Tâm lý học giáo dục
Danh sách Tài liệu :
-
Bài tập thực hành chủ đề 1 | Đại học Sư Phạm Hà Nội
60 30 lượt tải 2 trangBài tập thực hành chủ đề 1 | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Bài tậpTác giả: Kim Oanh8 tháng trước -
Đề cương ôn thi học kì 1 | Đại học Sư Phạm Hà Nội
76 38 lượt tải 3 trangĐề cương ôn thi học kì 1 | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Đề cươngTác giả: Kim Oanh8 tháng trước -
Chủ đề 5: Động cơ học tập | Đại học Sư Phạm Hà Nội
56 28 lượt tải 24 trangChủ đề 5: Động cơ học tập | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Tài liệuTác giả: Kim Oanh8 tháng trước -
Giáo án theo chủ đề giáo dục năm 2018 | Đại học Sư Phạm Hà Nội
38 19 lượt tải 8 trangGiáo án theo chủ đề giáo dục năm 2018 | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Giáo ánTác giả: Kim Oanh8 tháng trước -
Nhận thức bao gồm những quá trình cơ bản nào? | Đại học Sư Phạm Hà Nội
46 23 lượt tải 7 trangNhận thức bao gồm những quá trình cơ bản nào? | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Tài liệuTác giả: Kim Oanh8 tháng trước -
Trình bày tính chủ thể của hiện tượng tâm lý người từ đó rút ra kết luận cần thiết trong dạy học và giáo dục
312 156 lượt tải 29 trangTrình bày tính chủ thể của hiện tượng tâm lý người từ đó rút ra kết luận cần thiết trong dạy học và giáo dục với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Tài liệu, Lý thuyếtTác giả: Kim Oanh8 tháng trước -
Đề cương: Phân biệt các khái niệm cơ bản của giáo dục học | Đại học Sư Phạm Hà Nội
35 18 lượt tải 31 trangĐề cương: Phân biệt các khái niệm cơ bản của giáo dục học | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Đề cươngTác giả: Kim Oanh8 tháng trước -
Một số câu hỏi về tâm lý học giáo dục | Đại học Sư Phạm Hà Nội
122 61 lượt tải 18 trangMột số câu hỏi về tâm lý học giáo dục | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Tài liệuTác giả: Kim Oanh8 tháng trước -
Bảng mô tả chương trình đào tạo ngành tâm lý học giáo dục 2020
38 19 lượt tải 46 trangBảng mô tả chương trình đào tạo ngành tâm lý học giáo dục 2020 với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Tiểu luậnTác giả: Kim Oanh8 tháng trước -
Khái niệm giáo dục là gì | Đại học Sư Phạm Hà Nội
42 21 lượt tải 7 trangKhái niệm giáo dục là gì | Đại học Sư Phạm Hà Nội với những kiến thức và thông tin bổ ích giúp sinh viên tham khảo, ôn luyện và phục vụ nhu cầu học tập của mình cụ thể là có định hướng, ôn tập, nắm vững kiến thức môn học và làm bài tốt trong những bài kiểm tra, bài tiểu luận, bài tập kết thúc học phần, từ đó học tập tốt và có kết quả cao cũng như có thể vận dụng tốt những kiến thức mình đã học vào thực tiễn cuộc sống. Mời bạn đọc đón xem!
Danh mục: Đại học Sư Phạm Hà NộiMôn: Tâm lý học giáo dụcDạng: Lý thuyếtTác giả: Kim Oanh8 tháng trước