PASSAGE 9
Traditional methods of teaching no longer suffice in this technological world. Students, mediocre and
bright alike, from the first grade through high school, not only are not intimidated by computers, but have
become avid participants in the computer epoch.
Kids operating computers implement their curriculum with great versatility. A music student can program
musical notes so that the computer will play Beethoven or the Beetles. For a biology class, the computer
can produce a picture of the intricate actions of the body organs, that enabling today's students to
investigate human biology in a profound way. A nuclear reactor is no longer an enigma to students who
can see its workings in minute detail on a computer.
In Wisconsin, the Chippewa Indians are studying their ancient and almost forgotten language with the aid
of a computer. More commonly, the computer is used for drilling math and language concepts so that
youngster may learn at their own speed without trying the patience of their human teachers. The simplest
computers aid the handicapped, who learn more rapidly from the computer than from humans. Once
irksome, remedial drills and exercises now on computer are conducive to learning because the machine
responds to correct answers with praise and to incorrect answers with frowns and even an occasional tear.
Adolescents have become so exhilarated by computers that they have developed their own jargon, easily
understood by their peers but leaving their disconcerted parents in the dark. They have shown so much
fervor for computers that they have formed computer clubs, beguiled their leisure hours in computer
stores, and even the attended computer camps. A Boy Scout can get a computer merit badge. One
ingenious young student devised a computer game for Atari that will earn him $100,000 in royalties.
This is definitely the computer age. Manufacturers of computers in the United States are presently getting
taxi writ-offs for donating equipment to colleges and universities and are pushing for legislation to obtain
further deductions for contributions to elementary and high schools. Furthermore, the price of computers
has steadily fallen to the point where a small computer for home or office is being sold for less than $100.
At that price every class in the country will soon have computer kits.
Question 1. The expression traditional methods of teaching in the first sentence refers to .
A. technological methods of teaching
B. teachers who punish students for not learning
C. teaching the three Rs, i.e. reading, writing, and arithmetic
D. teachers, textbooks, and class drills
Question 2. In order to operate a computer, a student does not have to be . A. in grade school B. versatile C. especially bright D. musical
Question 3. Today’s students with the aid of computers .
A. try to confuse their parents
B. have more trouble learning
C. build nuclear reactors
D. can understand more complex concepts
Question 4. When the author says parents are “left in the dark”, he means that they .
A. didn’t pay the electrical bill
B. have deficient eyesight C. don’t understand D. go out at night
Question 5. Computers are used most for .
A. Boy Scout merit badges B. scientific subjects Page 1
C. drills and exercises
D. language instruction
Question 6. According to the passage, one exceedingly clever student has .
A. invented a video game
B. learned an Indian language C. overcome a handicap
D. played music on computer
Question 7. It can be inferred from the passage that .
A. computers are difficult to operate
B. students today have to be smarter than their parents
C. anyone who can operate a computer is a genius
D. computers make learning today easier than it was in the past
Question 8. The price of a computer is now .
A. too high for most schools
B. within the range of most schools’ budgets
C. higher than ever before
D. preventing schools from buying computer ĐÁP ÁN 1-D 2-C 3-D 4-C 5-C 6-A 7-D 8-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Question 1: D
Dịch nghĩa: Cách diễn đạt các phương pháp dạy học truyền thống ở câu đầu chỉ .
A: các phương pháp công nghệ trong dạy học
B: giáo viên phạt học sinh vì không học
C: giảng dạy 3 Rs như đọc, viết, số học
D: giáo viên, sách giáo khoa, và các lớp học lặp đi lặp lại
Giải thích: Thông tin nằm ở: “Traditional methods of teaching no longer suffice in this technological
world.”: Phương pháp giảng dạy truyền thống không còn đủ nữa trong thế giới công nghệ này.
Ở đây đối lập giữa giảng dạy có sự trợ giúp của công nghệ và giảng dạy thủ công với các lớp học truyền
thống chỉ có giáo viên, sách giáo khoa và các lớp học Question 2: C
Dịch nghĩa: Để sử dụng một chiếc máy tính, một học sinh không cần phải A. ở trường tiểu học B. linh hoạt C. đặc biệt thông minh D. hiểu biết âm nhạc
Giải thích: Thông tin trong đoạn: “Students mediocre and bright alike, from the first stage through high
school not only are not intimidated by my computers, but have become avid participants in the computer
epoch”: Những học sinh dù bình thường hay xán lạn, từ những năm học đầu tiên tới trung học không chỉ
không sợ hãi máy tính và còn trở nên thèm khát trong ký nguyên máy tính.
=> Không cần phải đặc biệt thông minh mới có thể sử dụng máy tính Page 2 Question 3: D
Dịch nghĩa: Học sinh sinh viên ngày nay với sự giúp đỡ của máy tính .
A: cố gắng làm bố mẹ chúng bối rối
B. có nhiều vấn đề học tập
C: xây dựng các lò phản ứng hạt nhân
D. có thể hiểu các khái niệm phức tạp
Giải thích: Thông tin nằm ở: “More commonly, the computer is used for drilling math and language
concepts so that youngster may learn at their own speed without trying the patience of their human
teachers”: Thông thường, máy tính được sử dụng để nhắc lại các khái niệm toán học và ngôn ngữ để trẻ
có thể học ở tốc độ của chính mình mà không cần thử sự kiên nhẫn của giáo viên. Question 4: C
Dịch nghĩa: Khi tác giả nói bố mẹ bị “bỏ lại trong bóng tối”, tác giả ý nói rằng họ .
A: không trả hóa đơn tiền điện B. thiếu tầm nhìn C: không hiểu
D. ra ngoài vào buổi đêm
Giải thích: Thông tin nằm ở: “Adolescents have become so exhilarated by computers that they have
developed their own jargon, easily understood by their peers but leaving their disconcerted parents in the
dark.”: Thanh thiếu niên đã trở nên quá hứng thú bởi các máy tính đến nỗi chúng đã phát triển các thuật
ngữ riêng của mình, dễ hiểu bởi các bạn của chúng nhưng lại để cha mẹ bối rối trong bóng tối.
Có nghĩa là các thuật ngữ giới trẻ dùng được hiểu dễ dàng bởi các bạn bè cùng trang lứa nhưng bố mẹ
chúng lại không thể hiểu được Question 5: C
Dịch nghĩa: Máy tính được sử dụng chủ yếu cho .
A: Huy hiệu khen thường hướng đạo sinh B. các đề tài khoa học
C: các bài học lặp đi lặp lại và các bài tập D. hướng dẫn ngôn ngữ
Giải thích: Thông tin nằm ở: “More commonly, the computer is used for drilling math and language
concepts so that youngster may learn at their own speed without trying the patience of their human
teachers.”: Thông dụng hơn, máy tính được sử dụng để nhắc lại các khái niệm toán học và ngôn ngữ để
trẻ có thể học ở tốc độ của chính mình mà không cần thử sự kiên nhẫn của giáo viên. Question 6: A
Dịch nghĩa: Theo bài, một học sinh thông minh vượt bậc đã .
A: phát minh ra một trò chơi điện tử
B. học một ngôn ngữ Ấn
C: vượt qua một khuyết tật
D: chơi nhạc trên máy tính Page 3
Giải thích: Thông tin nằm ở: “One ingenious young student devised a computer game for Atari that will
earn him \(100,000 in royalties.”: Một sinh viên rất thông minh đã nghĩ ra một trò chơi máy tính cho Atari
và sẽ kiếm được 100.000 đô la tiền bản quyền. Question 7: D
Dịch nghĩa: Có thể suy ra từ bài rằng .
A: máy tính rất khó để sử dụng
B: học sinh sinh viên ngày này thông minh hơn bố mẹ chúng
C: bất kì ai có thể sử dụng máy tính là một thiên tài
D: máy tính giúp học tập ngày nay dễ dàng hơn trong quá khứ
Giải thích: Thông tin nằm chủ yếu ở đoạn 2 và 3.
Đoạn 2: đề cập đến các lĩnh vực mà máy tính có thể hỗ trợ: biology, music,…
Đoạn 3: máy tính thúc đẩy học nhanh hơn, thể hiện ở các câu
“More commonly, the computer is used for drilling math and language concepts so that youngster may
learn at their own speed without trying the patience of their human teachers. The simplest computers aid
the handicapped, who learn more rapidly from the computer than from humans.”: Thông dụng hơn, máy
tính được sử dụng để nhắc lại các khái niệm toán học và ngôn ngữ để trẻ có thể học ở tốc độ của chính
mình mà không cần thử sự kiên nhẫn của giáo viên. Các máy tính đơn giản nhất hỗ trợ người tàn tật,
những người học nhanh hơn từ máy tính hơn là từ con người. Question 8: B
Dịch nghĩa: Giá của một chiếc máy tính ngày nay .
