Soạn Em bé thông minh - Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Siêu Ngắn | Ngữ Văn 7 Chân Trời Sáng Tạo tập 1
Soạn bài Em bé thông minh - Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Ngắn gọn trang 56 gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 tập 1 thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo. Nội dung của tài liệu được soạn dưới dạng file PDF . Chúc các em học tốt, thi tốt. Chi tiết như sau.
Chủ đề: Bài 3: Những góc nhìn văn chương (CTST)
Môn: Ngữ Văn 7
Sách: Chân trời sáng tạo
Thông tin:
Tác giả:
Thông tin :
Chủ đề:
Bài 3: Những góc nhìn văn chương (CTST)
Môn:
Sách:
Tác giả:
Tài liệu liên quan:
Preview text:
Soạn Em bé thông minh - Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian Siêu Ngắn
1. Chuẩn bị đọc Em bé thông minh - Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian lớp 7
Em có suy nghĩ gì về các thử thách với nhân vâ ̣t em bé trong truyê ̣n Em bé thông minh?
Hướng dẫn trả lời:
Các thử thách là những câu đố với mức độ khó và sự ảnh hưởng tăng dần, giúp
khẳng định trí tuệ hơn người của cậu bé thông minh.
2. Trải nghiệm cùng văn bản Em bé thông minh - Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian lớp 7
Theo dõi 1 trang 57 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Câu văn nào thể hiê ̣n ý kiến của tác giả về truyê ̣n Em bé thông minh?
Hướng dẫn trả lời:
Câu “Trong truyê ̣n Em bé thông minh , thông qua bốn lần thử thách , nhân vâ ̣t em
bé đã đề cao trí tuệ của nhân dân”.
Theo dõi 2 trang 58 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Theo tác giả, tại sao thử thách thứ tư là quan trọng nhất?
Hướng dẫn trả lời: Bởi vì thử thách này:
- Nâng em bé lên vị thế mới - cao hơn cả trí tuệ triều đình 2 nước
- Việc giải câu đố liên quan đến danh dự và vận mệnh của cả quốc gia
3. Suy ngẫm và phản hồi Em bé thông minh - Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian lớp 7
Câu 1 trang 58 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Em hãy xác đi ̣nh ý kiến lớn, ý kiến nhỏ của văn bản dựa vào sơ đồ sau: Ý kiến lớn
Về nhân vật em bé thông minh ... Ý kiến nhỏ 1 Ý kiến nhỏ 2 Ý kiến nhỏ 3 ... ... ...
Hướng dẫn trả lời:
Ý kiến lớn (Về nhân vật em bé thông minh)
Là nhân vật kết tinh của trí tuệ dân gian Ý kiến nhỏ 1 Ý kiến nhỏ 2 Ý kiến nhỏ 3
Đề cao sự thông minh trong Khẳng đi ̣nh vị thế của trí tuê ̣ Nâng nhân vật vượt lên cả
ứng xử (phản xạ ngôn ngữ
dân gian so với trí tuệ cung triều đình hai nước, nhấn ma ̣nh lanh le ̣ và sắc sảo)
đình (muốn xóa bỏ ranh giới vị thế áp đảo của trí tuệ dân
về trí tuệ giữa các tầng lớp
gian so với trí tuê ̣ cung đình. trong xã hội)
Câu 2 trang 58 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Văn bản được viết ra nhằm mu ̣c đích gì? Xác định nội dung chính của văn bản.
Hướng dẫn trả lời:
- Mục đích: đề cao trí tuệ dân gian
- Nội dung: thông qua 4 thử thách với độ khó tăng dần, câu chuyện đã đề cao trí
thông minh và sự khôn ngoan dân gian
Câu 3 trang 58 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Chỉ ra các câu văn thể hiện ý kiến nhỏ, lí lẽ, bằng chứng trong đoa ̣n văn sau:
Thông qua thử thách đầu tiên (gắn với câu hỏi thứ nhất), tác giả dân gian đề cao sự
thông minh trong ứng xử, mà chủ yếu là một phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ và sắc sảo.
Thử thách đầu tiên là mô ̣t tình huống thử thách tư duy và viê ̣c sử du ̣ng ngôn ngữ.
Trước câu hỏi khó, em bé đã đáp trả la ̣i bằng viê ̣c ra la ̣i câu hỏi cho người đố, để
chỉ ra rằng, đây là mô ̣t câu hỏi không thể có câu trả lời.
Hướng dẫn trả lời:
- Ý kiến nhỏ: Thông qua thử thách ... và sắc sảo.
- Lí lẽ: Thử thách đầu tiên ... sử du ̣ng ngôn ngữ.
- Bằng chứng: Trước câu hỏi khó ... có câu trả lời.
Câu 4 trang 59 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Nhâ ̣n xét về cách triển khai lí lẽ, bằng chứng trong đoa ̣n ba. Cách triển khai lí lẽ và
bằng chứng ấy có tác du ̣ng gì trong viê ̣c thực hiê ̣n mu ̣c đích của văn bản?
Hướng dẫn trả lời:
- Nhân xét: Đoạn 3 lần lượt đưa ra 2 lí lẽ tương ứng với thử thách thứ 2 và 3 trong
câu chuyện. Sau khi nêu lí lẽ thứ nhất, thì tác giả đưa ra các dẫn chứng minh xác từ
tác phẩm để làm rõ lí lẽ. Sau đó mới đưa ra lí lẽ thứ hai và dùng dẫn chứng cụ thể để làm rõ.
- Tác dụng: giúp làm rõ và chứng minh cho mục đích của văn bản
Câu 5 trang 59 Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo
Em hãy chỉ ra các đă ̣c điểm của văn bản nghi ̣ luâ ̣n phân tích mô ̣t tác phẩm văn ho ̣c
trong văn bản Em bé thông minh - nhân vâ ̣t kết tinh trí tuê ̣ dân gian dựa vào bảng sau (làm vào vở).
Đặc điểm của văn bản nghị luận phân Biểu hiê ̣n trong văn bản Em bé thông minh
tích một tác phẩm văn học
- nhân vâ ̣t kết tinh trí tuê ̣ dân gian
Thể hiê ̣n rõ ý kiến của người viết về ... tác phẩm cần bàn luận
Đưa ra lí lẽ là những lí giải, phân tích ... tác phẩm
Bằng chứng được dẫn ra từ tác phẩm ... để làm rõ cho lí lẽ
Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được sắp ...
xếp theo trình tự hợp lí
Hướng dẫn trả lời:
Đặc điểm của văn bản nghị
Biểu hiê ̣n trong văn bản Em bé thông minh - nhân vâ ̣t kết
luâ ̣n phân tích mô ̣t tác phẩm tinh trí tuê ̣ dân gian văn ho ̣c
Thể hiê ̣n rõ ý kiến của người
- Trong truyện Em bé thông minh, thông qua bốn lần thử
viết về tác phẩm cần bàn luâ ̣n thách, nhân vật em bé đã đề cao trí tuệ của nhân dân.
- Đề cao sự thông minh trong ứng xử, mà chủ yếu là một
phản xạ ngôn ngữ lanh lẹ và sắc sảo
- Khẳng định sự mẫn tiệp của trí tuệ dân gian, bày tỏ ước
Đưa ra lí lẽ là những lí giải,
mơ về một xã hội mà quan hệ giữa các tầng lớp được nới phân tích tác phẩm lỏng
- Nhấn mạnh vị thế áp đảo của trí tuệ dân gian so với trí tuệ cung đình
- Bằng chứng là những câu đố và cách giải đố của em bé
Bằng chứng được dẫn ra từ tác thông minh được trích ra từ câu chuyện cổ tích Em bé
phẩm để làm rõ cho lí lẽ thông minh
- Các ý kiến được tách thành từng đoạn văn
Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được - Mỗi đoạn văn gồm các lí lẽ cụ thể để làm rõ ý kiến
sắp xếp theo trình tự hợp lí
- Sau mỗi lí lẽ là những bằng chứng cụ thể để làm rõ lí lẽ đó