọi lĩnh vực (y tế, ngân hàng, hàng không, toán học, sinh học,...). Nêu được ví dụ minh hoạ.
  • Giải thích được tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội thông qua các ví dụ cụ thể.
  • Hiểu được các tác động tích cực, tác động tiêu cực của công nghệ thông tin
  • Nhận biết được một số thủ tục hành chính trong dịch vụ công trực tuyến hiện nay.

3 (TN)

2 (TN)

1(TL)

2

Chủ đề 2. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Bài 2. Thông tin trong giải quyết vấn đề

Nhận biết

  • Nêu được vai trò của thông tin trong giải quyết vấn đề.
  • Chất lượng thông tin đóng vai trò như thế nào trong giải quyết vấn đề.
  • Nhận biết được các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin.

Thông hiểu

  • Giải thích được sự cần thiết phải quan tâm đến chất lượng thông tin khi tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi thông tin. Nêu được ví dụ minh hoạ.
  • Giải thích được tính mới, tính chính xác, tính đầy đủ, tính sử dụng được của thông tin. Nêu được ví dụ minh hoạ.

Vận dụng cao

  • Phân tích và đánh giá được chất lượng của thông tin và đưa ra cách giải quyết vấn đề ở một số tình huống cụ thể.

4 (TN)

1 (TN)

1(TL)

3

Chủ đề 3. Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

Bài 4. Một số vấn đề pháp lý về sử dụng dịch vụ Internet

Nhận biết

  • Nêu được một số nội dung liên quan đến luật Công nghệ thông tin, nghị định về sử dụng dịch vụ Internet, các khía cạnh pháp lí của việc sở hữu, sử dụng và trao đổi thông tin.
  • Nhận biết được một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số.
  • Nêu được một số những hành vi vi phạm pháp luật, trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số.

Thông hiểu

  • Giải thích được những hành vi vi phạm pháp luật, trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số ở một số tình huống cụ thể.

Vận dụng

  • Phân tích, đánh giá được vấn đề có hay không vi phạm vấn đề pháp lý trong sử dụng dịch vụ Internet ở một số tình huống cụ thể.

1 (TN)

1 (TN)

1(TL)

Tổng

8 (TN)

5 (4TN, 1TL)

1(TL)

1(TL)

Tỉ lệ %

40%

30%

20%

10%

Tỉ lệ chung

70%

30%

Tài liệu liên quan: