Bài tập cuối tuần lớp 3 môn Tiếng Việt Kết nối tri thức - Tuần 25 (Nâng cao)

TIẾNG VIỆT - TUẦN 25
Đề ①
(Đề cơ bản)
I. Đọc hiểu văn bản
“Chuyện kể rằng có một
bác nông dân rất nghèo, cả
đời sống bằng nghề đồng áng, bác muốn làm một
cái cày thật tốt để làm
công việc đồng áng năng
suất và đỡ vất vả hơn. Một
hôm, bác rất vui vì đã xin
được một cây gỗ tốt
nhưng bác chưa làm cái cày bao giờ, bác bèn mang khúc gỗ ra ven đường ngồi đẽo
và hỏi ý kiến mọi người.
Bác đẽo được một lúc thì một người đi qua chê:
– Bác đẽo thế không phải rồi, bác đẽo to quá.
Bác nông dân nghe thấy có lí bèn làm theo. Bác làm được một lúc lại có một người đi qua bảo:
– Bác đẽo thế này không cày được đâu, cái đầu cày bác làm to quá!
Bác nông dân nghe có lí hơn, bác lại chỉnh sửa theo lời khuyên, bác đẽo được một
lúc lại một người đi qua nói:
– Bác đẽo thế không ổn rồi, cái cày bác làm dài quá không thuận tay.
Bác nông dân nghe lại có lí hơn, lại chỉnh sửa theo.
Và cuối cùng, hết ngày hôm đấy bác nông dân chỉ còn một khúc gỗ nhỏ, bác không
còn cơ hội để đẽo cái cày theo ý mình nữa, cây gỗ quý đã thành một đống củi vụn.
Bác buồn lắm nhưng cuối cùng bác đã hiểu: “Làm việc gì cũng vậy, mình phải có
chính kiến của mình và kiên trì với một con đường đã chọn.”
(Đẽo cày giữa đường, Truyện cổ tích Tổng hợp) Từ ngữ:
⚫ năng suất: hiệu quả của lao động trong quá trình sản xuất, làm việc, được đo
bằng số lượng sản phẩm hay khối lượng công việc làm ra được trong một đơn
vị thời gian nhất định
⚫ thuận: hợp với hoặc tiện cho một hoạt động hay sự cảm nhận tự nhiên nào đó
⚫ đẽo: dùng dụng cụ có lưỡi sắc để làm đứt rời từng phần nhỏ của một khối rắn
như gỗ, đá, nhằm tạo ra vật có hình thù nhất định
⚫ kiên trì: không thay đổi ý định, ý chí để làm việc gì đó đến cùng, mặc dù gặp khó khăn, trở lực
⚫ chính kiến: ý kiến, quan điểm riêng trước sự việc gì
Đọc và chọn đáp án đúng hoặc trả lời câu hỏi dưới đây:
Câu 1. Bác nông dân muốn làm một cái cày thật tốt để làm gì?
A. để làm công việc đồng áng năng suất và đỡ vất vả hơn
B. để có chiếc cày đẹp hơn C. để khoe mọi người
D. để bán cho mọi người
Câu 2. Theo dự định, chiếc cày của bác nông dân được làm bằng gì? A. bằng gỗ vụn
B. bằng cây gỗ tốt, quý C. bằng cây gỗ hiếm D. bằng đá
Câu 3. Có mấy người qua đường đã góp ý để bác nông dân sửa cái cày? A. 3 người B. 2 người C. 1 người D. Không có ai
Câu 4. Kết quả cuối cùng khi bác nông dân đẽo cày là:
A. bác nông dân chỉ còn một khúc gỗ nhỏ, bác không còn cơ hội để đẽo cái cày theo ý mình nữa
B. cây gỗ quý đã thành một đống củi vụn C. Cả A, B đều đúng D. Cả A, B đều sai
Câu 5. Em hiểu câu “Đẽo cày giữa đường” ý muốn nói điều gì?
II. Luyện từ và câu
Bài 1. Tìm từ có âm đầu s/x theo gợi ý:
a. Khoảng rộng dùng để đá bóng là:………….
b. Loại côn trùng thường ăn lá cây, trái cây là: ………….
c. Chất lỏng dùng để chạy máy (động cơ) là: ………….
d. Loại cây sống ở nơi khô cằn, có nhiều gai là: ………….
Bài 2. Thêm dấu gạch ngang hoặc dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong mỗi câu sau:
a. Một bữa Pa-xcan đi đâu về khuya, thấy bố mình một viên chức tài chính vẫn
cặm cụi trước bàn làm việc.
b. Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu vì những con tính. Pa- xcan nói.
c. Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc buồn tẻ làm sao! - Pa-xcan nghĩ thầm.
Bài 3. Thay dấu gạch ngang bằng dấu ngoặc kép để đánh dấu chỗ bắt đầu và kết
thúc lời nói của nhân vật rồi viết lại đoạn văn.
Thứ Bảy tuần vừa rồi, lớp tôi đi thăm khu du lịch Rừng Sác. Trước khi xuống xe, cô giáo nhắc:
- Các em nhớ thực hiện đúng nội quy của khu du lịch!
Chúng tôi đồng thanh đáp: - Dạ vâng ạ! III. Viết
Bài 1. Viết chính tả Học nghề (Trích)
Hè năm ấy, Va-li-a theo bố mẹ đi xem xiếc. Em thích nhất tiết mục “Cô gái phi
ngựa đánh đàn”. Va-li-a nghĩ: “Cô ấy thật xinh đẹp và dũng cảm!”. Và em mơ ước
trở thành diễn viên phi ngựa.
Dịp may đã đến. Rạp xiếc cần tuyển diễn viên, Va-li-a xin bố mẹ ghi tên học. Em
gặp ông giám đốc và nói:
- Xin bác nhận cháu vào học tiết mục “Phi ngựa đánh đàn”. - Được!
Bài 2. Tập làm văn
Đề bài: Viết đoạn văn kể về một nghề nghiệp mà em yêu thích.
Đề ②
(Đề nâng cao)
I. Đọc hiểu văn bản “Bé đi học võ Mới hai ngày thôi
Bước về đến ngõ
Đã gọi: - “Mẹ ơi! Ngực con đau lắm Tay con mỏi nhừ Cổ con khó chịu
Chân con sưng vù”. Mẹ dang tay rộng Ôm bé vào lòng Lấy chai dầu nóng
Mẹ xoa, bảo rằng:
- “Buổi đầu là thế Sau dần sẽ quen Khó rồi mới dễ
Phải luôn luyện rèn”.”
(Học võ, Nguyễn Lãm Thắng)
Đọc và khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc trả lời câu hỏi:
Câu 1. Bé đi học võ được mấy ngày? A. Hai ngày B. Ba ngày C. Bốn ngày D. Năm ngày
Câu 2. Bé than thở điều gì với mẹ? A. Ngực đau, tay mỏi B. Cổ khó chịu C. Chân sưng vù D. Cả 3 đáp án trên
Câu 3. Vì sao em bé lại than thở với mẹ?
A. Vì em bé không muốn đi học nữa
B. Vì em bé cảm thấy tủi thân
C. Vì em bé thích đi học võ D. Không có lí do gì
Câu 4. Mẹ đã làm gì khi bé than thở? A. Ôm bé vào lòng B. Khuyên nhủ bé
C. Không cho bé đi học nữa D. Cả A, B đều đúng
Câu 5. Theo em, bài thơ gửi gắm thông điệp gì?
II. Luyện từ và câu
Bài 1. Điền dấu câu thích hợp vào ô trống:
Liên đếm lại những phong thuốc lào  xếp vào hòm các bánh xà phòng còn lại,
vừa lẩm nhẩm tính tiền hàng Hôm nay ngày phiên mà bán cũng chẳng ăn thua gì
 Có phải buổi trưa em bán cho bà Lực hai bánh xà phòng không? An ngẫm nghĩ rồi đáp:
 Vâng, bà ta mua hai bánh còn cụ Chi lấy chịu nửa bánh nữa.
(Hai đứa trẻ, Thạch Lam)
Bài 2. Anh/chị hãy đặt câu có sử dụng: a. Dấu gạch ngang b. Dấu ngoặc kép Bài 3. Nối: 1. Bác sĩ
a. vừa mọc từ phía Đông. 2. Giáo viên b. đang khám bệnh cho em. 3. Ông trăng
c. lơ lửng trên bầu trời. 4. Mặt trời
d. Làm việc ở trường học. Đáp án: III. Viết
Bài 1. Viết chính tả Ước mơ của bé Đêm trăng sáng quá Nhìn lên trời cao Bé thầm ước ao Bay vào vũ trụ. Bé xây nhà máy Làm cả bể bơi Trên này thích quá Rủ bạn lên thôi. Giá như các bạn Ở khắp mọi nơi Được vui cùng bé Giữa bầu trời sao.
Bài 2. Tập làm văn
Đề bài: Viết đoạn văn kể về ước mơ của em, trong đoạn văn có sử dụng dấu ngoặc
kép hoặc dấu gạch ngang. Đáp án Đề 1 (Đề cơ bản)
I. Đọc hiểu văn bản
Câu 1. Bác nông dân muốn làm một cái cày thật tốt để làm gì?
A. để làm công việc đồng áng năng suất và đỡ vất vả hơn
Câu 2. Theo dự định, chiếc cày của bác nông dân được làm bằng gì?
B. bằng cây gỗ tốt, quý
Câu 3. Có mấy người qua đường đã góp ý để bác nông dân sửa cái cày? A. 3 người
Câu 4. Kết quả cuối cùng khi bác nông dân đẽo cày là:
C. Cả 2 đáp án trên đều đúng
Câu 5. Em hiểu câu “Đẽo cày giữa đường” ý muốn nói điều gì?
Ý nghĩa câu “Đẽo cày giữa đường” có nghĩa là nói đến những người không có
chính kiến cho bản thân chỉ biết đợi người khác đưa ra ý kiến rồi hùa theo và cuối
cùng chẳng đạt được kết quả nào cho bản thân cả.
II. Luyện từ và câu
Bài 1. Tìm từ có âm đầu s/x theo gợi ý:
a. Khoảng rộng dùng để đá bóng là sân
b. Loại côn trùng thường ăn lá cây, trái cây là sâu
c. Chất lỏng dùng để chạy máy (động cơ) là xăng
d. Loại cây sống ở nơi khô cằn, có nhiều gai là xương rồng
Bài 2. Thêm dấu gạch ngang hoặc dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong mỗi câu sau:
a. Một bữa Pa-xcan đi đâu về khuya, thấy bố mình - một viên chức tài chính vẫn
cặm cụi trước bàn làm việc.
b. “Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu vì những con tính.” Pa- xcan nói.
c. “Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc buồn tẻ làm sao!” - Pa- xcan nghĩ thầm.
Bài 3. Thay dấu gạch ngang bằng dấu ngoặc kép để đánh dấu chỗ bắt đầu và kết
thúc lời nói của nhân vật rồi viết lại đoạn văn.
Thứ Bảy tuần vừa rồi, lớp tôi đi thăm khu du lịch Rừng Sác. Trước khi xuống xe,
cô giáo nhắc: “- Các em nhớ thực hiện đúng nội quy của khu du lịch!”. Chúng tôi
đồng thanh đáp: “Dạ vâng ạ!” III. Viết
Bài 1. Học sinh tự viết Bài 2. Gợi ý:
Ước mơ của em là trở thành bác sĩ. Hằng ngày, họ sẽ làm việc ở bệnh viện, trung
tâm y tế hoặc phòng khám. Công việc là khám, chữa bệnh cho bệnh nhân. Họ là
những người rất tài giỏi và cẩn thận. Em rất ngưỡng mộ họ. Đề 2 (Đề nâng cao)
I. Đọc hiểu văn bản
Câu 1. Bé đi học võ được mấy ngày? A. Hai ngày
Câu 2. Bé than thở điều gì với mẹ? D. Cả 3 đáp án trên
Câu 3. Vì sao em bé lại than thở với mẹ?
A. Vì em bé không muốn đi học nữa
Câu 4. Mẹ đã làm gì khi bé than thở? D. Cả A, B đều đúng
Câu 5. Bài thơ khuyên nhủ chúng ta cần cố gắng và kiên trì rèn luyện trong mọi công việc.
II. Luyện từ và câu
Bài 1. Điền dấu câu thích hợp vào ô trống:
Liên đếm lại những phong thuốc lào, xếp vào hòm các bánh xà phòng còn lại, vừa
lẩm nhẩm tính tiền hàng. Hôm nay ngày phiên mà bán cũng chẳng ăn thua gì.
- Có phải buổi trưa em bán cho bà Lực hai bánh xà phòng không? An ngẫm nghĩ rồi đáp:
- Vâng, bà ta mua hai bánh, còn cụ Chi lấy chịu nửa bánh nữa.
(Hai đứa trẻ, Thạch Lam)
Bài 2. Anh/chị hãy đặt câu có sử dụng:
a. Chuyến tàu Hà Nội - Đà Nẵng sẽ khởi hành vào 6 giờ.
b. Tôi thầm nghĩ: “Nam chắc chưa làm bài tập!” Bài 3. Nối: 1 - b 2 - d 3 - a 4 - c II. Viết
Bài 1. Học sinh tự viết.
Bài 2. Tập làm văn Gợi ý:
Em là Hoàng Đức. Em đang là học sinh lớp 3B, trường Tiểu học Hai Bà Trưng. Sở
thích của em là xem phim hoạt hình. Bộ phim yêu thích của em là Người Nhện. Vì
vậy, em ước mơ có thể trở thành một siêu anh hùng. Lúc đó, em sẽ có sức mạnh
thật phi thường. Và em có thể đi giải cứu thế giới, giúp đỡ mọi người. Em cảm
thấy ước mơ này thật ý nghĩa.