Thời kỳ nào đã đặt ra tiêu chuẩn: "Không vụ lợi, có lý trí, khiêm tốn, thương người, không khuyết tật, có khả năng về lý thuyết và thực hành. Ai có tiêu chuẩn ấy thì hãy làm nghề thầy thuốc":

Biết điều mong muốn của người bệnh

Khi thể hiện giao tiếp không lời

Lắng nghe và hiểu bệnh nhân mong muốn điều gì

Chứng minh bằng thực tế tài năng, thái độ và phong cách của mình

Phối hợp tốt giữa bác sĩ, điều dưỡng, hộ lý, thân nhân

Thầy thuốc cần quan tâm nhiều hơn và động viên người nhà giúp đỡ thêm cho bệnh nhân

Biết chính xác người bệnh

Bàn giao bệnh nhân giữa các ca kịp thật chính xác

Thực hiện đảm bảo kiểm soát nhiễm khuẩn

9

8

6

(1): "thực thể", (2) "sinh hoạt"

(1): biến chứng, (2): "sinh hoạt"

(1): "thực thể", (2): "sức khỏe"

Y đức

Đạo đức y học

Kinh Veda

Động viên người nhà giúp đỡ thêm cho bệnh nhân

Không cần quan tâm, vẫn thực hiện như các bệnh nhân khác

Động viên người bệnh và người nhà

Kamourabi

Hamourabi

Namourabi

Giải thích đầy đủ

Khuyên bảo nhẹ nhàng

Điều trị tâm lí

Động viên tinh thần lạc quan, giải thích thêm về bệnh tật

Chứng minh bằng thực tế tài năng, thái độ và phong cách của mình

Phối hợp tốt giữa bác sĩ, điều dưỡng, hộ lý, thân nhân

Điều trị bệnh đang mắc

Điều trị theo yêu cầu của người bệnh

Điều trị các cơ quan bị bệnh của người mắc bệnh

Phối hợp tốt giữa bác sĩ, điều dưỡng, hộ lý, thân nhân

Động viên người bệnh và sử dụng các liệu pháp tâm lý

Thầy thuốc cần quan tâm nhiều hơn và động viên người nhà giúp đỡ thêm cho bệnh nhân

Nghĩa vụ khám chữa bệnh

Quan tâm đến các nhu cầu của bệnh nhân

Hiểu được các trạng thái tâm lý của bệnh nhân

Biết tên đứa trẻ để chào hỏi trẻ

Mỉm cười và quan tâm đến trẻ

Làm cho trẻ cảm thấy không bị cô độc khi nằm viện

Tập trung lăng nghe người bệnh kể chi tiết về bệnh trạng cùa họ

Chú ý đến cảm xúc tình cảm của người bệnh

Tổng hợp thông tin: tình trạng bệnh, trạng thái tâm lý của người bệnh