Chương trình dịch (Phenika)

27 7 tài liệu
Danh sách Tài liệu :
  •

    Đề thi giữa học phần Chương trình dịch phần lý thuyết | Trường Đại học Phenikaa
    3 2 lượt tải 2 trang

    Văn phạm nhập nhằng là gì? Tác hại của văn phạm nhập nhằng? Làm thế nào để khử nhập nhằng? Cho ví dụ để dẫn chứng. a/ Văn phạm nào trong 2 văn phạm trên là văn phạm LR(0)? Giải thích? b/ Nếu văn phạm nào là LR(0) hãy: Tính closua của từng chỉ mục của văn phạm- Dựng bảng PTCP của văn phạm. c/ Nếu 2 văn phạm trên là LL(1) hãy:- Tính First và Follow của từng kí tự b. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.

    Danh mục: Đại học Phenika
    Môn: Chương trình dịch (Phenika)
    Dạng: Đề thi
    Tác giả: 0136_Trần Thảo Vy
    Xem ngay
    1 tuần trước
    Xem ngay

  • Tìm hiểu về bộ phân tích cú pháp Bison | Bài báo cáo học phần Chương trình dịch | Trường Đại học Phenikaa
    20 10 lượt tải 93 trang

    Bất kỳ loại chuỗi nào cũng có thể được định nghĩa bằng cách sử dụng đệ quy trái hoặc đệ quy phải, nhưng nên sử dụng đệ quy trái, bởi vì nó có thể phân tích một chuỗi của bất kỳ số lượng phần tử nào với không gian ngăn xếp giới hạn. Đệ quy phải sử dụng không gian trên ngăn xếp Bison tỉ lệ với số lượng phần tử trong chuỗi, vì tất cả các phần tử phải được đẩy vào ngăn xếp trước khi quy tắc có thể được áp dụng ít nhất một lần. Đệ quy gián tiếp hoặc đệ quy chéo xảy ra khi kết quả của quy tắc không xuất hiện trực tiếp ở phía bên phải của nó, nhưng lại xuất hiện trong các quy tắc cho các phi kết thúc khác mà lại xuất hiện ở phía bên phải của nó. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.

    Danh mục: Đại học Phenika
    Môn: Chương trình dịch (Phenika)
    Dạng: Báo cáo
    Tác giả: 0136_Trần Thảo Vy
    Xem ngay
    2 tuần trước
    Xem ngay

  • Phân tích cú pháp Bottom-up với các phương pháp | Bài thực hành số 6 học phần Chương trình dịch | Trường Đại học Phenikaa
    20 10 lượt tải 13 trang

    Có thể áp dụng thuật toán phân tích bottom-up cho chuỗi (aopa)opa thuộc văn phạm G dưới đây hay không? Chỉ ra quá trình thực hiện nếu có thể E → E op T | T| EopT T → T op F | F → ( E ) | a. Chỉ ra quá trình thực hiện phân tích bottom-up của chuỗi ((aopb)=(bopa)) thuộc văn phạm G có tập luật: S → A , A → B | (A ), B → E = E, E → ( E op E )|a | b. Chỉ ra quá trình thực hiện phân tích bottom-up của chuỗi raid thuộc văn phạm G có tập luật. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.

    Danh mục: Đại học Phenika
    Môn: Chương trình dịch (Phenika)
    Dạng: Bài tập
    Tác giả: 0136_Trần Thảo Vy
    Xem ngay
    2 tuần trước
    Xem ngay

  • Phân tích cú pháp các phương pháp quay lui | Bài thực hành số 3 học phần Chương trình dịch | Trường Đại học Phenikaa
    14 7 lượt tải 3 trang

    Cho văn phạm PNC sau: S -> S S + | S S * | a Cho xâu: aa + a* Hãy: Đưa ra một suy dẫn bên trái cho chuỗi. Đưa ra một suy dẫn phải cho chuỗi. Đưa ra một cây phân tích cú pháp cho chuỗi. Là văn phạm nhập nhằng hoặc rõ ràng? Biện minh cho câu trả lời của bạn. Mô tả ngôn ngữ được tạo ra bởi ngữ pháp này. Hãy chỉ ra cây phân tích cú pháp của các biểu thức. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.

