Soạn bài Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục - Chân trời sáng tạo
Soạn bài Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục Chân trời sáng tạo được biên soạn ra cho các em học sinh tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức để chuẩn bị thật tốt cho kì thi sắp tới. Mời bạn đọc đón xem!
Chủ đề: Bài 5: Những tình huống khôi hài (CTST)
Môn: Ngữ Văn 8
Sách: Chân trời sáng tạo
Thông tin:
Tác giả:
Thông tin :
Chủ đề:
Bài 5: Những tình huống khôi hài (CTST)
Môn:
Sách:
Tác giả:
Tài liệu liên quan:
Preview text:
Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục Chuẩn bị đọc
Em đã xem những tác phẩm phim hài, hài kịch nào? Chia sẻ với các bạn cảm nhận
của em về một nhân vật hoặc một cảnh thú vị từ tác phẩm đã xem.
Một số tác phẩm phim hài, hài kịch như đã từng xem: Người ngựa, ngựa người, Thầy dởm, Lên voi…
Trải nghiệm cùng văn bản
Câu 1. Tại sao ông Giuốc-đanh tỏ ý không hài lòng về bác phó may và bộ lễ phục?
⚫ Bác phó may đến muộn.
⚫ Đôi bít tất lụa, đôi giày mới đóng quá chật và bộ lễ phục bị may hoa ngược.
Câu 2. Tại sao ông Giuốc-đanh thay đổi thái độ từ giận thành vui khi nhận bộ lễ phục?
Bác phó may đã nói với ông Giuốc-đanh rằng những người quý phái đều mặc áo hoa ngược.
Câu 3. Các lời thoại trong đoạn này cho thấy điều gì về tính cách nhân vật ông
Giuốc đanh và bác phó may?
⚫ Ông Giuốc-đanh: ngu dốt, thích học đòi.
⚫ Bác phó may: ranh mãnh, dối trá
Câu 4. Đoạn in nghiêng này là lời của ai? Vì sao em biết điều đó?
Đoạn in nghiêng là lời của người dẫn. Dựa vào nội dung của đoạn, các từ được in nghiêng.
Câu 5. Đoạn đối thoại này đã góp phần thể hiện nét tính cách gì của ông Giuốc- đanh?
Ông Giuốc-đanh háo danh, ưa nịnh.
Suy ngẫm và phản hồi
Câu 1. Liệt kê tên các nhân vật trong văn bản và cho biết:
a. Các nhân vật ấy hiện thân cho “cái cao cả” hay “cái thấp kém”?
b. Tiếng cười chủ yếu hướng đến nhân vật nào? Gợi ý:
Các nhân vật trong văn bản: ông Giuốc-đanh, bác phó may, thợ phụ
a. Các nhân vật hiện thân cho cái thấp kém.
b. Tiếng cười chủ yếu hướng đến nhân vật ông Giuốc-đanh.
Câu 2. Kẻ bảng sau vào vở, tóm tắt các hành động làm nảy sinh xung đột và giải
quyết xung đột qua các lời thoại giữa ông Giuốc đanh với bác phó may trong văn bản:
Hành động và xung đột
Giữa ông Giuốc-đanh và Phó may
Các hành động làm nảy sinh - Phó may: xung đột ⚫ Ăn bớt tiền ⚫ May hoa ngược ⚫ Ăn bớt vải - Ông Giuốc-đanh:
⚫ Than trách vì đôi bít tất chật
⚫ Chất về vấn đề hoa bị may ngược
⚫ Phàn nàn về việc phó may ăn bớt vải
Các hành động giải quyết xung - Phó may: đột
⚫ Xoa dịu chuyện bít tất chật gây đau chân.
⚫ Bao biện rằng người quý phái đều mặc như vậy.
⚫ Lấy lí do vải tốt, đẹp và bao biện việc ăn bớt vải. - Ông Giuốc-đanh:
⚫ Chuyển từ bực bội sang hài lòng.
⚫ Bị mê hoặc bởi việc thử lễ phục “đúng thể thức”.
Câu 3. Theo em, vì sao hành động của các nhân vật và cách giải quyết xung đột
trong màn kịch trên lại làm bật lên tiếng cười?
Tiếng cười phát ra từ thói học đòi làm sang của ông Giuốc-đanh. Ông đã tự biến
mình thành người bị xỏ mũi, lố bịch. Câu 4. Cho biết:
a. Những cụm từ in nghiêng đặt trong ngoặc đơn như: .... “Ông Giuốc-đanh (nhìn
áo của bác phó may)...”, “Ông Giuốc-đanh.... (nói riêng) …” là lời của ai và có vai
trò như thế nào trong văn bản kịch?
b. Nếu thiếu đi các đoạn văn in nghiêng ở giữa và cuối văn bản thì việc phát triển
xung đột kịch, thể hiện tính cách nhân vật ông Giuốc-đanh và tạo tiếng cười trong
màn kịch sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?
Câu 5. Màn kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục khai thác dạng xung đột nào trong
các dạng xung đột dưới đây?
a. Xung đột giữa “cái cao cả” với “cái cao cả”
b. Xung đột giữa “cái cao cả” với “cái thấp kém”
c. Xung đột giữa “cái thấp kém” với “cái thấp kém”
Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?
Câu 6. Xác định chủ đề của văn bản. Phân tích một trong những thủ pháp nghệ
thuật mà em cho là có hiệu quả rõ rệt trong việc thể hiện chủ đề.
Câu 7. Một số bạn cho rằng nên dùng Trưởng giả học làm sang làm nhan đề cho
văn bản trên, một số khác lại cho rằng nhan đề Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục mới
sát hợp với nội dung của văn bản. Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao?