Tài liệu Xu hướng biến đổi của xã hội - Giáo dục học | Đại học Sư Phạm Hà Nội

Tài liệu Xu hướng biến đổi của xã hội - Giáo dục học | Đại học Sư Phạm Hà Nội giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống

Môn:
Trường:

Đại học Sư Phạm Hà Nội 2.1 K tài liệu

Thông tin:
3 trang 8 tháng trước

Bình luận

Vui lòng đăng nhập hoặc đăng ký để gửi bình luận.

Tài liệu Xu hướng biến đổi của xã hội - Giáo dục học | Đại học Sư Phạm Hà Nội

Tài liệu Xu hướng biến đổi của xã hội - Giáo dục học | Đại học Sư Phạm Hà Nội giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống

108 54 lượt tải Tải xuống
10. Xu hướng biến đổi của xã hội
Xu hướng biến đổi của xã hội về nhà giáo:
1. Đa dạng hóa vai trò: Trong quá khứ, vai trò của nhà giáo thường chỉ liên quan đến việc
truyền đạt kiến thức kỹ năng cho học sinh. Tuy nhiên, hiện nay, xu hướng biến đổi xã hội
đã mở rộng vai trò của nhà giáo để bao gồm cả việc tạo ra môi trường học tập tích cực, phát
triển kỹ năng sống và tư duy sáng tạo cho các em.
2. Sự chuyển đổi từ người chỉ dạy sang người huấn luyện: Nhà giáo không chỉ người chia
sẻ kiến thức một chiều mà còn là người huấn luyện, khích lệ và tạo điều kiện cho các em phát
triển toàn diện. Họ cần có khả năng thúc đẩy sự tự tin, lòng tự trọng và ý thức xã hội trong các
em. Sử dụng công nghệ trong giảng dạy: Xuất hiện của công nghệ đã ảnh hưởng rất lớn đến3.
việc giảng dạy vai trò của nhà giáo. Công nghệ thông tin mang lại cho nhà giáo các công
cụ tài nguyên mới để tăng cường quá trình học tập, giao tiếp đánh giá. Nhà giáo cần
phải nắm vững công nghệ và biết cách sử dụng chúng một cách hiệu quả trong việc giảng dạy.
Vai trò của nhà giáo trong sự phát triển xã hội:
1. Hướng dẫn truyền đạt kiến thức: Vai trò chính của nhà giáo hướng dẫn, truyền đạt
kiến thức cho các em học sinh. Nhà giáonhiệm vụ xây dựng môi trường học tập tích cực,
khám phá và khơi gợi niềm say mê với việc học.
2. Phát triển kỹ năng sống: Nhà giáo không chỉ người chia sẻ kiến thức còn người
huấn luyện các kỹ năng sống quan trọng như giao tiếp, lãnh đạo, tự tin, tư duy logic... Đây
những kỹ năng thiết yếu để các em thành công trong cuộc sống sau này.
3. Xây dựng phẩm chất nhân: Nhà giáo vai trò quan trọng trong việc xây dựng phẩm
chất nhân cho các em. Họ không chỉ truyền đạt kiến thức còn giúp các em phát triển
đức tin, lòng tự trọng, ý thức xã hội và tư duy đạo đức.
4. Tạo ra môi trường học tập tích cực: Nhà giáo có nhiệm vụ tạo ra một môi trường học tập an
toàn, khuyến khích và tích cực cho các em. Họ cần khám phá và phát triển tiềm năng của từng
cá nhân để giúp các em tự tin vượt qua thách thức và phát triển toàn diện.
5. Đồng hành trong quá trình phát triển: Nhà giáo không chỉ người dạy còn người
đồng hành trong quá trình phát triển của các em. Họ cần lắng nghe, hiểu ủng hộ sự phát
triển cá nhân của từng em để giúp các em thành công trong cuộc sống.
Tóm lại, vai trò của nhà giáo không chỉ dừng lại ở việc chia sẻ kiến thức mà đã được mở rộng
để bao gồm việc huấn luyện kỹ năng sống và xây dựng phẩm chất cá nhân cho các em. Những
xu hướng biến đổi hội đã yêu cầu nhà giáokhả năng sử dụng công nghệ tạo ra môi
trường học tập tích cực để đáp ứng nhu cầu phát triển của các em.
11 Nhà giáo phải làm gì để thích nghi với tình hình xã hội mới
1. Nắm bắt xu hướng: Nhà giáo cần đồng thời nắm vững kiến thức chuyên môn theo dõi
các xu hướng mới trong giáo dục và xã hội để cập nhật thông tin và kỹ năng phù hợp.
2. Sử dụng công nghệ: Kỹ năng sử dụng công nghệ là yếu tố quan trọng để nhà giáo giao tiếp,
tương tác và cung cấp nội dung giảng dạy hiệu quả, đặc biệt trong thời đại số hóa.
