Tâm lý học giáo dục
Danh sách Tài liệu
-
Quy luật của cảm giác và tri giác | Đại học Sư Phạm Hà Nội
0.9 K 457 lượt tải 9 trangQuy luật của cảm giác và tri giác | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Tài liệu, Lý thuyếtTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Bài tập thực hành chủ đề 1 | Đại học Sư Phạm Hà Nội
174 87 lượt tải 2 trangBài tập thực hành chủ đề 1 | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Bài tậpTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Đề cương ôn thi học kì 1 | Đại học Sư Phạm Hà Nội
154 77 lượt tải 3 trangĐề cương ôn thi học kì 1 | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Đề cươngTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Chủ đề 5: Động cơ học tập | Đại học Sư Phạm Hà Nội
166 83 lượt tải 24 trangChủ đề 5: Động cơ học tập | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Tài liệuTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Giáo án theo chủ đề giáo dục năm 2018 | Đại học Sư Phạm Hà Nội
98 49 lượt tải 8 trangGiáo án theo chủ đề giáo dục năm 2018 | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Giáo ánTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Nhận thức bao gồm những quá trình cơ bản nào? | Đại học Sư Phạm Hà Nội
149 75 lượt tải 7 trangNhận thức bao gồm những quá trình cơ bản nào? | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Tài liệuTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Trình bày tính chủ thể của hiện tượng tâm lý người từ đó rút ra kết luận cần thiết trong dạy học và giáo dục
1.3 K 659 lượt tải 29 trangTrình bày tính chủ thể của hiện tượng tâm lý người từ đó rút ra kết luận cần thiết trong dạy học và giáo dục với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Tài liệu, Lý thuyếtTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Đề cương: Phân biệt các khái niệm cơ bản của giáo dục học | Đại học Sư Phạm Hà Nội
92 46 lượt tải 31 trangĐề cương: Phân biệt các khái niệm cơ bản của giáo dục học | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Đề cươngTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Một số câu hỏi về tâm lý học giáo dục | Đại học Sư Phạm Hà Nội
211 106 lượt tải 18 trangMột số câu hỏi về tâm lý học giáo dục | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Tài liệuTác giả: Kim Oanh1 năm trước -
Bảng mô tả chương trình đào tạo ngành tâm lý học giáo dục 2020
167 84 lượt tải 46 trangBảng mô tả chương trình đào tạo ngành tâm lý học giáo dục 2020 với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Tiểu luậnTác giả: Kim Oanh1 năm trước