Trong mỗi giờ học, học sinh được tư duy nhiều, được tham gia các hoạt động học tập nhiều là biểu hiện của:

Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực là:

Động lực của quá trình dạy học là kết quả của................của quá trình dạy học.

Để phát triển năng lực hành động cho học sinh, giáo viên cần sử dụng các phương pháp dạy học nào dưới đây

Kinh tế - xã hội của địa phương chưa đáp ứng được việc thực hiện chương trình dạy học của cấp học, đó là biểu hiện của mâu thuẫn nào dưới đây

Bản chất quá trình dạy học là quá trình tổ chức hoạt động học tập có tính.......cho học sinh

Phương tiện dạy học trực quan phải tác động nhiều nhất đến

Phát âm rõ ràng, chính xác, tốc độ và tần số âm thanh vừa phải là yêu cầu của phương pháp dạy học nào

Yêu cầu, nhiệm vụ học tập đặt ra cho học sinh do tiến trình dạy học dẫn đến là điều kiện để

Phát triển thế giới quan khoa học cho học sinh là yêu cầu của

Giáo viên phải tạo môi trường học tập để học sinh tìm tòi và khám phá là yêu cầu được rút ra từ lý thuyết học tập nào

Kiến thức, kĩ năng, thái độ là...................để có năng lực

Học là sự tìm kiếm và khám phá là đặc trưng của lý thuyết học tập nào

Khéo thể hiện cảm xúc bằng cử chỉ, điệu bộ là biểu hiện đặc trưng của dạng trí tuệ nào

Thiết lập mối quan hệ giữa kiến thức, kĩ năng các môn học, tránh sự lặp lại kiến thức ở các môn học là một trong những lý do để

Học tập qua trải nghiệm là quá trình cá nhân huy động tối đa......... khi trực tiếp tham gia vào các hoạt động gắn với thực tiễn.

Tính tích cực của mỗi cá nhân học sinh là lưu ý khi giáo viên sử dụng phương pháp dạy học nào sau đây

B-Learning là (blended learning - học tập tổng hợp: online + offline

Kế hoạch giảng dạy môn học là biểu hiện của

Mâu thuẫn bên trong của quá trình dạy học là

Mục tiêu dạy học chịu sự quy định của

Đảm bảo tính quan sát trong dạy học là yêu cầu của phương pháp dạy học nào

Tối đa hóa sự tham gia của người học, tối thiểu hóa sự áp đặt của người dạy là yêu cầu của

Tổ chức cho học sinh giải quyết vấn đề học tập là bản chất của phương pháp dạy học nào:

Phát hiện và điều chỉnh hoạt động dạy và học là chức năng của

Học tập là quá trình cá nhân tự hình thành kiến thức cho mình là tư tưởng chủ đạo của lý thuyết học tập nào

Khi lựa chọn phương pháp dạy học, giáo viên phải lưu ý những gì

Chương trình dạy học là biểu hiện của

Trong quá trình dạy học, giáo viên không làm thay, làm hộ học sinh là yêu cầu của nguyên tắc dạy học nào

Đảm bảo sự thống nhất biện chứng giữa tính vững chắc của tri thức và mềm dẻo của tư duy trong dạy học là yêu cầu của

Mối quan hệ biện chứng giữa hoạt động dạy và hoạt động học thể hiện nội dung của

Động lực chủ yếu của quá trình dạy học là kết quả của giải quyết mâu thuẫn nào sau đây

Hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo là các thành phần của