3. Xây dựng mối quan hệ tốt: Tạo dựng mối quan hệ tốt với học sinh, phụ huynh cộng
đồng để hiểu hơn về tình hình hội nhận định về nhu cầu của học sinh trong môi
trường mới.
4. Đổi mới phương pháp giảng dạy: Áp dụng phương pháp giảng dạy linh hoạt và sáng tạo để
khơi dậy niềm say mê học tập và đáp ứng được sự đa dạng của học sinh trong hội đa văn
hóa.
5. Phát triển kỹ năng mềm: Đồng thời, nhà giáo cần trang bị cho học sinh kỹ năng mềm như
tư duy sáng tạo, giao tiếp, quản lý thời gian và khả năng làm việc nhóm để giúp họ thích nghi
với tình hình xã hội mới.
6. Liên tục học hỏi phát triển bản thân: Nhà giáo cần liên tục học hỏi phát triển kiến
thức, kỹ năng, và thái độ để có thể đáp ứng được những thách thức mới trong giáo dục và
hội.
7. Tham gia đổi mới chương trình giảng dạy: Đồng thời, nhà giáo cần theo dõi tham gia
vào việc đổi mới chương trình giảng dạy để cung cấp nội dung phù hợp với yêu cầu của
hội mới.
8. Tích cực tham gia mạng hội cộng đồng: Nhà giáo thể tích cực tham gia vào các
hoạt động xã hội, công đồng, và mạng xã hội để hiểu rõ hơn về tình hình xã hội và tạo ra môi
trường học tập sáng tạo cho học sinh.
Tất cả những điều trên đều giúp nhà giáo thích nghi tốt với tình hình hội mới phục vụ
tốt hơn cho sự phát triển toàn diện của học sinh.
12. Chiến lược giáo dục của Việt Nam
Chiến lược giáo dục của Việt Nam ngày nay tập trung vào việc nâng cao chất lượng giáo dục
và đáp ứng các yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội của đất nước. Dưới đây là một số điểm chính
trong chiến lược này:
1. Đổi mới chương trình giảng dạy: Việt Nam đã thực hiện việc cải tiến và điều chỉnh chương
trình giảng dạy để phù hợp với yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa toàn diện hoá quốc
gia. Chương trình được thiết kế để khuyến khích sự sáng tạo, duy logic kỹ năng thực
tiễn. Phát triển nguồn nhân lực: Chiến lược giáo dục của Việt Nam nhấn mạnh việc phát2.
triển nguồn nhân lực có chất lượng cao, từ mầm non cho đến các cấp học khác nhau. Đặc biệt,
quan tâm đặc biệt được dành cho việc rèn kỹ năng công nghệ thông tin, tiếng Anh các
ngành khoa học công nghệ.
3. Nâng cao chất lượng giáo viên: Một trong những ưu tiên hàng đầu là nâng cao chất lượng
giáo viên. Việt Nam đang tăng cường đào tạo bồi dưỡng giáo viên, cung cấp cho họ kiến
thức chuyên môn sâu rộngphương pháp giảng dạy hiện đại. Đồng thời, các chính sách đã
được triển khai để tăng thu nhập và điều kiện làm việc của giáo viên.
4. Phát triển hệ thống trường học: Chiến lược này nhấn mạnh việc xây dựngnâng cấp hạ
tầng trường học, đặc biệt là ở các vùng nông thôn và miền núi. Mục tiêu là đảm bảo rằng mọi
em nhỏ có quyền tiếp cận với một môi trường học tập an toàn, hiện đại và kỹ thuật
. Khuyến khích sự phát triển toàn diện: Chiến lược giáo dục của Việt Nam không chỉ tập5.
trung vào khía cạnh học thuật, mà còn quan tâm đến việc rèn luyện kỹ năng sống, phẩm chất
công dân và ý thức xã hội của người học.
6. Hợp tác quốc tế: Việt Nam đã thiết lập các liên kết với các tổ chức giáo dục quốc tế và các
nước khác để học hỏi kinh nghiệm chia sẻ kiến thức. Điều này giúp cải thiện chất lượng
giáo dục và mở rộng cơ hội học tập cho người học. Tổng quan, chiến lược giáo dục của Việt
Nam ngày nay nhằm đảm bảo rằng mọi công dân quyền tiếp cận với một giáo dục chất
lượng cao, phát triển toàn diện và phù hợp với yêu cầu của thời đại.
Ba câu hỏi :
1. Nhà giáo đóng vai trò gì trong sự phát triển xã hội?
2. Những nhiệm vụ chính của nhà giáo là gì trong việc đóng góp vào sự phát triển xã hội?
3. Những phẩm chất và kỹ năng cần có để trở thành một nhà giáo hiệu quả trong việc thúc đẩy
sự phát triển xã hội?
| 1/3