A: quá cao cho hầu hết các trường học
B. trong khả năng tài chính của hầu hết các trường
C: cao chưa từng thấy trước đây
D. khiến các trường dừng việc mua máy tính
Giải thích: Thông tin nằm ở: “Furthermore, the price of computers has steadily fallen to the point where a
small computer for home or office id being sold for less than \(100. At that price every class in the
country will soon have computer kits.”: Hơn nữa, giá máy tính đã tụt xuống ổn định đến mức mà một
máy tính nhỏ dành cho hộ gia đình hoặc văn phòng được bán với giá dưới 100 đô la. Ở mức giá đó mỗi
lớp trong nước sẽ sớm có bộ thiết bị máy tính. BÀI DỊCH
Phương pháp giảng dạy truyền thống không còn đủ nữa trong thế giới công nghệ này. Sinh viên, bình
thường hay giỏi giang đều như nhau, từ lớp một đến trung học, không chỉ không bị các máy tính đe dọa,
mà còn trở thành những người tham gia khao khát trong kỷ nguyên máy tính.
Trẻ em sử dụng máy tính thực hiện chương trình học của mình với tính linh hoạt tuyệt vời. Một sinh viên
âm nhạc có thể lập trình ghi chú âm nhạc để máy tính sẽ chơi 1 bản Beethoven hoặc Beetles. Đối với một
lớp sinh học, máy tính có thể tạo ra một bức tranh về các hành động phức tạp của các cơ quan, cho phép
sinh viên ngày nay điều tra sinh học con người một cách sâu sắc. Một lò phản ứng hạt nhân không còn là
một bí ẩn cho những sinh viên có thể nhìn thấy các hoạt động của nó đến tận các chi tiết nhỏ trên máy tính. Page 4
Ở Wisconsin, người Chippewa Ấn Độ đang nghiên cứu ngôn ngữ cổ xưa và gần như bị lãng quên của họ
với sự trợ giúp của máy tính. Thông dụng hơn, máy tính được sử dụng để nhắc lại các khái niệm toán học
và ngôn ngữ để trẻ có thể học ở tốc độ của chính mình mà không cần thử sự kiên nhẫn của giáo viên. Các
máy tính đơn giản nhất hỗ trợ người tàn tật, những người học nhanh hơn từ máy tính hơn là từ con người.
Một khi các bài học lặp đi lặp lại và tập luyện chán ngắt dành cho học sinh yếu kém giờ đây thực hiện
trên máy tính có lợi cho học tập vì máy phản ứng với các câu trả lời đúng bằng lời khen ngợi và các câu
trả lời không chính xác với sự nhăn nhó và thậm chí là một giọt nước mắt.
Thanh thiếu niên đã trở nên quá hứng thú bởi các máy tính đến nỗi chúng đã phát triển các thuật ngữ
riêng của mình, dễ hiểu bởi các bạn của chúng nhưng lại để cha mẹ bối rối trong bóng tối. Chúng đã tỏ ra
quá nhiệt tình đối với các máy tính đến nỗi chúng đã thành lập các câu lạc bộ máy tính, đánh lừa thời gian
giải trí của chúng trong các cửa hàng máy tính, và thậm chí cả các buổi cắm trại chủ đề máy tính. Một
Hướng đạo sinh có thể nhận huy hiệu khen tặng máy tính. Một sinh viên rất thông minh đã nghĩ ra một
trò chơi máy tính cho Atari và sẽ kiếm được 100.000 đô la tiền bản quyền.
Điều này chắc chắn là thời đại của máy tính. Các nhà sản xuất máy tính ở Hoa Kỳ hiện đang nhận được
giấy phép lái xe taxi để tặng thiết bị cho các trường cao đẳng và đại học và đang thúc đẩy các luật lệ để có
được khấu trừ thêm cho các khoản đóng góp cho các trường tiểu học và trung học. Hơn nữa, giá máy tính
đã tụt xuống ổn định đến mức mà một máy tính nhỏ dành cho hộ gia đình hoặc văn phòng được bán với
giá dưới 100 đô la. Ở mức giá đó mỗi lớp trong nước sẽ sớm có bộ thiết bị máy tính. Page 5