Kinh tế vĩ mô ( UEH)

Mỗi nhóm phải có nhóm trưởng để thống nhất việc chọn chủ đề, bàn thảo về nội dung, phân công công việc, hạn định thời điểm nộp phần viết của mỗi thành viên cho nhóm trưởng, thống nhất cách trình bày (font chữ Times New Roman, cỡ chữ 12, cách dòng 1.5, canh lề đều). 3. Trong bài viết phải xác định rõ phần mà mỗi sinh viên phụ trách. Điểm số được tính cho mỗi phần công việc của sinh viên. Một sinh viên chỉ phụ trách duy nhất phần lý thuyết: copy lý thuyết trên mạng, trong sách tham khảo, trong bài giảng của giáo viên,.. thì sinh viên đó có điểm kết thúc học phần TỐI ĐA = 4 điểm. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

Giá hàng hóa A tăng lên làm cho đường cầu hàng hóa B dịch qua trái. Từ kết quả này, chúng ta có thể suy luận: A. A và B là hai hàng hóa thay thế B. B là hàng thông thường C. A và B là hai hàng hóa bổ sung. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF với mục đích hỗ trợ học tập và tham khảo. Nội dung tài liệu được trình bày rõ ràng, dễ tiếp cận, phù hợp cho việc ôn tập và củng cố kiến thức trong quá trình học đại học. Đây sẽ là nguồn tư liệu hữu ích giúp các bạn sinh viên chuẩn bị tốt hơn cho các buổi học, đồng thời mở rộng thêm hiểu biết về môn học. Hy vọng tài liệu này sẽ mang lại nhiều giá trị và hỗ trợ các bạn trong hành trình học tập. Mời bạn đọc cùng tham khảo!

Điều nào sau đây là đúng? a. Giá trị của hàng hóa trung gian chỉ được tính vào GDP nếu chúng được mua bởi các doanh nghiệp chứ không phải hộ gia đình. b. Giá trị hàng hóa trung gian không được tính vào GDP. c. Giá trị hàng hóa trung gian chỉ được tính vào GDP nếu chúng được sản xuất trong năm trước. d. Giá trị của tất cả hàng hóa trung gian và hàng hóa cuối cùng được tính vào GDP. Câu Hỏi 2 Điều nào sau đây không phải lúc nào cũng đúng trong nền kinh tế đóng? a. GDP thực đo lường cả thu nhập và chi tiêu. b. Tiết kiệm quốc gia bằng tiết kiệm tư nhân cộng với tiết kiệm chính phủ. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

Diễn tả nào sau đây thể hiện thuật ngữ, "Chẳng có gì là cho không”? a.Kendra phải quyết định đi Colorado hay Cancun cho kỳ nghỉ mùa xuân. b.Greg đói bụng và vô gia cư. c.Brian phải sửa xe trước khi anh ta đến lớp. d.Melissa chỉ có thể tham dự buổi hoà nhạc nếu cô ấy đi cùng với chị cô ấy. 26. Tất cả điều sau là đặc điểm của đương bàng quan TRỪ a.đường bàng quan càng cao được ưa thích hơn đường bàng quan thấp hơn. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

Giáo dục, đào tạo là nhân tố quyết định để phát huy tiềm năng trí tuệ, năng lực sáng tạo của con người. Trong giai đoạn hiện nay, sự giàu mạnh hoặc đói nghèo của một quốc gia phụ thuộc nhiều vào chất lượng của giáo dục đại học. Để nâng cao chất lượng giáo dục đại học thì không phải là vấn đề đơn giản, điều này phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố và một trong nhừng. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

Ý nghĩa đằng sau câu chuyện về con chim ruồi (Hummingbird story - trong khóa học Driving business towards sustainable development) là gì? A) Các hành động không tạo một sự thay đổi lớn thì không nên cố gắng B) Chúng ta cần thực hiện hành động để ngăn chặn sự tuyệt chủng của các loài động vật. C) Chúng ta nên làm tốt nhất điều mà chúng ta có thể làm, vì tất cả sự thay đổi và chuyển đổi nào đều bắt đầu với những cá nhân thực hiện tốt trách nhiệm của mình D) Các cá nhân quá nhỏ bé không. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF với mục đích hỗ trợ học tập và tham khảo. Nội dung tài liệu được trình bày rõ ràng, dễ tiếp cận, phù hợp cho việc ôn tập và củng cố kiến thức trong quá trình học đại học. Đây sẽ là nguồn tư liệu hữu ích giúp các bạn sinh viên chuẩn bị tốt hơn cho các buổi học, đồng thời mở rộng thêm hiểu biết về môn học. Hy vọng tài liệu này sẽ mang lại nhiều giá trị và hỗ trợ các bạn trong hành trình học tập. Mời bạn đọc cùng tham khảo!

Bài 1. Giả sử độ co dãn của cầu theo thu nhập đối với thực phẩm là 0,5, và độ co dãn của cầu theo giá là -1,0. Một người phụ nữ chi tiêu 10.000$ một năm cho thực phẩm và giá thực phẩm là 2$/đv, thu nhập của bà ta là 25.000$. 1. Chính phủ đánh thuế vào thực phẩm làm giá thực phẩm tăng gấp đôi, tính lượng thực phẩm được tiêu. Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF để gửi tới các bạn cùng tham khảo, ôn tập đầy đủ kiến thức, chuẩn bị cho các buổi học thật tốt. Mời bạn đọc đón xem!

Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF với mục đích hỗ trợ học tập và tham khảo. Nội dung tài liệu được trình bày rõ ràng, dễ tiếp cận, phù hợp cho việc ôn tập và củng cố kiến thức trong quá trình học đại học. Đây sẽ là nguồn tư liệu hữu ích giúp các bạn sinh viên chuẩn bị tốt hơn cho các buổi học, đồng thời mở rộng thêm hiểu biết về môn học. Hy vọng tài liệu này sẽ mang lại nhiều giá trị và hỗ trợ các bạn trong hành trình học tập. Mời bạn đọc cùng tham khảo!

Tài liệu được sưu tầm và soạn thảo dưới dạng file PDF với mục đích hỗ trợ học tập và tham khảo. Nội dung tài liệu được trình bày rõ ràng, dễ tiếp cận, phù hợp cho việc ôn tập và củng cố kiến thức trong quá trình học đại học. Đây sẽ là nguồn tư liệu hữu ích giúp các bạn sinh viên chuẩn bị tốt hơn cho các buổi học, đồng thời mở rộng thêm hiểu biết về môn học. Hy vọng tài liệu này sẽ mang lại nhiều giá trị và hỗ trợ các bạn trong hành trình học tập. Mời bạn đọc cùng tham khảo!