Preview text:

10. Xu hướng biến đổi của xã hội
Xu hướng biến đổi của xã hội về nhà giáo:
1. Đa dạng hóa vai trò: Trong quá khứ, vai trò của nhà giáo thường chỉ liên quan đến việc
truyền đạt kiến thức và kỹ năng cho học sinh. Tuy nhiên, hiện nay, xu hướng biến đổi xã hội
đã mở rộng vai trò của nhà giáo để bao gồm cả việc tạo ra môi trường học tập tích cực, phát
triển kỹ năng sống và tư duy sáng tạo cho các em.
2. Sự chuyển đổi từ người chỉ dạy sang người huấn luyện: Nhà giáo không chỉ là người chia
sẻ kiến thức một chiều mà còn là người huấn luyện, khích lệ và tạo điều kiện cho các em phát
triển toàn diện. Họ cần có khả năng thúc đẩy sự tự tin, lòng tự trọng và ý thức xã hội trong các em. Sử dụng công nghệ 3.
trong giảng dạy: Xuất hiện của công nghệ đã ảnh hưởng rất lớn đến
việc giảng dạy và vai trò của nhà giáo. Công nghệ thông tin mang lại cho nhà giáo các công
cụ và tài nguyên mới để tăng cường quá trình học tập, giao tiếp và đánh giá. Nhà giáo cần
phải nắm vững công nghệ và biết cách sử dụng chúng một cách hiệu quả trong việc giảng dạy.
Vai trò của nhà giáo trong sự phát triển xã hội:
1. Hướng dẫn và truyền đạt kiến thức: Vai trò chính của nhà giáo là hướng dẫn, truyền đạt
kiến thức cho các em học sinh. Nhà giáo có nhiệm vụ xây dựng môi trường học tập tích cực,
khám phá và khơi gợi niềm say mê với việc học.
2. Phát triển kỹ năng sống: Nhà giáo không chỉ là người chia sẻ kiến thức mà còn là người
huấn luyện các kỹ năng sống quan trọng như giao tiếp, lãnh đạo, tự tin, tư duy logic... Đây là
những kỹ năng thiết yếu để các em thành công trong cuộc sống sau này.
3. Xây dựng phẩm chất cá nhân: Nhà giáo có vai trò quan trọng trong việc xây dựng phẩm
chất cá nhân cho các em. Họ không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn giúp các em phát triển
đức tin, lòng tự trọng, ý thức xã hội và tư duy đạo đức.
4. Tạo ra môi trường học tập tích cực: Nhà giáo có nhiệm vụ tạo ra một môi trường học tập an
toàn, khuyến khích và tích cực cho các em. Họ cần khám phá và phát triển tiềm năng của từng
cá nhân để giúp các em tự tin vượt qua thách thức và phát triển toàn diện.
5. Đồng hành trong quá trình phát triển: Nhà giáo không chỉ là người dạy mà còn là người
đồng hành trong quá trình phát triển của các em. Họ cần lắng nghe, hiểu và ủng hộ sự phát
triển cá nhân của từng em để giúp các em thành công trong cuộc sống.
Tóm lại, vai trò của nhà giáo không chỉ dừng lại ở việc chia sẻ kiến thức mà đã được mở rộng
để bao gồm việc huấn luyện kỹ năng sống và xây dựng phẩm chất cá nhân cho các em. Những
xu hướng biến đổi xã hội đã yêu cầu nhà giáo có khả năng sử dụng công nghệ và tạo ra môi
trường học tập tích cực để đáp ứng nhu cầu phát triển của các em.
11 Nhà giáo phải làm gì để thích nghi với tình hình xã hội mới
1. Nắm bắt xu hướng: Nhà giáo cần đồng thời nắm vững kiến thức chuyên môn và theo dõi
các xu hướng mới trong giáo dục và xã hội để cập nhật thông tin và kỹ năng phù hợp.
2. Sử dụng công nghệ: Kỹ năng sử dụng công nghệ là yếu tố quan trọng để nhà giáo giao tiếp,
tương tác và cung cấp nội dung giảng dạy hiệu quả, đặc biệt trong thời đại số hóa.
3. Xây dựng mối quan hệ tốt: Tạo dựng mối quan hệ tốt với học sinh, phụ huynh và cộng
đồng để hiểu rõ hơn về tình hình xã hội và nhận định về nhu cầu của học sinh trong môi trường mới.
4. Đổi mới phương pháp giảng dạy: Áp dụng phương pháp giảng dạy linh hoạt và sáng tạo để