    Danh mục: Đại học Phenika
    Môn: Chương trình dịch (Phenika)
    Dạng: Bài tập
    Tác giả: 0136_Trần Thảo Vy
    Xem ngay
    2 tuần trước
    Xem ngay

  • Phân tích cú pháp thuật toán quy hoạch động, thuật toán đơn định | Bài thực hành số 4 học phần Chương trình dịch | Trường Đại học Phenikaa
    22 11 lượt tải 3 trang

    Sử dụng thuật toán CYK để chỉ ra cây phân tích cho chuỗi (5+7)*3 thuộc văn phạm G. Tạo bảng phân tích LL(1) cho văn phạm sau và chỉ ra rõ quá trình phân tích chuỗi 𝑤 = (𝑎 +𝑎). Viết chương trình bằng C/C++ cho thuật toán Top-down. Áp dụng thuật toán phân tích top-down cho chuỗi (a+a)*a thuộc văn phạm G dưới đây. Viết giả mã cho thuật toán CYK. Viết chương trình thuật toán CYK bằng C/C++. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.

    Danh mục: Đại học Phenika
    Môn: Chương trình dịch (Phenika)
    Dạng: Bài tập
    Tác giả: 0136_Trần Thảo Vy
    Xem ngay
    2 tuần trước
    Xem ngay

  • Bài thực hành số 1 học phần Chương trình dịch | Trường Đại học Phenikaa
    21 11 lượt tải 12 trang

    Ngữ pháp trên tạo ra ngôn ngữ gồm tất cả các chuỗi có thể được tạo ra bằng cách lấy hai chuỗi con bắt đầu và kết thúc bằng chữ cái 'a' và 'b', xen kẽ nhau hoặc không xen kẽ nhau. Cụ thể, các chuỗi có thể được tạo ra bằng cách đệ quy thêm chuỗi 'aSbS' hoặc 'bSaS' vào chuỗi, với điều kiện rằng chuỗi con 'aSbS' hoặc 'bSaS' không bao gồm bất kỳ chuỗi con 'aSbS' hoặc 'bSaS' nào. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.

    Danh mục: Đại học Phenika
    Môn: Chương trình dịch (Phenika)
    Dạng: Bài tập
    Tác giả: 0136_Trần Thảo Vy
    Xem ngay
    3 tuần trước
    Xem ngay

  • Tìm hiểu về từ tố | Báo cáo bài tập lớn học phần Chương trình dịch
    33 17 lượt tải 33 trang

    "Từ tố" trong ngữ cảnh của chương trình dịch thường được hiểu là "token" trong tiếng Anh. Trong lĩnh vực lập trình và xử lý ngôn ngữ tự nhiên, một "từ tố" là đơn vị nhỏ nhất của ngôn ngữ, có thể là một từ, một ký tự, hoặc một phần của từ. Trong ngữ cảnh của chương trình dịch, "từ tố" thường là các đơn vị nhỏ nhất được xử lý để dịch từ một ngôn ngữ sang ngôn ngữ khác. Đối với các mô hình dịch ngôn ngữ tự nhiên, các từ tố có thể là từ, cụm từ, hoặc thậm chí là từng phần của câu. Tài liệu giúp bạn tham khảo, ôn tập và đạt kết quả cao. Mời bạn đón xem.

    Danh mục: Đại học Phenika
    Môn: Chương trình dịch (Phenika)
    Dạng: Tiểu luận
    Tác giả: 0136_Trần Thảo Vy
    Xem ngay
    1 tháng trước
    Xem ngay