1. Bản chất, chức năng, phân loại các hiện tượng tâm lý.
2. Chú ý – Điều kiện của hoạt động có ý thức.
3. Các thuộc tính tâm lí của nhân cách: Xu hướng; Tính cách; Khí chất; Năng lực.
4. Tình cảm (Khái niệm, vai trò, các mức độ và các quy luật của đời sống tình cảm). 5. Ý chí.
6. Các đặc điểm cơ bản và các yếu tố chi phối sự hình thành và phát triển nhân cách.
7. Cảm giác (Định nghĩa, đặc điểm, các quy luật cơ bản của cảm giác).
8. Tri giác (Định nghĩa, đặc điểm, các quy luật cơ bản của tri giác).
9. Tư duy (Định nghĩa, đặc điểm, các thao tác của tư duy).
10. Tưởng tượng (Định nghĩa, đặc điểm, các cách sáng tạo hình ảnh mới trong tưởng tượng). 11. Trí nhớ.
12. Các quy luật chung về sự phát triển tâm lý trẻ em.
13. Tâm lý học lứa tuổi học sinh THCS (Những điều kiện của sự phát triển tâm lý ở lứa tuổi
học sinh THCS; Hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ; Hoạt động giao tiếp của lứa tuổi học sinh THCS).
14. Tâm lý học lứa tuổi học sinh THPT (Những đặc điểm nhân cách chủ yếu của
lứa tuổi học sinh THPT).
15. Tâm lý học dạy học (Khái niệm, bản chất, hình thành hoạt động học) .
16. Tâm lý học nhân cách người thầy giáo ( Đặc điểm lao động sư phạm; Phẩm chất của
người thầy giáo; Năng lực của người thầy giáo).