khơi dậy niềm say mê học tập và đáp ứng được sự đa dạng của học sinh trong xã hội đa văn hóa.
5. Phát triển kỹ năng mềm: Đồng thời, nhà giáo cần trang bị cho học sinh kỹ năng mềm như
tư duy sáng tạo, giao tiếp, quản lý thời gian và khả năng làm việc nhóm để giúp họ thích nghi
với tình hình xã hội mới.
6. Liên tục học hỏi và phát triển bản thân: Nhà giáo cần liên tục học hỏi và phát triển kiến
thức, kỹ năng, và thái độ để có thể đáp ứng được những thách thức mới trong giáo dục và xã hội.
7. Tham gia đổi mới chương trình giảng dạy: Đồng thời, nhà giáo cần theo dõi và tham gia
vào việc đổi mới chương trình giảng dạy để cung cấp nội dung phù hợp với yêu cầu của xã hội mới.
8. Tích cực tham gia mạng xã hội và cộng đồng: Nhà giáo có thể tích cực tham gia vào các
hoạt động xã hội, công đồng, và mạng xã hội để hiểu rõ hơn về tình hình xã hội và tạo ra môi
trường học tập sáng tạo cho học sinh.
Tất cả những điều trên đều giúp nhà giáo thích nghi tốt với tình hình xã hội mới và phục vụ
tốt hơn cho sự phát triển toàn diện của học sinh.
12. Chiến lược giáo dục của Việt Nam
Chiến lược giáo dục của Việt Nam ngày nay tập trung vào việc nâng cao chất lượng giáo dục
và đáp ứng các yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội của đất nước. Dưới đây là một số điểm chính trong chiến lược này:
1. Đổi mới chương trình giảng dạy: Việt Nam đã thực hiện việc cải tiến và điều chỉnh chương
trình giảng dạy để phù hợp với yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa và toàn diện hoá quốc
gia. Chương trình được thiết kế để khuyến khích sự sáng tạo, tư duy logic và kỹ năng thực tiễn. 2. Phát
triển nguồn nhân lực: Chiến lược giáo dục của Việt Nam nhấn mạnh việc phát
triển nguồn nhân lực có chất lượng cao, từ mầm non cho đến các cấp học khác nhau. Đặc biệt,
quan tâm đặc biệt được dành cho việc rèn kỹ năng công nghệ thông tin, tiếng Anh và các
ngành khoa học công nghệ.
3. Nâng cao chất lượng giáo viên: Một trong những ưu tiên hàng đầu là nâng cao chất lượng
giáo viên. Việt Nam đang tăng cường đào tạo và bồi dưỡng giáo viên, cung cấp cho họ kiến
thức chuyên môn sâu rộng và phương pháp giảng dạy hiện đại. Đồng thời, các chính sách đã
được triển khai để tăng thu nhập và điều kiện làm việc của giáo viên.
4. Phát triển hệ thống trường học: Chiến lược này nhấn mạnh việc xây dựng và nâng cấp hạ
tầng trường học, đặc biệt là ở các vùng nông thôn và miền núi. Mục tiêu là đảm bảo rằng mọi
em nhỏ có quyền tiếp cận với một môi trường học tập an toàn, hiện đại và kỹ thuật
. 5. Khuyến khích sự phát triển toàn diện: Chiến lược giáo dục của Việt Nam không chỉ tập
trung vào khía cạnh học thuật, mà còn quan tâm đến việc rèn luyện kỹ năng sống, phẩm chất
công dân và ý thức xã hội của người học.
6. Hợp tác quốc tế: Việt Nam đã thiết lập các liên kết với các tổ chức giáo dục quốc tế và các
nước khác để học hỏi kinh nghiệm và chia sẻ kiến thức. Điều này giúp cải thiện chất lượng
giáo dục và mở rộng cơ hội học tập cho người học. Tổng quan, chiến lược giáo dục của Việt
Nam ngày nay nhằm đảm bảo rằng mọi công dân có quyền tiếp cận với một giáo dục chất
lượng cao, phát triển toàn diện và phù hợp với yêu cầu của thời đại. Ba câu hỏi :
1. Nhà giáo đóng vai trò gì trong sự phát triển xã hội?
2. Những nhiệm vụ chính của nhà giáo là gì trong việc đóng góp vào sự phát triển xã hội?
3. Những phẩm chất và kỹ năng cần có để trở thành một nhà giáo hiệu quả trong việc thúc đẩy sự phát triển xã hội?